物理是理工的基礎(chǔ)，與生活也有著密切的聯(lián)系，必須要掌握好基本的物理知識(shí)，剛開(kāi)始接觸物理的時(shí)候一定要多花時(shí)間多投入精力，對(duì)于聽(tīng)不懂物理的學(xué)生該怎么掌握呢？接下來(lái)掌門(mén)學(xué)堂小編就帶大家來(lái)了解下會(huì)考物理知識(shí)點(diǎn)，一起隨小編來(lái)往下看吧。
會(huì)考物理知識(shí)點(diǎn)
力：力是物體間的相互作用
力的國(guó)際單位：牛頓，用N表示；力的圖示：用一條帶箭頭的有向線段表示力的大小、方向、作用點(diǎn)；力的示意圖：用一個(gè)帶箭頭的線段表示力的方向；力按照性質(zhì)可分為：重力、彈力、摩擦力、分子力、電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力、核力等等；
重力：由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力。
重力不是萬(wàn)有引力而是萬(wàn)有引力的一個(gè)分力；
重力的方向總是豎直向下的（垂直于水平面向下）；
測(cè)量重力的儀器是彈簧秤；
重心是物體各部分受到重力的等效作用點(diǎn)，只有具有規(guī)則幾何外形、質(zhì)量分布均勻的物體其重心才是其幾何中心。
彈力：發(fā)生形變的物體為了恢復(fù)形變而對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生的作用力。
產(chǎn)生彈力的條件：二物體接觸、且有形變；施力物體發(fā)生形變產(chǎn)生彈力；
彈力包括：支持力、壓力、推力、拉力等等；
支持力（壓力）的方向總是垂直于接觸面并指向被支持或被壓的物體；拉力的方向總是沿著繩子的收縮方向；
在彈性限度內(nèi)彈力跟形變量成正比；F=Kx。
摩擦力：兩個(gè)相互接觸的物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，受到阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，叫摩擦力。
產(chǎn)生磨擦力的條件：物體接觸、表面粗糙、有擠壓、有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)；有彈力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物間就一定有彈力；
摩擦力的方向和物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)）方向相反；
滑動(dòng)摩擦力的大小F滑=μFN壓力的大小不一定等于物體的重力；
靜摩擦力的大小等于使物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的外力。
合力、分力：如果物體受到幾個(gè)力的作用效果和一個(gè)力的作用效果相同，則這個(gè)力叫那幾個(gè)力的合力，那幾個(gè)力叫這個(gè)力的分力。
合力與分力的作用效果相同；
合力與分力之間遵守平行四邊形定則：用兩條表示力的線段為臨邊作平行四邊形，則這兩邊所夾的對(duì)角線就表示二力的合力；
合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和；
分解力時(shí)，通常把力按其作用效果進(jìn)行分解；或把力沿物體運(yùn)動(dòng)（或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)）方向、及其垂直方向進(jìn)行分解；（力的正交分解法）。
矢量：既有大小又有方向的物理量
如：力、位移、速度、加速度、動(dòng)量、沖量
標(biāo)量：只有大小沒(méi)有方向的物力量如：時(shí)間、速率、功、功率、路程、電流、磁通量、能量
物體處于平衡狀態(tài)的條件
物體處于平衡狀態(tài)（靜止、勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）的條件：物體所受合外力等于零。
在三個(gè)共點(diǎn)力作用下的物體處于平衡狀態(tài)者任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等大反向；
在N個(gè)共點(diǎn)力作用下物體處于`平衡狀態(tài)，則任意第N個(gè)力與(N-1)個(gè)力的合力等大反向；
處于平衡狀態(tài)的物體在任意兩個(gè)相互垂直方向的合力為零。
以上是掌門(mén)學(xué)堂小編對(duì)會(huì)考物理知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)，希望能給物理基礎(chǔ)差的學(xué)生帶來(lái)幫助。想要學(xué)好物理就要抓住物理概念的規(guī)律與核心，把教材中以及不懂得疑難問(wèn)題記錄下來(lái)，對(duì)于已經(jīng)忘記的知識(shí)課前要預(yù)習(xí)，這樣上課就不會(huì)感到困難了，也能跟上老師的講課節(jié)奏。