最近可以聽(tīng)到很多高中生都在抱怨，高中語(yǔ)文階段語(yǔ)文真的是難上加難，之前初中的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)完全不適用，其實(shí)高中語(yǔ)文就是老師力學(xué)學(xué)生自學(xué)的一個(gè)過(guò)程，不可以全程指望老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，那么高中語(yǔ)文如何從90到130，下面掌門(mén)學(xué)堂小編就帶大家一起了解一下。
高中語(yǔ)文如何從90到130
一輪復(fù)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的，尤其是對(duì)語(yǔ)文這種學(xué)科，因?yàn)樵诟呷拔覀兇痤}的時(shí)候是沒(méi)有模板的，而一輪復(fù)習(xí)就是學(xué)習(xí)模板的過(guò)程，也是逐個(gè)攻破題型的過(guò)程（我們是把一輪和二輪結(jié)合在一起的），在一輪復(fù)習(xí)中一定要好好聽(tīng)課，認(rèn)真記下知識(shí)點(diǎn)，這樣才不會(huì)給高三第二學(xué)期造成壓力。
背誦高考作文也是獨(dú)創(chuàng)的一種方法，雖然可能幾個(gè)早自習(xí)才能背下一篇，但是背下來(lái)之后不僅能深刻地感受到優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)，還能學(xué)習(xí)開(kāi)頭結(jié)尾的優(yōu)美語(yǔ)句，也可以知道新鮮的素材，可謂是一舉多得。
書(shū)寫(xiě)的規(guī)范很重要，簡(jiǎn)答題一定要分點(diǎn)作答，書(shū)寫(xiě)一定要整潔（尤其是作文），答題時(shí)一定要符合那一類(lèi)體的答題模板。到后期可以買(mǎi)高考答題紙來(lái)訓(xùn)練手感，因?yàn)樵诖痤}紙上寫(xiě)字的手感和在紙上寫(xiě)的感覺(jué)不一樣，第一次使用答題卡的人會(huì)控制不好，進(jìn)而影響書(shū)寫(xiě)的美觀性。
整理其實(shí)更多的是趨向于基礎(chǔ)題型，比如字音字形、文言文閱讀等等，這些題型都是形成了自己的模塊，只要把模塊里面的內(nèi)容掌握了，就沒(méi)問(wèn)題了。卷爺其實(shí)在這里建議大家分類(lèi)整理，也就是說(shuō)字音字形的分一類(lèi)，文言文閱讀分一類(lèi)，現(xiàn)代文閱讀分一類(lèi)等等。分類(lèi)整理之后，再做相應(yīng)的練習(xí)，當(dāng)練習(xí)達(dá)到一定數(shù)量的時(shí)候，一定是有收獲的。
分類(lèi)整理又叫平行整理。把相同的題型整理在一起，可以自己總結(jié)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，在后期就可以逐個(gè)攻破了。比如高中階段的基礎(chǔ)知識(shí)中有病句修改，經(jīng)常考的一個(gè)就是“句式雜糅”這里就有常見(jiàn)的介詞位置不正確，句子缺少主語(yǔ)的情況。平行題目做多了，自己就能總結(jié)規(guī)律，等到考試的時(shí)候就更加上手，能夠得分了。
查漏補(bǔ)缺，不妨將以前數(shù)次語(yǔ)文試卷拿過(guò)來(lái)逐一比對(duì)，哪些題目是自己的強(qiáng)項(xiàng)而哪些是弱項(xiàng)，扣分由通常是什么題型的什么小題，自己的答案又與標(biāo)準(zhǔn)答案有哪些套路性的差別。多閱讀，讀書(shū)讀詩(shī)讀古文，多感悟，提高對(duì)語(yǔ)文的靈性。再者多練筆，多思考，鍛煉自己對(duì)行文的敏感度，同時(shí)也拓展思維的深度與廣度。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)不是像數(shù)學(xué)一樣，通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)就可以了，語(yǔ)文學(xué)習(xí)更多的是要求整理和反思。剛開(kāi)始整理的可能是同類(lèi)型的題型，從這些題型里面找到自己易錯(cuò)的點(diǎn)，然后進(jìn)行第二次整理，反復(fù)整理之后，就能縮小范圍，找到自己的易錯(cuò)點(diǎn)，直接去攻破。這個(gè)需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力，需要考生的堅(jiān)持。
以上就是掌門(mén)學(xué)堂小編為大家總結(jié)的高中語(yǔ)文如何從90到130的學(xué)習(xí)方法，只要平時(shí)學(xué)習(xí)夠堅(jiān)持夠努力，認(rèn)真復(fù)習(xí)，善于整理，讀閱讀課外書(shū)籍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣在高考中語(yǔ)文就可以拿到好的成績(jī)。