很多人初中的化學基礎打不好,這嚴重的影響了高中的學習,這些聯(lián)系是很密切的,至于初三的化學要怎樣學,該從哪里抓起以及該如何掌握學習的技巧,掌門學堂小編就來為大家做下解答,小編為大家整理了有關九年級化學所有知識點,一起來看下吧。
九年級化學所有知識點
化學是一門研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的以實驗為基礎自然科學。物理和化學的共同點:都是以實驗為基礎的自然科學.化學變化和物理變化的根本區(qū)別是:有沒有新物質的生成?;瘜W變化中伴隨發(fā)生一些如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象。
物理性質——狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、延展性、溶解性、揮發(fā)性、導電性、吸附性等。
化學性質——氧化性、還原性、金屬活動性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性等。
綠色粉末堿式碳酸銅加熱后,綠色粉末變成黑色,管口出現(xiàn)小水滴,石灰水變渾濁。Cu2(OH)2CO3—
我國的某些化學工藝像造紙、制火藥、燒瓷器,發(fā)明很早,對世界文明作出過巨大貢獻。
(空氣)
空氣中氧氣含量的測定:實驗現(xiàn)象:紅磷(不能用木炭、硫磺、鐵絲等代替)燃燒時有大量白煙生成,同時鐘罩內水面逐漸上升,冷卻后,水面上升約1/5體積。
若測得水面上升小于1/5體積的原因可能是:紅磷不足,氧氣沒有全部消耗完②裝置漏氣③沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾。
法國化學家拉瓦錫提出了空氣主要是由氧氣和氮氣組成的。舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了氧氣。
空氣的成分按體積分數(shù)計算,大約是氮氣為78%、氧氣為21%(氮氣比氧氣約為4∶1)、稀有氣體(混合物)為0.94%、二氧化碳為0.03%、其它氣體和雜質為0.03%??諝獾某煞忠缘獨夂脱鯕鉃橹?,屬于混合物。
排放到大氣中的有害物質,大致可分為粉塵和氣體兩類,氣體污染物較多是SO2、CO、NO2,這些氣體主要來自礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣。
(水)
水在地球上分布很廣,江河、湖泊和海洋約占地球表面積的3/4,人體含水約占人體質量的2/3。淡水資源卻不充裕,地面淡水量還不到總水量的1%,而且分布很不均勻。
水的污染來自于工廠生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣,生活污水的任意排放,農業(yè)生產(chǎn)中施用的農藥、化肥隨雨水流入河中。
預防和消除對水源的污染,保護和改善水質,需采取的措施:加強對水質的監(jiān)測,工業(yè)“三廢”要經(jīng)過處理后再排放,農業(yè)上要合理(不是禁止)使用化肥和農藥等。
電解水實驗可證明:水是由氫元素和氧元素組成的;在化學變化中,分子可以分成原子,而原子卻不能再分。
電解水中正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣,體積比(分子個數(shù)比)為1∶2,質量比為8∶1,在實驗中常加稀H2SO4和NaOH來增強水的導電性。通的是直流電。
(O2、H2、CO2、CO、C)
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