資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院2024年各省錄取分?jǐn)?shù)線(最低分?jǐn)?shù)線)


2023年多少分能上資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院?為了便于2023年考生及家長(zhǎng)了解最低錄取分?jǐn)?shù)線,下面高中招生網(wǎng)為大家整理了資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院各省2022年錄取分?jǐn)?shù)線是多少分,希望對(duì)大家有所幫助,數(shù)據(jù)源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考。

資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院2024年各省錄取分?jǐn)?shù)線(最低分?jǐn)?shù)線)

1.資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院2022年分?jǐn)?shù)線

年份學(xué)校科類批次最低分最低分排名省控線生源地
2022資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院物理專科批308107967180重慶
2022資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院綜合專科批12311039120天津
2022資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院理科??婆?/td>150284053150四川
2022資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院文科專科批150215646150四川
2022資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院理科??婆?/td>23128666150青海
2022資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院文科??婆?/td>26714338150青海
2022資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院理科??婆?/td>28435457150寧夏
2022資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院物理專科批200201846200湖北
2022資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院歷史??婆?/td>200129138200湖北
2022資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院歷史專科批200129138200湖北
2022資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院物理??婆?/td>212296107200河北
2022資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院歷史??婆?/td>204191707200河北
2022資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院理科??婆?/td>247201494180貴州
2022資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院文科??婆?/td>197122988180貴州
2022資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院理科高職(??疲┡鶵段160112687160甘肅
2022資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院文科高職(??疲┡鶵段16080842160甘肅
2022資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院理科專科批202277136200安徽

2.資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院信息

學(xué)校城市排名是否985是否211辦學(xué)性質(zhì)
資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院資陽(yáng)市99999民辦

3.資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

簡(jiǎn)介獲取失??!

資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院2024年各省錄取分?jǐn)?shù)線(最低分?jǐn)?shù)線)

結(jié)束語(yǔ):資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院是一所位于中國(guó)四川省資陽(yáng)市的高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院成立于2003年,其前身為資陽(yáng)市環(huán)境保護(hù)學(xué)校。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,學(xué)院如今已經(jīng)成為該地區(qū)重要的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)之一。 作為環(huán)境科技類職業(yè)學(xué)院,資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的環(huán)境工程技術(shù)人才。學(xué)院擁有一支專業(yè)化的師資隊(duì)伍,包括一批具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論基礎(chǔ)的教師。這些教師不僅具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還具備較高的教學(xué)水平和創(chuàng)新意識(shí)。他們采用多種教學(xué)方法,注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維,確保學(xué)生能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。 學(xué)院設(shè)有多個(gè)專業(yè)方向,包括環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)等。這些專業(yè)方向均與當(dāng)前社會(huì)環(huán)境問(wèn)題密切相關(guān),旨在培養(yǎng)學(xué)生解決環(huán)境問(wèn)題的能力和實(shí)踐操作技能。學(xué)院注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,為學(xué)生提供充足的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)和實(shí)踐實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)生們可以在實(shí)驗(yàn)室、工程實(shí)習(xí)基地等場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)踐操作,將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。 此外,學(xué)院還積極開(kāi)展科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)工作。學(xué)院設(shè)有多個(gè)科研機(jī)構(gòu)和科研團(tuán)隊(duì),致力于環(huán)境科技領(lǐng)域的前沿研究和技術(shù)創(chuàng)新。同時(shí),學(xué)院與企事業(yè)單位建立了緊密的合作關(guān)系,為企業(yè)提供技術(shù)支持和人才培養(yǎng)服務(wù),為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。 資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院始終堅(jiān)持“勤奮學(xué)習(xí)、創(chuàng)新實(shí)踐、追求卓越”的辦學(xué)理念,以培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才為目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)中國(guó)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院2024年各省錄取分?jǐn)?shù)線(最低分?jǐn)?shù)線)

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