2023年多少分能上昆明文理學(xué)院?為了便于2023年考生及家長了解最低錄取分?jǐn)?shù)線,下面高中招生網(wǎng)為大家整理了昆明文理學(xué)院各省2022年錄取分?jǐn)?shù)線是多少分,希望對大家有所幫助,數(shù)據(jù)源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考。
1.昆明文理學(xué)院2022年分?jǐn)?shù)線
年份 | 學(xué)校 | 科類 | 批次 | 最低分 | 最低分排名 | 省控線 | 生源地 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 物理 | 本科批 | 432 | 75962 | 411 | 重慶 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 歷史 | 本科批 | 454 | 25473 | 415 | 重慶 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 綜合 | 平行錄取一段 | 513 | 151456 | 497 | 浙江 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 文科 | 本科二批及預(yù)科 | 511 | 41061 | 505 | 云南 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 理科 | 本科二批 | 305 | 無 | 290 | 新疆 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 文科 | 本科二批 | 347 | 無 | 334 | 新疆 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 綜合 | 本科批B段 | 488 | 37354 | 463 | 天津 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 綜合 | 本科批B段 | 466 | 41627 | 463 | 天津 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 綜合 | 本科批B段 | 463 | 42217 | 463 | 天津 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 理科 | 本科二批 | 440 | 170241 | 426 | 四川 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 文科 | 本科二批 | 494 | 50268 | 466 | 四川 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 理科 | 本科二批 | 387 | 104635 | 344 | 陜西 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 文科 | 本科二批 | 445 | 29798 | 400 | 陜西 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 理科 | 本科二批C段 | 374 | 無 | 373 | 山西 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 文科 | 本科二批C段 | 428 | 無 | 409 | 山西 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 理科 | 本科二段 | 321 | 18847 | 308 | 青海 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 文科 | 本科二段 | 394 | 6214 | 370 | 青海 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 理科 | 本科二批 | 365 | 22802 | 350 | 寧夏 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 文科 | 本科二批 | 449 | 7195 | 425 | 寧夏 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 物理 | 本科批 | 416 | 84122 | 362 | 遼寧 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 歷史 | 本科批 | 460 | 21383 | 404 | 遼寧 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 理科 | 本科二批 | 456 | 109832 | 440 | 江西 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 文科 | 本科二批 | 493 | 36655 | 472 | 江西 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 物理 | 本科批 | 442 | 156586 | 429 | 江蘇 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 歷史 | 本科批 | 475 | 53640 | 471 | 江蘇 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 物理 | 本科批 | 437 | 138733 | 414 | 湖南 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 歷史 | 本科批 | 474 | 42650 | 451 | 湖南 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 物理 | 本科批 | 422 | 118198 | 409 | 湖北 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 歷史 | 本科批 | 456 | 40030 | 435 | 湖北 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 理科 | 本科二批A段 | 346 | 69886 | 308 | 黑龍江 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 文科 | 本科二批A段 | 402 | 17912 | 365 | 黑龍江 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 理科 | 本科二批 | 419 | 288892 | 405 | 河南 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 文科 | 本科二批 | 445 | 100731 | 445 | 河南 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 物理 | 本科批 | 442 | 162050 | 430 | 河北 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 歷史 | 本科批 | 465 | 54291 | 443 | 河北 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 綜合 | 本科批 | 528 | 25401 | 471 | 海南 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 綜合 | 本科批 | 521 | 27080 | 471 | 海南 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 綜合 | 本科批 | 517 | 28048 | 471 | 海南 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 綜合 | 本科批 | 509 | 30040 | 471 | 海南 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 綜合 | 本科批 | 504 | 31255 | 471 | 海南 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 理科 | 本科二批 | 375 | 117027 | 360 | 貴州 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 文科 | 本科二批 | 483 | 36868 | 471 | 貴州 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 物理 | 本科批 | 481 | 172754 | 445 | 廣東 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 歷史 | 本科批 | 487 | 52155 | 437 | 廣東 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 歷史 | 本科批 | 482 | 56074 | 437 | 廣東 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 理科 | 本科二批K段 | 345 | 83759 | 345 | 甘肅 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 文科 | 本科二批K段 | 425 | 26367 | 425 | 甘肅 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 物理 | 本科批 | 438 | 88759 | 428 | 福建 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 歷史 | 本科批 | 474 | 27816 | 468 | 福建 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 理科 | 本科二批 | 438 | 159567 | 435 | 安徽 |
2022 | 昆明文理學(xué)院 | 文科 | 本科二批 | 497 | 40023 | 480 | 安徽 |
2.昆明文理學(xué)院信息
學(xué)校 | 城市 | 排名 | 是否985 | 是否211 | 辦學(xué)性質(zhì) |
昆明文理學(xué)院 | 昆明市 | 99999 | 否 | 否 | 民辦 |
3.昆明文理學(xué)院簡介
簡介獲取失??!
結(jié)束語:昆明文理學(xué)院是一所位于中國云南省昆明市的綜合性學(xué)院,成立于2003年。學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為宗旨,致力于為社會輸送優(yōu)秀人才,為地方經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
昆明文理學(xué)院擁有一支高水平的教師隊伍,目前共有近1000名教師,其中教授和副教授占70%以上。同時,學(xué)院還聘請了一批優(yōu)秀的業(yè)界專家和知名學(xué)者擔(dān)任客座教授,為學(xué)生提供專業(yè)化的教育。
學(xué)院注重學(xué)術(shù)研究,設(shè)有多個科研機(jī)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)室,為學(xué)生提供良好的科研環(huán)境。學(xué)院師生在多個領(lǐng)域開展前沿研究,取得了一系列重要科研成果,并在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了大量高水平論文。
昆明文理學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,積極開展各種實(shí)踐活動和社會實(shí)習(xí),為學(xué)生提供廣闊的實(shí)踐平臺。學(xué)生可以通過參與社會實(shí)踐,將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際問題解決中,提升自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
此外,昆明文理學(xué)院還注重國際交流與合作,積極擴(kuò)大學(xué)院的國際影響力。學(xué)院與多個國外高校建立了合作關(guān)系,開展了豐富多彩的國際交流活動,為學(xué)生提供了廣闊的國際交流平臺。
昆明文理學(xué)院致力于培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感的優(yōu)秀人才,為他們提供了良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。學(xué)院不斷探索創(chuàng)新教學(xué)模式,不斷改進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量,努力培養(yǎng)出更多具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和環(huán)境意識的優(yōu)秀人才,為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。