物理的知識點又非常多，知識點的內(nèi)容也是需要學(xué)生牢記于心的，尤其是高二期間課程不僅增加了很多的知識面，并且升入到生物日常生活中相關(guān)的原理也是非常多的，有一個良好的學(xué)習(xí)方式是非常有必要的，所以有很多學(xué)生想了解一些關(guān)于高二物理知識點歸納的相關(guān)內(nèi)容，下面掌門學(xué)長小編和大家分享一下。
高二物理知識點歸納
摩擦起電原子原理
近代科學(xué)告訴我們：任何物體都是由原子構(gòu)成的，而原子由帶正電的原子核和帶負電的電子所組成，電子繞著原子核運動。在通常情況下，原子核帶的正電荷數(shù)跟核外電子帶的負電荷數(shù)相等，原子不顯電性，所以整個物體是中性的。原子核里正電荷數(shù)量很難改變，而核外電子卻能擺脫原子核的束縛，轉(zhuǎn)移到另一物體上，從而使核外電子帶的負電荷數(shù)目改變。當物體失去電子時，它的電子帶的負電荷總數(shù)比原子核的正電荷少，就顯示出帶正電；相反，本來是中性的物體，當?shù)玫诫娮訒r，它就顯示出帶負電。
兩個物體互相摩擦?xí)r，因為不同物體的原子核束縛核外電子的本領(lǐng)不同，所以其中必定有一個物體失去一些電子，另一個物體得到多余的電子。如用玻璃棒跟絲綢摩擦，玻璃棒的一些電子轉(zhuǎn)移到絲綢上，玻璃棒因失去電子而帶正電，絲綢因得到電子而帶著等量的負電。用橡膠棒跟毛皮摩擦，毛皮的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上，毛皮帶正電，橡膠棒帶著等量的負電。
摩擦為什么會起電
由于不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛能力不同，當兩個物體相互摩擦?xí)r，哪個物體的原子核對核外電子的束縛本領(lǐng)弱，它的一些電子就會轉(zhuǎn)移到另一個物體上，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體由于帶有多余的電子而帶負電。
摩擦起電實質(zhì)上并不是創(chuàng)造了電，只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到了另一個物體，使正負電荷分開，電荷的總量并沒有改變。相互摩擦的兩個物體，必然帶上等量的異種電荷，帶正電的物體缺少電子，帶負電的物體有了等量的多余的電子。
什么是安培力
安培力是通電導(dǎo)線在磁場中受到的作用力。由法國物理學(xué)家A·安培首先通過實驗確定?？杀硎鰹椋阂噪娏鲝姸葹镮的長度為L的直導(dǎo)線，置于磁感應(yīng)強度為B的均勻外磁場中，則導(dǎo)線受到的安培力的大小為f=IBLsinα，式中α為導(dǎo)線中的電流方向與B方向之間的夾角，f、L、I及B的單位分別為N、m、A及T。
什么是左手定則
左手定則：伸開左手，使拇指與其他四指垂直且在一個平面內(nèi)，讓磁感線從手心流入，四指指向電流方向，大拇指指向的就是安培力方向(即導(dǎo)體受力方向)。
以上是掌門學(xué)堂小編和大家分享關(guān)于高二物理知識點歸納的相關(guān)內(nèi)容，可見其中有什么是左手定則什么是安培力，還有摩擦起電原子原理的一些相關(guān)內(nèi)容，因為在高二期間物理知識點還有很多，如果像要加深自己對于高二期間物理學(xué)習(xí)掌握的話，建議學(xué)生可以到當?shù)匮a課機構(gòu)進行一些詳細咨詢。