四川機(jī)電計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費(fèi)是多少


摘要:學(xué)習(xí)是最好的投資,關(guān)于沒有什么家庭背景的學(xué)生來說是最劃算的。學(xué)校是沒有所謂的潛規(guī)則,它不在乎你的出生,無論你的狀況多么糟糕只需你有才干,技術(shù)強(qiáng)硬就絕對能找合適你的

 四川機(jī)電計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費(fèi)是多少

學(xué)習(xí)是最好的投資,關(guān)于沒有什么家庭背景的學(xué)生來說是最劃算的。學(xué)校是沒有所謂的潛規(guī)則,它不在乎你的出生,無論你的狀況多么糟糕只需你有才干,技術(shù)強(qiáng)硬就絕對能找合適你的工作,不過這是一個需求長期學(xué)習(xí)的工程,需求做好長期學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。那么,下面老師就給大家引見下四川機(jī)電計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費(fèi),供大家參考。

 四川機(jī)電計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費(fèi)是多少

四川機(jī)電計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)學(xué)費(fèi)  專業(yè)稱號  學(xué)費(fèi)  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)  4920  智能控制技術(shù)  4920  電子商務(wù)  4440  信息安全與管理  4920  數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)  4920  數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)  4920  電子信息工程技術(shù)  4920 四川機(jī)電計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院助學(xué)政策

學(xué)院建有一整套完善的“獎、貸、助、補(bǔ)、減”資困助學(xué)體系,設(shè)有國度獎學(xué)金、國度勵志獎學(xué)金、國度助學(xué)金、蜀峰助學(xué)金,同時(shí),為輔佐經(jīng)濟(jì)上特困生順利完成學(xué)業(yè),學(xué)院樹立了勤工儉學(xué)機(jī)制。

 四川機(jī)電計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費(fèi)是多少

四川機(jī)電計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷史沿革

1973年11月,攀鋼冶金工業(yè)學(xué)校成立.

1979年11月, 攀鋼技工學(xué)校成立.

1984年12月, 攀枝花鋼鐵公司職工大學(xué)成立.

1988年9 月, 攀鋼冶金工業(yè)學(xué)校、攀鋼技工學(xué)校和攀枝花鋼鐵公司職工大學(xué)兼并,組建了攀鋼職業(yè)教育中心.

1993年7 月, 攀鋼冶金工業(yè)學(xué)校獲評省部級重點(diǎn)中專.

1994年4 月, 攀鋼職業(yè)教育中心對攀枝花礦山公司職工大學(xué)、中專、技校和職業(yè)中學(xué)中止統(tǒng)管.

1997年4 月,攀鋼職工大學(xué)獲評國度優(yōu)秀等級 .

1999年1 月,攀鋼技工學(xué)校獲評國度級重點(diǎn).

1999年10月,攀鋼冶金工業(yè)學(xué)校獲評國度級重點(diǎn).

2001年2 月, 攀鋼向陽職工培訓(xùn)學(xué)校劃歸攀鋼職教中心管理.

2001年4月, 四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立.

2010年7 月, 學(xué)校成為四川省首批4所示范高職院校樹立單位.

2010年9 月, 四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院與攀鋼黨校整合.

2010年12月, 學(xué)校成為100所國度示范性高等職業(yè)院校樹立計(jì)劃主干高職院校立項(xiàng)樹立單位.

2014年9 月, 學(xué)校榮獲“全國冶金行業(yè)人才培育示范基地”榮譽(yù)稱號.

2014年12月, 學(xué)校榮獲“國度技藝人才培育突出貢獻(xiàn)獎單位”榮譽(yù)稱號.

2015年5 月, 學(xué)校榮獲“中央企業(yè)思想政治工作研討先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號.

2020年2 月, 國度教育部、財(cái)政部分離發(fā)布,學(xué)校成為“‘國度示范性高等職業(yè)院校樹立計(jì)劃’主干高職院校”.

學(xué)校的培育方式是他的一大特征,在注重教育管理的同時(shí)讓學(xué)生的專業(yè)學(xué)問突飛猛進(jìn),更是凸顯出職業(yè)教育的特征。同學(xué)能夠綜合各方面思索選擇學(xué)校的問題,這樣才干選到合適自己的學(xué)校。

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