廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院2024年各省錄取分數(shù)線(最低分數(shù)線)


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廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院2024年各省錄取分數(shù)線(最低分數(shù)線)

1.廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院2022年分數(shù)線

年份學校科類批次最低分最低分排名省控線生源地
2022廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院理科??婆?/td>160140新疆
2022廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院文科??婆?/td>219140新疆
2022廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院理科專科批150284053150四川
2022廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院文科??婆?/td>150215646150四川
2022廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院理科??婆?/td>130130山西
2022廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院文科??婆?/td>130130山西
2022廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院物理專科批335220563200湖南
2022廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院歷史??婆?/td>364118363200湖南
2022廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院物理??婆?/td>200201846200湖北
2022廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院歷史專科批254124624200湖北
2022廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院理科??婆?/td>227206109180貴州
2022廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院文科??婆?/td>303117766180貴州
2022廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院理科??婆?/td>227214163180廣西
2022廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院文科專科批255139835180廣西
2022廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院物理??婆?/td>183398377180廣東
2022廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院歷史專科批276252052180廣東
2022廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院理科高職(??疲┡鶵段160112687160甘肅
2022廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院文科高職(??疲┡鶵段16080842160甘肅
2022廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院理科專科批213276358200安徽
2022廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院文科??婆?/td>305150825200安徽

2.廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院信息

學校城市排名是否985是否211辦學性質(zhì)
廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院廣州市99999民辦

3.廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院簡介

簡介獲取失??!

廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院2024年各省錄取分數(shù)線(最低分數(shù)線)

結(jié)束語:廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院(Lingnan Vocational and Technical College of Guangdong)位于中國廣東省中山市,是一所以職業(yè)教育為主的高等學府。作為廣東省重點高職院校之一,學院致力于培養(yǎng)具有實踐能力、適應社會需求的高素質(zhì)應用型人才。 學院的辦學理念是“特色鮮明、質(zhì)量第一、服務社會、面向崗位”。為了實現(xiàn)這一理念,學院注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。在教學方面,學院重視將理論與實踐相結(jié)合,提供豐富的實踐機會和實踐課程,以培養(yǎng)學生的實際操作技能。同時,學院還通過校企合作、產(chǎn)教融合等方式,促進學生與企業(yè)的深度合作,進一步提升學生的實踐能力和就業(yè)競爭力。 學院設有多個專業(yè)學院,包括機械工程學院、信息工程學院、商務管理學院等,涵蓋了多個領(lǐng)域的職業(yè)教育。學院擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍,他們具有豐富的實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識,能夠為學生提供全方位的指導和支持。同時,學院還積極引進國內(nèi)外先進的教育資源,不斷提升教學質(zhì)量和教學水平。 廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院注重學生的全面發(fā)展,為學生提供了豐富多樣的課外活動和社團組織。學院設有學生會、社團聯(lián)合會等組織,學生可以參與各種社團活動,培養(yǎng)自己的領(lǐng)導能力和團隊合作精神。學院還積極組織豐富多彩的文體活動,為學生提供展示自己才華的機會。 作為廣東省職業(yè)教育的重要一環(huán),廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院在培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才、推動地方經(jīng)濟發(fā)展等方面發(fā)揮著重要作用。未來,學院將進一步完善辦學條件,提高教學水平,為學生的發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)造更好的環(huán)境和平臺。

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