公務(wù)員基層考試題(公務(wù)員考試基層類考什么)


今天給各位分享公務(wù)員基層考試題的知識(shí),其中也會(huì)對(duì)公務(wù)員考試基層類考什么進(jìn)行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題,別忘了關(guān)注本站,現(xiàn)在開(kāi)始吧!

公務(wù)員基層考試題(公務(wù)員考試基層類考什么)

本文目錄

公務(wù)員基層考試題(公務(wù)員考試基層類考什么)

  1. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試內(nèi)容是什么
  2. 公務(wù)員考試中很多要求基層工作經(jīng)驗(yàn),具體怎么規(guī)定的呢
  3. 公務(wù)員基層類和綜合類考試內(nèi)容有什么區(qū)別
  4. 公務(wù)員面試題:公務(wù)員應(yīng)如何看待基層工作
  5. 公務(wù)員考試基層類考什么

鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試內(nèi)容是什么

鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試內(nèi)容和其他市級(jí)公務(wù)員考試形式是一樣的,同一次考試的話,考試內(nèi)容也是一樣的。但是一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位的錄用分?jǐn)?shù)會(huì)低于市級(jí)崗位。

公務(wù)員基層考試題(公務(wù)員考試基層類考什么)

公務(wù)員考試中很多要求基層工作經(jīng)驗(yàn),具體怎么規(guī)定的呢

基層工作經(jīng)驗(yàn)的要求比較嚴(yán)謹(jǐn)。

1.基層工作經(jīng)歷的界定:在各類縣及縣以下黨政機(jī)關(guān)(含參照公務(wù)員法管理的單位)或事業(yè)單位工作,在軍隊(duì)團(tuán)和相當(dāng)團(tuán)以下單位工作,在各類企業(yè)、社團(tuán)組織、農(nóng)村或城市社區(qū)、個(gè)體經(jīng)營(yíng)或自謀職業(yè)的經(jīng)歷均視為具有基層工作經(jīng)歷。本科畢業(yè)后就業(yè)一段時(shí)間又考上普通招生計(jì)劃研究生繼續(xù)深造,并于2010年畢業(yè)的人員,視為普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生,若其工作性質(zhì)及時(shí)間符合基層工作的規(guī)定,其基層工作經(jīng)歷也予以承認(rèn)(類似人員以此類推)。

2.在州市及以上機(jī)關(guān)(含參公單位)或事業(yè)單位工作的經(jīng)歷不算為基層工作經(jīng)歷;失業(yè)或待業(yè)不算為基層工作經(jīng)歷。工作經(jīng)歷的基礎(chǔ)計(jì)算單位為“月”,未滿12個(gè)月的,不視為有1年工作經(jīng)歷。

3.基層工作經(jīng)歷的計(jì)算截止時(shí)間為:2010年3月,計(jì)算基數(shù)為“月”(典型例子:2009年4月30日參加工作至2010年3月1日解聘的人員,算工作了12個(gè)月,視為有1年工作經(jīng)歷;而2009年4月30日參加工作至2010年2月28日解聘的人員,僅算工作了11個(gè)月,不視為有1年工作經(jīng)歷)。

4.部分招考職位要求具有5年以上基層機(jī)關(guān)連續(xù)工作經(jīng)驗(yàn),這類職位定向招考縣級(jí)及以下機(jī)關(guān)的在職公務(wù)員,要求機(jī)關(guān)公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)不能中斷,同時(shí)要求任公務(wù)員(包括試用期公務(wù)員)的時(shí)間為2005年3月31日(含)以前。

5.基層工作經(jīng)歷可以是以上所稱的不同基層單位工作時(shí)間的累計(jì)。

6.基層工作經(jīng)歷由《單位同意報(bào)考證明》予以證明,必須由所在單位或檔案所在地的人才中心開(kāi)具(資格復(fù)審時(shí)提交),凡在面試以后階段出現(xiàn)單位不同意放行的情況,一律視為考生填報(bào)虛假信息,將處以五年禁考的處罰。

7.基層工作經(jīng)驗(yàn),指的是畢業(yè)后正式的工作經(jīng)驗(yàn)。在普通高校就讀期間工作經(jīng)歷,視為社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不視為基層工作經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然,這里的在校的社會(huì)實(shí)踐,特指普通招生計(jì)劃的學(xué)生在校的社會(huì)實(shí)踐。如果是成人教育在職參加的學(xué)歷教育,其就讀期間依然從事正常的單位工作,這不屬于社會(huì)實(shí)踐,其工作經(jīng)歷有效。

公務(wù)員基層類和綜合類考試內(nèi)容有什么區(qū)別

1,報(bào)考層次不同:基層類是指報(bào)考層次為縣級(jí)及以下機(jī)關(guān),綜合類是指報(bào)考層次為設(shè)區(qū)的市級(jí)及以

上機(jī)關(guān)。

2,考試科目不相同:基層類考試科目為《申論》(B卷)和《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(B卷),綜合類

考試科目為《申論》(A卷)、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(A卷)。

擴(kuò)展資料:

《申論》和《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》考試內(nèi)容簡(jiǎn)介:

一,《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(含A、B、C卷):

主要測(cè)查應(yīng)考人員從事國(guó)家機(jī)關(guān)工作的潛,測(cè)查內(nèi)容包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、

資料分析和常識(shí)判斷等五個(gè)部分。

1、言語(yǔ)理解與表達(dá):主要測(cè)查應(yīng)考人員的語(yǔ)言運(yùn)用能力,其中包括準(zhǔn)確識(shí)別、理解和運(yùn)用字、詞

語(yǔ);從語(yǔ)法、語(yǔ)氣、語(yǔ)義等方面正確判斷句子;概括歸納短文的中心、主旨;合理推斷短文隱含的信

息;準(zhǔn)確理解比較復(fù)雜的觀點(diǎn)或概念,準(zhǔn)確判斷和理解短文作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的等。

2、數(shù)量關(guān)系:主要測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)基本數(shù)量關(guān)系的理解能力、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力,對(duì)數(shù)字排列順序或排

列規(guī)律的判斷識(shí)別能力等。

3、判斷推理:主要測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)客觀事物及其關(guān)系的分析推理能力,其中包括對(duì)詞語(yǔ)、圖形、概

念、短文等材料的理解、比較、判斷、演繹、歸納、綜合等。

4、資料分析:主要測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)各種形式的統(tǒng)計(jì)資料(包括文字、圖形和表格等)進(jìn)行正確理解,

分析、計(jì)算、比較、處理的能力。

5、常識(shí)判斷:主要測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、歷史、國(guó)情、人文等知識(shí)的掌

握和運(yùn)用力。

二,《申論》(含A、B卷):

1,主要測(cè)查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、歸納概括能力、邏輯思維能力、綜合分析能力、解決問(wèn)題能

力和文字綜合能力等。

2,申論材料通常涉及某個(gè)特定的社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象,要求應(yīng)考人員能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的問(wèn)

題,全面分析問(wèn)題所涉及的各個(gè)方面,并能在把握材料意圖的基礎(chǔ)上,概括材料的相關(guān)內(nèi)容,提煉

材料的主旨,形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案,并用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、流暢的文字表達(dá)出來(lái)。

公務(wù)員面試題:公務(wù)員應(yīng)如何看待基層工作

基層工作實(shí)際上就是面對(duì)大眾百姓、傾聽(tīng)基層聲音協(xié)調(diào)社會(huì)問(wèn)題、維護(hù)居民利益。

作為基層干部,身在基層一線,直接面對(duì)群眾,不僅有干部身份,更要有群眾底色,在增進(jìn)與群眾的感情上多下功夫,既要“講人情”,更要“講原則”,“講人情”是和群眾打成一片的前提,

它能讓生活和工作相融合,那就是要心系群眾、關(guān)心群眾。和群眾多互動(dòng)、多交流,心里裝著群眾,凡事想著群眾,一切為了群眾,甘心做人民的“孺子?!薄?/p>

但在基層工作也需要講求原則,不能因?yàn)楹湍硞€(gè)人關(guān)系好,就給予“特殊照顧”,一定要會(huì)劃清原則和人情的界線,處理好公與私的關(guān)系,在黨性原則問(wèn)題上絕不讓一寸、后退半步。這樣才能得到群眾信任、獲得群眾點(diǎn)贊。

基層工作應(yīng)具備以下四個(gè)方面的品質(zhì)和能力。

第一:強(qiáng)烈的責(zé)任感?;鶎庸ぷ魅蝿?wù)多,條件艱苦,待遇較差,只有強(qiáng)烈的責(zé)任感,才有可能把基層工作做好。

第二:良好的精神狀態(tài)。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后,由于底子薄,基層差,要改變面貌難度大,很容易讓我們產(chǎn)生畏難情緒,缺乏斗志,因此要堅(jiān)定,農(nóng)村舞臺(tái)很大,可以大有作為。

第三:善于思考和探索。農(nóng)村要改變,就得創(chuàng)新,不能因循守舊。要多發(fā)揮集體聰明,采取靈活措施,因地制宜,因勢(shì)利導(dǎo),花費(fèi)最小的力氣,獲得最好的成果。

第四:把握農(nóng)村政策。國(guó)家在基層發(fā)展給予了很多政策,需要基層干部掌握其精髓,領(lǐng)會(huì)其精神,教育村民黨員保持一致,朝著正確的道路走向只負(fù)責(zé)之路。

公務(wù)員考試基層類考什么

1、公務(wù)員考試基層類是指報(bào)考層次為縣級(jí)及以下機(jī)關(guān),考試科目為《申論》(B卷)和《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(B卷);

2、公務(wù)員考試綜合類是指報(bào)考層次為設(shè)區(qū)的市級(jí)及以上機(jī)關(guān),考試科目為《申論》(A卷)、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(A卷)。

A類是指普通職位的報(bào)考,B類是司法、行政執(zhí)法類的考試,內(nèi)容上有一點(diǎn)區(qū)別。

拓展資料:

申論,國(guó)家機(jī)關(guān)、公務(wù)員錄用考試中,考生根據(jù)指定的材料進(jìn)行分析,提出見(jiàn)解,并加以論證。申論考試是具有模擬公務(wù)員日常工作性質(zhì)的能力考試。

申論主要考查應(yīng)考人員對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工,測(cè)查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力等。

好了,文章到這里就結(jié)束啦,如果本次分享的公務(wù)員基層考試題和公務(wù)員考試基層類考什么問(wèn)題對(duì)您有所幫助,還望關(guān)注下本站哦!

網(wǎng)上報(bào)名
  • 姓名:
  • 專業(yè):
  • 層次: 分?jǐn)?shù):
  • 電話:
  • QQ/微信:
  • 地址:

文中圖片素材來(lái)源網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系644062549@qq.com刪除

提交報(bào)名同學(xué)/家長(zhǎng):允許擇校老師幫您擇校調(diào)劑,同意《隱私保障》條例,并允許推薦給更多服務(wù)商為您提供服務(wù)!

轉(zhuǎn)載注明出處:http://www.haoleitv.com