大家好，公務(wù)員考試世界歷史相信很多的網(wǎng)友都不是很明白，包括2021年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)片段閱讀模擬題也是一樣，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，接下來(lái)就來(lái)為大家分享關(guān)于公務(wù)員考試世界歷史和2021年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)片段閱讀模擬題的一些知識(shí)點(diǎn)，大家可以關(guān)注收藏，免得下次來(lái)找不到哦，下面我們開(kāi)始吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試行測(cè)分為幾類題
- 2021年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)片段閱讀模擬題
- 公務(wù)員考試要知道的30條歷史知識(shí)你知道嗎
- 世界史專業(yè)可以報(bào)考河南公務(wù)員嗎
- 公務(wù)員筆試行測(cè)是什么,考哪些內(nèi)容
公務(wù)員考試行測(cè)分為幾類題
旺黔誠(chéng)大樹職教給大家解答！
公務(wù)員考試行測(cè)一共分為五大題型，分別是常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、資料分析和判斷推理等五個(gè)題型！大樹職教作為貴州本土的專注于公考/編制類培訓(xùn)的企業(yè)，有著很多的經(jīng)驗(yàn)，大家有關(guān)于這方面的問(wèn)題都可以在評(píng)論區(qū)問(wèn)哦！旺黔誠(chéng)·大樹職教在省考面試中已經(jīng)連續(xù)三年拿下省考面試全省第一！
行測(cè)題型及分值分布
國(guó)考（國(guó)家公務(wù)員考試）
1.常識(shí)判斷：總共25個(gè)題目，每個(gè)題目0.5分，共計(jì)12.5分;
2.數(shù)量關(guān)系：總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分;
3.言語(yǔ)理解與表達(dá)：總共40個(gè)題目，每個(gè)題目0.6分，共計(jì)24分;
4.資料分析：總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分。
5.判斷推理：總共35個(gè)題目，圖形推理每個(gè)題目0.5分，定義判斷每個(gè)題目0.8分，類比推理每個(gè)題目0.5分，邏輯判斷每個(gè)題目0.8分，共計(jì)23.5分。
省考（省度公務(wù)員考試）
1.常識(shí)判斷：考查政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、地理、自然、科技等常識(shí)，總共20道題，每題分值在0.5分左右；
2.數(shù)量關(guān)系：總共10道題。每題分值在1分左右。
3.言語(yǔ)理解：選詞填空20道題，片段閱讀20道題，總共40道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右；
4.資料分析：分為三份資料，每份資料有5道題，總共15道題，每題分值在1分左右；
5.判斷推理：定義判斷10道題，圖形推理5道題，類比推理10道題，邏輯判斷10道題，總共35道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右；
行測(cè)各題型該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)？第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)
一、言語(yǔ)理解與表達(dá)
省級(jí)和市地級(jí)，言語(yǔ)理解與表達(dá)均考查40道題目。其中文章閱讀只在省級(jí)中考查；2020年國(guó)考中省級(jí)和市地級(jí)言語(yǔ)理解差別加大，選詞填空、片段閱讀、語(yǔ)句表達(dá)三個(gè)題型題目不再“你中有我，我中有你”。
二、考查重點(diǎn)
(一)選詞填空
1.考查重點(diǎn)：從考查形式上看，以兩空、三空為主；從考查的詞語(yǔ)類型看成語(yǔ)是重點(diǎn)；從考點(diǎn)上看語(yǔ)境分析是重點(diǎn)。
2.備考策略：選詞填空題目是易錯(cuò)題型，需長(zhǎng)時(shí)間備考。一方面提升文字理解能力，掌握語(yǔ)境分析、詞語(yǔ)辯詞等解題方法，另外一方面需提升“底蘊(yùn)”積累。
(二)片段閱讀
1.考查重點(diǎn)：題型上主要考查主旨觀點(diǎn)題。材料結(jié)構(gòu)上主要考查總分、分總、轉(zhuǎn)折、因果文段。
2.備考策略：片段閱讀是國(guó)考中復(fù)習(xí)重點(diǎn)。要求考生系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、掌握行文脈絡(luò)分析方法，重點(diǎn)分析句意及句間關(guān)系，建立正確解題的思維路徑。
(三)語(yǔ)句表達(dá)
1.考查重點(diǎn)：排序題與銜接題目平分秋色。省級(jí)每年考查3或4題，市地級(jí)每年考查4或5題。
2.備考策略：重點(diǎn)提升句間關(guān)系分析能力，掌握解題原則，熟練運(yùn)用解題技巧。
(四)篇章閱讀
1.考查重點(diǎn)：文章類型為社會(huì)科學(xué)文和科普說(shuō)明文。題型重點(diǎn)為主旨觀點(diǎn)題、細(xì)節(jié)判斷題及特殊小題型。
2.備考策略：面對(duì)文章閱讀不要“慌”，核心考查的還是基礎(chǔ)題型，重點(diǎn)從解題順序和閱讀方法上下功夫。
第二部分?jǐn)?shù)量關(guān)系
一、考查題型相對(duì)穩(wěn)定，把握重點(diǎn)題型是關(guān)鍵
1.考查重點(diǎn)：近四年考查計(jì)算問(wèn)題21道，行程問(wèn)題5道，工程問(wèn)題6道，排列組合5道，概率問(wèn)題6道，幾何問(wèn)題7道，函數(shù)圖像4道。
二、常規(guī)方法要會(huì)用，答題技巧更重要
數(shù)量關(guān)系除常規(guī)的方程法外，若是能夠結(jié)合整除、特值、比例、盈虧等技巧性方法解題，往往能夠事半功倍。
第三部分判斷推理
一、判斷推理
在國(guó)考中，邏輯判斷、圖形推理、類比推理和定義判斷是四大?？碱}型，每種題型均考查10道題。市地級(jí)有5道題目是以一題五問(wèn)的形式考查。圖形推理市地級(jí)比副省簡(jiǎn)單。定義判斷命題形式更加靈活，以詩(shī)句、俗語(yǔ)、古文以及圖片等呈現(xiàn)。類比推理側(cè)重考查概念間關(guān)系和常識(shí)。
二、考察重點(diǎn)
(一)圖形推理
1.考查重點(diǎn)：圖形共性、數(shù)量關(guān)系和立體圖形。其中圖形對(duì)稱性、相對(duì)位置等考查頻率較高；立體圖形考點(diǎn)多樣、難度大，包括空間折疊、三視圖、截面圖和立體拼接等。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，每日一練，培養(yǎng)圖形敏感度，明確解題思路。
(二)定義判斷
1.考查重點(diǎn)：?？忌鐣?huì)學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)以及管理學(xué)等學(xué)科概念。
2.備考策略：掌握定義判斷核心成分的分析方法，充分理解定義內(nèi)涵，積累社會(huì)熱點(diǎn)、拓寬常識(shí)儲(chǔ)備。
(三)類比推理
1.考查重點(diǎn)：經(jīng)驗(yàn)常識(shí)中的功能關(guān)系、加工關(guān)系、職業(yè)關(guān)系，言語(yǔ)關(guān)系中的詞義關(guān)系，邏輯關(guān)系中的概念間關(guān)系。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，常態(tài)思維，分析詞項(xiàng)間本質(zhì)關(guān)聯(lián)。積累常識(shí)。
(四)邏輯判斷
1.考查重點(diǎn)：必然性推理重點(diǎn)考查假言命題、綜合推理和樸素邏輯?？赡苄酝评韨?cè)重考查加強(qiáng)型、削弱型、前提型;從論證模型上看，求異論證和實(shí)踐論證等考查頻率較高;其中，選項(xiàng)力度比較是可能性推理需要關(guān)注的重點(diǎn)。
2.備考策略：邏輯和生活思維大相徑庭，需系統(tǒng)性學(xué)習(xí)以轉(zhuǎn)換思維，大量刷題掌握推理規(guī)則和?？颊撟C模型，進(jìn)而形成高效解題的思維路徑。
第四部分資料分析
一、常規(guī)考點(diǎn)最重要，概念公式要記牢
1.考查重點(diǎn)：每年均以考查增長(zhǎng)、比重、平均數(shù)、倍數(shù)為主，覆蓋了80%以上的題目，其中主要考查基本公式的比較或求值、也會(huì)多考點(diǎn)結(jié)合考查。與此同時(shí)，還存在部分查找類題目，考查材料分析及數(shù)據(jù)查找能力。
2.備考策略：資料分析每年的考點(diǎn)基本沒(méi)有多少變化，是行測(cè)成績(jī)能有變化的突破點(diǎn)。把握常規(guī)考點(diǎn)，勤加練習(xí)，很容易有一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。
二、計(jì)算比較沒(méi)難度，選對(duì)方法成績(jī)高
國(guó)考資料分析大部分題目計(jì)算難度不大，存在部分列式復(fù)雜、參與運(yùn)算數(shù)據(jù)較大的題目，但選項(xiàng)差距較大，甚至選項(xiàng)給出一個(gè)范圍，這一特點(diǎn)在2020年考試中非常明顯，變相降低了整體的計(jì)算難度。因此，提升基本的計(jì)算能力，保證計(jì)算不出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤非常關(guān)鍵。國(guó)考題目也注重解題技巧，熟練掌握基本的估算方法，結(jié)合題目及選項(xiàng)特點(diǎn)，靈活應(yīng)用即可快速解題。
第五部分常識(shí)
一、系統(tǒng)梳理理論知識(shí)
首先，在之前知識(shí)積累的基礎(chǔ)上，把常識(shí)部分所有科目的內(nèi)容都翻閱一遍，看完一遍并做相應(yīng)的專項(xiàng)練習(xí)題，不要求過(guò)多，在沖刺階段挑選一些具有典型性、代表性的題目來(lái)做，每個(gè)部分20-30道題即可，真正達(dá)到鞏固和復(fù)習(xí)內(nèi)容的目的。
其次，考題及模擬訓(xùn)練。之前考生應(yīng)該做了不少模擬題，這時(shí)考生要掌握做題的時(shí)間和感覺(jué)，更重要的是通過(guò)做題掌握考查的重難點(diǎn)。這時(shí)反復(fù)做考題，在做考題的時(shí)候檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果。同時(shí)配套做模擬題進(jìn)行鞏固提高。通過(guò)廣泛的做題，鍛煉自己的做題節(jié)奏及摸清考題的出題規(guī)律，將自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)一一擊破。
最后，臨考試很近了的時(shí)候，再重新翻閱一遍知識(shí)點(diǎn)，溫故而知新。另外，再把之前做過(guò)的考題和模擬題拿出來(lái)看看，做對(duì)的繼續(xù)鞏固，做錯(cuò)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，考生切忌焦慮、浮躁，要沉得住氣，再次看書，可以參考相關(guān)輔導(dǎo)資料多重視一些重難點(diǎn)及預(yù)測(cè)點(diǎn)?？傊诖穗A段要調(diào)整好心態(tài)，不放棄看書，一直堅(jiān)持到底。
二、巧取分?jǐn)?shù)的備考方法
多關(guān)注國(guó)情社情。所謂國(guó)情社情除了指中國(guó)的地理、歷史、國(guó)家性質(zhì)等內(nèi)容外，還有國(guó)家的大政方針、主要政策，考生應(yīng)將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在這一部分。比如黨的十八大報(bào)告內(nèi)容、十八屆三中全會(huì)的內(nèi)容、十三五規(guī)劃綱要、中央一號(hào)文件等。
掌握各學(xué)科整體脈絡(luò)。常識(shí)判斷考查內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史等多個(gè)方面，知識(shí)點(diǎn)繁多，考生在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)不可眉毛胡子一把抓，建議考生整體把握學(xué)科內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)的復(fù)習(xí)可更好地抓住各學(xué)科的精髓，不至于因小失大。
經(jīng)濟(jì)部分：宏觀經(jīng)濟(jì)、財(cái)政政策、貨幣政策、收入分配政策、消費(fèi)政策等。
人文歷史：中國(guó)古代史、近現(xiàn)代史(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法、太平天國(guó)、辛亥革命等)、世界史，人文文學(xué)：古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、世界文學(xué)。
有舍有得。行測(cè)題目相對(duì)較多，答題時(shí)間相對(duì)較短，而常識(shí)判斷部分考查內(nèi)容涵蓋廣泛，考生在答題時(shí)千萬(wàn)要掌握好答題速度，對(duì)于沒(méi)有復(fù)習(xí)到的地方，要有所舍棄，將答題的珍貴時(shí)間用在更有把握的題目上。
三、備考策略
1、平時(shí)多關(guān)注熱點(diǎn)素材和新聞，比如說(shuō)利用抖音平臺(tái)、頭條平臺(tái)、以及各類公眾號(hào)進(jìn)行知識(shí)的積累，各大類平臺(tái)都是相應(yīng)的知識(shí)整理，都可以進(jìn)行搜集整理。
2、做題過(guò)程當(dāng)中及時(shí)把自己的錯(cuò)題進(jìn)行收集整理，將個(gè)套模擬卷之間的異同點(diǎn)找出，然后進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對(duì)于已知的知識(shí)點(diǎn)，可以加深記憶，對(duì)于未知的知識(shí)點(diǎn)，需要著重的去補(bǔ)充。
以上是旺黔誠(chéng)大樹職教整理的應(yīng)屆生如何備考行測(cè)內(nèi)容，如果大家想要了解或者學(xué)習(xí)更多關(guān)于公務(wù)員考試/遴選、事業(yè)單位\教師\銀行\(zhòng)國(guó)企招聘等的內(nèi)容或者想問(wèn)的問(wèn)題，小編都可以給大家解答！歡迎大家前往貴州旺黔誠(chéng)大樹教育官網(wǎng)具體了解！
2021年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)片段閱讀模擬題
1、科學(xué)研究起源于哲學(xué)，而哲學(xué)研究所建立的邏輯化正是科學(xué)方法的一個(gè)關(guān)鍵內(nèi)容。在使用哲學(xué)的邏輯化開(kāi)展科學(xué)研究的過(guò)程中，定量是必不可少的。沒(méi)有定量化，就無(wú)法通過(guò)歸納建立模型，也無(wú)法通過(guò)對(duì)模型的演繹做出預(yù)言，并被進(jìn)一步的觀測(cè)或者實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)。數(shù)學(xué)研究所建立的各種計(jì)算方法和工具，使得科學(xué)研究和現(xiàn)在一般意義上的哲學(xué)研究分道揚(yáng)鑣，而科學(xué)研究的定量化又使得科學(xué)研究的成果能夠得到實(shí)際應(yīng)用，這是科學(xué)和哲學(xué)徹底分離的最顯著標(biāo)志。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)：
A.開(kāi)展科學(xué)研究的基本方法 B.哲學(xué)和數(shù)學(xué)對(duì)科研的貢獻(xiàn)
C.科學(xué)與哲學(xué)的淵源以及區(qū)別 D.定量化在科學(xué)研究中的意義
2、在整個(gè)地圖學(xué)史上，有效使用地圖意味著要看懂繪制在平面上的一系列抽象符號(hào)，然后將這些符號(hào)與當(dāng)?shù)丨h(huán)境的各種三維特征聯(lián)系起來(lái)，從而成功的確定自己的位置。但這并不是所有普通人都能夠做到的，而且不久之前，地圖本身也還是一種稀缺的人工制品，有些地圖還屬于軍事上敏感的機(jī)密。但是，能夠在手機(jī)屏幕上看到的地圖改變了這一切。
這段文宇重在說(shuō)明：
A.地圖學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程
B.地圖繪制使用中存在諸多技術(shù)難題
C.智能手機(jī)的出現(xiàn)促進(jìn)了地圖學(xué)發(fā)展
D.智能手機(jī)大大提升了人類生活質(zhì)量
1、【答案】D。解析：文段采取層層遞進(jìn)的方式，由科學(xué)研究起源于哲學(xué)，引出哲學(xué)中的邏輯化，又由科學(xué)研究中的邏輯化進(jìn)而引出“定量化”的問(wèn)題;接著具體闡述了定量化在科學(xué)研究中的重要性;最后指出正是定量化使得科學(xué)與哲學(xué)徹底分離，即定量化使得科學(xué)成為一門獨(dú)立于哲學(xué)外的學(xué)科。可見(jiàn)，文段意在強(qiáng)調(diào)的是“定量化”對(duì)于科學(xué)研究的意義。“定量化”是文段的核心話題，四個(gè)選項(xiàng)中只有D項(xiàng)體現(xiàn)了“定量化”。A項(xiàng)范圍太大，沒(méi)有體現(xiàn)重點(diǎn)，排除;B項(xiàng)只是文段的部分內(nèi)容，排除。C項(xiàng)說(shuō)的是科學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系，而文段中提到哲學(xué)只是為了引出科學(xué)研究的定量化，并突出定量化對(duì)于科學(xué)研究的意義，排除。故本題選D。
2、【答案】C。解析：文段為轉(zhuǎn)折式結(jié)構(gòu)。首先指出不是所有普通人都能有效使用地圖;接著說(shuō)在不久之前，地圖本身屬于一種稀缺的人工制品，且有的地圖還屬于軍事機(jī)密;最后以“但是”轉(zhuǎn)折，引出文段重點(diǎn)，即能夠在手機(jī)屏幕上看到的地圖改變了這一切。C項(xiàng)是對(duì)轉(zhuǎn)折后內(nèi)容的高度概括，契合文段重點(diǎn)。A項(xiàng)“漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程”無(wú)中生有，B項(xiàng)“技術(shù)難題”在文段中未提及，D項(xiàng)未體現(xiàn)論述主題“地圖”。故本題選C。
3、有人說(shuō)：“三百個(gè)齊白石，比不上一個(gè)魯迅?！贝搜栽饛?qiáng)烈爭(zhēng)議，很多人對(duì)于這兩位先賢的可比性提出質(zhì)疑：文學(xué)和繪畫怎么比呢?但是從社會(huì)功能講來(lái)，如果沒(méi)有魯迅，我們這個(gè)民族的精神會(huì)大不相同。美術(shù)終究不能像文學(xué)那樣直接用語(yǔ)言文字表達(dá)作者的思想意愿，并在讀者心中刻下不可磨滅的深痕。例如魯迅小說(shuō)《吶喊》、《彷徨》的插圖，雖然有助于讀者對(duì)小說(shuō)中的人物、內(nèi)涵產(chǎn)生具象感，促進(jìn)對(duì)思想內(nèi)容的理解，但不能替代小說(shuō)本身。齊白石的畫，以獨(dú)特的藝術(shù)筆觸描繪了自然與人間的鮮活意象，也有對(duì)社會(huì)不平的尖銳諷刺，但終歸不能像魯迅的小說(shuō)、雜文那樣對(duì)社會(huì)施以巨大的沖擊力。
這段文字意在說(shuō)明：
A.文學(xué)和美術(shù)有不同的藝術(shù)價(jià)值
B.美術(shù)是一種含蓄、間接的藝術(shù)表達(dá)形式
C.文學(xué)對(duì)社會(huì)的影響力較美術(shù)更勝一籌
D.魯迅在民族性格的形成中有不可動(dòng)搖的地位
4、傳統(tǒng)的直接連接存儲(chǔ)方式完全以服務(wù)器為中心，通過(guò)線纜直接連接到計(jì)算機(jī)處理器，并寄生在服務(wù)器或客戶端上。隨著應(yīng)用系統(tǒng)的擴(kuò)大和數(shù)據(jù)量的增長(zhǎng)，隨著用戶對(duì)數(shù)據(jù)服務(wù)的要求不斷提高，存儲(chǔ)方式由傳統(tǒng)直連式存儲(chǔ)走向分離式存儲(chǔ)。
由此可推知下文將要論述的是：
A.“分離式存儲(chǔ)”的弊端
B.“直連式存儲(chǔ)”的弊端
C.“分離式存儲(chǔ)”將滿足用戶的需求
D.“分離式存儲(chǔ)”的含義和形式
5、在美國(guó)的電影院線，無(wú)論是重磅大片，還是低成本制作，票價(jià)都是相同的。這看上去并不符合“需求大小決定價(jià)格高低”的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。有研究人員指出，任何一家影院同期上映的所有電影票價(jià)均相同，這一現(xiàn)象形成于上世紀(jì)70年代。不僅電影業(yè)如此，體育賽事和演出也都遵循這一規(guī)律。雖然在某些時(shí)候和某些地區(qū)，機(jī)動(dòng)定價(jià)能夠使電影公司和影院獲得更高的收益，但對(duì)于影院來(lái)說(shuō)，保持不同電影的票價(jià)相同仍然利大于弊。
這段文字接下來(lái)最有可能講述的是()
A.不同電影票價(jià)相同對(duì)影院更有利的原因
B.美國(guó)電影行業(yè)確定票價(jià)的主要參考因素
C.電影制作成本和觀眾需求與影片定價(jià)的關(guān)系
D.體育賽事和演出等其他行業(yè)票價(jià)的形成規(guī)律
3、【答案】C。解析：題目的問(wèn)法“這段文字意在說(shuō)明”，通過(guò)問(wèn)法可以看到，題目的要求是想我們?nèi)フ椅亩蜗氡砻鞯男畔?，也就是要找文段的重點(diǎn)。在閱讀文段中，文段首先用“有人說(shuō)”，介紹了“三百個(gè)齊白石，比不上一個(gè)魯迅”引出“文學(xué)和繪畫怎么比”的質(zhì)疑，通過(guò)“有人說(shuō)”，我們很清楚，這個(gè)質(zhì)疑并不是觀點(diǎn)，而是作者要反駁的，也就是說(shuō)，提示了我們文段討論的話題是“比較文學(xué)和美術(shù)”。接著，在“但是”之后，作者直接就表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，從社會(huì)功能的角度來(lái)看，是具有可比性的。然后，“例如”介紹了兩個(gè)例子，通過(guò)魯迅的小說(shuō)和插畫、魯迅的小說(shuō)和齊白石的畫的對(duì)比，說(shuō)明美術(shù)不像文學(xué)那樣直接用語(yǔ)言文字表達(dá)作者的思想意愿，因此不能像文學(xué)那樣對(duì)社會(huì)施以巨大的沖擊力。“有人說(shuō)”、“但是”、“例如”，通過(guò)這三個(gè)詞，我們就能快速地得出作者的觀點(diǎn)：小說(shuō)比美術(shù)的社會(huì)功能、作用更大。
四個(gè)選項(xiàng)中，“魯迅”是文段舉的例子，非文段重點(diǎn)，排除D。文段對(duì)比的是文學(xué)和美術(shù)社會(huì)功能的大小，A、B也可排除。本題選C。
4、【答案】D。解析：推知下文將要論述的內(nèi)容，屬于承接敘述題。前文的內(nèi)容可以快速閱讀，主要介紹了傳統(tǒng)的直接連接存儲(chǔ)方式的含義和形式，重點(diǎn)關(guān)注尾句，尾句提出了一個(gè)新的概念“分離式存儲(chǔ)”，根據(jù)尾句話題一致的原則，接下來(lái)很可能是對(duì)該概念的解釋說(shuō)明。B項(xiàng)還是介紹直連式存儲(chǔ)，話題不一致，可以先排除。對(duì)比另外三個(gè)選項(xiàng)，按照行文的邏輯性，應(yīng)該是先介紹“分離式存儲(chǔ)”的含義和形式，再介紹“分離式存儲(chǔ)”滿足用戶的需求，最后介紹“分離式存儲(chǔ)”的弊端。因此，選擇D項(xiàng)。
5、【答案】A。解析：這段文字接下來(lái)最有可能講述的是，屬于承接敘述題。前文的內(nèi)容可以快速閱讀，主要介紹了美國(guó)電影院線保持不同電影的票價(jià)相同的現(xiàn)象。重點(diǎn)關(guān)注尾句，尾句提出了一個(gè)新的問(wèn)題“保持不同電影的票價(jià)相同仍然利大于弊”，根據(jù)尾句話題一致原則，接下來(lái)很可能分析或者解決該問(wèn)題。A項(xiàng)分析了該問(wèn)題產(chǎn)生的原因，當(dāng)選; B項(xiàng)確定電影票價(jià)的主要參考因素在文段中沒(méi)有相關(guān)論述，屬于無(wú)關(guān)信息，可以排除;C項(xiàng)電影成本和需求與影片定價(jià)的關(guān)系在文段中也沒(méi)有相關(guān)論述，屬于無(wú)關(guān)信息，可以排除;D項(xiàng)在前文已經(jīng)有相關(guān)論述，重復(fù)信息不選。因此，選擇A項(xiàng)。
6、民族的文化傳統(tǒng)和歷史的文化信息被大量地記載于歷史經(jīng)典文獻(xiàn)中。除了經(jīng)典文獻(xiàn)，還有各種各樣的歷史文物，作為歷史文化的載體被代代相傳地保存下來(lái)。傳統(tǒng)村落就是這樣一個(gè)歷史文化載體，相對(duì)于經(jīng)典文獻(xiàn)和文物，它所承載的有關(guān)中華民族文化的歷史信息更具鮮活性，是中華民族文明發(fā)展史的“實(shí)證”。它比文字、文物更能真實(shí)地反映中華民族不同地域、不同族群的生產(chǎn)生活方式、道德倫理觀念以及民族習(xí)俗風(fēng)情。因此，我們有充分的理由重視傳統(tǒng)村落，保護(hù)傳統(tǒng)村落。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。
A.保護(hù)傳統(tǒng)村落對(duì)保護(hù)民族歷史文化有著重要意義
B.應(yīng)采取多種方式和途徑傳承、保護(hù)民族歷史文化
C.傳統(tǒng)村落是中華歷史文化的重要載體和現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)
D.傳統(tǒng)村落文化較之經(jīng)典文獻(xiàn)更能鮮活地展現(xiàn)歷史
7、20世紀(jì)初普朗克、波爾等物理學(xué)家共同創(chuàng)造了量子力學(xué)，它與相對(duì)論一起被認(rèn)為是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基本支柱。量子力學(xué)的發(fā)展，革命性地改變了人們對(duì)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其相互作用的認(rèn)識(shí)。借助量子力學(xué)，許多現(xiàn)象才得以真正地被解釋，新的、無(wú)法憑直覺(jué)想象出來(lái)的現(xiàn)象被預(yù)言，接著又被驗(yàn)證。量子力學(xué)等理論的誕生，對(duì)于推動(dòng)世界文明進(jìn)步具有十分深遠(yuǎn)的意義。這些耗時(shí)多年的基礎(chǔ)研究成果，其科學(xué)價(jià)值是無(wú)可估量的，絕不是用“有沒(méi)有用”這樣的簡(jiǎn)單標(biāo)準(zhǔn)就能衡量的。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。
A.科學(xué)研究需要長(zhǎng)期積累
B.量子力學(xué)對(duì)現(xiàn)代物理學(xué)意義重大
C.基礎(chǔ)研究不應(yīng)急功近利
D.科學(xué)價(jià)值無(wú)法用量化指標(biāo)來(lái)衡量
6、【答案】A。解析：文段首先提出民族和歷史的文化被歷史經(jīng)典文獻(xiàn)記載下來(lái)，接著又提到還有各種各樣的歷史文物以傳統(tǒng)村落的形式被保存下來(lái)，即引出“傳統(tǒng)村落”這一話題，后面又通過(guò)對(duì)比經(jīng)典文獻(xiàn)，提出了傳統(tǒng)村落的優(yōu)勢(shì)，并進(jìn)一步分析了傳統(tǒng)村落的特點(diǎn)及重要性，最后由“因此”引出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)要重視傳統(tǒng)村落。整個(gè)文段都是圍繞“保護(hù)和重視傳統(tǒng)村落”進(jìn)行討論，A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，故A項(xiàng)當(dāng)選。
B項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“傳統(tǒng)村落”，話題與文段不符，故排除B項(xiàng)。
C項(xiàng)，是“傳統(tǒng)村落”的其中一方面特點(diǎn)，表述片面且沒(méi)有點(diǎn)出文段重點(diǎn)故排除C項(xiàng)。
D項(xiàng)，同樣是描述的“傳統(tǒng)村落”特點(diǎn)之一，表述片面且沒(méi)有點(diǎn)出文段重點(diǎn)，故排除D項(xiàng)。
故本題答案為A選項(xiàng)。
7、【答案】C。解析：文段首句提出普朗克、波爾創(chuàng)造了量子力學(xué)，緊接著闡述了量子力學(xué)是如何改變世界的以及量子力學(xué)等理論產(chǎn)生的意義。文段最后通過(guò)宏觀指代詞“這些”總結(jié)前文內(nèi)容，引出文段重點(diǎn)，即基礎(chǔ)研究成果價(jià)值很高，絕不能用“有用沒(méi)用”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，也就是對(duì)于基礎(chǔ)研究成果不能過(guò)于功利。C項(xiàng)為文段中心內(nèi)容的同義替換，故C項(xiàng)當(dāng)選。
A項(xiàng)，概念偷換，文段說(shuō)的是“基礎(chǔ)研究”，而不是“科學(xué)研究”，故排除A項(xiàng)。
B項(xiàng)，“量子力學(xué)”闡述片面，它是基礎(chǔ)研究的一部分，是例子，非文段重點(diǎn)，故排除B項(xiàng)。
D項(xiàng)，概念偷換，文段主體是“基礎(chǔ)研究成果的科學(xué)價(jià)值”而不是“科學(xué)價(jià)值”，同時(shí)“量化指標(biāo)”無(wú)中生有，文段中的“有用沒(méi)有”指的是不能以一時(shí)之效來(lái)看待基礎(chǔ)研究成功的科學(xué)價(jià)值，即不應(yīng)急功近利，并非“量化指標(biāo)”，故排除D項(xiàng)。
故本題答案為C選項(xiàng)。
以上試題來(lái)源于中公教育。
公務(wù)員考試要知道的30條歷史知識(shí)你知道嗎
1、已知的在中國(guó)境內(nèi)生活的最古老的原始人類，是“元謀猿人”。在中國(guó)云南省元謀盆地發(fā)現(xiàn)的顆古人類牙齒化石，經(jīng)科學(xué)鑒定，距今約有70多萬(wàn)年了。
2、約70——20萬(wàn)年前，“北京猿人”(簡(jiǎn)稱“北京人”)，生活在北京周口店龍骨山的洞穴里。
3、北京人已經(jīng)知道使用天然火。人類第一次取得了支配一種自然力的能力。
4、到了大約18000年前，仍然在北京周口店龍骨山里，生活著一批被稱作“山頂洞人”的遠(yuǎn)古人類。他們已經(jīng)具有明顯的黃種人的體態(tài)特征。
5、山頂洞人不僅會(huì)人工取火，而且制造出了中國(guó)縫制工藝史上的第一枚骨針，骨針約同火柴棍般粗細(xì)，長(zhǎng)82毫米。
6、距今六七千年前，中國(guó)出現(xiàn)了古老的彩陶文化和黑陶文化。
7、陜西西安半坡文化的彩陶，十分精美。人面網(wǎng)紋盆上各種紋飾，是原始美術(shù)、原始文字和原始藝術(shù)的結(jié)晶。
8、山東龍山文化的黑陶，烏黑光亮，有著金屬器皿一樣的光澤。
9、長(zhǎng)江流域的浙江省余姚市河姆渡文化，與黃河流域的半坡文化同樣古老，7000年前那里的人們已經(jīng)會(huì)用大型木構(gòu)件建筑房屋。
10、大約4000多年前，發(fā)生了一些部落戰(zhàn)爭(zhēng)。黃帝是其中一個(gè)部落的首領(lǐng)，因?yàn)樗畹萌诵挠致斆饔赂?，取得了最后勝利?/p>
11、在古老的華夏族逐漸形成的過(guò)程中，黃帝發(fā)揮了重要的作用，黃帝也就被后世尊為華夏族(即中華民族前身)的“人文初祖”。司母戊大方鼎
12、黃帝之后，中華民族先后又出現(xiàn)了幾位杰出的人物：堯、舜、禹。堯禪位于舜，舜禪位于禹。
13、堯舜禹的時(shí)代，洪水泛濫成災(zāi)。大禹奉命治水，終于治服了洪水。
14、后來(lái)，禹的兒子啟繼承了王位，建立了第一個(gè)奴隸制王朝夏朝(約公元前22世紀(jì)公元前17世紀(jì))。
15、相傳在4000多年前的夏朝，就開(kāi)始有了歷法，所以人們都把中國(guó)古老的傳統(tǒng)歷法叫夏歷。
16、夏歷是按月亮的運(yùn)行周期制訂的，又叫陰歷。由于歷法中有節(jié)氣變化和農(nóng)事安排，所以又稱農(nóng)歷。
17、夏朝最后一個(gè)統(tǒng)治者桀，暴虐無(wú)道。東方的商部落，在湯的領(lǐng)導(dǎo)下強(qiáng)大起來(lái)，打敗了夏建立商朝(約公元前17世紀(jì)初——公元前11世紀(jì))。
18、商朝的青銅器制造業(yè)有很大的發(fā)展。商朝后期制造的司母戊大方鼎重達(dá)875公斤，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的世界上最大的出土青銅器。
19、商代的甲骨文是刻在龜甲獸骨上的一種古代文字，已經(jīng)是相當(dāng)成熟的文字了。在殷墟出土的15萬(wàn)片刻有文字的甲骨中，總字?jǐn)?shù)達(dá)到160多萬(wàn)字，其中有單字4600多個(gè)，已識(shí)別的有1000多個(gè)。
20、商代末期，在黃土高原上，一個(gè)叫“周”的部落強(qiáng)盛起來(lái)。到周文王時(shí)，周國(guó)成了西方諸侯的新盟主。
21、商朝最后的統(tǒng)治者紂王好酒淫樂(lè)。周武王時(shí)，周聯(lián)合其他部落討伐商朝，經(jīng)過(guò)牧野之戰(zhàn)，推翻了商朝，建立了周朝(約公元前11世紀(jì)公元前256年)。
22、周朝建立后，分封了大大小小71個(gè)小國(guó)，有魯、齊、魏、晉、宋、燕等。這些小國(guó)的國(guó)君叫諸侯。
23、西周前期180多年，中原一帶產(chǎn)生了許多大型樂(lè)舞。祭祀山川時(shí)用的是表現(xiàn)大禹治水的《大夏》舞，紀(jì)念武王伐紂功績(jī)的武舞是《大武》舞。
24、公元前770年，周平王將都城東遷，名為“東周”。分為“春秋”、“戰(zhàn)國(guó)”兩個(gè)時(shí)期。
25、春秋時(shí)期，100多個(gè)諸侯國(guó)林立，互相爭(zhēng)奪，勝者成為霸主，出現(xiàn)了“春秋五霸”，一般的說(shuō)法是齊桓公、晉文公、秦穆公、宋襄公、楚莊王。
26、公元前606年，楚莊王“問(wèn)鼎大小輕重”。鼎是王權(quán)象征，傳說(shuō)大禹鑄了九個(gè)鼎，代表九州。楚莊王問(wèn)鼎，表明他有做天子的野心。
27、春秋中后期，吳越兩國(guó)交惡。先是吳王闔廬戰(zhàn)敗受傷而死。其子吳王夫差立志報(bào)仇，讓人每天高聲提醒他：“夫差，你忘了殺父之仇了么?”后來(lái)，吳國(guó)在夫差的領(lǐng)導(dǎo)下打敗了越國(guó)。
28、越王勾踐決心雪恥。他“臥薪嘗膽”，每天高聲自問(wèn)：“勾踐，你忘了亡國(guó)的恥辱么?”越國(guó)經(jīng)過(guò)十年生聚，十年教訓(xùn)，再次打敗吳國(guó)，吳王夫差自殺。
29、約2500年前，中國(guó)出了位偉大的思想家——老子。老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人。
30、《道德經(jīng)》又名《老子》，書里寫著：禍有時(shí)會(huì)成為福的因由，福中有時(shí)藏伏著禍。因此要注意“物極必反”，還要注意“道”“德”相長(zhǎng)。
世界史專業(yè)可以報(bào)考河南公務(wù)員嗎
一、世界史專業(yè)可以報(bào)考河南公務(wù)員嗎
世界史專業(yè)可以報(bào)考公務(wù)員。世界史專業(yè)屬于河南公務(wù)員考試專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)目錄里面的歷史學(xué)類大類，歷史學(xué)類下的專業(yè)都是可以報(bào)考河南公務(wù)員考試的。
歷史學(xué)類大類下包含歷史學(xué)、世界史、考古學(xué)、文物與博物館學(xué)、文物保護(hù)技術(shù)、外國(guó)語(yǔ)言與外國(guó)歷史、歷史地理學(xué)、歷史文獻(xiàn)學(xué)。
二、公務(wù)員報(bào)考條件
報(bào)考者應(yīng)當(dāng)具備下列資格條件：
（一）具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；
（二）年齡一般為18周歲以上、35周歲以下，對(duì)于應(yīng)屆碩士、博士研究生（非在職人員），放寬到40周歲以下；
（三）擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度；
（四）具有良好的政治素質(zhì)和道德品行；
（五）具有正常履行職責(zé)的身體條件和心理素質(zhì)；
（六）具有符合職位要求的工作能力；
（七）具有大學(xué)專科及以上文化程度；
（八）具備中央公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
中央機(jī)關(guān)及其省級(jí)直屬機(jī)構(gòu)除部分特殊職位和專業(yè)性較強(qiáng)的職位外，主要招錄具有2年以上基層工作經(jīng)歷的人員。市（地）級(jí)及以下直屬機(jī)構(gòu)主要招錄應(yīng)屆高校畢業(yè)生。
以上就是關(guān)于世界史專業(yè)可以報(bào)考河南公務(wù)員嗎的相關(guān)內(nèi)容。
公務(wù)員筆試行測(cè)是什么,考哪些內(nèi)容
旺黔誠(chéng)大樹職教給大家解答！
公務(wù)員筆試行測(cè)是什么？考哪些內(nèi)容？行測(cè)全稱《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》，和智力測(cè)驗(yàn)一樣，屬于心理測(cè)驗(yàn)的范疇。它用來(lái)測(cè)試應(yīng)試者與擬任職位相關(guān)的知識(shí)、技能和能力，是考查應(yīng)試者從事公務(wù)員工作所必須具備的一般潛能的一種職業(yè)能力測(cè)試！
大樹職教作為貴州本土的專注于公考/編制類培訓(xùn)的企業(yè)，有著很多的經(jīng)驗(yàn)，大家有關(guān)于這方面的問(wèn)題都可以在評(píng)論區(qū)問(wèn)哦！旺黔誠(chéng)·大樹職教在省考面試中已經(jīng)連續(xù)三年拿下省考面試全省第一！
考哪些內(nèi)容？?jī)深惪荚囆袦y(cè)題型及分值分布國(guó)考（國(guó)家公務(wù)員考試）
1.常識(shí)判斷：總共25個(gè)題目，每個(gè)題目0.5分，共計(jì)12.5分;
2.數(shù)量關(guān)系：總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分;
3.言語(yǔ)理解與表達(dá)：總共40個(gè)題目，每個(gè)題目0.6分，共計(jì)24分;
4.資料分析：總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分。
5.判斷推理：總共35個(gè)題目，圖形推理每個(gè)題目0.5分，定義判斷每個(gè)題目0.8分，類比推理每個(gè)題目0.5分，邏輯判斷每個(gè)題目0.8分，共計(jì)23.5分。
省考（省度公務(wù)員考試）
1.常識(shí)判斷：考查政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、地理、自然、科技等常識(shí)，總共20道題，每題分值在0.5分左右；
2.數(shù)量關(guān)系：總共10道題。每題分值在1分左右。
3.言語(yǔ)理解：選詞填空20道題，片段閱讀20道題，總共40道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右；
4.資料分析：分為三份資料，每份資料有5道題，總共15道題，每題分值在1分左右；
5.判斷推理：定義判斷10道題，圖形推理5道題，類比推理10道題，邏輯判斷10道題，總共35道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右；
行測(cè)各模塊如何復(fù)習(xí)？第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)
一、言語(yǔ)理解與表達(dá)
省級(jí)和市地級(jí)，言語(yǔ)理解與表達(dá)均考查40道題目。其中文章閱讀只在省級(jí)中考查；2020年國(guó)考中省級(jí)和市地級(jí)言語(yǔ)理解差別加大，選詞填空、片段閱讀、語(yǔ)句表達(dá)三個(gè)題型題目不再“你中有我，我中有你”。
二、考查重點(diǎn)
(一)選詞填空
1.考查重點(diǎn)：從考查形式上看，以兩空、三空為主；從考查的詞語(yǔ)類型看成語(yǔ)是重點(diǎn)；從考點(diǎn)上看語(yǔ)境分析是重點(diǎn)。
2.備考策略：選詞填空題目是易錯(cuò)題型，需長(zhǎng)時(shí)間備考。一方面提升文字理解能力，掌握語(yǔ)境分析、詞語(yǔ)辯詞等解題方法，另外一方面需提升“底蘊(yùn)”積累。
(二)片段閱讀
1.考查重點(diǎn)：題型上主要考查主旨觀點(diǎn)題。材料結(jié)構(gòu)上主要考查總分、分總、轉(zhuǎn)折、因果文段。
2.備考策略：片段閱讀是國(guó)考中復(fù)習(xí)重點(diǎn)。要求考生系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、掌握行文脈絡(luò)分析方法，重點(diǎn)分析句義及句間關(guān)系，建立正確解題的思維路徑。
(三)語(yǔ)句表達(dá)
1.考查重點(diǎn)：排序題與銜接題目平分秋色。省級(jí)每年考查3或4題，市地級(jí)每年考查4或5題。
2.備考策略：重點(diǎn)提升句間關(guān)系分析能力，掌握解題原則，熟練運(yùn)用解題技巧。
(四)篇章閱讀
1.考查重點(diǎn)：文章類型為社會(huì)科學(xué)文和科普說(shuō)明文。題型重點(diǎn)為主旨觀點(diǎn)題、細(xì)節(jié)判斷題及特殊小題型。
2.備考策略：面對(duì)文章閱讀不要“慌”，核心考查的還是基礎(chǔ)題型，重點(diǎn)從解題順序和閱讀方法上下功夫。
第二部分?jǐn)?shù)量關(guān)系
一、考查題型相對(duì)穩(wěn)定，把握重點(diǎn)題型是關(guān)鍵
1.考查重點(diǎn)：近四年考查計(jì)算問(wèn)題21道，行程問(wèn)題5道，工程問(wèn)題6道，排列組合5道，概率問(wèn)題6道，幾何問(wèn)題7道，函數(shù)圖像4道。
二、常規(guī)方法要會(huì)用，答題技巧更重要
數(shù)量關(guān)系除常規(guī)的方程法外，若是能夠結(jié)合整除、特值、比例、盈虧等技巧性方法解題，往往能夠事半功倍。
第三部分判斷推理
一、判斷推理
在國(guó)考中，邏輯判斷、圖形推理、類比推理和定義判斷是四大常考題型，每種題型均考查10道題。市地級(jí)有5道題目是以一題五問(wèn)的形式考查。圖形推理市地級(jí)比副省簡(jiǎn)單。定義判斷命題形式更加靈活，以詩(shī)句、俗語(yǔ)、古文以及圖片等呈現(xiàn)。類比推理側(cè)重考查概念間關(guān)系和常識(shí)。
二、考察重點(diǎn)
(一)圖形推理
1.考查重點(diǎn)：圖形共性、數(shù)量關(guān)系和立體圖形。其中圖形對(duì)稱性、相對(duì)位置等考查頻率較高；立體圖形考點(diǎn)多樣、難度大，包括空間折疊、三視圖、截面圖和立體拼接等。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，每日一練，培養(yǎng)圖形敏感度，明確解題思路。
(二)定義判斷
1.考查重點(diǎn)：?？忌鐣?huì)學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)以及管理學(xué)等學(xué)科概念。
2.備考策略：掌握定義判斷核心成分的分析方法，充分理解定義內(nèi)涵，積累社會(huì)熱點(diǎn)、拓寬常識(shí)儲(chǔ)備。
(三)類比推理
1.考查重點(diǎn)：經(jīng)驗(yàn)常識(shí)中的功能關(guān)系、加工關(guān)系、職業(yè)關(guān)系，言語(yǔ)關(guān)系中的詞義關(guān)系，邏輯關(guān)系中的概念間關(guān)系。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，常態(tài)思維，分析詞項(xiàng)間本質(zhì)關(guān)聯(lián)。積累常識(shí)。
(四)邏輯判斷
1.考查重點(diǎn)：必然性推理重點(diǎn)考查假言命題、綜合推理和樸素邏輯?？赡苄酝评韨?cè)重考查加強(qiáng)型、削弱型、前提型;從論證模型上看，求異論證和實(shí)踐論證等考查頻率較高;其中，選項(xiàng)力度比較是可能性推理需要關(guān)注的重點(diǎn)。
2.備考策略：邏輯和生活思維大相徑庭，需系統(tǒng)性學(xué)習(xí)以轉(zhuǎn)換思維，大量刷題掌握推理規(guī)則和?？颊撟C模型，進(jìn)而形成高效解題的思維路徑。
第四部分資料分析
一、常規(guī)考點(diǎn)最重要，概念公式要記牢
1.考查重點(diǎn)：每年均以考查增長(zhǎng)、比重、平均數(shù)、倍數(shù)為主，覆蓋了80%以上的題目，其中主要考查基本公式的比較或求值、也會(huì)多考點(diǎn)結(jié)合考查。與此同時(shí)，還存在部分查找類題目，考查材料分析及數(shù)據(jù)查找能力。
2.備考策略：資料分析每年的考點(diǎn)基本沒(méi)有多少變化，是行測(cè)成績(jī)能有變化的突破點(diǎn)。把握常規(guī)考點(diǎn)，勤加練習(xí)，很容易有一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。
二、計(jì)算比較沒(méi)難度，選對(duì)方法成績(jī)高
國(guó)考資料分析大部分題目計(jì)算難度不大，存在部分列式復(fù)雜、參與運(yùn)算數(shù)據(jù)較大的題目，但選項(xiàng)差距較大，甚至選項(xiàng)給出一個(gè)范圍，這一特點(diǎn)在2020年考試中非常明顯，變相降低了整體的計(jì)算難度。因此，提升基本的計(jì)算能力，保證計(jì)算不出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤非常關(guān)鍵。國(guó)考題目也注重解題技巧，熟練掌握基本的估算方法，結(jié)合題目及選項(xiàng)特點(diǎn)，靈活應(yīng)用即可快速解題。
第五部分常識(shí)
一、系統(tǒng)梳理理論知識(shí)
首先，在之前知識(shí)積累的基礎(chǔ)上，把常識(shí)部分所有科目的內(nèi)容都翻閱一遍，看完一遍并做相應(yīng)的專項(xiàng)練習(xí)題，不要求過(guò)多，在沖刺階段挑選一些具有典型性、代表性的題目來(lái)做，每個(gè)部分20-30道題即可，真正達(dá)到鞏固和復(fù)習(xí)內(nèi)容的目的。
其次，考題及模擬訓(xùn)練。之前考生應(yīng)該做了不少模擬題，這時(shí)考生要掌握做題的時(shí)間和感覺(jué)，更重要的是通過(guò)做題掌握考查的重難點(diǎn)。這時(shí)反復(fù)做考題，在做考題的時(shí)候檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果。同時(shí)配套做模擬題進(jìn)行鞏固提高。通過(guò)廣泛的做題，鍛煉自己的做題節(jié)奏及摸清考題的出題規(guī)律，將自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)一一擊破。
最后，臨考試很近了的時(shí)候，再重新翻閱一遍知識(shí)點(diǎn)，溫故而知新。另外，再把之前做過(guò)的考題和模擬題拿出來(lái)看看，做對(duì)的繼續(xù)鞏固，做錯(cuò)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，考生切忌焦慮、浮躁，要沉得住氣，再次看書，可以參考相關(guān)輔導(dǎo)資料多重視一些重難點(diǎn)及預(yù)測(cè)點(diǎn)?？傊?，在此階段要調(diào)整好心態(tài)，不放棄看書，一直堅(jiān)持到底。
二、巧取分?jǐn)?shù)的備考方法
多關(guān)注國(guó)情社情。所謂國(guó)情社情除了指中國(guó)的地理、歷史、國(guó)家性質(zhì)等內(nèi)容外，還有國(guó)家的大政方針、主要政策，考生應(yīng)將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在這一部分。比如黨的十八大報(bào)告內(nèi)容、十八屆三中全會(huì)的內(nèi)容、十三五規(guī)劃綱要、中央一號(hào)文件等。
掌握各學(xué)科整體脈絡(luò)。常識(shí)判斷考查內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史等多個(gè)方面，知識(shí)點(diǎn)繁多，考生在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)不可眉毛胡子一把抓，建議考生整體把握學(xué)科內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)的復(fù)習(xí)可更好地抓住各學(xué)科的精髓，不至于因小失大。
經(jīng)濟(jì)部分：宏觀經(jīng)濟(jì)、財(cái)政政策、貨幣政策、收入分配政策、消費(fèi)政策等。
人文歷史：中國(guó)古代史、近現(xiàn)代史(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法、太平天國(guó)、辛亥革命等)、世界史，人文文學(xué)：古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、世界文學(xué)。
有舍有得。行測(cè)題目相對(duì)較多，答題時(shí)間相對(duì)較短，而常識(shí)判斷部分考查內(nèi)容涵蓋廣泛，考生在答題時(shí)千萬(wàn)要掌握好答題速度，對(duì)于沒(méi)有復(fù)習(xí)到的地方，要有所舍棄，將答題的珍貴時(shí)間用在更有把握的題目上。
三、備考策略
1、平時(shí)多關(guān)注熱點(diǎn)素材和新聞，比如說(shuō)利用抖音平臺(tái)、頭條平臺(tái)、以及各類公眾號(hào)進(jìn)行知識(shí)的積累，各大類平臺(tái)都是相應(yīng)的知識(shí)整理，都可以進(jìn)行搜集整理。
2、做題過(guò)程當(dāng)中及時(shí)把自己的錯(cuò)題進(jìn)行收集整理，將個(gè)套模擬卷之間的異同點(diǎn)找出，然后進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對(duì)于已知的知識(shí)點(diǎn)，可以加深記憶，對(duì)于未知的知識(shí)點(diǎn)，需要著重的去補(bǔ)充。
以上是旺黔誠(chéng)大樹職教整理的應(yīng)屆生如何備考行測(cè)內(nèi)容，如果大家想要了解或者學(xué)習(xí)更多關(guān)于公務(wù)員考試/遴選、事業(yè)單位\教師\銀行\(zhòng)國(guó)企招聘等的內(nèi)容或者想問(wèn)的問(wèn)題，小編都可以給大家解答！歡迎大家前往貴州旺黔誠(chéng)大樹教育官網(wǎng)具體了解！
公務(wù)員考試世界歷史和2021年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)片段閱讀模擬題的問(wèn)題分享結(jié)束啦，以上的文章解決了您的問(wèn)題嗎？歡迎您下次再來(lái)哦！