本篇文章給大家談?wù)劰珓?wù)員教師考試準(zhǔn)備什么，以及教師考國(guó)編應(yīng)該考什么對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，文章可能有點(diǎn)長(zhǎng)，但是希望大家可以閱讀完，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，最重要的是希望對(duì)各位有所幫助，可以解決了您的問(wèn)題，不要忘了收藏本站喔。
本文目錄
- 教師考國(guó)編應(yīng)該考什么
- 新手考公務(wù)員該怎么準(zhǔn)備
- 報(bào)考公務(wù)員考試需要準(zhǔn)備什么資料
- 教師公招考試一般都考哪些內(nèi)容
- 考公務(wù)員需要準(zhǔn)備什么
教師考國(guó)編應(yīng)該考什么
教師國(guó)編考試考查內(nèi)容大致分為以下幾種類型：
1.教育基礎(chǔ)理論和面試
教育基礎(chǔ)理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見(jiàn)的考查方式，筆試部分考查的重點(diǎn)是教育基礎(chǔ)理論，包括教育學(xué)、教育心理學(xué)和教育法規(guī)等，面試通常采用說(shuō)課或是試講的方式來(lái)測(cè)試考生的綜合素質(zhì)和能力，即具體學(xué)科的講授，例如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等。
2.教育基礎(chǔ)理論、學(xué)科基礎(chǔ)理論和面試
教育基礎(chǔ)理論、學(xué)科基礎(chǔ)理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。它不但對(duì)教育學(xué)科所涉及的各門科目進(jìn)行考查，同時(shí)也會(huì)考查考生對(duì)于所報(bào)專業(yè)學(xué)科的基礎(chǔ)能力和知識(shí)，以上兩部分會(huì)成為筆試出題測(cè)查的重點(diǎn)。
面試中采用說(shuō)課或講課的方式進(jìn)行考查，同時(shí)很多地區(qū)說(shuō)課考查后會(huì)附帶出現(xiàn)結(jié)構(gòu)化的面試題目。筆試內(nèi)容
第一種內(nèi)容為：學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法、教育法規(guī)、新課改等相關(guān)的教育理論知識(shí)。這種情況最為普遍。
第二種內(nèi)容為：學(xué)科專業(yè)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)。這個(gè)公共基礎(chǔ)知識(shí)也有不同，有的地區(qū)就是指上面的教育理論知識(shí)，有的地區(qū)是指文史法律數(shù)學(xué)政治時(shí)事等綜合知識(shí)。
第三種內(nèi)容為：職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)+教育基礎(chǔ)知識(shí)，這種情況比較少見(jiàn)。面試內(nèi)容
面試一般包括試講和說(shuō)課兩種。
在面試方面，一般就是專業(yè)課的考查，具體比如考生面試的是小學(xué)語(yǔ)文教師，那么面試的題目經(jīng)教師網(wǎng)老師研究，很可能就是當(dāng)?shù)匦W(xué)高年級(jí)的教材中的一篇，各位考生可以根據(jù)具體的科目進(jìn)行復(fù)習(xí)。說(shuō)課或講課之后考官還會(huì)即興出一些教育類的相關(guān)問(wèn)題，進(jìn)行考查，主要考查教師的基礎(chǔ)理論和應(yīng)急處理能力及對(duì)教育事件的看法。
教師招聘范圍及形式
首先，我們要知道教師職業(yè)是一個(gè)融能力、生活實(shí)踐、基礎(chǔ)理論水平、道德感責(zé)任感于一身的綜合職業(yè)崗位，這樣的崗位特質(zhì)決定教師招聘考試中的考試內(nèi)容。
目前，由于國(guó)家沒(méi)有出現(xiàn)統(tǒng)一的大綱和參考教材，所以各地的教師考試呈現(xiàn)出地區(qū)教育局自己命題、審核、招錄的局面。
擴(kuò)展資料：
有些省份的考試推陳出新，走出一條與國(guó)家公務(wù)員考試完全不同的道路。比如2010年9月18日遼寧等省聯(lián)考，四道大題，既沒(méi)有這兩年在國(guó)考中經(jīng)常出現(xiàn)的“公文形式”的作答題目，也沒(méi)有我們非常熟悉的提出對(duì)策題。
表面上看，似乎倒退到2010年前較為陳舊的命題形式上去，但是實(shí)際上卻把答案的結(jié)構(gòu)提到了一個(gè)前所未有的位置上。
閱卷標(biāo)準(zhǔn)中，有兩道題目都設(shè)置了結(jié)構(gòu)分?jǐn)?shù)，也就是說(shuō)不僅僅需要把材料中的要點(diǎn)提煉出來(lái)就大功告成了，而且需要對(duì)這些要點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步的分類整合，這其實(shí)是對(duì)考生邏輯思維能力和材料的加工處理能力提出的更高要求。那么面對(duì)這樣的變化我們最有效的辦法其實(shí)還是最基本的方法——靠提升能力作為根本。
1.編制教師
教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。有編制的教師工資組成由基本工資、津補(bǔ)貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。有編制的教師工作更有保障，更穩(wěn)定?？梢哉{(diào)動(dòng)，退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。
2.非在編教師
一些學(xué)校雖然編制夠了，但還是缺少教師，于是會(huì)公開(kāi)招聘一批教師，雖然不能及時(shí)給這些教師入編，不過(guò)地方教育部門承諾等到有空編之后，會(huì)給這些教師辦理入編手續(xù)。這些教師在教學(xué)期間的教齡，轉(zhuǎn)正入編后會(huì)算入教齡，正常評(píng)定職稱。
這些教師的工資，和在編教師差不多，甚至由于五險(xiǎn)一金扣的少，實(shí)發(fā)工資比在編教師還要多。而且?guī)啄曛?，這批非在編教師就能入編，沒(méi)有后顧之憂。
3.合同制教師
這類教師都沒(méi)有編制，而且永遠(yuǎn)不會(huì)入編。教師的工資，參照在編教師發(fā)放，也不影響職稱評(píng)定，但五險(xiǎn)一金是按企業(yè)險(xiǎn)繳納，而不是事業(yè)單位保險(xiǎn)，目前來(lái)看，這一點(diǎn)主要是退休后養(yǎng)老金的領(lǐng)取額度相差較大。除此之外，合同制教師穩(wěn)定性也還可以，基本不存在被解聘的風(fēng)險(xiǎn)。
4.代課教師
有的學(xué)校，由于教師休產(chǎn)假或其他原因，出現(xiàn)臨時(shí)性教師短缺，又無(wú)法通過(guò)教師招聘的方式統(tǒng)一調(diào)配，就只好雇傭代課教師。需要注意的是，非在編教師和合同制教師都是通過(guò)教育局組織的統(tǒng)一教師招聘考試錄用的，與教育局簽訂聘用合同，工資由財(cái)政支付。
而代課教師是由學(xué)校自己組織招聘的，工資由學(xué)校自己發(fā)放。一般情況下，代課教師的工資要遠(yuǎn)低于非在編教師和合同制教師，而且代課教師一般不繳納五險(xiǎn)一金，在原有教師回來(lái)之后，會(huì)面臨被解聘的危險(xiǎn)，很不穩(wěn)定。
5.特崗教師
特崗教師三年服務(wù)期內(nèi)沒(méi)有編制，工資發(fā)放分為國(guó)家撥款部分和縣財(cái)政補(bǔ)助部分，保險(xiǎn)公積金由當(dāng)?shù)乜h財(cái)政負(fù)責(zé)解決。三年服務(wù)期滿，經(jīng)考核特崗教師轉(zhuǎn)為正式教師，三年服務(wù)期算教齡和評(píng)職稱的憑證。教師在筆試和面試都過(guò)關(guān)的情況下，直接算編制，有三個(gè)月實(shí)習(xí)期。
6.私立學(xué)校老師
私立學(xué)校教師的待遇差別很大，能力強(qiáng)的賺的錢就多，能力弱一些的就可能面臨被解聘的風(fēng)險(xiǎn)，畢竟私立學(xué)校需要口碑，很看中教學(xué)質(zhì)量。不過(guò)相同的一點(diǎn)就是私立學(xué)校教師工作會(huì)比較累，所以對(duì)于喜歡工作穩(wěn)定又沒(méi)有什么野心的人來(lái)說(shuō)編制教師會(huì)更加合適一些。
參考資料：百度百科-國(guó)編考試
新手考公務(wù)員該怎么準(zhǔn)備
新手考公務(wù)員需要：
一、對(duì)具體的題量以及題型進(jìn)行了解。
二、制定一套科學(xué)有效的備考計(jì)劃，比如做好心理準(zhǔn)備，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，多刷題，模擬測(cè)試等，這些都是新手考公務(wù)員最基礎(chǔ)的一些準(zhǔn)備事項(xiàng)，需要提前做好準(zhǔn)備。
1、做好心里準(zhǔn)備：
公務(wù)員考試首先要做好心理準(zhǔn)備，平時(shí)少看一些電視劇或少玩手機(jī)，多抽出時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，有良好的自律能力，這樣才可以考到好成績(jī)。
2、系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)：
公務(wù)員考試題型比較多，題量相當(dāng)大，對(duì)此要了解基初的事項(xiàng)以及結(jié)題技巧，才能為復(fù)習(xí)打下良好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、題海實(shí)戰(zhàn)：
公務(wù)員考試復(fù)習(xí)的時(shí)候也要做大量習(xí)題，做完之后對(duì)于容易出錯(cuò)的進(jìn)行整理總結(jié)，然后對(duì)答案進(jìn)行分析，了解具體的解題思路，這樣才能掌握正確的解題方法。
4、模擬實(shí)戰(zhàn)：
模擬實(shí)戰(zhàn)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，平時(shí)要多做一些模擬卷或者歷年真題試卷，合理分配作息時(shí)間，不斷積累考試經(jīng)驗(yàn)。
報(bào)考公務(wù)員考試需要準(zhǔn)備什么資料
公務(wù)員考試需要準(zhǔn)備本人身份證件原件、所在單位出具的同意報(bào)考證明或所在學(xué)校蓋章的報(bào)名推薦表、報(bào)名登記表等材料；報(bào)考所需的報(bào)名推薦表；個(gè)人基本信息；符合要求的電子照片等材料。
公務(wù)員考試需要準(zhǔn)備哪些資料1、本人身份證件（身份證、學(xué)生證、工作證等）原件、所在單位出具的同意報(bào)考證明（加蓋公章）或所在學(xué)校蓋章的報(bào)名推薦表、報(bào)名登記表等材料。
2、報(bào)考所需的報(bào)名推薦表、報(bào)名登記表等材料可從考錄專題網(wǎng)站下載、打印。
3、個(gè)人基本信息，如：身份證號(hào)、身高、視力、履歷情況、家庭社會(huì)關(guān)系情況等；
4、個(gè)人學(xué)習(xí)信息，如：畢業(yè)證、學(xué)位證、資格證、等級(jí)證、干部經(jīng)歷、學(xué)習(xí)成績(jī)等
5、準(zhǔn)備好相關(guān)銀行的網(wǎng)銀支付，并確保有足夠金額?？忌梢允褂猛粡埦W(wǎng)上支付卡為自己和他人繳納費(fèi)用。
6、準(zhǔn)備好符合要求的電子照片；
7、在職報(bào)考人員，開(kāi)具所在單位同意報(bào)考證明，確有困難的，經(jīng)招錄機(jī)關(guān)同意，可在體檢和考察時(shí)提供。
8、“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等四類人員的認(rèn)定由相應(yīng)的主管部門出具證明。凡有關(guān)材料主要信息不實(shí)，影響資格審查結(jié)果的，招錄機(jī)關(guān)有權(quán)取消該報(bào)考人員參加面試的資格。
公務(wù)員考試該如何備考熟悉當(dāng)年的考試大綱
往往很多考生并不注意這一環(huán)節(jié)，沒(méi)有關(guān)注當(dāng)年的公務(wù)員考試大綱，以為每年都差不多，其實(shí)考試大綱是當(dāng)年考試的總攬。從近幾年的情況看，考試大綱雖然整體變化不大，但每年都有更新，都有亮點(diǎn)，熟悉考試大綱才能掌握當(dāng)年考試的重點(diǎn)、方向以及測(cè)評(píng)相關(guān)要素。
進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)訓(xùn)練
首先要根據(jù)考試大綱選擇購(gòu)買相應(yīng)的資料書(shū)，雖然不指定用書(shū)，但是資料書(shū)的選擇非常重要。在這一塊上很多人有誤區(qū)，為了節(jié)約成本，往往去借別人幾年前用過(guò)的資料書(shū)，殊不知，這些資料書(shū)其實(shí)每年都是在變化的，每年都會(huì)進(jìn)行調(diào)整，雖然可能調(diào)整不多，但往往這些調(diào)整都是很關(guān)鍵的地方，所以在選擇購(gòu)買資料書(shū)上一定要買權(quán)威公考機(jī)構(gòu)出的最新資料書(shū)。
加強(qiáng)申論閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練
每年的公務(wù)員考試中，許多考生的行測(cè)科目都可以拿到七八十以上的分?jǐn)?shù)，但是申論分?jǐn)?shù)往往只有四五十分，甚至更低。究其原因，行測(cè)科目可以通過(guò)做大量的題目，穩(wěn)扎穩(wěn)打來(lái)獲得高分，但是申論部分，無(wú)法通過(guò)短時(shí)間的練習(xí)來(lái)提升成績(jī)。再加上很多專業(yè)的考生自上大學(xué)后就很少動(dòng)手寫(xiě)稿件，因此申論對(duì)于不少考生來(lái)說(shuō)都是薄弱的一環(huán)。
教師公招考試一般都考哪些內(nèi)容
考試科目：每個(gè)省市區(qū)縣考察的內(nèi)容不一樣，公告里明確告訴考啥，有些則不告訴。
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①教育教學(xué)知識(shí)：教育學(xué)，教育心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)以及教育教學(xué)案例分析。
②學(xué)科專業(yè)知識(shí)：報(bào)啥崗位就考啥知識(shí)。比如：報(bào)考小學(xué)數(shù)學(xué)老師，則考察小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)。
③行政能力測(cè)試：即公務(wù)員考試中的行測(cè)科目。
考公務(wù)員需要準(zhǔn)備什么
決定了要考公務(wù)員，最重要的事情當(dāng)然是備考了，如果你是一個(gè)公考小白，備考之路可以分四步：
第一步.基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)公考的知識(shí)非常的龐雜，涉及面相當(dāng)之廣，憑自己瞎琢磨，那真不是一般的人能做到的事兒，當(dāng)然了如果你是天賦異稟的選手請(qǐng)忽略這句話。行測(cè)一共考5個(gè)板塊，拋開(kāi)常識(shí)這一塊，還有言語(yǔ)理解、邏輯判斷、資料分析和數(shù)量關(guān)系。這些板塊既設(shè)計(jì)文科知識(shí)也包含理科知識(shí)，所以不去系統(tǒng)的學(xué)學(xué)方法自己琢磨很難突破瓶頸。
第二步.專項(xiàng)練習(xí)經(jīng)過(guò)前期的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)接觸了大量的方法的你目前的狀態(tài)就是坐擁寶藏，但是看得著吃不著。學(xué)了方法但做題習(xí)慣還沒(méi)改過(guò)來(lái)，做題習(xí)慣性用本能，用語(yǔ)感做題。這樣子是萬(wàn)萬(wàn)不行的，所以需要花時(shí)間做專題鞏固方法。這個(gè)時(shí)間段做題不需要計(jì)時(shí)，放肆的做，主要是練習(xí)自己的準(zhǔn)確率。
第三步.刷題訓(xùn)練經(jīng)過(guò)前期的夯實(shí)基礎(chǔ)，接下來(lái)就需要一些真刀真槍的訓(xùn)練了，這個(gè)時(shí)候就需要卡著時(shí)間做題了，限時(shí)訓(xùn)練每一個(gè)模塊的題目，突破重難點(diǎn)，補(bǔ)短板。
第四步.模擬實(shí)戰(zhàn)這個(gè)階段一定要有，不模擬完全拿不準(zhǔn)時(shí)間分配，做題狀態(tài)的把控，精神專注了的調(diào)整等。很多人仗著自己基礎(chǔ)好，覺(jué)得模擬可有可無(wú)，最后在考場(chǎng)上慌了神，就非常遺憾了。再提醒一次：全真模擬這個(gè)階段非要重要！一方面練習(xí)將各個(gè)模塊融匯到一起，另一方面需要磨練自己堅(jiān)持做題兩個(gè)小時(shí)的精神狀態(tài)和堅(jiān)持度。
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