化學的學習過程對于大部分學生來說還是比較有意思的,因為在化學課程的時候有很多實質性的實驗,這方面會特別提高學生的興趣。但是有很多學生想更多的了解一些關于高一化學知識點匯總的相關問題,下面掌門學堂小編和大家分享一下。
高一化學知識點匯總
化學實驗基本方法
易燃易爆試劑應單獨保存,防置在遠離電源和火源的地方。
酒精小面積著火,應迅速用濕抹布撲蓋;燙傷用藥棉浸75%-95%的酒精輕涂傷處;眼睛的化學灼傷應立即用大量水清洗,邊洗邊眨眼睛。濃硫酸沾在皮膚上,立即用大量水清洗,最后涂上3%-5%的NaHCO3溶液。堿沾皮膚,用大量水清洗,涂上5%的硼酸溶液。
產生有毒氣體的實驗應在通風櫥中進行。
防暴沸的方法是在液體中加入碎瓷片或沸石。
過濾是把難溶固體和水分離的方法;蒸發(fā)是把易揮發(fā)液體分離出來,一般都是為了濃縮結晶溶質。
粗鹽含雜質主要有泥沙,CaCl2、MgCl2、Na2SO4等,需用的分離提純方法是“鋇碳先,堿隨便,接過濾,后鹽酸”的方法。
溶液中SO42-檢驗法是先加鹽酸酸化,后加BaCl2溶液,如有白色沉淀產生,證明含有SO42-。
Cl-檢驗法是用AgNO3溶液和稀HNO3溶液,如有白色沉淀生成,則證明含Cl-;酸化的目的是防止碳酸銀等沉淀的生成。
蒸餾是分離液液互溶物的方法,常見主要儀器是蒸餾燒瓶和冷凝器。溫度計的水銀球應放在蒸餾燒瓶的支管口附近,冷凝水流方向要注意逆流。
萃取是用某種物質在互不相溶的溶劑中溶解度的不同,從溶解度小的溶劑中轉移到溶解度大的溶劑中的過程。一般萃取后都要分液,需用在分液漏斗中進行,后者操作時下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出。
常見的有機萃取劑是CCl4和苯,和水混合后分層,分別在下層和上層。
化學計量在實驗中的應用。
注意“同種微粒公式算”的途徑。
微?;プ儼茨Q(個數之比等于物質的量之比)。
CB誤差分析法。
俯、仰視必會畫圖才行(量筒、容量瓶畫法不一樣)。
偏大偏小看公式:CB=mB/V。
稀釋或濃縮定律。
C濃B?V濃體=C稀B?V稀體。
CB、ω、S之間換算式。
CB=(1000ρω)/M;ω=S/(100+S)。
CB配制一般操作。
計算、稱量、溶解、轉移、洗滌、定容、搖勻。
化學物質及其變化。
物質的分類
常見的物質分類法是樹狀分類法和交叉分類法。
混合物按分散系大小分為溶液、膠體和濁液三種,中間大小分散質直徑大小為1nm—100nm之間,這種分散系處于介穩(wěn)狀態(tài),膠粒帶電荷是該分散系較穩(wěn)定的主要原因。
濁液用靜置觀察法先鑒別出來,溶液和膠體用丁達爾現象鑒別。
當光束通過膠體時,垂直方向可以看到一條光亮的通路,這是由于膠體粒子對光線散射形成的。
膠體粒子能通過濾紙,不能通過半透膜,所以用半透膜可以分離提純出膠體,這種方法叫做滲析。
以上是掌門學堂小編和大家分享的關于高一化學知識點匯總的相關內容,可見在高一期間,學生需要接受化學方面的知識點還是頗多的,所以對于高中期間的學習,最好需要提前做一個良好的學習方案,安排好自身的休息時間和學習時間,這樣對于自身才可以有一個更加充沛的精神。