南昌大學(xué)在甘肅2023年分?jǐn)?shù)線
南昌大學(xué)在甘肅2023年分?jǐn)?shù)還未公布！同學(xué)家長們可以參考下2022年分?jǐn)?shù)計劃及專業(yè)。
南昌大學(xué)2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名是多少？
南昌大學(xué)本地和外省的考生，要考多少分才可以穩(wěn)上南昌大學(xué)？
2023年高考，到底要考多少分才能被南昌大學(xué)錄取...
以上這些問題，是每一位想要報考南昌大學(xué)的高三學(xué)子所共同疑惑的。
高中招生網(wǎng)將根據(jù)各省市教育考試院公布的南昌大學(xué)2022年招錄數(shù)據(jù)，為大家整理出答案。
1.南昌大學(xué)2022年甘肅分?jǐn)?shù)線
| 年份 | 學(xué)校 | 批次 | 專業(yè) | 最低分 | 最低分排名 | 科類 | 錄取人數(shù) |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 計算機(jī)類 | 532 | 6692 | 理科 | 3 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 環(huán)境科學(xué)與工程類 | 508 | 11238 | 理科 | 4 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 管理科學(xué)與工程類 | 512 | 10354 | 理科 | 5 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 計算機(jī)類 | 525 | 7875 | 理科 | 5 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 材料類 | 514 | 9913 | 理科 | 5 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 土木類 | 512 | 10354 | 理科 | 3 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 食品科學(xué)與工程類 | 516 | 9540 | 理科 | 3 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 數(shù)學(xué)類 | 521 | 8584 | 理科 | 3 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 新聞傳播學(xué)類 | 535 | 1571 | 文科 | 4 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 中國語言文學(xué)類 | 538 | 1403 | 文科 | 3 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 化工與制藥類 | 509 | 10977 | 理科 | 5 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 旅游管理類 | 534 | 1628 | 文科 | 2 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 電子信息類 | 522 | 8398 | 理科 | 4 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 公共管理類 | 534 | 1628 | 文科 | 3 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 生物科學(xué)類 | 514 | 9913 | 理科 | 3 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 物理學(xué)類 | 514 | 9913 | 理科 | 4 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 化學(xué)類 | 509 | 10977 | 理科 | 4 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 哲學(xué) | 534 | 1628 | 文科 | 3 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 歷史學(xué) | 535 | 1571 | 文科 | 2 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 工商管理 | 535 | 1571 | 文科 | 2 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 應(yīng)用心理學(xué) | 513 | 10146 | 理科 | 2 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 | 523 | 8214 | 理科 | 2 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 材料成型及控制工程 | 516 | 9540 | 理科 | 3 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 過程裝備與控制工程 | 517 | 9343 | 理科 | 2 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 車輛工程 | 518 | 9165 | 理科 | 2 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 能源與動力工程 | 521 | 8584 | 理科 | 4 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 臨床醫(yī)學(xué) | 540 | 5516 | 理科 | 6 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 麻醉學(xué) | 537 | 5936 | 理科 | 3 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 537 | 5936 | 理科 | 3 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 眼視光醫(yī)學(xué) | 536 | 6083 | 理科 | 5 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 口腔醫(yī)學(xué) | 546 | 4694 | 理科 | 3 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 529 | 7161 | 理科 | 2 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 藥學(xué) | 515 | 9741 | 理科 | 4 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 535 | 6222 | 理科 | 2 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 康復(fù)治療學(xué) | 517 | 9343 | 理科 | 3 |
| 2022 | 南昌大學(xué) | 本科一批 | 工業(yè)工程 | 512 | 10354 | 理科 | 4 |
2.南昌大學(xué)招生代碼
| 院校代碼 | 學(xué)校 |
| 2277 | 南昌大學(xué) |
3.南昌大學(xué)簡介
南昌大學(xué)，一般簡稱南大（學(xué)校章程所規(guī)定的簡稱“南大”曾引起南京大學(xué)、南開大學(xué)的爭議），位于中華人民共和國江西省南昌市，是中國“211工程”建設(shè)高校之一，也是中國教育部批準(zhǔn)設(shè)立研究生院的大學(xué)。學(xué)校辦學(xué)始于1921年創(chuàng)辦的江西公立醫(yī)學(xué)專門學(xué)校。1993年，江西大學(xué)與江西工業(yè)大學(xué)合并組建南昌大學(xué)。2005年，南昌大學(xué)與江西醫(yī)學(xué)院合并組建新的南昌大學(xué)。
結(jié)束語：南昌大學(xué)是位于江西省南昌市的一所綜合性、全日制普通本科高等學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1940年，前身可以追溯到北伐時期的中央軍事政治學(xué)院。經(jīng)過多年的發(fā)展壯大，南昌大學(xué)如今成為江西省高水平大學(xué)之一。 南昌大學(xué)坐落在美麗的江南明珠——南昌市，校園占地面積廣闊，環(huán)境優(yōu)雅宜人。校園內(nèi)綠樹成蔭，花香四溢，每一個角落都流淌著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。校園建筑風(fēng)格各異，從古典的紅磚建筑到現(xiàn)代化的教學(xué)樓，齊頭并進(jìn)，展示著南昌大學(xué)的文化底蘊和時代風(fēng)貌。 南昌大學(xué)擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，其中包括大量的知名專家、學(xué)者和學(xué)科帶頭人。這些教授們既是學(xué)識淵博的專業(yè)人士，也是教育者和引路人。他們注重學(xué)生的全面成長，激勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛能。南昌大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極推動科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流，為社會發(fā)展提供智力支持。 南昌大學(xué)開設(shè)了豐富多樣的本科、研究生和博士研究生課程，涵蓋了理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域。學(xué)校堅持素質(zhì)教育的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和個性發(fā)展。在校園內(nèi)，學(xué)生們既可以通過參加各類學(xué)術(shù)活動來豐富自己的知識儲備，也可以參與社團(tuán)組織和志愿服務(wù)，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作精神。 南昌大學(xué)致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感的高級專門人才，努力為國家和社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。近年來，南昌大學(xué)在教學(xué)科研領(lǐng)域取得了可喜的成績，學(xué)校逐漸在全國乃至國際范圍內(nèi)享有聲譽。南昌大學(xué)將繼續(xù)秉持“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方”的辦學(xué)理念，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才而不懈努力。