寧夏醫(yī)科大學在廣西2023年分數(shù)線
寧夏醫(yī)科大學在廣西2023年分數(shù)還未公布！同學家長們可以參考下2022年分數(shù)計劃及專業(yè)。
寧夏醫(yī)科大學2022年最低錄取分數(shù)線及位次排名是多少？
寧夏醫(yī)科大學本地和外省的考生，要考多少分才可以穩(wěn)上寧夏醫(yī)科大學？
2023年高考，到底要考多少分才能被寧夏醫(yī)科大學錄取...
以上這些問題，是每一位想要報考寧夏醫(yī)科大學的高三學子所共同疑惑的。
高中招生網(wǎng)將根據(jù)各省市教育考試院公布的寧夏醫(yī)科大學2022年招錄數(shù)據(jù)，為大家整理出答案。
1.寧夏醫(yī)科大學2022年廣西分數(shù)線
| 年份 | 學校 | 批次 | 專業(yè) | 最低分 | 最低分排名 | 最高分 | 錄取人數(shù) |
| 2022 | 寧夏醫(yī)科大學 | 本科二批 | 中醫(yī)學 | 462 | 54355 | 481 | 2 |
| 2022 | 寧夏醫(yī)科大學 | 本科二批 | 中藥學 | 448 | 63281 | 448 | 1 |
| 2022 | 寧夏醫(yī)科大學 | 本科二批 | 中西醫(yī)臨床醫(yī)學 | 467 | 51330 | 467 | 1 |
| 2022 | 寧夏醫(yī)科大學 | 本科二批 | 臨床藥學 | 451 | 61329 | 462 | 3 |
| 2022 | 寧夏醫(yī)科大學 | 本科二批 | 康復治療學 | 450 | 62009 | 455 | 2 |
| 2022 | 寧夏醫(yī)科大學 | 本科二批 | 護理學 | 451 | 61329 | 451 | 1 |
| 2022 | 寧夏醫(yī)科大學 | 本科二批 | 眼視光醫(yī)學 | 461 | 54967 | 461 | 1 |
| 2022 | 寧夏醫(yī)科大學 | 本科二批 | 藥學 | 449 | 62673 | 449 | 1 |
| 2022 | 寧夏醫(yī)科大學 | 本科二批 | 針灸推拿學 | 448 | 63281 | 450 | 2 |
| 2022 | 寧夏醫(yī)科大學 | 本科二批 | 預防醫(yī)學 | 458 | 56852 | 461 | 4 |
| 2022 | 寧夏醫(yī)科大學 | 本科一批 | 臨床醫(yī)學 | 535 | 19159 | 542 | 6 |
| 2022 | 寧夏醫(yī)科大學 | 本科一批 | 口腔醫(yī)學 | 538 | 18174 | 547 | 2 |
2.寧夏醫(yī)科大學招生代碼
| 院校代碼 | 學校 |
| 10752 | 寧夏醫(yī)科大學 |
3.寧夏醫(yī)科大學簡介
簡介獲取失??！
結(jié)束語：寧夏醫(yī)科大學，位于中國西北地區(qū)的寧夏回族自治區(qū)，是一所以培養(yǎng)醫(yī)學、健康科學相關專業(yè)人才為主的綜合性醫(yī)科大學。學校創(chuàng)辦于1958年，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，已經(jīng)成為寧夏地區(qū)乃至西北地區(qū)醫(yī)學教育和人才培養(yǎng)的重要基地。 作為一所高等醫(yī)學院校，寧夏醫(yī)科大學擁有全面發(fā)達的教學設施和優(yōu)秀的師資隊伍。學校設有17個二級學院，涵蓋臨床醫(yī)學、基礎醫(yī)學、公共衛(wèi)生與管理學、護理學、藥學、中醫(yī)學等多個領域。學校擁有一支高水平的教師隊伍，其中不乏國內(nèi)外知名專家和學者。他們以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和深厚的學術功底，將知識傳授給學生，并在科研領域取得了卓越的成就。 寧夏醫(yī)科大學注重實踐教學，提供豐富的實踐機會和專業(yè)實訓。學校與各大醫(yī)院、醫(yī)療機構建立了廣泛的合作關系，為學生提供實習、實訓和就業(yè)機會。通過臨床實踐和研究性實習，學生能夠?qū)⒃谡n堂上所學知識與實際操作相結(jié)合，提高實際應用能力和創(chuàng)新思維。同時，學校還積極推動國際交流與合作，與多所國內(nèi)外高校和醫(yī)療機構建立了友好關系，為學生提供了廣闊的學術交流平臺。 寧夏醫(yī)科大學不僅致力于培養(yǎng)醫(yī)學專業(yè)人才，也注重學生的全面發(fā)展。學校積極開展各類社團和志愿者活動，豐富學生的課余生活。此外，學校還為學生提供良好的校園環(huán)境和完善的生活設施，為他們創(chuàng)造良好的學習和生活條件。 作為寧夏地區(qū)醫(yī)學教育的重要支點，寧夏醫(yī)科大學將繼續(xù)秉承“勵志圖強、迎難而上”的辦學理念，不斷推進教育教學改革和科學研究，為培養(yǎng)更多醫(yī)學和健康科學領域的優(yōu)秀人才做出更大的貢獻。