文科班和理科班的區(qū)別


一般高中學(xué)生到了高一第二學(xué)期的時(shí)候就會選文理科,高二開學(xué)就分了文理班??墒沁€是有很多學(xué)生不太了解文理科到底有什么區(qū)別,不知道是該選文還是選理。以下就是掌門學(xué)堂小編為大家準(zhǔn)備的文科班和理科班的區(qū)別的相關(guān)內(nèi)容,供大家參考。

文科班和理科班的區(qū)別

文科班和理科班的區(qū)別

文科班和理科班的區(qū)別

課程不同:高中文科學(xué)的課程是:語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、政治;高中理科學(xué)的課程是:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物。其中語文和英語的學(xué)習(xí)要求和課本都是是一樣的,考試卷子也相同。

文科班和理科班的區(qū)別

數(shù)學(xué)的話文科比理科少一本選修,學(xué)習(xí)要求也有差異,理科的要求比文科多一些,也就是大家說文科比理科簡單的原因,還有一點(diǎn)就是文科和理科考試的卷子不同,文科相對來說稍微簡單一些。

學(xué)習(xí)方式不同:文科的知識主要是記憶加理解,理科的知識主要是理解和做題,需要記憶的內(nèi)容比文科少。而且文科的課程沒有需要做實(shí)驗(yàn)的,而理科大大小小的實(shí)驗(yàn)數(shù)不勝數(shù),各種各樣的試劑、藥品、器材,很容易蒙圈。就拿生物中的酒精來說來說,體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精是消毒劑,95%的作用是燃燒加熱等等。

志愿選擇:高考成績出來填志愿的時(shí)候,不管是院校的選擇還是專業(yè)的選擇,理科生都比文科生多。我國的高等院校有理工類院校和工程類院校,但是沒有純文史類院校,一般都是學(xué)校開設(shè)文史類專業(yè)。

性別分布:大多數(shù)情況下,文科班基本都是女生,理科班基本都是男生。

高中分文科理科的原因

文理分科在大陸始于1977年的恢復(fù)高考。但事實(shí)上這種制度源于對蘇聯(lián)模式的照搬。二戰(zhàn)使蘇聯(lián)損失了大批知識分子,因此戰(zhàn)后重建急需以分科教育來快速培養(yǎng)各類專業(yè)人才。

大陸1949年后,同樣急需專業(yè)人才,因此開始了文理分化的步伐,首先成立了西安、南京、重慶等最早的8所外語學(xué)校,并在50年代開始了對高校的合并。當(dāng)時(shí)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主要目標(biāo),為了適應(yīng)對專業(yè)人才的需求,自1952年起,將同類專業(yè)院校合并為專業(yè)學(xué)院,建起適應(yīng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的高校體制。這樣的合并加強(qiáng)了工科院校的專業(yè)性,但也造成專業(yè)面窄,且理工、文理分家,文法、財(cái)經(jīng)等學(xué)科也被削減。

但在文革結(jié)束前,大陸的高中一般都沒有實(shí)行文理分科。1977年,恢復(fù)高考制后,為分類選拔人才,高中文理分科才開始。

分科一般是在高一進(jìn)入高二階段進(jìn)行的。雖然實(shí)行文理分科,但是不管文、理科都包括語文、數(shù)學(xué)和英語,所分的科目為政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物。必修科:語文、數(shù)學(xué)、英語

文科綜合:政治、歷史、地理 、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、技術(shù)與設(shè)計(jì)理論、藝術(shù)鑒賞。

理科綜合:物理、化學(xué)、生物 、計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用、技術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)踐、體育鑒賞。

但現(xiàn)行的制度要求文科依然必須保留對物理、化學(xué)、生物的教學(xué);而理科只保留政治科目。但目前這在很多學(xué)校只是象征性地保留,也更多只為了應(yīng)付會考或上級的檢查。實(shí)際的教學(xué)上老師也不太重視,而大部分的學(xué)生也輕視這些科目。而在會考或其它的檢查之后學(xué)校就直接將這些科目從課程表上刪除。文科、理科的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物教材上也有所區(qū)別,這些科目文科一般比理科要簡單。

文理分科是中國大陸、香港、臺灣等等地區(qū)所實(shí)行的一種教育制度,就是將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為文科和理科然后分開教育。以上就是掌門學(xué)堂小編為大家準(zhǔn)備的文科班和理科班的區(qū)別的相關(guān)內(nèi)容,歡迎大家瀏覽,希望對大家能夠有所幫助。

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