2023年多少分能上四川建筑職業(yè)技術學院?為了便于2023年考生及家長了解最低錄取分數(shù)線,下面高中招生網(wǎng)為大家整理了四川建筑職業(yè)技術學院各省2022年錄取分數(shù)線是多少分,希望對大家有所幫助,數(shù)據(jù)源于網(wǎng)絡,僅供參考。
1.四川建筑職業(yè)技術學院2022年分數(shù)線
年份 | 學校 | 科類 | 批次 | 最低分 | 最低分排名 | 省控線 | 生源地 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 物理 | ??婆?/td> | 365 | 98580 | 180 | 重慶 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 歷史 | ??婆?/td> | 359 | 51205 | 180 | 重慶 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 綜合 | 平行錄取一段 | 509 | 156933 | 497 | 浙江 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 綜合 | 平行錄取二段 | 503 | 163149 | 280 | 浙江 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 理科 | ??婆?/td> | 405 | 114733 | 200 | 云南 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 文科 | ??婆?/td> | 475 | 62282 | 200 | 云南 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 理科 | 專科批 | 265 | 無 | 140 | 新疆 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 文科 | 專科批 | 327 | 無 | 140 | 新疆 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 綜合 | ??婆?/td> | 247 | 5281 | 120 | 天津 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 理科 | ??婆?/td> | 393 | 216990 | 150 | 四川 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 文科 | 專科批 | 457 | 82170 | 150 | 四川 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 綜合 | ??婆?/td> | 205 | 3572 | - | 上海 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 理科 | ??婆?/td> | 314 | 143784 | 150 | 陜西 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 文科 | 專科批 | 334 | 72672 | 150 | 陜西 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 理科 | ??婆?/td> | 353 | 無 | 130 | 山西 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 文科 | ??婆?/td> | 386 | 無 | 130 | 山西 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 綜合 | 普通類二段 | 405 | 367477 | 150 | 山東 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 理科 | 專科批 | 288 | 23511 | 150 | 青海 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 文科 | ??婆?/td> | 361 | 9043 | 150 | 青海 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 理科 | ??婆?/td> | 268 | 37168 | 150 | 寧夏 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 文科 | 專科批 | 307 | 20927 | 150 | 寧夏 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 理科 | ??婆?/td> | 197 | 無 | 160 | 內(nèi)蒙古 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 文科 | 專科批 | 176 | 無 | 160 | 內(nèi)蒙古 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 物理 | ??婆?/td> | 384 | 98504 | 150 | 遼寧 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 理科 | 專科批 | 365 | 53001 | 150 | 江西 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 文科 | ??婆?/td> | 363 | 42137 | 150 | 江西 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 物理 | 專科批 | 364 | 無 | 220 | 江蘇 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 物理 | ??婆?/td> | 400 | 175220 | 200 | 湖南 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 物理 | ??婆?/td> | 389 | 140460 | 200 | 湖北 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 物理 | ??婆?/td> | 371 | 151549 | 200 | 湖北 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 物理 | 專科批 | 365 | 155092 | 200 | 湖北 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 理科 | ??婆鶤段 | 307 | 84587 | 160 | 黑龍江 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 文科 | ??婆鶤段 | 363 | 26247 | 160 | 黑龍江 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 物理 | ??婆?/td> | 413 | 197427 | 200 | 河北 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 綜合 | ??婆?/td> | 469 | 39490 | 250 | 海南 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 綜合 | 專科批 | 435 | 45785 | 250 | 海南 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 理科 | ??婆?/td> | 346 | 145051 | 180 | 貴州 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 文科 | 專科批 | 441 | 62808 | 180 | 貴州 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 理科 | ??婆?/td> | 342 | 144863 | 180 | 廣西 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 文科 | 專科批 | 386 | 74650 | 180 | 廣西 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 物理 | ??婆?/td> | 426 | 260701 | 180 | 廣東 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 理科 | 高職(專科)批R段 | 301 | 99132 | 160 | 甘肅 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 文科 | 高職(??疲┡鶵段 | 372 | 44013 | 160 | 甘肅 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 理科 | ??婆?/td> | 401 | 199790 | 200 | 安徽 |
2022 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 文科 | ??婆?/td> | 342 | 137290 | 200 | 安徽 |
2.四川建筑職業(yè)技術學院信息
學校 | 城市 | 排名 | 是否985 | 是否211 | 辦學性質 |
四川建筑職業(yè)技術學院 | 德陽市 | 99999 | 否 | 否 | 公辦 |
3.四川建筑職業(yè)技術學院簡介
簡介獲取失敗!
結束語:四川建筑職業(yè)技術學院位于中國四川省成都市,是一所以培養(yǎng)建筑類專業(yè)技術人才為主的高等職業(yè)學院。學院創(chuàng)建于1978年,秉承“德才兼?zhèn)洌泻弦弧钡霓k學理念,致力于提供優(yōu)質的教育和培訓,為社會培養(yǎng)適應工業(yè)化、現(xiàn)代化建設需要的高素質人才。
學院擁有一支高水平的教師隊伍,包括來自國內(nèi)知名高校和企事業(yè)單位的專家教授。他們具備豐富的實踐經(jīng)驗和教學能力,為學生提供了良好的學習環(huán)境和高質量的教育資源。學院注重理論與實踐相結合,通過課程設置和實踐機會的安排,培養(yǎng)學生的理論素養(yǎng)和實際操作能力,使他們能夠迅速適應社會各行各業(yè)的需求。
作為一所建筑類專業(yè)的學院,四川建筑職業(yè)技術學院側重培養(yǎng)學生在建筑設計、土木工程、工程管理等方面的專業(yè)知識和技能。學院設有建筑工程技術、土木工程技術、城市規(guī)劃等多個專業(yè),涵蓋了建筑行業(yè)的各個領域。學生在校期間將接受系統(tǒng)的理論講授和實踐操作,通過實際項目的參與和實習經(jīng)歷,不僅能夠提升自己的專業(yè)水平,還能夠增強與企事業(yè)單位的合作意識和團隊合作能力。
四川建筑職業(yè)技術學院堅持教育改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,注重學生的綜合素質培養(yǎng)和就業(yè)能力提升。學院與眾多建筑企事業(yè)單位保持緊密合作,為學生提供實習就業(yè)機會和崗位推薦,幫助他們更好地融入社會和就業(yè)市場。同時,學院致力于引進國內(nèi)外先進的教學理念和教育資源,為學生提供更廣闊的發(fā)展空間和學習機會。
四川建筑職業(yè)技術學院以其豐富的教育資源、高水平的師資隊伍和優(yōu)質的教學質量,為四川地區(qū)的建筑產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才。學院憑借其自身的優(yōu)勢和不斷努力,將繼續(xù)致力于培養(yǎng)更多適應社會發(fā)展需求的高素質專業(yè)人才。