好多同學(xué)都認為，物理是所學(xué)學(xué)科中最難的一科，因為高中物理不僅知識點多，而且需要理解的知識也非常多，因此想要學(xué)好物理，不僅要有好的學(xué)習(xí)方法，還需要有很高的邏輯思維能力，那么有什么學(xué)習(xí)技巧能使物理成績提高呢？接下來就由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)砦锢肀匦抟恢R點的總結(jié)，一起來看看吧。
必修一物理知識點總結(jié)
高一物理必修一知識點總結(jié)：運動學(xué)的基本概念
參考系：描述一個物體的運動時，選來作為標準的的另外的物體。運動是絕對的，靜止是相對的。一個物體是運動的還是靜止的，都是相對于參考系在而言的。參考系的選擇是任意的，被選為參考系的物體，我們假定它是靜止的。選擇不同的物體作為參考系，可能得出不同的結(jié)論，但選擇時要使運動的描述盡量的簡單。
通常以地面為參考系。定義：用來代替物體的有質(zhì)量的點。質(zhì)點是一種理想化的模型，是科學(xué)的抽象。
物體可看做質(zhì)點的條件：研究物體的運動時，物體的大小和形狀對研究結(jié)果的影響可以忽略。且物體能否看成質(zhì)點，要具體問題具體分析。
物體可被看做質(zhì)點的幾種情況:
平動的物體通?？梢暈橘|(zhì)點。
有轉(zhuǎn)動但相對平動而言可以忽略時，也可以把物體視為質(zhì)點。
同一物體，有時可看成質(zhì)點，有時不能.當物體本身的大小對所研究問題的影響不能忽略時，不能把物體看做質(zhì)點，反之，則可以。
不能以物體的大小和形狀為標準來判斷物體是否可以看做質(zhì)點，關(guān)鍵要看所研究問題的性質(zhì).當物體的大小和形狀對所研究的問題的影響可以忽略不計時，物體可視為質(zhì)點.
質(zhì)點并不是質(zhì)量很小的點，要區(qū)別于幾何學(xué)中的“點”。
時間和時刻：
時刻是指某一瞬間，用時間軸上的一個點來表示，它與狀態(tài)量相對應(yīng);時間是指起始時刻到終止時刻之間的間隔，用時間軸上的一段線段來表示，它與過程量相對應(yīng)。
位移和路程：位移用來描述質(zhì)點位置的變化，是質(zhì)點的由初位置指向末位置的有向線段，是矢量;
路程是質(zhì)點運動軌跡的長度，是標量。
速度：用來描述質(zhì)點運動快慢和方向的物理量，是矢量。
平均速度：是位移與通過這段位移所用時間的比值，其定義式為 ，方向與位移的方向相同。平均速度對變速運動只能作粗略的描述。
瞬時速度：是質(zhì)點在某一時刻或通過某一位置的速度，瞬時速度簡稱速度，它可以精確變速運動。瞬時速度的大小簡稱速率，它是一個標量。
加速度：用量描述速度變化快慢的的物理量。
加速度是矢量，其方向與速度的變化量方向相同(注意與速度的方向沒有關(guān)系)，大小由兩個因素決定。
易錯現(xiàn)象
忽略位移、速度、加速度的矢量性，只考慮大小，不注意方向。
混淆速度、速度的增量和加速度之間的關(guān)系。
高一物理必修一知識點總結(jié)：勻變速直線運動的規(guī)律及其應(yīng)用
定義：在任意相等的時間內(nèi)速度的變化都相等的直線運動
勻變速直線運動的基本規(guī)律
任意兩個連續(xù)相等的時間T內(nèi)的位移之差為恒量
某段時間內(nèi)時間中點瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度
初速度為零的勻加速直線運動的比例式(2)初速度為零的勻變速直線運動中的幾個重要結(jié)論
1T末，2T末，3T末……瞬時速度之比為
v1∶v2∶v3∶……∶vn=1∶2∶3∶……∶n
1T內(nèi)，2T內(nèi)，3T內(nèi)……位移之比為
x1∶x2∶x3∶……∶xn=1∶3∶5∶……∶(2n-1)
第一個T內(nèi)，第二個T內(nèi)，第三個T內(nèi)……第n個T內(nèi)的位移之比為：
xⅠ∶xⅡ∶xⅢ∶……∶xN=1∶4∶9∶……∶n2
通過連續(xù)相等的位移所用時間之比為
易錯現(xiàn)象：在一系列的公式中，不注意的v、a正、負。
紙帶的處理，是這部分的重點和難點，也是易錯問題。
濫用初速度為零的勻加速直線運動的特殊公式。
以上是掌門學(xué)堂小編為大家分享的物理必修一知識點的總結(jié)，希望能給大家?guī)韼椭?。物理通常被認為是高中全部學(xué)科中難度最大的科目，大部分物理成績好的人，他們在生活中都是非常注重細節(jié)的，因為解題的時候需要很多的思路，所以必須要知道這些細節(jié)。