很多剛升入高一上的學生都會覺得知識難度加大了，學習化學比較困難，其實高一是打好化學基礎的黃金階段，要將課本的基礎知識點掌握好是非常重要的，接下來掌門學堂小編就為大家?guī)砀咧懈咭换瘜W知識點的總結，一起隨小編來看看吧。
高中高一化學知識點
化學實驗安全
做有毒氣體的實驗時，應在通風廚中進行，并注意對尾氣進行適當處理(吸收或點燃等)。進行易燃易爆氣體的實驗時應注意驗純，尾氣應燃燒掉或作適當處理。當然燙傷宜找醫(yī)生處理。
濃酸撒在實驗臺上，先用Na2CO3，(或NaHCO3)中和，后用水沖擦干凈。濃酸沾在皮膚上，宜先用干抹布拭去，再用水沖凈。濃酸濺在眼中應先用稀NaHCO3溶液淋洗，然后請醫(yī)生處理。
濃堿撒在實驗臺上，先用稀醋酸中和，然后用水沖擦干凈。濃堿沾在皮膚上，宜先用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液。濃堿濺在眼中，用水洗凈后再用硼酸溶液淋洗。
鈉、磷等失火宜用沙土撲蓋。
酒精及其他易燃有機物小面積失火，應迅速用濕抹布撲蓋。
混合物的分離和提純
分離和提純的方法，分離的物質，應注意的事項，應用舉例過濾，用于固液混合的分離，一貼、二低、三靠，如粗鹽的提純蒸餾，提純或分離沸點不同的液體混合物，防止液體暴沸，溫度計水銀球的位置，如石油的蒸餾中冷凝管中水的流向，如石油的蒸餾萃取，利用溶質在互不相溶的溶劑里的溶解度不同，用一種溶劑把溶質從它與另一種溶劑所組成的溶液中提取出來的方法，選擇的萃取劑應符合下列要求：
和原溶液中的溶劑互不相溶;對溶質的溶解度要遠大于原溶劑，用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘分液，分離互不相溶的液體，打開上端活塞或使活塞上的凹槽與漏斗上的水孔，使漏斗內外空氣相通。
打開活塞，使下層液體慢慢流出，及時關閉活塞，上層液體由上端倒出，如用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘后再分液蒸發(fā)和結晶，用來分離和提純幾種可溶性固體的混合物，加熱蒸發(fā)皿使溶液蒸發(fā)時，要用玻璃棒不斷攪動溶液;當蒸發(fā)皿中出現較多的固體時，即停止加熱，分離NaCl和KNO3混合物
離子檢驗
離子，所加試劑，現象，離子方程式
Cl-，AgNO3、稀HNO3，產生白色沉淀，Cl-+Ag+=AgCl↓
SO42-，稀HCl、BaCl2，白色沉淀，SO42-+Ba2+=BaSO4↓
除雜
注意事項：為了使雜質除盡，加入的試劑不能是“適量”，而應是“過量”;但過量的試劑必須在后續(xù)操作中便于除去。
物質的量的單位――摩爾
物質的量(n)是表示含有一定數目粒子的集體的物理量。
摩爾(mol):，把含有6.02，×1023個粒子的任何粒子集體計量為1摩爾。
阿伏加德羅常數：把6.02，X1023mol-1叫作阿伏加德羅常數。
物質的量，=，物質所含微粒數目/阿伏加德羅常數，n，=N/NA
摩爾質量(M)(1)，定義：單位物質的量的物質所具有的質量叫摩爾質量.(2)單位：g/mol，或，g..mol-1(3)，數值：等于該粒子的相對原子質量或相對分子質量.
物質的量=物質的質量/摩爾質量，(，n，=，m/M，)
以上是掌門學堂小編為大家整理的高一化學知識點的內容，希望能為大家?guī)韼椭Ｏ胍獙W好化學，首先要了解透徹現在這個階段所學的知識點，這個是很重要很重要的，其次是記好課堂筆記，課堂筆記不是生硬的搬運過來，最好的記憶方式是利用課余時間記錄關鍵詞和不太懂得問題，當然上課認真聽課的比記筆記更重要。