高三學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒了該怎么辦


孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),成績(jī)差,這是很多家長(zhǎng)都很頭疼的事情,尤其高三學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的問(wèn)題越來(lái)越普遍和突出,這樣的關(guān)鍵時(shí)期,一定要得到有效的改善,才不會(huì)荒廢了學(xué)業(yè)。下面掌門(mén)學(xué)堂小編就整理了關(guān)于高三學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒了該怎么辦的相關(guān)資料,一起來(lái)看看吧。

高三學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒了該怎么辦

高三學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒了該怎么辦

高三學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒了該怎么辦

厭學(xué)是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn),從心理學(xué)角度講,厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式。主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差,情感上消極地對(duì)待學(xué)習(xí),行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。厭學(xué)問(wèn)題已成為阻礙學(xué)生身心健康發(fā)展的重要問(wèn)題。厭學(xué)情緒和逃學(xué)行為是一對(duì)孿生兄弟,厭學(xué)了可以查看更多心里輔導(dǎo),解決心理問(wèn)題。

高三學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒了該怎么辦

厭學(xué)情緒是逃學(xué)行為的主要原因之一,而逃學(xué)行為則是厭學(xué)情緒的極端表現(xiàn)。人們常把逃學(xué)和厭學(xué)聯(lián)系起來(lái)。厭學(xué)可表現(xiàn)為很多種形式,如:孩子變得不愛(ài)上學(xué),不愿見(jiàn)老師,甚至每到上學(xué)前,孩子就喊“肚子疼”、“頭痛”等;有的孩子不愿做作業(yè),一看書(shū)就犯困;即使在沒(méi)有外界干擾的情況下,注意力也常常不能集中;有的孩子雖然也在看書(shū),卻“看不進(jìn)去”;不愿大人過(guò)問(wèn)學(xué)習(xí)上的事情,對(duì)父母的詢(xún)問(wèn)常保持沉默,或者表現(xiàn)煩躁,或者轉(zhuǎn)移話題;上課時(shí)常打不起精神,課后卻十分活躍,表現(xiàn)為“玩不夠”。他們對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣,視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān),把學(xué)習(xí)作為一件痛苦的事情,不能從事正常的學(xué)習(xí)活動(dòng),經(jīng)常逃學(xué)或曠課,嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致輟學(xué)。

高三學(xué)生應(yīng)該給自己一個(gè)正確適當(dāng)?shù)牡亩ㄎ缓驮u(píng)價(jià),自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠鯓拥囊粋€(gè)位置,有沒(méi)有提高和進(jìn)步的空間。不要盲目的確定力所不能及的目標(biāo),這樣只會(huì)讓自己覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)望。高三學(xué)生要明白平時(shí)考試考的差要沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)樗鼈冎皇且环N訓(xùn)練和發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)弱點(diǎn)的過(guò)程。從另外一個(gè)方面來(lái)說(shuō),“失敗也是成功之母”。

面臨高考,調(diào)整好自己的心態(tài)很重要。如果有偏科現(xiàn)象,肯定某一科或幾科成績(jī)還不錯(cuò),這是一個(gè)有利因素,因?yàn)殇浫r(shí)看總分。還有半年左右的時(shí)間,有計(jì)劃地復(fù)習(xí)好其余幾門(mén)課程,還是來(lái)得及的?,F(xiàn)在大學(xué)的類(lèi)型有好幾種,有研究型、工程型、技術(shù)型等等,考不上重點(diǎn)大學(xué),可以上一般本科大學(xué),也可以選擇高等職業(yè)技術(shù)院校。退一步說(shuō),今年考不上還有明年,也可以參加自學(xué)考試,總之前途是光明的。

學(xué)習(xí)成績(jī)只是體現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力而已,不能以學(xué)習(xí)成績(jī)和高考成績(jī)來(lái)斷定一個(gè)人的能力,并且高考并不是惟一的出路。家長(zhǎng)不要把自己的過(guò)高期望和愿望強(qiáng)加給孩子,如果孩子沒(méi)有達(dá)到你的目標(biāo)而一味的指責(zé),謾罵與批評(píng)。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活,不是努力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓勵(lì)。

厭學(xué)癥在這幾年已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)重,特別是在壓力過(guò)大,負(fù)擔(dān)過(guò)多的高三學(xué)生中間。高三學(xué)生厭學(xué)了首先要找準(zhǔn)厭學(xué)原因,然后對(duì)癥下藥,不要有太多的心理負(fù)擔(dān),踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印地按照既定計(jì)劃去復(fù)習(xí),心寬一些,一切都會(huì)好起來(lái)的。

以上就是有掌門(mén)學(xué)堂小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于高三學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒了該怎么辦的相關(guān)資料,希望的大家有所幫助。在出現(xiàn)了厭學(xué)情緒時(shí),一定要自我調(diào)控,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握好的學(xué)習(xí)方法,將厭學(xué)情緒拋之腦后,全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

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