其實(shí)上海公務(wù)員考試選詞的問題并不復(fù)雜，但是又很多的朋友都不太了解上海市公務(wù)員考試考些什么，因此呢，今天小編就來(lái)為大家分享上海公務(wù)員考試選詞的一些知識(shí)，希望可以幫助到大家，下面我們一起來(lái)看看這個(gè)問題的分析吧！
本文目錄
- 上海公務(wù)員行測(cè)考試各部分占分比例
- 上海公務(wù)員考試科目都有什么內(nèi)容
- 上海市公務(wù)員考試考些什么
- 2009國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè):五類別選詞填空
- 上海公務(wù)員考試行測(cè)題型分布和分值
上海公務(wù)員行測(cè)考試各部分占分比例
上海公務(wù)員行測(cè)考試具體分值分布情況如下：
1、言語(yǔ)理解與表達(dá)部分：言語(yǔ)理解與表達(dá)能力主要測(cè)查報(bào)考人員運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和思考、準(zhǔn)確理解文字材料內(nèi)涵的能力，重點(diǎn)考查理解和使用詞語(yǔ)、把握語(yǔ)句各類表達(dá)方式與閱讀分析文字材料的能力。
本部分共40題，每題0.6分，共計(jì)24分，均為單項(xiàng)選擇題，常見題型有選詞填空、語(yǔ)句表達(dá)和閱讀理解等。
2、判斷推理部分：判斷推理能力主要測(cè)查報(bào)考人員對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，重點(diǎn)考查運(yùn)用科學(xué)原理、概念和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析判斷的能力，對(duì)形象和空間關(guān)系準(zhǔn)確識(shí)別、把握和思維的能力，以及演繹、歸納和批判分析等邏輯思維能力。
本部分共35個(gè)題目，圖形推理每題0.5分，定義判斷每題0.8分，類比推理每題0.5分，邏輯判斷每題0.8分，共計(jì)23.5分，均為單項(xiàng)選擇題，常見題型有科學(xué)推理、定義判斷、類比推理、圖形推理和分析推理等。
3、數(shù)量關(guān)系部分：數(shù)理能力主要測(cè)查報(bào)考人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，對(duì)各種文字、圖表等資料的綜合分析能力，包括對(duì)數(shù)據(jù)的分析、運(yùn)算、推理能力。
本部分共20題，每題1分，共計(jì)20分，均為單項(xiàng)選擇題，常見題型有數(shù)字推理、數(shù)學(xué)應(yīng)用和資料分析等。
4、常識(shí)部分：常識(shí)應(yīng)用能力主要測(cè)查報(bào)考人員對(duì)有關(guān)國(guó)情社情的了解程度、公共管理的基本素質(zhì)等，涉及政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、人文等方面的基本常識(shí)及其應(yīng)用能力。
本部分共25個(gè)題目，每題0.5分，共計(jì)12.5分，均為單項(xiàng)選擇題。
5、綜合分析部分：綜合分析能力主要測(cè)查報(bào)考人員綜合運(yùn)用政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)科學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析判斷的能力。
本部分共20個(gè)題目，每題1分，共計(jì)20分。均為不定項(xiàng)選擇題，每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，至少有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。不選、多選、少選或錯(cuò)選，均不得分。
擴(kuò)展資料：
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》主要測(cè)查報(bào)考人員從事公務(wù)員職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)和潛在能力。測(cè)試內(nèi)容包括言語(yǔ)理解與表達(dá)能力、判斷推理能力、數(shù)理能力、常識(shí)應(yīng)用能力和綜合分析能力等。
上海市2019年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試包括《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》，全部采取閉卷考試方式?！缎姓殬I(yè)能力測(cè)驗(yàn)》為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。
參考資料：
上海公務(wù)員局--2019公務(wù)員公共科目考試大綱
上海公務(wù)員考試科目都有什么內(nèi)容
上海公務(wù)員考試科目分為行測(cè)、申論和專業(yè)科目。1、行測(cè)考130道選擇題，考言語(yǔ)、常識(shí)、判斷、數(shù)理、綜合分析5個(gè)部分。2、申論考得是主觀性試題，考察考生分析和解決問題的綜合能力。3、專業(yè)科目考政法、政法(基層人民警察)、信息技術(shù)、財(cái)經(jīng)、城市建設(shè)、衛(wèi)生健康這6個(gè)具體專業(yè)中的1個(gè)科目。
1、行測(cè)考試
行測(cè)考試全部是客觀題，一共130道題，考試時(shí)間是2小時(shí)，具體包括言語(yǔ)、常識(shí)、判斷、數(shù)理、綜合分析5個(gè)部分的內(nèi)容。
言語(yǔ)主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)詞語(yǔ)、語(yǔ)句的理解和使用、閱讀與分析的能力，常見題型有選詞填空、語(yǔ)句表達(dá)和閱讀理解等。判斷主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)科學(xué)原理、概念的分析推理能力，對(duì)形象和空間關(guān)系的識(shí)別、演繹、歸納和分析的能力，常見題型有科推、定義、類比、圖推和分析推理等。數(shù)理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)事物間量化關(guān)系的理解和把握、解決數(shù)量問題的能力、對(duì)文字圖表等統(tǒng)計(jì)材料的綜合分析能力，常見題型有數(shù)推、數(shù)學(xué)應(yīng)用和資料分析等。常識(shí)主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)國(guó)情社情的了解情況、對(duì)政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、人文等方面的知識(shí)的儲(chǔ)備情況。綜合分析主要測(cè)查報(bào)考者綜合運(yùn)用政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)等知識(shí)進(jìn)行分析判斷的能力，題目是不定項(xiàng)選擇題，不選、多選、少選或錯(cuò)選，都不得分。
2、申論考試
申論為主觀性試題，考試時(shí)間為2個(gè)半小時(shí)。主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解、綜合分析、提出和解決問題、文字表達(dá)等方面的能力。通過給定資料的內(nèi)容，把握理解資料的含義、矛盾和本質(zhì)問題，借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)給定資料作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
3、專業(yè)科目考試
專業(yè)科目分為6大類，全部是客觀性試題，考試時(shí)間為1小時(shí)。
當(dāng)然，如果報(bào)考的是綜合管理類的職位，則只需要考行測(cè)和申論2科。
上海市公務(wù)員考試考些什么
您好！
一、考試科目和結(jié)構(gòu)
2011年度上海市考試錄用公務(wù)員的公共科目筆試分為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》，全部采取閉卷考試方式。
（一）《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。
（二）《申論》
《申論》為主觀性試題，考試時(shí)限150分鐘，滿分100分。
二、作答要求
（一）《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》
報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。
報(bào)考者必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上填寫本人姓名和準(zhǔn)考證號(hào)，用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào)和在答題卡指定位置上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無(wú)效。
（二）《申論》
報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。
報(bào)考者必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上填寫本人姓名和準(zhǔn)考證號(hào)，用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào)，用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的一律無(wú)效。
三、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》介紹
（一）測(cè)試內(nèi)容
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》主要測(cè)查從事公務(wù)員職業(yè)必須具備的基本素質(zhì)和潛在能力，通過測(cè)試選拔出能夠勝任公共管理工作的優(yōu)秀人才。測(cè)試內(nèi)容包括言語(yǔ)理解與表達(dá)能力、判斷推理能力、數(shù)理能力、常識(shí)應(yīng)用能力和綜合分析能力。
言語(yǔ)理解與表達(dá)能力主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和思考的能力，準(zhǔn)確迅速地理解文字材料內(nèi)涵的能力，重點(diǎn)考察理解和使用詞語(yǔ)的能力，理解把握語(yǔ)句各類表達(dá)方式的能力，以及閱讀分析文字材料的能力。
判斷推理能力主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，重點(diǎn)考察運(yùn)用科學(xué)原理進(jìn)行分析判斷的能力，運(yùn)用概念和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析判斷的能力，對(duì)形象和空間關(guān)系準(zhǔn)確識(shí)別、把握和思維的能力，以及判斷、推理、演繹、歸納和批判分析等邏輯思維能力。
數(shù)理能力主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，包括對(duì)數(shù)據(jù)的分析、運(yùn)算、推理能力。
常識(shí)應(yīng)用能力主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、公文、黨史、國(guó)情、人文、生活常識(shí)等知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。
綜合分析能力主要測(cè)查報(bào)考者綜合運(yùn)用政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、公文、黨史、國(guó)情、人文等知識(shí)進(jìn)行分析判斷的能力。
（二）題型介紹
第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)能力
本部分均為單項(xiàng)選擇題，每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，不選、多選或錯(cuò)選，均不得分。
第一種題型：選詞填空。給出一個(gè)句子或一段話，要求報(bào)考者從所給的詞語(yǔ)中選出能夠使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確的詞語(yǔ)。
例題：對(duì)一篇規(guī)范的論文，因版面限制而去砍綜述、刪注釋，實(shí)在是_________的不智之舉。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_________。
A、削足適履 B、揚(yáng)湯止沸
C、矯枉過正 D、舍本逐末
解答：此題正確答案為A。
第二種題型：語(yǔ)句表達(dá)。給出幾個(gè)句子，要求報(bào)考者找出最符合題意的語(yǔ)句。
例題：下列給出的幾句話中，沒有語(yǔ)病的一句是_________。
A、閱讀理解正確與否，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志
B、閱讀與理解，是衡量閱讀能力的重要標(biāo)志
C、閱讀是否理解是衡量閱讀能力的主要標(biāo)志
D、閱讀能力好壞的標(biāo)志是理解
解答：此題正確答案為A。
第三種題型：閱讀理解。給出一個(gè)語(yǔ)段或一篇短文，要求報(bào)考者通過仔細(xì)閱讀分析，找出與題意最相符合的選項(xiàng)。
例題：在古典傳統(tǒng)里，和諧的反面是千篇一律?！熬雍投煌?，小人同而不和”，所以和諧的一個(gè)條件是對(duì)于多樣性的認(rèn)同。中國(guó)人甚至在孔子之前就有了對(duì)于和諧的經(jīng)典認(rèn)識(shí)與體現(xiàn)。中國(guó)古代的音樂藝術(shù)很發(fā)達(dá)，特別是一些中國(guó)樂器，像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂器按照一定的韻律奏出動(dòng)聽的音樂，但如果只有一種樂器就會(huì)非常單調(diào)。
對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是_________。
A、和諧觀念源于中國(guó)古代音樂
B、差異是和諧的一個(gè)必要條件
C、中國(guó)人很早就產(chǎn)生了和諧觀念
D、音樂是對(duì)和諧的經(jīng)典認(rèn)識(shí)與體現(xiàn)
解答：此題正確答案為B。
第二部分判斷推理能力
本部分均為單項(xiàng)選擇題，每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，不選、多選或錯(cuò)選，均不得分。
第一種題型：科學(xué)推理。要求報(bào)考者綜合運(yùn)用自然科學(xué)原理進(jìn)行分析判斷，得出最符合題意的答案。
例題：自行車是靠車輪與地面的摩擦力而行駛的，兩個(gè)車輪與地面摩擦力的方向是_________。
A、前輪向后，后輪向前 B、前輪向前，后輪向后
C、前輪和后輪都向后 D、前輪和后輪都向前
解答：此題正確答案為A。
第二種題型：定義判斷。在每道題中，先給出一個(gè)概念的定義，然后再給出一組事物或行為的例子，命題假設(shè)給出的概念的定義是正確的、不容置疑的。要求報(bào)考者從中選出最符合或最不符合該定義的典型事物或行為。
例題：職業(yè)枯竭是指人們?cè)谧约洪L(zhǎng)期從事的工作重壓之下，產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺。
根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是_________。
A、老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作，每天都會(huì)忙得焦頭爛額
B、剛參加工作的小李覺得這份工作太累，產(chǎn)生了跳槽的念頭
C、劉經(jīng)理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情緒也越來(lái)越糟糕
D、在從事過許多不同的職業(yè)之后，老王覺得所有工作都索然無(wú)味
解答：根據(jù)題干所給定義，正確答案為C。
第三種題型：圖形推理。每題給出一組圖形，要求報(bào)考者仔細(xì)觀察給出的圖形，根據(jù)題意找出其中規(guī)律，選出最符合變化規(guī)律的答案。
第四種題型：分析推理。在每道題中給出一段陳述，假設(shè)這段陳述是正確的、不容置疑的。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)正確答案。
例題：科學(xué)家對(duì)76位心臟病患者進(jìn)行了研究，他們分別采用“一名志愿者帶一只狗前去探望病人”、“一名志愿者前去探望病人”以及“沒有志愿者”三種方法分別測(cè)試這些病人的反應(yīng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一種情況下病人的焦慮程度下降了24%，第二種情況下病人的焦慮程度只下降了10%，第三種情況下病人的焦慮程度仍保持原來(lái)水平。因此科學(xué)家認(rèn)為，狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。
下面_________項(xiàng)最能削弱科學(xué)家的論點(diǎn)。
A、帶狗和不帶狗探視的實(shí)驗(yàn)分別選在兩個(gè)不同的時(shí)間段
B、在帶狗的志愿者中，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗
C、在被探望的病人中，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗
D、志愿者帶去探望病人的大多數(shù)狗都是性情比較溫順的
解答：觀察A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，似乎都能削弱科學(xué)家的論點(diǎn)：狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。但選項(xiàng)C“在被探望的病人中，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗”直接說明研究對(duì)象（心臟病人）的樣本太特殊（絕大多數(shù)被研究的心臟病人喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗），不具有代表性，因此C最能削弱科學(xué)家的論點(diǎn)。故 C是正確答案。
第三部分?jǐn)?shù)理能力
本部分均為單項(xiàng)選擇題，每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，不選、多選或錯(cuò)選，均不得分。
第一種題型：數(shù)學(xué)應(yīng)用。每道試題給出表述數(shù)字關(guān)系的一段材料，要求報(bào)考者通過分析、判斷、運(yùn)算，找出最符合題意的答案。
例題：某機(jī)關(guān)單位召開一次會(huì)議預(yù)期12天，后因會(huì)期縮短4天，因此原預(yù)算費(fèi)用節(jié)約了一部分。其中生活費(fèi)一項(xiàng)節(jié)約了4,000元，比原計(jì)劃少用40%，生活費(fèi)預(yù)算占總預(yù)算的4/9，則總預(yù)算為_________。
A、45,000元 B、35,000元
C、27,500元 D、22,500元
解答：此題正確答案為D。
第二種題型：資料分析。給出一段資料（文字、圖表或數(shù)據(jù)），要求報(bào)考者通過對(duì)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算，找出最符合題意的答案。
第四部分常識(shí)應(yīng)用能力
本部分均為不定項(xiàng)選擇題，每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，至少有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。多選、少選或錯(cuò)選，均不得分。
例題：關(guān)于政府職能的特征，下列論述正確的是_________。
A、政府職能的實(shí)施主體是政府機(jī)構(gòu)
B、政府職能的主要內(nèi)容是管理國(guó)家和社會(huì)公共事務(wù)
C、政府職能的實(shí)施手段主要是依法行政
D、政府職能是政府機(jī)構(gòu)設(shè)置的根本依據(jù)
解答：此題正確答案為A、B、C、D。
第五部分綜合分析能力
本部分均為不定項(xiàng)選擇題，每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，至少有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。多選、少選或錯(cuò)選，均不得分。
例題：閱讀下面材料，回答1～2題。
黨的十七大報(bào)告指出：中國(guó)特色社會(huì)主義道路，就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國(guó)情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，鞏固和完善社會(huì)主義制度，建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì)，建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。中國(guó)特色社會(huì)主義道路之所以完全正確、之所以能夠引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步，關(guān)鍵在于我們既堅(jiān)持了科學(xué)社會(huì)主義的基本原則，又根據(jù)我國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征賦予其鮮明的中國(guó)特色。在當(dāng)代中國(guó)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，就是真正堅(jiān)持社會(huì)主義。
1、中國(guó)特色社會(huì)主義道路的內(nèi)涵，體現(xiàn)了_________的原理。
A、生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系
B、生產(chǎn)關(guān)系決定生產(chǎn)力
C、上層建筑決定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
D、政治對(duì)社會(huì)發(fā)展起重大作用
解答：此題正確答案為A、D。
2、中國(guó)特色社會(huì)主義道路之所以能夠引導(dǎo)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步，是因?yàn)樗黖_______。
A、尊重現(xiàn)實(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)
B、把獨(dú)立自主與保持社會(huì)穩(wěn)定兩者結(jié)合起來(lái)
C、指導(dǎo)我們不斷解放思想，與時(shí)俱進(jìn)地去探索和實(shí)踐
D、標(biāo)志著我們已完成了對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的理論創(chuàng)建
解答：此題正確答案為A、C。
四、《申論》介紹
《申論》是測(cè)查從事公務(wù)員職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。《申論》材料通常涉及特定社會(huì)問題或社會(huì)現(xiàn)象，主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。試卷由考生須知、給定資料、答題要求三部分組成。
閱讀理解能力要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所蘊(yùn)含的趨勢(shì)、矛盾和本質(zhì)問題。
綜合分析能力要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、趨勢(shì)或矛盾進(jìn)行歸納分析，多角度地思考資料內(nèi)容，作出較為全面系統(tǒng)的評(píng)價(jià)。
提出和解決問題能力要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達(dá)能力要求熟練使用指定的語(yǔ)種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
2011年度上海市考試錄用公務(wù)員的專業(yè)科目筆試分為《政法》、《綜合管理》、《經(jīng)濟(jì)管理》、《財(cái)務(wù)管理》、《信息管理》和《城市建設(shè)管理》，全部采取閉卷考試方式。
專業(yè)科目均為客觀性試題，試題題型為單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題，考試時(shí)限為60分鐘，滿分50分。
樓主如果想?yún)⒓庸?，那還是先從基本的了解一些吧，多關(guān)注上海中公的網(wǎng)站，里邊有備考資料，希望可以幫到你??！
2009國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè):五類別選詞填空
選詞填空是行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)測(cè)試的一項(xiàng)主要內(nèi)容之一，它一般是先呈現(xiàn)一個(gè)句子，在某些關(guān)鍵詞的地方已經(jīng)留出空格，要求你從題后的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)填入句中空格處，從而使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確、最連貫和最完整。在此，專家從虛詞的角度為廣大考生總結(jié)選詞填空題解答技巧：
虛詞一般指不能單獨(dú)成句，意義比較抽象，有幫助造句作用的詞。漢語(yǔ)的虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞六類。在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中，對(duì)虛詞的考查一般只會(huì)涉及到關(guān)聯(lián)詞，其屬于連詞的一種，是復(fù)句中用來(lái)聯(lián)結(jié)分句與分句，標(biāo)明分句與分句之間的關(guān)系的詞語(yǔ)。關(guān)聯(lián)詞可以表并列、承接、轉(zhuǎn)折、因果、選擇、假設(shè)、比較、讓步等關(guān)系。以下我們從經(jīng)常考到的五大關(guān)系進(jìn)行講解。
一、并列關(guān)系
并列關(guān)系指表示有關(guān)的并列的幾件事或同一事物的幾個(gè)方面，或者表示同時(shí)進(jìn)行的動(dòng)作。
常見的關(guān)聯(lián)詞：既……又……；既不……也不……；又……又……；時(shí)而……時(shí)而……；一方面……一方面……；不是……而是；一則……二則……。
例題1.(2006年遼寧省第21題)
中國(guó)和美國(guó)保持正常而穩(wěn)定的關(guān)系，符合中美兩國(guó)人民的根本利益，有利于亞太地區(qū)乃至世界的穩(wěn)定與發(fā)展，處理中美關(guān)系應(yīng)著眼于全球，著眼于21世紀(jì)。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.既又 B.雖然更
C.不但而是 D.固然而且
【解析】本題考查關(guān)聯(lián)詞的使用。通過對(duì)題干的理解，我們可以指導(dǎo)題干表述的“符合……”與“有利于……”是并列關(guān)系，四個(gè)選項(xiàng)中表示并列關(guān)系的只有A項(xiàng)，其他三項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞混搭，均不符合文意。故選A。
二、轉(zhuǎn)折關(guān)系
轉(zhuǎn)折關(guān)系指句子中后面的分句不是順著前面分句的意思說下去，而是轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，跟前面分句的意思相反，或是對(duì)前句加以修改補(bǔ)充。
常見的表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞主要有：雖然……但是；盡管……還是……；……卻……。
例題1.(2007年中央第24題)
今天的人類居住在一個(gè)空間探索和虛擬現(xiàn)實(shí)的完全現(xiàn)代化的世界里，但他們的活動(dòng)和石器時(shí)代的狩獵者的活動(dòng)基于的智力本質(zhì)，例如，在受到威脅時(shí)進(jìn)行對(duì)抗的本能，以及交換信息和分享秘密的動(dòng)力。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.其實(shí)不同 B.盡管同樣
C.雖然不同 D.盡管類似
【解析】根據(jù)句意，第一處橫線上應(yīng)填入一個(gè)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞語(yǔ)，由此可排除A項(xiàng)；“但”字表明該句所表達(dá)的意思應(yīng)與上句相異，C項(xiàng)不符合，排除；根據(jù)上下文語(yǔ)境，用“同樣”比用“類似”更適合，所以B項(xiàng)為正確選項(xiàng)。故選B。
三、遞進(jìn)關(guān)系
遞進(jìn)關(guān)系指在句子的兩個(gè)分句中，后一分句所表達(dá)的意思比前一分句或語(yǔ)意更進(jìn)一層，或范圍更廣泛，或程度更深，或情況更甚。
在平時(shí)的語(yǔ)言實(shí)踐中，最常見的表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞主要有：不但……而且……；不僅……也……；尚且……何況……；不但不……反而…。
例題1.(2006年四川省第28題)
一名較為稱職的管理者應(yīng)該有理論有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)指能管理好自己指會(huì)利用相關(guān)管理學(xué)的知識(shí)，管理好他人，對(duì)整個(gè)工作有個(gè)系統(tǒng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)的安排。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.既又不但反而
B.不僅而且不是而是
C.既也不是而
D.又又不僅還
【解析】題干涉及的關(guān)聯(lián)詞有9個(gè)之多。分析題干，“有理論”和“有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”之間是并列關(guān)系，因此有表示遞進(jìn)關(guān)系的“不僅……而且”的B項(xiàng)就被排除。而“管理好自己”和“利用相關(guān)管理學(xué)的知識(shí)……”是遞進(jìn)的關(guān)系，因此，C項(xiàng)也應(yīng)被排除；而A項(xiàng)的“不但”與題干中“反而”屬于關(guān)聯(lián)詞混搭，所以只有D項(xiàng)為正確選項(xiàng)。故選D。
四、因果關(guān)系
因果關(guān)系指句子中一個(gè)分句說明原因，另一個(gè)分句說明這個(gè)原因所導(dǎo)致的結(jié)果。這個(gè)結(jié)果可以是事實(shí)也可以是說話人所做的判斷。
常見的表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞有：因?yàn)椤浴?；由于；因?yàn)?；因此；所以；之所以……是因?yàn)椤患热弧敲础?；既然……就……?/p>
例題.(2007年貴州省第22題)
有一次，一位眼睛近視得很厲害而又不戴眼鏡的老師，把我們幾個(gè)同學(xué)招呼到他的宿舍里去，給我們誦讀《罪惡的黑手》。他屋子里哪兒都是書，光線顯得很昏暗，他需要把詩(shī)集貼近鼻子尖才能讀得出。他的聲音并不洪亮，無(wú)手勢(shì)，讀得很慢，很動(dòng)人。長(zhǎng)大以后，我再?zèng)]去讀過這首詩(shī)，它給我的印象，始終留在腦海里。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.因而又因此然而卻
B.所以也卻然而卻
C.所以且又但是卻
D.因此既又但是卻
【解析】“因此”、“因而”、“所以”都表示因果關(guān)系中的結(jié)果，因此第一個(gè)橫線處填什么都可以。第二個(gè)橫線處的選項(xiàng)“又”、“也”、“卻”也只是并列和遞進(jìn)的區(qū)別，對(duì)文意影響不大。本題的第三個(gè)選項(xiàng)處，“并不洪亮”、“無(wú)手勢(shì)”和“很動(dòng)人”之間明顯應(yīng)該是轉(zhuǎn)折的關(guān)系，只有B項(xiàng)的“卻”是轉(zhuǎn)折關(guān)系。所以B項(xiàng)是答案。最后兩個(gè)橫線處用強(qiáng)轉(zhuǎn)的“但是”和相對(duì)弱轉(zhuǎn)的“然而”差別不大，都可以填入。故選B。
五、條件關(guān)系
條件關(guān)系是指句子中一個(gè)分句提出條件，另一個(gè)分句說明在合格條件下產(chǎn)生的結(jié)果。
表示條件關(guān)系的常見關(guān)聯(lián)詞有：只有……才……；除非……才……；只要……就……；無(wú)論(不論、不管、任憑)……都(總、還、也)……。
例題1.(2004年上海市第34題)
不分青紅皂白，是和親一律加以反對(duì)，在封建時(shí)代還有什么更好的辦法可以取得民族之間的和解呢？
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.因?yàn)樗跃涂梢?B.由于因此那然而
C.倘若倘若就那么 D.如果只要就那么
【解析】根據(jù)最后一句的問號(hào)，可知前面所闡述的必然是一種表示條件關(guān)系的句子，所以首先可以排除表示因果關(guān)系的A、B項(xiàng)；C項(xiàng)中的兩個(gè)“倘若”表示的是并列關(guān)系，也可以排除；只有D項(xiàng)最切合題干意思。故選D。
上海公務(wù)員考試行測(cè)題型分布和分值
上海公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試題型均為客觀性單項(xiàng)選擇題。滿分100分,時(shí)限為120分鐘。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等五個(gè)部分。
言語(yǔ)理解與表達(dá)能力部分均為單項(xiàng)選擇題，常見題型有選詞填空、語(yǔ)句表達(dá)和閱讀理解等。
判斷推理能力部分均為單項(xiàng)選擇題，常見題型有科學(xué)推理、定義判斷（沒考過）、類比推理（沒考過）、圖形推理和分析推理等。
數(shù)理能力部分均為單項(xiàng)選擇題，常見題型有數(shù)字推理、數(shù)學(xué)應(yīng)用和資料分析等。
常識(shí)應(yīng)用能力主要測(cè)查報(bào)考人員對(duì)有關(guān)國(guó)情社情的了解程度、公共管理的基本素質(zhì)等，涉及政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、人文等方面的基本常識(shí)及其應(yīng)用能力。本部分均為單項(xiàng)選擇題。
綜合分析能力主要測(cè)查報(bào)考人員綜合運(yùn)用政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)科學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析判斷的能力。本部分均為不定項(xiàng)選擇題，每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，至少有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。不選、多選、少選或錯(cuò)選，均不得分。
備注：上海公務(wù)員行測(cè)不公布小題分?jǐn)?shù)，卷面上也沒有分值。一般認(rèn)為：得分率越低的題，分值越高。
以上是上海公務(wù)員考試行測(cè)題型分布和分值的全部解答。
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