對于語文的學習，很多學生表示文章難理解，主要原因是沒有掌握好文章中的語句修飾用法等，所以現(xiàn)在有很多學生即將對于高一的學習生活表示非常迷茫，很多家長想讓孩子提前預習高一語文知識點歸納的內(nèi)容，下面掌門學堂小編和大家分享一下。
高一語文知識點歸納
句子含義的解答
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就變成……，與事實不符。
一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換？為什么？
不能。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致（2）該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
某句話在文中的作用
文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設(shè)置懸念（小說），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文。
文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文。
文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘文、小說）。
高一語文學習方法
語文提分第一條就是背課文?？赡苡行┩瑢W覺得這個沒什么用，要說背，自己也背了，可是你背的火候興許不夠。背課文要把所有課后標注要求背誦的古詩詞、文言文以及作者簡介全部背下來，并且不能出現(xiàn)錯別字，為默寫奠定基礎(chǔ)。
學好語文方法之二是背基礎(chǔ)知識。除了要求背誦的課文以外，語文還會涉及到很多基礎(chǔ)知識要背，這些也都有無條件地背誦下來，不管考試會不會考到，但作為語文常識也需要會。比如成語、字音、字形、文學常識等等。
語文學習第三是多閱讀。課內(nèi)文章無論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也盡量多閱讀，擴展知識面，增強語感。
第四個方法是背作文素材及語段。這也是提高寫作水平的一個方法，作文提分不光靠平時多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達到提高寫作能力的目的。
語文提高分數(shù)的第五個辦法是多做題多總結(jié)。語文題目做多了就會發(fā)現(xiàn)，很多類型的題目是有規(guī)律可言的，這些規(guī)律技巧如果直接拿來看可能理解不深刻，自己總結(jié)出來運用會更自如，答題的準確率也更高。
以上是掌門學堂小編和大家分享關(guān)于高一語文知識點歸納的相關(guān)內(nèi)容，其中包含有句子含義的解答以及高一語文的學習方法等等，建議學生對此文章有一個大概的了解之后，可以對于語文的學習有一個良好的方向和一個新的開始，以后在語文的成績上大有提高。