2020年3月21日，省教育廳、省發(fā)展改革委、財(cái)政廳、人力資源社會(huì)保障廳、經(jīng)信廳、省稅務(wù)局聯(lián)合印發(fā)了《四川省職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》（以下簡(jiǎn)稱《促進(jìn)辦法》）。
◆制定《促進(jìn)辦法》的背景和意義
產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育辦學(xué)的基本模式，是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才的內(nèi)在要求，也是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在。黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府高度重視發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，高度重視推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合。黨的十九大報(bào)告提出了“深化產(chǎn)教融合、校企合作”的要求。十九大以來(lái)，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》，教育部等六部門(mén)印發(fā)了《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》，省政府辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實(shí)施意見(jiàn)》，為我省進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、推進(jìn)校企合作指明了方向和路徑。推進(jìn)四川現(xiàn)代職業(yè)教育更好地服務(wù)四川經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，并為推動(dòng)“治蜀興川”再上新臺(tái)階提供有力的人才支撐，需要采取具體舉措深化產(chǎn)教融合、校企合作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
通過(guò)制定《促進(jìn)辦法》，進(jìn)一步明確職業(yè)學(xué)校校企合作的目標(biāo)原則、實(shí)施主體、合作形式、促進(jìn)措施和監(jiān)督檢查等，建立起了校企合作的基本制度框架，著力解決政府、行業(yè)、企業(yè)和院校在產(chǎn)教融合、校企合作中的推動(dòng)機(jī)制、管理機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制問(wèn)題，明確各方的責(zé)、權(quán)、利，明確各級(jí)政府發(fā)展職業(yè)教育的主體責(zé)任，有效調(diào)動(dòng)社會(huì)各方參與職業(yè)教育、促進(jìn)產(chǎn)教融合和校企合作，形成共建共享的合力，同時(shí)對(duì)接四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，科學(xué)設(shè)計(jì)推動(dòng)產(chǎn)教融合校企合作的項(xiàng)目平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)政府及部門(mén)以及職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)履行產(chǎn)教融合校企合作責(zé)任進(jìn)行監(jiān)督督查。對(duì)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，深化產(chǎn)教融合、校企合作，努力辦好新時(shí)代職業(yè)教育，具有十分重要的意義。
◆《促進(jìn)辦法》的主要內(nèi)容
《促進(jìn)辦法》包括總則、機(jī)制與責(zé)任、合作形式、促進(jìn)措施、監(jiān)督檢查和附則6章，共44條。第一章總則部分，主要明晰校企合作有關(guān)概念，闡述推進(jìn)校企合作產(chǎn)教融合的指導(dǎo)思想、制定依據(jù)和工作原則；第二章機(jī)制與責(zé)任部分，主要明確推進(jìn)校企合作的工作機(jī)制、推進(jìn)機(jī)制、管理機(jī)制，明確政府、行業(yè)、企業(yè)、院校的工作責(zé)任與內(nèi)容；第三章合作形式部分，主要明確職業(yè)學(xué)校和企業(yè)開(kāi)展合作的主要形式、內(nèi)容和要求；第四章促進(jìn)措施部分，主要明確各級(jí)政府和相關(guān)部門(mén)在推進(jìn)校企合作工作中加強(qiáng)統(tǒng)籌、科學(xué)規(guī)劃，加大資金、項(xiàng)目、人力資源培植、環(huán)境營(yíng)造等方面的政策支持和促進(jìn)措施；第五章監(jiān)督檢查部分，主要明確政府及教育、人社等主管部門(mén)在推進(jìn)校企合作工作中的監(jiān)督指導(dǎo)責(zé)任和對(duì)職業(yè)學(xué)校、企業(yè)的工作要求；第六章附則部分，說(shuō)明實(shí)施范圍和時(shí)間。
◆《促進(jìn)辦法》規(guī)定的合作形式
《促進(jìn)辦法》中明確規(guī)定，職業(yè)學(xué)校和企業(yè)應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求，在專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、課程開(kāi)發(fā)、師資培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、職工培訓(xùn)、社會(huì)服務(wù)、文化傳承、國(guó)際合作交流等方面開(kāi)展合作：一是合作設(shè)置專業(yè)、研發(fā)專業(yè)和課程標(biāo)準(zhǔn)及教材、教學(xué)輔助產(chǎn)品，共同開(kāi)展專業(yè)建設(shè)；二是合作制定人才培養(yǎng)或職工培訓(xùn)方案，實(shí)現(xiàn)人員互相兼職；三是全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制，開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制探索與合作；四是合作創(chuàng)建并共同管理教學(xué)和科研機(jī)構(gòu)，建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等；五是合作研發(fā)崗位規(guī)范、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等；六是組織開(kāi)展技能競(jìng)賽、產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)試點(diǎn)等；七是校企雙方通過(guò)參股、入股的形式,與對(duì)方聯(lián)合組建經(jīng)濟(jì)實(shí)體或獨(dú)立舉辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體；八是法律法規(guī)未禁止的其他合作方式和內(nèi)容。
◆《促進(jìn)辦法》規(guī)定的激勵(lì)措施
《促進(jìn)辦法》明晰了地方政府在促進(jìn)校企合作方面的職責(zé)、以及教育、財(cái)稅、用人和分配等方面的具體政策。一是多渠道籌措資金，鼓勵(lì)各地通過(guò)政府和社會(huì)資本合作、購(gòu)買服務(wù)等形式支持校企合作，支持企業(yè)依法參與職業(yè)學(xué)校股份制改革；二是開(kāi)展產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)試點(diǎn)，并按規(guī)定落實(shí)財(cái)稅、用地等優(yōu)惠政策，對(duì)符合相關(guān)條件的企業(yè)，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定予以表彰和相應(yīng)政策支持；三是推進(jìn)校企協(xié)同創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，鼓勵(lì)和支持職業(yè)學(xué)校與骨干企業(yè)、科研院所、行業(yè)協(xié)會(huì)等組建產(chǎn)業(yè)教育聯(lián)盟；四是鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校與行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)合作開(kāi)展學(xué)徒制培養(yǎng)，對(duì)開(kāi)展新型學(xué)徒制培養(yǎng)的企業(yè)按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼；五是支持職業(yè)學(xué)校建設(shè)“校中廠”，對(duì)校企合作設(shè)置的適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)需求的新專業(yè)，在硬件建設(shè)和師資配備等方面予以支持；六是建立產(chǎn)教融合、校企合作信息服務(wù)平臺(tái)，大力支持“互聯(lián)網(wǎng)+教育培訓(xùn)”發(fā)展；七是促進(jìn)職業(yè)學(xué)校與企業(yè)人才的合理流動(dòng)、有效配置，落實(shí)有關(guān)人員待遇，對(duì)企業(yè)設(shè)置學(xué)生實(shí)習(xí)、學(xué)徒培養(yǎng)、教師實(shí)踐崗位的，給予鼓勵(lì)和支持。
校企合作的根本目的是為了能夠?qū)崿F(xiàn)真正的三贏，讓學(xué)生能夠找到合適的滿意的工作崗位，能讓企業(yè)招聘到能夠勝任工作崗位并且完美完成工作的員工，學(xué)校也希望從自己學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生能夠有一個(gè)好的未來(lái)，延續(xù)好的口碑得到社會(huì)和家長(zhǎng)同學(xué)的肯定。這樣的局面對(duì)教育行業(yè)本身是非常有利的，所以國(guó)家教育局也在不斷的扶持，相信未來(lái)的校企合作為更加規(guī)范和全面。
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