汕頭職業(yè)技術學院在廣東2023年分數線
汕頭職業(yè)技術學院在廣東2023年分數還未公布!同學家長們可以參考下2022年分數計劃及專業(yè)。
汕頭職業(yè)技術學院2022年最低錄取分數線及位次排名是多少?
汕頭職業(yè)技術學院本地和外省的考生,要考多少分才可以穩(wěn)上汕頭職業(yè)技術學院?
2023年高考,到底要考多少分才能被汕頭職業(yè)技術學院錄取...
以上這些問題,是每一位想要報考汕頭職業(yè)技術學院的高三學子所共同疑惑的。
高中招生網將根據各省市教育考試院公布的汕頭職業(yè)技術學院2022年招錄數據,為大家整理出答案。
1.汕頭職業(yè)技術學院2022年廣東分數線
年份 | 學校 | 專業(yè) | 最低分 | 最低分排名 | 選科要求 | 招生地址 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 建設工程管理(與嘉應學院三二分段培養(yǎng))(協(xié)同培養(yǎng)高技能人才)(與嘉應學院工程管理專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班。按五年人才培養(yǎng)方案要求,完成三年高職學段學習,各項考核合格,并符合相關條件和要求的,獲得本校普通高職(專科)畢業(yè)證書。通過轉段選拔考核合格的進入嘉應學院試點專業(yè)學習兩年,符合相關條件和要求的,可獲得嘉應學院普通本科畢業(yè)證書和學位證書) | 422 | 267405 | 物理 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 計算機應用技術 | 418 | 272847 | 物理 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 軟件技術 | 416 | 275447 | 物理 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 智能產品開發(fā)與應用 | 415 | 276764 | 物理 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 機械設計與制造 | 414 | 278055 | 物理 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 計算機網絡技術 | 413 | 279388 | 物理 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 應用電子技術 | 412 | 280695 | 物理 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 大數據與財務管理 | 411 | 282007 | 物理 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 應用英語 | 409 | 284524 | 物理 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 食品檢驗檢測技術(金園校區(qū)) | 408 | 285759 | 物理 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 現(xiàn)代物流管理(新津校區(qū)) | 408 | 285759 | 物理 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 移動互聯(lián)應用技術 | 408 | 285759 | 物理 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 建筑工程技術 | 408 | 285759 | 物理 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 旅游管理(新津校區(qū)) | 406 | 288224 | 物理 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 云計算技術應用 | 406 | 288224 | 物理 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 環(huán)境監(jiān)測技術(金園校區(qū)) | 406 | 288224 | 物理 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 現(xiàn)代文秘(東墩校區(qū)) | 405 | 289438 | 物理 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 金融科技應用 | 405 | 289438 | 物理 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 電梯工程技術 | 405 | 289438 | 物理 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 環(huán)境工程技術(金園校區(qū)) | 404 | 290597 | 物理 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 跨境電子商務 | 404 | 290597 | 物理 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 市場營銷(新津校區(qū)) | 404 | 290597 | 物理 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 汽車檢測與維修技術 | 404 | 290597 | 物理 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 計算機網絡技術 | 411 | 128089 | 歷史 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 軟件技術 | 410 | 129136 | 歷史 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 機械設計與制造 | 406 | 133380 | 歷史 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 智能產品開發(fā)與應用 | 401 | 138683 | 歷史 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 電梯工程技術 | 400 | 139792 | 歷史 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 食品檢驗檢測技術(金園校區(qū)) | 399 | 140901 | 歷史 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 建筑工程技術 | 398 | 141937 | 歷史 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 環(huán)境監(jiān)測技術(金園校區(qū)) | 397 | 142961 | 歷史 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 大數據與財務管理 | 397 | 142961 | 歷史 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 移動互聯(lián)應用技術 | 395 | 145052 | 歷史 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 現(xiàn)代文秘(東墩校區(qū)) | 394 | 146147 | 歷史 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 市場營銷(新津校區(qū)) | 392 | 148321 | 歷史 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 現(xiàn)代物流管理(新津校區(qū)) | 391 | 149368 | 歷史 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 酒店管理與數字化運營(新津校區(qū)) | 391 | 149368 | 歷史 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 旅游管理(新津校區(qū)) | 391 | 149368 | 歷史 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 社區(qū)管理與服務(東墩校區(qū)) | 391 | 149368 | 歷史 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 環(huán)境工程技術(金園校區(qū)) | 391 | 149368 | 歷史 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 應用英語 | 391 | 149368 | 歷史 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 跨境電子商務 | 391 | 149368 | 歷史 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 商務英語 | 391 | 149368 | 歷史 | 廣東 |
2022 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 金融科技應用 | 391 | 149368 | 歷史 | 廣東 |
2.汕頭職業(yè)技術學院排名
所在城市 | 學校 | 學校排名 | 是否985 | 是否211 | 學校類型 | 辦學性質 |
汕頭市 | 汕頭職業(yè)技術學院 | 99999 | 否 | 否 | 綜合類 | 公辦 |
3.汕頭職業(yè)技術學院簡介
汕頭職業(yè)技術學院,簡稱汕職院,位于廣東省汕頭市的一所公辦高等職業(yè)學校,隸屬于汕頭市人民政府,面向全國招大學專科生。是廣東省高水平專業(yè)群建設學校,廣東省域高水平高等職業(yè)院校建設計劃立項單位。學院前身是汕頭中華培英學校。學院于2002年成立,學院占地面積共1285畝,其中院本部566畝,另有規(guī)劃建設的六合校區(qū)719畝。設有8個學院、54個專業(yè)。專任教師456人,全日制在校生1.5萬人。
結束語:汕頭職業(yè)技術學院,位于廣東省汕頭市,是一所以培養(yǎng)應用型人才為目標的高等職業(yè)院校。學院創(chuàng)建于1998年,經過多年的發(fā)展,已成為該地區(qū)的重要教育機構之一。 學院擁有現(xiàn)代化的教學設施和舒適的學習環(huán)境。校園占地面積廣泛,建筑風格獨特,各個教學樓、實驗室和圖書館等場所設備齊全。尤其是最近新建的教學樓,配備了先進的教學設備和多媒體教室,為師生們提供了更好的學習條件和體驗。此外,學院還擁有一支富有經驗和專業(yè)知識的教師隊伍,他們嚴謹的教學態(tài)度和深厚的學術造詣深受學生們的贊譽。 作為一所職業(yè)技術學院,汕頭職業(yè)技術學院注重實踐教學和產學合作。學院與各個行業(yè)的企事業(yè)單位建立了緊密的聯(lián)系,為學生提供了大量的實習和就業(yè)機會。同時,學院也開設了各類實踐性課程,例如電子商務、機械制造等專業(yè)技能培訓。這些實踐教學的機會使學生們能夠更好地了解職業(yè)領域的要求,提高自己的實際操作能力。 除了實踐教學外,學院也注重學生的綜合素質培養(yǎng)。學院開設了各類文化課程和社團活動,豐富學生的課余生活。學生可以參加各種興趣小組和社團,例如籃球隊、藝術團等,展示自己的才華和激發(fā)個人潛能。 總之,汕頭職業(yè)技術學院以其優(yōu)質的教學資源、實踐教學體系和綜合素質培養(yǎng)為學生們提供了廣闊的發(fā)展空間。在未來,學院將繼續(xù)努力,為培養(yǎng)更多應用型人才做出更大的貢獻。