很多高中的學生認為歷史很難，因此成績怎么也提不上去，其實在初中的時候就已經(jīng)學了中國從古至今乃至全世界所發(fā)生的歷史了，高中只不過是在這個基礎(chǔ)上更深入的再學習一遍，接下來掌門學堂小編就為大家?guī)砹烁咧袣v史知識點總結(jié)歸納，一起來隨小編看看吧。
高中歷史知識點總結(jié)歸納
古代中國的政治制度
分封制
目的：鞏固國家政權(quán)
內(nèi)容：分封對象——王族、功臣、先代的貴族，受封者義務(wù)——服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職。受封者權(quán)利——職位世襲、設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役。作用：加強了周天子對地方的管轄。擴大了統(tǒng)治區(qū)域，開發(fā)了邊遠地區(qū)；形成對周王室眾星捧月一般的政治格局；周成為一個延續(xù)數(shù)百年的強國。但諸侯國有相當大的獨立性，埋下分裂割據(jù)的隱患。
宗法制
定義：宗法制是依據(jù)父系血緣關(guān)系的親疏來維系政治等級、鞏固統(tǒng)治的一種社會制度。
特點：嫡長子繼承制
宗法制與分封制的關(guān)系：分封制和宗法制是西周政治制度的兩大支柱，互為表里。
影響：宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，也有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結(jié)。
中國早期政治制度特點：以宗法制為核心，帶有濃厚的部族色彩。
秦的統(tǒng)一：
公元前221年，秦滅六國，秦王嬴政建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的、封建專制主義中央集權(quán)的國家——秦朝。
秦朝專制主義中央集權(quán)政治制度的形成
內(nèi)容：建立“皇帝”稱號，確立皇帝制度。全國的政治、經(jīng)濟、軍事大權(quán)由皇帝總攬，從中央到地方的主要官吏由皇帝任免。
設(shè)置三公九卿中央官制：丞相——幫助皇帝處理全國政事；御史大夫——監(jiān)察百官；太尉——負責全國軍務(wù)。
在地方推行郡縣制：郡的長官是郡守，縣的長官稱縣令或縣長，均由皇帝直接任免。
影響：鞏固了國家的統(tǒng)一，促進了社會的安定和經(jīng)濟文化的發(fā)展，奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局，對中華民族的形成起了重要的作用。
消極作用：加強對人民的壓榨，容易導(dǎo)致暴政，造成階級矛盾的激化。
秦朝鞏固統(tǒng)一的措施：
頒布秦律、統(tǒng)一法令；統(tǒng)一貨幣、度量衡；統(tǒng)一文字；修建馳道、靈渠；修筑萬里長城；組織移民。
秦朝滅亡的原因是秦的暴政
漢武帝加強中央集權(quán)
背景：漢初郡國并行，出現(xiàn)王國問題
措施：漢景帝平定“七國之亂”；漢武帝實行推恩令
作用：解決了王國問題，加強中央集權(quán)，鞏固和發(fā)展了大一統(tǒng)局面。
唐末至五代出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面
宋初中央集權(quán)的強化
措施：軍事上：杯酒釋兵權(quán)，解除朝中大將和地方節(jié)度使的兵權(quán)；加強禁軍、強干弱枝。行政上：派文臣任地方長官；設(shè)通判負責監(jiān)督。經(jīng)濟上：地方賦稅一小部分作為地方開支，其余全部由中央掌控。
影響：加強了中央對地方的控制，消除了藩鎮(zhèn)割據(jù)現(xiàn)象。造成冗官、冗兵、冗費，埋下了“積貧積弱”的禍根。
唐實行三省六部制
唐朝中央設(shè)中書省、門下省和尚書省，分別負責決策、審議和執(zhí)行。三省的長官都是宰相，分散了相權(quán)。尚書省下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部，確立并完善了三省六部的管理體制。
元朝實行行省制度
背景：疆域空前擴大
概況：中央設(shè)中書??；地方設(shè)十個行省和宣政院轄區(qū)
意義：加強了對全國的管轄；加強了中央集權(quán)，鞏固了統(tǒng)一。是中國行省制的開端，對后世影響深遠。
選官、用官制度的變化
朝代 制度
漢代 察舉制
魏晉南北朝 九品中正制
隋唐宋—清朝 科舉制
明清君主專制的加強
明太祖調(diào)整中央和地方官制，加強中央集權(quán)：廢丞相，設(shè)六部；廢行省，設(shè)三司。內(nèi)閣的創(chuàng)立。實質(zhì)：是君主專制強化的產(chǎn)物。
以上是由掌門學堂小編為大家分享的高中歷史知識點總結(jié)歸納，希望能為大家?guī)韼椭?。要想學好歷史首先意志力要強，不能總想著玩，如果平時比較貪玩總要人督促去學習，這種情況就需要一種外力來約束了，高中的學習本來就很緊張，要將時間多花在課本上，這樣對提高成績是很有幫助的。