大家好，感謝邀請，今天來為大家分享一下公務(wù)員考試中華典故的問題，以及和求助:公務(wù)員面試關(guān)于某句名言典故的理解的一些困惑，大家要是還不太明白的話，也沒有關(guān)系，因為接下來將為大家分享，希望可以幫助到大家，解決大家的問題，下面就開始吧！
本文目錄
- 在公務(wù)員面試題中,怎么理解和看待”槍打出頭鳥”
- 公務(wù)員考試?yán)锏某烧Z辨析怎么搞定
- 求助:公務(wù)員面試關(guān)于某句名言典故的理解
- 公務(wù)員面試答題技巧
- 怎樣提高公務(wù)員的口頭表達(dá)能力
在公務(wù)員面試題中,怎么理解和看待”槍打出頭鳥”
可以從以下三點切入：
1、這是流傳于在我們社會的一種為人處世道理，有它的可取之處-在一定場合可以趨利避害，保護自己，但是要是不分情況不分場合，把這句話作為座右銘來信奉，那就太過世故，喪失進取心。
2、在一些爭強斗狠的場合，想想這句話的道理，可以更好地平心靜氣，避免不必要的矛盾和犧牲。
3、在學(xué)習(xí)和工作上，只要是正常的需要，做出比別人更好的成績，起表率作用，沒有可以非議的地方。
近義詞：
鋒芒畢露：意思是銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現(xiàn)自己。出自《漢衣冠》。
成語典故：諸葛恪出自《三國演義》；諸葛亮的兄長諸葛瑾的兒子，小的時候就展現(xiàn)出了才思敏捷、天賦過人的特質(zhì)，并且大家都認(rèn)為他的才能超過了其父諸葛瑾。
諸葛瑾不為有這個好兒子而感到高興反而覺得諸葛恪會給家族帶來不幸，他認(rèn)為恪性格急躁、剛愎自用，而且太喜歡表現(xiàn)自己。
果然，諸葛恪掌權(quán)后獨斷專行，引起眾怒，最終被吳主孫亮與大臣孫峻設(shè)計殺死，自己的家族也被夷滅。
公務(wù)員考試?yán)锏某烧Z辨析怎么搞定
公務(wù)員考試?yán)锏某烧Z辨析怎么搞定
(1)正確理解成語的含義
(2)準(zhǔn)確辨明成語的感***彩
(3)明確成語的適用范圍
(4)掌握成語的句法功能
(5)了解成語的特殊用法
考生們主要掌握一定的解題技巧，并積累常見成語的正確含義和適用范圍，區(qū)分成語的感***彩，掌握成語句法及其特殊用法。就能輕松搞定這一類題型。
此型別的題目一般是有兩種考察模式。
(1)判斷句子中的劃線的成語是否使用正確。
(2)根據(jù)成語的適用范圍選擇符合句意的成語。
(一)正確理解成語的含義題型核心知識
從內(nèi)容上看，成語的含義具有整體性。有的成語可以從字面上去理解，但更多的成語出自歷史典故或古詩文，從字面上去理解就會鬧出笑話;還有的成語含有比喻義，要透過表面意義去理解它真正的含義。
例：考慮問題時沒有大局意識，_______，顧此失彼，這就是他決策失誤的重要原因。
A.目無全牛
B.目不識丁
【答案】A
【中公解析】在這句話中，成語“目無全牛”的使用是不正確的，說話者沒有準(zhǔn)確理解這個成語的含義?！澳繜o全牛”是指眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)。比喻技術(shù)嫻熟到了得心應(yīng)手的境地。而說話者卻將它理解為缺乏整體觀念，是錯誤的。
(二)準(zhǔn)確辨明成語的感***彩題型核心知識
感***彩分為褒義、貶義。有一些成語自身就附帶有展示褒貶態(tài)度的感***彩。
例：今年來，新聞學(xué)專業(yè)越來越熱，許多學(xué)生______，紛紛選學(xué)這一專業(yè)，希望將來能做一名新聞工作者。
A.蠢蠢欲動
B.心馳神往
【答案】B
【中公解析】“蠢蠢欲動”的意思是敵人準(zhǔn)備進行攻擊或壞人策劃破壞活動，為貶義詞。此處用來指學(xué)生報考顯然不對。
(三)明確成語的適用范圍題型核心知識
成語作為一種長期流傳下來的固定的詞語形式，其含義是社會約定俗成的，因此，其適用范圍也是固定的，不可亂用、濫用。
例：古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上______。
A.汗牛充棟
B.多如牛毛
【答案】B
公務(wù)員考試行測成語辨析400條（4,國家公務(wù)員考試行測成語辨析400選D.因為自怨自艾\垂頭喪氣\怨天尤人都屬于外向行為詞,而這個空之前的孤獨\苦惱則屬于內(nèi)向行為詞,所以排除了前3個選項
公務(wù)員考試72組高頻成語辨析，記完漲10分吧公務(wù)員考試行測備考，成語積累： 1）平時練題時多積累。 2）不熟悉的成語要查成語詞典，對于特殊的成語要適當(dāng)積累，日后隨時翻閱，積累詞匯。 3）分類歸納匯總積累過程中有意識地進行分類記憶，記憶一類詞匯的特殊用法即可，減少記憶量，同類詞匯匯總歸納也能夠加深記憶。依據(jù)近年公務(wù)員考試考情知，考查的成語有：鞭長莫及、不謀而合、如出一轍、文不加點、安土重遷、革故鼎新、微言大義、一得之間，等?？忌蓞⒖妓拇ㄊ】夹袦y復(fù)習(xí)資料夯實行測理論基礎(chǔ)、了解行測答題技巧
公務(wù)員考試詞語辨析怎么加強邏輯填空-辨析詞語題的核心技巧是語境分析，單純靠積累詞匯、大量刷題的效果微乎甚微。首先你需要充分學(xué)習(xí)和理解對應(yīng)的技巧，然后集中練習(xí)典型題目，驗證并學(xué)會運用。換句話說這部分的真題你是需要精做的。
舉個簡單例子：節(jié)約其實就是這樣的______行為，表現(xiàn)在我們的日常生活中，它就是空調(diào)開多少度之類的細(xì)枝末節(jié)的問題，就是買大排量還是小排量轎車之類的問題，就是是否選擇一次性衛(wèi)生筷之類的問題。
A.簡單 B.瑣碎 C.日常 D.普通
如果你不能關(guān)注到語境資訊“細(xì)枝末節(jié)”，就很容易根據(jù)自己的語義引申錯選ACD。還有很多題目在辨析語境的同時，還需要辨析選項，包括選項詞義、輕重、感***彩、詞性功能等，都是需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的。
近義詞辨析是選詞填空的重要考點，考查的是考生詞語儲備方面的基本功，對近義詞語進行辨析時建議大家可從以下五個角度考慮。
一、詞語的適用物件
有些詞語詞義相近，但卻有不同的適用物件。如“撫養(yǎng)”只能用.于長輩對晚輩，而“贍養(yǎng)”則用于晚輩對長輩。要注意辨析詞語之間在使用物件上的區(qū)別，避免誤用。
【例題】創(chuàng)新型人才的一個突出特點，就是不簡單()既成的事實，不()于固定的想法，具有求異思維和批判精神。
A.認(rèn)同拘泥B.認(rèn)同局限
C.認(rèn)可拘泥D.認(rèn)可局限
【答案】A
【解析】“認(rèn)可”一般是上級對下級用語，不合句意，排除C、D。“拘泥”意為固執(zhí)不知變通;拘束。“局限”指限制在狹小的范圍內(nèi)。根據(jù)“具有求異思維和批判精神”可知，“拘泥”更適合。故本題答案為A。
二、詞義的側(cè)重點
有的詞語含義大致相同，但是仔細(xì)體會，就會發(fā)現(xiàn)彼此在詞義側(cè)重上存在差異。如“節(jié)余”側(cè)重于因節(jié)約而剩余，“結(jié)余”側(cè)重于結(jié)算后剩余。實際運用中具體應(yīng)該選擇哪個才貼切，則需要結(jié)合相關(guān)語境斟酌選擇。
【例題】有人說，探尋家園之美，應(yīng)自鄉(xiāng)愁深處();建設(shè)美麗中國，當(dāng)從鄉(xiāng)村田野()。
A.體驗開端B.體味開端
C.體驗起步D.體味起步
【答案】D
【解析】第一空，“體驗”側(cè)重于在實踐中獲得的感受，“體味”側(cè)重于從抽象事物中體會，“鄉(xiāng)愁”是一種情感，應(yīng)用“體味”，排除A、C。第二空，分析可知，此處應(yīng)填入一個動詞，“開端”為名詞，填入不合語法，排除B。故本題答案為D。
三、語義的輕
重有些詞語意思相近，但在程度輕重上存在差別。如“失望”和“絕望”，二者都有失去希望的意思，但后者程度明顯更重。在做題過程中要根據(jù)特定的語言環(huán)境選用輕重適度的詞語，以避免大詞小用或小詞大用。
四、詞語的感***彩
詞語的感***彩包括褒義、貶義、中性三種。如“成果”“后果”“結(jié)果”，這一組詞語的感***彩分別為褒義、貶義、中性。在做題時，考生應(yīng)首先從題干已有文字準(zhǔn)確地把握作者的褒貶態(tài)度和立場，再從選項中選出與之感***彩相符的詞語。
五、詞語的搭配
在語言實踐中，詞和片語的搭配有一定的限度，不能任意組合。搭配范圍是指不同的詞語有著不同的搭配范圍，對與之搭配組合的詞語的意義有著不同的要求。如“交流”和“交換”，兩個詞語都表示互相提供、互相供給的意思，但是“交換”多和“資本”、“意見”、“位置”等比較具體的事物搭配，而“交流”則可以和“人才”、“思想”、“文化”等比較抽象的事物搭配。這一類題通常沒有太多技巧可言，主要靠我們平時多閱讀、多積累。
【例題】建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，要努力在提高糧食生產(chǎn)能力上()新潛力，在優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)上()新途徑，在轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式上()新突破。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A、發(fā)掘開發(fā)尋求 B、挖掘開發(fā)尋找
C、發(fā)掘開辟尋找 D、挖掘開辟尋求
【答案】D
【解析】第一空，與暗含埋藏之意的“潛力”搭配，“挖掘”更恰當(dāng)，排除A、C。第二空，與暗含道路義的“途徑”搭配，“開辟”更恰當(dāng)，排除B。第三空，“尋求”比“尋找”程度更重，更能突出對“突破”的渴望。故本題答案為D。
公務(wù)員，全稱為國家公務(wù)員，是各國負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理經(jīng)濟社會秩序和國家公共資源，維護國家法律規(guī)定貫徹執(zhí)行的公職人員。在中國，公務(wù)員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。公務(wù)員職位按職位的性質(zhì)、特點和管理需要，劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等類別。國務(wù)院根據(jù)中華人民共和國公務(wù)員法，對于具職位特殊性，需單獨管理的，可增設(shè)其他職位類別。
參考資料
搜狐：:sohu./a/207520302_132674
公務(wù)員實詞辨析+公務(wù)員考試易錯成語560例+行測準(zhǔn)確記憶詞語的意思，這里可以記一句或者幾句常用的句子，幫助理解記憶。
國家公務(wù)員考試行測技巧：100組高頻成語辨析頤指氣使態(tài)度傲，改弦易轍態(tài)度變
不絕如縷聲細(xì)長，屢試不爽都不錯
知微見著小見大，揚湯止沸不徹底
未雨綢繆先準(zhǔn)備，出奇制勝不帶賓
文不加點一氣成，無可厚非本有錯
不刊之論刪不得，明日黃花過時物
改弦更張制度變，評頭品足挑毛病
敬謝不敏婉推辭，聳人聽聞多夸大
釜底抽薪才徹底，汗牛充棟藏書多
罄竹難書罪惡多，休戚與共同禍福
師心自用太自負(fù)，狗尾續(xù)貂壞接好
左右逢源事圓滑，不容置喙莫插嘴
不絕如縷情勢急，風(fēng)聲鶴唳太驚恐
振振有詞強奪理，淺嘗輒止重表面
同舟共濟共患難，駭人聽聞?wù)嬲?/p>
鱗次櫛比屋多齊，沆瀣一氣是小人
粉墨登場政客壞，十室九空人口少
噤若寒蟬不敢聲，目無全牛技藝熟
天馬行空詩書文，執(zhí)迷不悟不省悟
殫精竭慮要學(xué)習(xí)，苦心孤詣勤鉆研
處心積慮帶貶義，差強人意還滿意
浩如煙海資料多，三人成虎謊變真
罰不當(dāng)罪處罰重，無所不至壞事多
不負(fù)眾望不辜負(fù)，不瘟不火恰到好
不可理喻太蠻橫，如沐春風(fēng)受教化
胸?zé)o城府無心機，空穴來風(fēng)有根據(jù)
韋編三絕太刻苦，慶父不死制動亂
倚馬可待文思敏，萬人空巷真熱鬧
首當(dāng)其沖遭頭炮，不名一文太貧窮
以鄰為壑嫁禍人，望其項背可趕上
誰執(zhí)牛耳有權(quán)威，心勞日拙費心機
感同深受代謝人，言不及義話無聊
厚此薄彼有區(qū)別，別無長物是貧窮
安之若素如平常，不可名狀說不出
暴虎馮河勇無謀，得意忘言相默契
步人后塵模仿人，開門揖盜招禍患
七月流火天氣涼，仰事俯畜養(yǎng)一家
得隴望蜀貪無厭，移花接木暗更換
獨樹一幟自一家，明火執(zhí)仗是強盜
綿里藏針內(nèi)心毒，想入非非思想奇
遇人不淑嫁錯人，賞心悅目心舒暢
耳熟能詳聽得多，莫衷一是有分歧
耐人尋味意味深，半斤八兩帶貶義
左右為難難決定，格格不入不協(xié)調(diào)
濟濟一堂人才多，置若罔聞不理睬
化為泡影未實現(xiàn)，重整旗鼓敗再來
目不交睫睡不著，隔岸觀火看熱鬧
貽笑大方內(nèi)行笑，東山再起任要職
跌宕起伏變化多，蔚然成風(fēng)好風(fēng)氣
魚目混珠假亂真，各有千秋有特色
上下其手暗作弊，呼之欲出指人物
痛心疾首是痛恨，琳瑯滿目好事多
相得益彰是配合，指日可待好事現(xiàn)
卓爾不群超常人，唇齒相依關(guān)系密
各司其職盡職責(zé)，管窺蠡測小見大
春意闌珊氛圍衰，在劫難逃是災(zāi)難
痛不欲生很悲傷，大快朵頤享口福
如出一轍是相似，同室操戈內(nèi)部爭
亦步亦趨亂模仿，歧路亡羊誤歧途
泥牛入海不復(fù)返，裹足不前有顧慮
長此以往情況壞，百里挑一人出眾
隔岸觀火只旁觀，更仆難數(shù)人事多
骨鯁在喉好難受，顧影自憐人失意
顧影自憐自欣賞，過猶不及好過頭
海外奇談無根據(jù)，含沙射影暗誹謗
含英咀華細(xì)琢磨，汗牛充棟書籍多
好高騖遠(yuǎn)不實際，河清海晏世太平
恒河沙數(shù)數(shù)量多，呼天搶地極悲痛
狐死首丘不忘本，狐死首丘念故鄉(xiāng)
虎踞龍盤地勢險，怙惡不悛惡不改
花里胡哨不實在，緩不濟急行動慢
恍如隔世太滄桑，毀家紓難捐家產(chǎn)
諱疾忌醫(yī)掩缺點，火燒火燎身體熱
火燒火燎心中焦，禍起蕭強內(nèi)部亂
積不相能不和睦，吉光片羽指文物
佶屈聱牙不順口，間不容發(fā)間距小
間不容***勢急，見風(fēng)是雨判斷錯
見風(fēng)使舵含貶義，見縫插針善利用
江河日下情況糟，膠柱股瑟太固執(zhí)
焦頭爛額很狼狽，矯揉造作不自然
竭澤而漁重眼前，戒驕戒躁防驕躁
公務(wù)員考試中的材料型分析推理怎么搞定分析推理題目的題型特征是題干中給出了若干物件、若干資訊以及若干的約束條件，要求將物件與資訊進行拼配和排序。往年的分析推理題目通常是一個題干對應(yīng)一道題目，那么根據(jù)題干條件確定和題干條件不確定我們分別有不同的解題方法。題干條件確定的情況下我們優(yōu)先使用排除法，當(dāng)排除法排不盡的時候我們可以使用最大資訊法;題干條件不確定的情況下我們可以采用確定資訊法和代入法。但是去年國考當(dāng)中出現(xiàn)了一個材料對應(yīng)了五道題目的分析推理，而近期才舉行的江蘇省考也沿用了這種題目型別出現(xiàn)了一個材料對應(yīng)三道題目的分析推理題。那么，無疑，這種新題型大有入主邏輯判斷的趨勢，也就是說這個新的出題方向極有可能變?yōu)橐粋€常態(tài)，往后這種一拖N的分析推理題目極有可能成為常駐題型。
公務(wù)員考試行測：類比推理之成語結(jié)構(gòu)辨析行測復(fù)習(xí)沒有方法技巧可言，只有多做題，多總結(jié)才能有大提高。行測做題時要注意計時做答、型別多變、難易單配等原則。公務(wù)員行測題量大，考試時間緊，考生如不注意在平時的練習(xí)中養(yǎng)成時間觀念
求助:公務(wù)員面試關(guān)于某句名言典故的理解
成語
自強不息
[編輯本段]發(fā)音
zì qiáng bù xī
[編輯本段]解釋
自強：自己努力的向上；息：停止。自覺地努力向上，永不松懈。
[編輯本段]出處
《周易·乾》：“天行健，君子以自強不息。”
[編輯本段]用法
偏正式；作謂語、賓語、狀語；含褒義；指人的決心
[編輯本段]近義詞
發(fā)憤圖強、勵精圖治、臥薪嘗膽、自力更生、自食其力
[編輯本段]反義詞
自暴自棄、自輕自賤、心灰意懶
[編輯本段]示例
一個國家要想強盛，必須要有自強不息的精神。
自強不息厚德載物——清華大學(xué)校訓(xùn)解釋：來源于《周易》的兩句話：一句是“天行健，君子以自強不息”（乾卦）；一句是“地勢坤，君子以厚德載物”（坤卦）。民國時期，梁啟超在清華大學(xué)任教時，曾給當(dāng)時的清華學(xué)子作了《論君子》的演講，他在演講中希望清華學(xué)子們都能繼承中華傳統(tǒng)美德，并引用了《易經(jīng)》上的“自強不息”“厚德載物”等話語來激勵清華學(xué)子。此后，清華人便把“自強不息，厚德載物”8個字寫進了清華校規(guī)，后來又逐漸演變成為清華校訓(xùn)。
“天行健，君子以自強不息”“地勢坤，君子以厚德載物”兩句意謂：天（即自然）的運動剛強勁健，相應(yīng)于此，君子處世，應(yīng)像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強，永不停息；大地的氣勢厚實和順，君子應(yīng)增厚美德，容載萬物。譯為：君子應(yīng)該像天宇一樣運行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓；如果你是君子，接物度量要像大地一樣，沒有任何東西不能承載。
著名哲學(xué)家、哲學(xué)史家、國學(xué)大師，北京大學(xué)哲學(xué)系教授張岱年先生把中華民族精神概括為“自強不息”“厚德載物”。作為“高山仰止，景行行止”的國學(xué)大師，他終生勤勉，致思學(xué)問，造福祖國的文化學(xué)術(shù)事業(yè)，堪稱一代學(xué)人楷模。
人世沉浮如電光石火，盛衰起伏，變幻難測。如果你有天才，勤奮則使你如虎添翼；如果你沒有天才，勤奮將使你贏得一切。命運掌握在那些勤勤懇懇
工作的人手中。推動世界前進的人并不是那些嚴(yán)格意義上的天才，而是那些智力平平而又非常勤奮、埋頭苦干的人；不是那些天資卓越、才華四射的天才，而是那些不論在哪一個行業(yè)都勤勤懇懇、勞作不息的人們。
天賦超常而沒有毅力和恒心的人只會成為轉(zhuǎn)瞬即逝的火花。許多意志堅強、持之以恒而智力平平乃至稍稍遲鈍的人都會超過那些只有天賦而沒有毅力的人。懶惰是一種毒藥，它既毒害人們的肉體，也毒害人們的心靈。無論多么美好
的東西，人們只有付出相應(yīng)的勞動和汗水，才能懂得這美好的東西是多么的來之不易。
真正的智慧總是與謙虛相連，真正的哲人必然像大海一樣寬厚。淺薄的嫉恨和無知的輕蔑都是真正不尊重勞動、不尊重勤勞的表現(xiàn)。人們常說：播下行為的種子，你就會收割習(xí)慣；播下習(xí)慣的種子，你就會收割性格；播下性格的種子，你就會收割一定的命運?！奥勲u起舞早耕耘，天道酬勤有志人。”讓我們養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，培養(yǎng)勤奮的性格，收割豐收的果實！
我曾用清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強不息，厚德載物”為題，要學(xué)生寫文章。發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖能從正面理解“自強不息”之意，然對其深厚的意蘊卻是不甚了了的；至于“厚德載物”，絕大多數(shù)人更是字面意思亦不能了然，對此我覺得非常遺憾。
我曾對人說，我國學(xué)校校訓(xùn)之最佳者，當(dāng)推清華大學(xué)的校訓(xùn)，因為它表述的是傳統(tǒng)文化的精粹。“自強不息”，出于《易·乾象》：“天行健，君子以自強不息?！碧焐系娜赵滦浅皆诓粩噙\行，這就是“天行健”的意思。君子效法天，要像天那樣不斷運行，不斷努力?！昂竦螺d物”，見《易·坤》：“地勢坤，君子以厚德載物”。土地的地勢就是厚廣，可以承載萬物，君子取法地，要積累道德，方能承擔(dān)事業(yè)。
所以，自強不息，厚德載物，是要人們效法天地，在學(xué)、行各方面不斷去努力。傳統(tǒng)文化強調(diào)“天人合一”，人源于天地，是天地的派生物，所以天地之道就是人生之道。古代不少學(xué)者，能深刻體認(rèn)這種精神并自覺加以踐履，如孔子，自述“發(fā)憤忘食，樂而忘憂，不知老之將至”?？鬃佑幸淮卧诤舆厡W(xué)生們說：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”就是激勵他們效法自然，珍惜時光，努力進取。
明末顧炎武有詩云：蒼龍日暮還行雨，老樹春深更著花。他認(rèn)為“有一日未死之身，則有一日未聞之道”。王夫之于垂暮之年，疾病臥床，猶克服各種無法想象的困難，勤奮著書。《姜齋公行述》說他：“迄于暮年，體羸多病，腕不勝硯，指不勝筆，猶時置楮墨于臥榻之旁，力疾而篡注?！彼麄兯w現(xiàn)的，都是這種精神。這種精神由于人們的踐履，使我們后人仍時時感受到它那幽杳的理性與璀璨的美。傳統(tǒng)文化中富含極有價值的東西是絕無疑義的，對這一點，人們口頭上似也都能道，然我總覺得等閑視之或視而不見者仍滔滔皆是。如此優(yōu)秀的自家珍藏不知寶愛教人不可思議，近來讀到一條注釋尤讓我嘆息不已。《朱子語類》載朱子語曰：“試思人以眇然之身，可以贊天地之化育；以常人而可以為圣賢……。”某大學(xué)出版社出版之《朱子語類選注》注“贊”字為“稱頌，贊美”，真是大錯特錯。這里的“贊”，應(yīng)解為“助”，人可以助天地之化育，是儒家所樂道的，這也是傳統(tǒng)文化的一種常識。注釋者的無知令人吃驚。同書又注禪家話頭“云在青天水在瓶”云：“要考查行為的結(jié)果，考慮到行事的困難。”更是胡說八道。如果敢于注釋古書的人如此不學(xué)淺陋，對傳統(tǒng)文化如此隔膜無知，則前面說到的我的學(xué)生們不知“自強不息”“厚德載物”的出處與意蘊，也就不足為奇了?？梢妭鹘y(tǒng)文化的精髓與人們已疏離到何等程度。
“上善若水，厚德載物”，意思是說多做好事，善事日積月累就象滴水匯成江河湖海而升華為高尚的品德，具有高尚品德的人就會受到人們的擁戴，恪守道德準(zhǔn)則的團體就會與時俱進，健康發(fā)展。筆者認(rèn)為具有五千年文明歷史的中華民族之所以雖歷盡滄桑卻一脈相承依然屹立在世界東方，是一代代龍的傳人上下求索揚善棄惡的必然結(jié)果。孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，孔子的“仁義禮智信溫良恭儉讓”，毛澤東的“為人民服務(wù)”，都無不勸誡提倡人們從善。從這個角度說，中華民族的發(fā)展史就是一部追求“善”的歷史。所謂“善”就是“好”，“善事”就是遵循大多數(shù)人認(rèn)可并遵守的行為準(zhǔn)則或游戲規(guī)則所做的“好事”。
的意思“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”與各位興業(yè)同仁共勉，愿我們?yōu)闃s譽、為國家多做“善事”，積“小善”為“厚德”。
“天道酬勤,厚德載物”，偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，而增厚美德以容載萬物則應(yīng)該成為我們崇高不變的追求。
公務(wù)員面試答題技巧
第一篇、面試經(jīng)驗總結(jié)
1、答題的深度和新意此兩點精髓貫穿本文全文，這一點請看上數(shù)十遍。
什么是深度和新意？
深度
例：請仔細(xì)觀察下面的漫畫，然后談?wù)勀愕睦斫?。畫面上是一個賣糖葫蘆串的人，扛著一個插各式各樣假證件的“糖葫蘆串”在吆喝：“辦證，20至200元?！?/p>
析：我們可以從制假、販假、買假三個層面答題，但是僅就畫面就事論事，是不夠的。從假冒深入分析，實際上我們可以把主題上升到誠信建設(shè)的層面就來，這樣立意就高了。在實際過程中，要注意先從社會現(xiàn)象進行分析，再盡量把主題升華，透過現(xiàn)事看本質(zhì)。
新意
說到計劃，大家都會說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，面試官早煩這個了。你至少要說《禮記.中庸》說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，或者說這是毛澤東常常用來指導(dǎo)紅軍作戰(zhàn)的一句名言。你也可來點新意，如毛澤東在戰(zhàn)爭年代也有一句名言:不打無準(zhǔn)備之仗，還有孔子的“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”。后面我還強調(diào)說，背名言要背出處，就是為了一個新，因為別人沒有的，你有，這就可能給你加分。
為什么強調(diào)深度和新意，尤其是新意？
因為我發(fā)現(xiàn)大家的面試分?jǐn)?shù)都差不多，都在一個分?jǐn)?shù)段，拉不開距離，除非你答題太完美了，不卡殼，但是有幾人能做到這樣。所以，我強調(diào)要有新意，有亮點，考官不想睡覺，會聽你說；有亮點，考官覺得你這人不錯，有內(nèi)涵，所以就給你加幾分了。幾分，要命啊。
如何開發(fā)自己的亮點（新意）？
對我來說，我的亮點就是名言，典故，再加上平時關(guān)心、整理、背誦時政熱點，17大報告等。諸位可以自己開發(fā)你自己的亮點，像經(jīng)歷比較豐富的，可以整理自己一些有意義、有創(chuàng)意的經(jīng)歷，以便考試直接套用；平時多關(guān)心一些時政熱點，考官聽了也會覺得你關(guān)心國家大事，像個公務(wù)員；名言多背些，個人覺得這個亮點加分方式很管用。
2、高分的關(guān)鍵
基本分?jǐn)?shù)
誠懇的態(tài)度+答題的套路（參見第二部分，不全面，其實自己總結(jié)最關(guān)鍵）+哲學(xué)原理
亮點分?jǐn)?shù)
名人名言、典故（就我個人而言，我最注重這方面的培養(yǎng)）+試圖與時政熱點聯(lián)系（多看、多整理新聞，想想哪些公務(wù)員面試可以用到的）+自身經(jīng)歷（較少）+試圖看到小主題背后深層的東西
3、辯證、全面的思維
公務(wù)員應(yīng)該有理性的辯證的思維，反映到面試上就是有些問題要看得全面（不是所有問題），不能過于片面地回答。我舉個例子：農(nóng)村婦女死去丈夫后，丈夫欠下的債，她本可以不償還的，但她卻不顧生活的困難和孩子學(xué)習(xí)的壓力，亦然接受替丈夫還款，而且還登報尋找債主，對此，你有什么看法？
對這道題，正?；卮饡r只會肯定這個婦女的行為，而忽略了這個可能會產(chǎn)生以此詐騙的問題。這個點如果答到了，答題就比較完善了。所以看到題目可以想想有沒有什么弊端，盡量全面一些。但是要注意，不能夠全部都辯證地看。
4、有些題目話不要說太絕了
這個觀點是不全面的（辯證）/不正確的，這個作法不可取（不好說不正確）。有些觀點不好說是正不正確，甚至全不全面、可不可取也不要說則不必說這些，直接分析即可。
例：有人說，做領(lǐng)導(dǎo)要懂得“逢人且說三分話，未可全拋一片心”，你是怎么看的？
有人一上來就一棒子打死，說這個觀點是錯誤的，顯然是不妥的。
穩(wěn)妥的答題方式應(yīng)該是，先說做人應(yīng)該真誠，不能謊話連篇，言不由衷，欺上瞞下；再說但是，有些時候辦事情要注意說話方式的靈活性，如果什么話都說可能造成別人的反感，影響工作，所以有時候也會少說幾分話；再說但是對于一些壞人，不懷好意的人，一句話都不要說，何況三分話；再說公務(wù)員有些機密的事情，是一分都不能說。
這樣就能回避給觀點定性的問題，這個技巧面試會經(jīng)常用到，請細(xì)心體會。
5、姿勢、面貌、很多細(xì)節(jié)要點
臉部要然微笑（沒法微笑也沒關(guān)系）+眼神（自信，切記）+膽大、聲大+流利（說第一句，第二句、第三句就要在腦子中了）+自信（我是對的，必勝）+保持與每一位考官的目光交流（注意了特別是坐兩邊的考官）+手臂放好+腳不要抖+把筆套上、把答卷翻過來、走的時候把椅子復(fù)位
6、背誦和中國傳統(tǒng)文化\關(guān)于《大學(xué)》
請背誦一些好的套話，多背名言，典故，尤其是中國古代的傳統(tǒng)文化，為什么呢？考官坐在那很累了，你說幾句有特色又容易理解卻又不俗的中國古代名言，絕對會有加分。有人說自己文化底蘊不好，沒關(guān)系，開始背吧，多背一些你就比普通人強了，背本文后面的名言典故，自己再總結(jié)一些就夠了。當(dāng)然，這以后多學(xué)習(xí)中國古代的經(jīng)典文化吧，溫總理說話最大特色就是引用中國古代名言，以后當(dāng)公務(wù)員、為人處事用處多著呢；同時，多背17大觀點，多背一些題目，總之，背誦是通往面試高分的捷徑。
附件我放了一篇文章，四書之一《大學(xué)》原文，譯文，還有注音。有時間的朋友，推薦背誦下四書之一的《大學(xué)》原文，這次我面試就用上了，成了一大亮點，文章請在附件下載。大學(xué)字?jǐn)?shù)不多，但其修身、齊家、治國、平天下的論述有亙古不變之理，關(guān)鍵的是公務(wù)員面試內(nèi)容不出《大學(xué)》范圍，《大學(xué)》每一句都是名言，主題很廣，可以引用的、可以套的內(nèi)容太多了，所以推薦你背誦此文。面試可以說：“中國的四書之一《大學(xué)》里面曾經(jīng)說：……”，回答得很有亮點，考官就不自覺地給你加分了。這篇文章對今后的工作、為人處事都有指導(dǎo)意義。如果你想深入研究，可以參見南懷瑾先生的《原本大學(xué)微言》，先生是一代國學(xué)大師，書里面講了很多故事和道理，面試都可以用到的。
這里再推薦幾本書：《格言聯(lián)壁》，《菜根潭》，《增廣賢文》，四書，《老子》等。
7、不大會的題目與不會的題目，怎么辦？
不要自己懷疑自己，自己不會做，自己覺得難，人也不會；大膽講出來，不怕卡殼，只要敢說出來，人自身有反應(yīng)機制，可以自圓其說。題目不確定、不會答也要有信心，大聲。另外一個原則是：有把握的多說幾句，沒有把握的少說幾句；不會的題也不能放棄。有些你不會、覺得答不好的題目答一分半就夠，要簡潔；有些你有把握答好的題目可以答三分鐘，要全面。
8、關(guān)于典型答題與時政熱點答題，請一定準(zhǔn)備好
典型答題，即常會考的題目，包括你為什么報這個職位，優(yōu)缺點等等普遍性題目，這些題目是考試之前就一定要準(zhǔn)備好的,平時要多想想可能出的常見題目，然后準(zhǔn)備一下并背誦。
時政熱點答題，就是所謂的熱點圈題。因為有些地方面試常考時政熱點看法，切入角度很多，這些需要大家平時多思考總結(jié)。
這兩種題目都屬于不考則已，一考就要命的題目，請務(wù)必準(zhǔn)備好。
本文有準(zhǔn)備一些答案，僅供參考，但是，自己準(zhǔn)備的才是最關(guān)鍵的。
9、西服和領(lǐng)帶
這條是給男士的意見（女士的我沒發(fā)言權(quán)）。請注意：穿上西服，人確實是會變更精神的。有條件的，都穿套裝，打領(lǐng)帶吧，畢竟公務(wù)員是一生的事。（很無奈）這個細(xì)節(jié)不要以為不重要，筆試總分經(jīng)常就差零點幾分，你一個領(lǐng)帶不打，一個西服不穿，考官心里可能就不自覺地給你少打幾分。人的心里都是很微妙的，考官可能不會刻意少打分，但反映在分?jǐn)?shù)上，確實就少打分了。當(dāng)然，有一種人可以不這么穿，就是那種初生牛犢不怕虎的，超強實力的人，這種人穿休閑裝可能會更高分。
10、參不參加培訓(xùn)班？
培訓(xùn)班請盡量參加的，有條件的可以參加私人培訓(xùn)班；大班培訓(xùn)不是說不好，擔(dān)心的是沒有新意，如果全市（全?。┒际且粋€班出來了，到時候分?jǐn)?shù)就差不多一個層次了。不過私人培訓(xùn)班也有質(zhì)量不好的，說到底還是看個人，看你勤奮不勤奮，細(xì)心不細(xì)心。最關(guān)鍵的還是會總結(jié)，勤總結(jié)。
11、關(guān)于復(fù)習(xí)時間
此次我的復(fù)習(xí)時間是10天左右，10天復(fù)習(xí)有10天復(fù)習(xí)的方法，30天復(fù)習(xí)有30天復(fù)習(xí)的方法，但只有10天復(fù)習(xí)也不能放棄，而是更需認(rèn)真抓緊時間復(fù)習(xí)，鞭撻自己不要麻痹大意。這里我提個參考的建議，如果這一次我有多點的時間準(zhǔn)備，我會對各種類型題目（本文將面試題目分七種類型）進行系統(tǒng)訓(xùn)練并總結(jié)，準(zhǔn)備，將各類題目的套路厘得更清一些，同時，聽說UC面試模擬不錯，也可以參加一下。
12、公務(wù)員面試參考評分表各地評分表不同，以下是大致的。
***表示可能出這類題，如人際題
綜合分析能力 17分
語言表達(dá)能力 20分（洪亮、流利、眼神）
***應(yīng)變能力 13分
***計劃、組織、協(xié)調(diào)能力 10分
***人際交往能力 13分
自我情緒控制能力 10分
***人生觀、價值觀、榮辱觀、金錢觀、事業(yè)心、進取心 9分
儀表、舉止、禮節(jié)、禮貌 8分
13、回答時間
5分鐘思考+8~10分鐘回答；（各地時間不同，請根據(jù)各地要求自行規(guī)定時間,并在平時模擬時掌握控制好時間）
14、停頓與語速
在表達(dá)你的意思時，最好不要停頓時間太久，技巧是可以把語速放慢，利用這個時間思考。表達(dá)完一個觀點時，再稍微停頓一下。掌握語速和停頓是重點。這樣能夠緩解大部分人普遍存在的回答問題停頓過多的問題。
15、無話可說時？
沒話說時，只有……才，然后再反過來說，如果不這么做，會……此外，多整理多背些套話，此時也可以救急，緩解無話可說時的尷尬。
16、要善于總結(jié)
10天時間能做什么？也能學(xué)習(xí)很多東西，還有，能總結(jié)很多東西。我個人強調(diào)總結(jié)，非常強調(diào)。最好用一本子，或者用電腦WORD隨時寫下心得總結(jié)。有總結(jié)，心里才有底，有成就感，復(fù)習(xí)會更細(xì)心，同時一些要點、注意事項寫下來了，再復(fù)習(xí)時就方便了，也不會忘復(fù)習(xí)了。時間倒不是最大問題，當(dāng)然，有時間，你總結(jié)得越多，復(fù)習(xí)越細(xì)，你的成績就更高了。
17、勤學(xué)苦練與方法
天道酬勤，我再次強調(diào)。無論是考試，還是做事，勤奮的人總有好果子吃。就算你失敗了，上天也不會忍心你再次失敗，只要用心，總有一次你會成功的。
平時要多開口練，多模擬，開始時可以先寫題綱（準(zhǔn)備時間無限制），再上臺模擬練；過一段時間，說可以按考試規(guī)定時間進行模擬。
還有一個方法是，可以把整題回答過程慢慢地、完整地寫下來，這么做好處是可以培養(yǎng)自己全面的、理論的思維能力。
18、口才
有人說自己口才太差，過不了面試，其實這不是真的，口才確實對面試有幫助，但真正能說會道的未必能過面試，能拿第一，因為如果不認(rèn)真、用心復(fù)習(xí)，答題就會有偏差，答題答不好，口才再好也沒用。
如果你口才不好，請相信勤能補拙，請用心準(zhǔn)備，因為這里就有一個口才不好的人拿了高分得第一了，這人就是我。
19、自信、自信、自信
這里再強調(diào)一下，要自信，會的題目要自信，不會的題目也要自信，就算你不會，你去亂扯如果你自己都不信，更不用說考官了。要有舍我其誰的氣魄，講話時候，別吞吞吐吐，要干凈利落，聲音洪亮。
20、以后當(dāng)上公務(wù)員了，真正的為人處事可以用面試套路。
第二篇、題型與套路
（1）題型
公務(wù)員面試題型大致有以下幾種，了解題型是什么，主要是為了讓心里有個底，避免出現(xiàn)緊張情緒，同時各位可根據(jù)題型寫套路，自己總結(jié)，這樣就能達(dá)到“無所懼”的境界了。
A．時政熱點、社會現(xiàn)象
B．哲學(xué)（內(nèi)外因、量質(zhì)變、共性個性、客觀規(guī)律、矛盾雙方轉(zhuǎn)化、主次、認(rèn)識論、發(fā)展……）、道理、觀點面試此類題最多
C．人際關(guān)系經(jīng)?？?/p>
D．組織活動
E．應(yīng)急行動
E．常規(guī)題（求職動機、個人情況、錄用以后怎樣開展工作（關(guān)于職位）等）
F．特殊分三種
I．串詞、講故事（可拉高一下，如組句時說西湖風(fēng)景很美，可以拔高一下，說，要是每個地方都像這里一樣，我們的祖國天更藍(lán)，水更清，山更綠，那該有多好啊，我們?nèi)伺c自然的關(guān)系也會更和諧）
II．漫畫題（可以拔高，如與公務(wù)員掛鉤，如：蜜峰采蜜圖可以聯(lián)系到公務(wù)員的為人民服務(wù)精神；再如井底之蛙，井外畫著“野味店”，井里青蛙自白“唉，我也沒辦法”，可以拔高為人與自然和諧相處，和諧社會）
III．排序（例：給幾個要素，請給出排序，為什么？解這類題目并沒有固定的正確排序，只需要給出合理解釋即可。在建設(shè)社會主義新農(nóng)村過程中，下列幾個要素，請給予排序，一、資金；二、人才；三、科技；四、觀念；又如，在求職過程中，有下列幾個要素，請排序：一工資福利待遇；二、穩(wěn)定性；三、發(fā)展空間；四、競爭性）
（2）總套路
I五段式（此乃面試最基本、最常用套路）
觀點是什么，解釋詞義，分析題目，承認(rèn)現(xiàn)象，寓意是什么——（舉例，以下括號代表可有可無）——影響，必要性——（成績、存在問題）——怎么解決問題，對我們生活有什么啟示——公務(wù)員應(yīng)該怎么做——總之、相信……。
II應(yīng)急、遇到不利時（如人際關(guān)系）
端正心態(tài)，穩(wěn)定情緒——貫徹總的原則——具體問題具體分析——（總結(jié)經(jīng)驗）——（相信）
III兩句話，兩面性
A句話分析，說明——B句話分析，說明——處理好二者關(guān)系，綜合說明，對現(xiàn)實啟示
IV組織題
計劃——（論證）——實施——總結(jié)
（3）具體套路
I人際關(guān)系
把握大原則：服從領(lǐng)導(dǎo)、接受組織安排、切不可認(rèn)為比領(lǐng)導(dǎo)高明、不能發(fā)生沖突、保持冷靜、從自己身上找原因、承認(rèn)不足、具體問題具體分析、堅持原則性和靈活性統(tǒng)一、注意方式、進行溝通、大事講原則，小事講風(fēng)格、提高自身素質(zhì)、向老同志學(xué)習(xí)、相信……
II、組織題
比如如何組織一次會議？
我會從三個階段組織好這次會議。
第一、準(zhǔn)備階段。禮記里有一句話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，毛主席也曾說過：“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，組織好這次會議，首先要做好前期準(zhǔn)備工作。要先弄清楚會議的主題、出席列席人員名單、議程、預(yù)算、會場布置方案等，并以此擬寫會議方案，交由領(lǐng)導(dǎo)審核，領(lǐng)導(dǎo)同意后，通知參加會議人員，按方案做好前期準(zhǔn)備工作。人、財、物、時、地。
第二、會議舉行階段。做好會議簽到，資料分發(fā)，組織協(xié)調(diào)工作，做好后勤工作，做好應(yīng)對突發(fā)事件的工作，調(diào)動大家積極性，使大家圍繞問題發(fā)揮意見，圍繞會議精神開好會議。做好會議簡報，紀(jì)要工作。對活動出現(xiàn)的特殊情況，及時處理和報告。
第三、總結(jié)階段。將會議討論的結(jié)果總結(jié)成文，報領(lǐng)導(dǎo)審核。待審核通過，方可正式成文。
注意：如有老人，則應(yīng)做好后勤醫(yī)護工作。
III、應(yīng)急題
第一、必須認(rèn)識到自己有這個責(zé)任。溫總理經(jīng)常引用林則徐的“茍利國家天下以，豈因禍福避趨之？”，雖然這是一個禍，但是我們不能因為危險就置人民的利益不顧，不能逃避自己的責(zé)任。
第二、使自己冷靜下來，機智勇敢地處理。鳴槍示警等。
（第三、注意保證人民的安全。）
……
原則：冷靜的思想+非凡的判斷力+迅速補救處理+機智勇敢+意識責(zé)任+分清輕重緩急+具體問題具體分析+把握原則+動之以情，曉之以理+請示溝通+追究責(zé)任+事后總結(jié)
IV、名言題
開頭：中華文明源遠(yuǎn)流長，歷久彌新。五千年燦爛光輝的中華文化中有大量對人生和工作有指導(dǎo)意義的成語，俗語，對于我們的工作和生活提供了有益的指導(dǎo)，……就是其中的精華，對此我是這樣的認(rèn)識的。
第一、……
V、漫畫
第一、分析這幅漫畫+這幅漫畫通過簡潔的畫面，詼諧的手筆，諷刺了當(dāng)今社會……的問題（提示了一個深刻的含義）
……
VI、寓言題
第一、分析這個寓言+這是一個非常有趣的故事，故事雖然簡單，但其反映的道理的非常深刻的。
第二、這個寓言對我們的生活和工作有很重要的啟示意義。
第三、作為一名公務(wù)員
VII、兩面性題目
第一、辯證唯物主義認(rèn)為，事物的矛盾都具有兩面性，因此，……是一把雙刃劍，要堅持一分為二地看待它的影響，既有利，又有弊。（事物的發(fā)展是由矛盾推動的。矛盾包括對立統(tǒng)一的兩個方面，因此對于……，要堅持一分為二看待其利弊，不以偏概全。）
……
最后，利有大小之分，弊有多少之別。我們不僅要學(xué)會權(quán)衡利弊，還要學(xué)會興利除弊，揚長避短，變不利為有利，變被動為主動，化害為利。要合理使用。。。
VIII、兩句話題目
第一、分析第一句話，以及啟示等
第二、分析第二句話，以及啟示等
第三、做兩句話的統(tǒng)一（大部分）尤其是公務(wù)員應(yīng)該怎么做。
VIII、串詞題
絕招：此類題目大部分可以用網(wǎng)絡(luò)套
21世紀(jì)是信息時代，如今，因特網(wǎng)已經(jīng)廣泛地滲透到社會的各個領(lǐng)域，改變?nèi)藗兊纳罘绞健Ｍㄟ^網(wǎng)絡(luò)，人們可以……。我國應(yīng)該抓住機遇，迎接信息化的挑戰(zhàn)。
IX、排序題
我選的第一個是……因為；第二個是……因為；……最后選擇的是，因為……?？傊业倪x擇是：……
X、演講
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位貴賓，女士們，先生們，朋友們：
大家好！首先，我對第七屆亞歐首腦會議的召開，表示熱烈的祝賀！對各位同事和嘉賓的到來，表示誠摯的歡迎！
……
女士們、先生們！
……
女士們、先生們！
……
女士們、先生們！
……
最后，我衷心祝愿第七屆亞歐首腦會議圓滿成功。
謝謝大家！
XI、壞的現(xiàn)象
第一、這個現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中確實存在，但存在不等于合理，應(yīng)該認(rèn)識到這個現(xiàn)象是不正常的，是錯誤的。
……
第N、這個現(xiàn)象只是支流，不是主流。對于這個問題，黨和政府已經(jīng)給與了高度的重視，出臺了一系列相關(guān)政策措施，如……以切實維護人民群眾的根本利益，落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會主義和諧社會，讓全體人民共享改革成果。
第三篇、禮節(jié)。
1.在引導(dǎo)員帶領(lǐng)下，你會被領(lǐng)到考場門口，考場的門是處于關(guān)閉狀態(tài)還是敞開狀態(tài)，要看季節(jié)、天氣、溫度等情況，各地習(xí)慣也不同，沒有統(tǒng)一規(guī)定。到達(dá)門口后，應(yīng)對引導(dǎo)員說：謝謝你，辛苦了等感謝的話。
2.敲門
公務(wù)員面試考場這個嚴(yán)肅的場合，考生應(yīng)用右手食指彎曲后敲門(左撇子除外)，其余手指握在手心，不要用多個手指甚至手背、手掌敲門，聲音會很雜亂，不好聽。聲音應(yīng)大小適中，間隔0.3—0.5秒，敲三下，敲門聲音要堅定而不緊張，有一定力度，但很謙虛。不要太快，那樣會給考官很輕漫的感覺，不要太慢，那樣給人懶洋洋的印象，不要太輕，考官聽不到，聽到了也認(rèn)為你膽子太小，緊張過度，過分謙卑。不能太重，考官受到猛烈驚嚇，以為土匪上門，野蠻的感覺是最要不得的。敲門完畢，等待3—5秒，如果沒聽到考官說請進的口令，考生應(yīng)當(dāng)再次敲門，聲音適度提高一點點。如果沒有間隔，連續(xù)敲門，考官可能會感覺你象是執(zhí)法人員上門檢查。當(dāng)然，如果考場門是敞開的，你只需要對引導(dǎo)員含笑說謝謝后，立定，面向考場內(nèi)考官席，在1—2秒內(nèi)稍微整理一下姿勢和儀態(tài)，即可步入考場鞠躬的細(xì)節(jié)。
3.關(guān)門
無論你進來之前門是開著還是關(guān)著，你都要關(guān)門，這體現(xiàn)你的修養(yǎng)?？紙龅拈T在考試期間是關(guān)閉狀態(tài)。關(guān)門時聲音不能太大，要用手扶著門柄關(guān)門。應(yīng)背對考官將房門關(guān)上。如果門上是碰鎖，最好先旋起鎖舌，關(guān)上門后，再放開，以減輕關(guān)門聲對他人的干擾。然后，緩慢轉(zhuǎn)身面對考官。
4.第一印象
進入考場從考官看到你的那時起，面試就真正開始了，考生應(yīng)以良好的儀容、儀態(tài)和微笑、自信、謙虛的表情面對考官。
此時，你應(yīng)很自然地掃視一下整個房間，確定面試考場的基本布局(包括自己的座椅位置)。然后面帶微笑，用目光逐一向各位面試考官致意，這就充分表現(xiàn)了你的修養(yǎng)、穩(wěn)重、信心和力量。請注意，保持自然的、熱情的微笑，是很重要的，它不僅說明你自己是放松的，而且在表現(xiàn)你的風(fēng)采的同時，微笑已經(jīng)開始在你和面試考官間進行積極的情感交流了。
第一印象的形成一般只需十秒鐘。在最初的十秒鐘，應(yīng)試者會用眼睛、面孔、身體和態(tài)度來表露出真實的自我，這往往是無意的。
5.從門口到考生席
關(guān)好門后，轉(zhuǎn)身，邁著優(yōu)美、穩(wěn)健的步子走向面試考官。優(yōu)美的步態(tài)有一種輕快自然、從容不迫的動態(tài)美。要想顯出朝氣蓬勃、矯健有力，就應(yīng)該以大腿為主動力點，用雙胯向上提的力量帶動雙腿，抬頭挺胸，伸直全身，重心落在腳尖，兩臂自然擺。目光保持與主考官的視線接觸，不要看著天花板或盯著自己的腳尖，你的步伐可以比平時加快四分之一。不要小看這些關(guān)于步態(tài)的建議，一個垂著肩、駝著背的應(yīng)試者，會給人悲觀消極的印象；而緩慢的步伐，會表明應(yīng)試者對自己、面試以及面試考官的消極和不愉快的態(tài)度。聰明的面試者會用他略快的步伐向面試考官聲明：“我要去做非常重要的事情——面試，并且我的面試會獲得成功”。除此之外，這樣的步態(tài)會增強應(yīng)試者的信心，挺胸、抬頭、加快步伐，你會發(fā)現(xiàn)信心倍增。走路時比較忌諱的是：搖頭晃腦、東瞅西望、左右搖擺。以均勻但稍快的步伐走到考生席旁邊，站定后，向考官鞠躬問好，鞠躬或點頭致意得體大方，一般鞠躬以30度為宜。
站立時，身體要正對面試考官，挺胸抬頭，直背舒肩，目光平視，面帶微笑，表現(xiàn)出充分的自信和對面試的積極關(guān)注。
接著是向各位考官問好，一般用“各位考官上(下)午好，我是×××號考生”，當(dāng)考官說：“請坐”時，考生應(yīng)說：“謝謝”。然后即可在考生座位就座。這里注意：上午和下午要分清楚，不要死記硬背到時說錯。進入考場前默念幾遍?？忌P(guān)門后也可以站定問好，但一般距離考官比較遠(yuǎn)，不能近距離在考官面前展示自己，所以最好走到考生席旁邊再向考官問好。問好的時候，要主要面對中間位置的主考官，但要兼顧到其他考官，特別是女性考官！目光要將所有考官掃描到，頭不要左右搖動太多。最后目光收回到主考官，堅定而大聲地問好。
6.就座
落座前先低頭看清楚椅子的位置，最好先雙手將椅子拉后一點，再坐下，坐下后，雙手向后，微微抬起身子，將椅子調(diào)整到與桌子和自己身體相對合適舒適的位置。在調(diào)整過程中，輕拿輕放，不要弄出很大響動，更不要將桌子上的水杯、筆、紙張、卷子等碰倒。坐下后，坐在椅子三分之二即可，不要仰靠也不要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢只坐一個椅子角。
7.考試開始
一般你的桌子上會有草稿紙、一支筆、還有一紙杯水、大部分地區(qū)都會有題本(扣放)?？忌槐刈约簬Р莞寮埡凸P。不過，為了防止桌子上的筆在多次使用后不好用，自己在內(nèi)衣袋里準(zhǔn)備一支，萬一發(fā)生這個情況，你拿出自己的筆也會使考官眼前一亮。
8.考試好了
起身走到門口，開門，轉(zhuǎn)身正面教官，慢慢退出，微笑把門輕輕關(guān)上，給人有禮貌和有修養(yǎng)的感覺。
怎樣提高公務(wù)員的口頭表達(dá)能力
口頭語言是國家及地方公務(wù)員考試申論科目考查的重點能力之一。語言表達(dá)能力具體指用詞準(zhǔn)確，語意明白，結(jié)構(gòu)妥帖，語句簡潔，文理貫通，語言平易，合乎規(guī)范，能把客觀概念表述得清晰、準(zhǔn)確、連貫、得體，沒有語病。
國家及地方公務(wù)員考試申論科目考查的其他重點能力有：閱讀理解能力、概括總結(jié)能力、策劃分析能力、論證表述能力等。其具體要求是得體、清晰、連貫；概括、簡潔、精煉；準(zhǔn)確、貼切、犀利；生動、含蓄、明快；觀點鮮明、是非清晰、褒貶明確。
首先，要提高普通話能力。普通話是我國各民族的通用語。它是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文作品為語法規(guī)范的中華民族共同的通用語言和交際工具。
其次，提高口頭語言表達(dá)能力。語言表達(dá)能力是公務(wù)員必備的素質(zhì)之一，現(xiàn)在人們之間的交往日益頻繁，語言表達(dá)能力的重要性也日益增強，好口才越來越被認(rèn)為是現(xiàn)代人所應(yīng)具有的必備能力。作為公務(wù)員，我們不僅要有新的思想和見解，還要在別人面前很好地表達(dá)出來；不僅要用自己的行為對社會做貢獻(xiàn)，還要用自己的語言去感染說服別人。我們可以通過以下途徑來提高自己的語言。
僅口才論口才是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那些伶牙俐齒的巧舌媳婦，盡管能說會道，但卻登不了大雅之堂。出色的口頭表達(dá)能力，其實是由多種內(nèi)在素質(zhì)綜合決定的，它需要冷靜的頭腦、敏捷的思維、超人的智慧、淵博的知識及一定的文化修養(yǎng)。為此，我們要努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論及知識、經(jīng)驗。如學(xué)好演講學(xué)、邏輯學(xué)、論辯學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等。
要努力學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的技能、技巧。如在講演時，就要做到：準(zhǔn)備充分，寫出講稿，又不照本宣科；以情感人，充滿信心和激情；以理服人，條理清楚，觀點鮮明，內(nèi)容充實，論據(jù)充分；注意概括，力求用言簡意賅的語言傳達(dá)最大的信息量；協(xié)調(diào)自然，恰到好處地以手勢動作，目光、表情幫助說話；表達(dá)準(zhǔn)確，吐字清楚，音量適中，聲調(diào)有高有低，節(jié)奏分明，有輕重緩急，抑揚頓挫；幽默生動、恰當(dāng)?shù)剡\用設(shè)問、比喻、排比等修辭方法及諺語、歇后語、典故等；尊重他人，了解聽者的需要，尊重聽者的人格，設(shè)身處地為聽者著想，以禮待人，不帶教訓(xùn)人的口吻，注意聽眾反應(yīng)，及時調(diào)整講話。
要積極參加各種能增強口頭表達(dá)能力的活動。如演講會、辯論會、討論會、文藝晚會、街頭宣傳、信息咨詢等活動。要多講多練。凡自己學(xué)到的知識都盡可能地用自己的話就出來，也有助于提高自己的口頭表達(dá)能力。鍛煉口頭表達(dá)能力要有刻苦精神，要持之以恒。只要我們勤于學(xué)習(xí)，大膽實踐，善于總結(jié)，及時改進，我們的口頭表達(dá)能力一定能不斷提高。
要知道我們想說的是什么。熟練地掌握它，能夠做到毫不猶豫地脫口而出。我們還要知道，如果別人會有反饋的話，不利的反饋會是什么？我要怎么回答他。然后還是要知道我們想說的是什么，熟練地掌握它，能夠做到毫不猶豫地脫口而出。
最重要的是我們要深刻地領(lǐng)會我們要說的東西的深邃的內(nèi)涵，包括周邊的知識，相關(guān)的案例，實踐的東西，不斷地總結(jié)，不斷地重復(fù)。人沒有天生會說話的，都要靠自己說出來才可以。我們?nèi)绻桥麻_口，就把我們要說的先跟我們的家人說，直至熟練；再跟我們的朋友說，可能有些不好意思，沒關(guān)系，說到熟練；再跟我們的同事說，我們的領(lǐng)導(dǎo)說跟人講話的時候，可以放慢語速，用相對溫和的聲音，或者準(zhǔn)備一個基本的圖表、簡報協(xié)助我們。等我們說的多了，我們再去關(guān)注怎么能夠說得更好，怎么靈活地應(yīng)對別人的反饋。
要勇于克服羞怯。幾乎每個人都有害羞的時候，對靦腆的公務(wù)員來說更是如此。要克服羞怯心理，需要從以下幾個方面做起。
一是正確估價自己，樹立自信心。在日常學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)多考慮我要怎么做。在各種社交場合中，應(yīng)順其自然地表現(xiàn)自己不要擔(dān)憂人家是否注意我們。當(dāng)我們與對方交談時，眼睛要看著對方，并將注意力集中在對方的眼睛。這樣可以增加我們對對方的注意，減少對方對自己的注意。
二是勇于和別人交往。向經(jīng)常見面但說話不多的人，如郵遞員、售貨員等問好；特別是與陌生人交往，要善于把緊張情緒放松，使用一些平靜、放松的語句，進行自我暗示，常能起到緩和緊張情緒，減輕心理負(fù)擔(dān)的作用。
三是講究談話的技巧。在連續(xù)講話中不要擔(dān)憂中間會有停頓，因為停頓一會兒是談話中的正常現(xiàn)象。在談話中，當(dāng)我們感覺臉紅時，不要試圖用某種動作掩飾它。這樣反而會使我們的臉更紅，進一步增加了我們的羞怯心理。想到羞怯并不等于失敗，這只是由于精神緊張，并非是不能應(yīng)付社交活動。
四是學(xué)會克制自己的憂慮情緒。凡事盡可能往好的方面想，多看積極的一面。平時注意培養(yǎng)自己的良好情緒和情感，相信大多數(shù)人是以信任和誠懇的態(tài)度來對待自己的，不要把自己置于不信任和不真誠的假定環(huán)境中。那樣，對別人就總懷有某種戒備心理，自己偶有閃失，或者并無閃失，也生怕別人看破似的。這樣自己就會惶惶然，更加重羞怯心理。我們可以通過意志的力量來改變自己性格上的許多東西，克服諸如優(yōu)柔寡斷、神經(jīng)過敏、膽怯等不良心理。
熟記演講內(nèi)容，演講時便會口若懸河；發(fā)言開口時聲音洪亮，結(jié)束時也會擲地有聲。除了這些策略與技巧之外，更重要的，是要培養(yǎng)自己各方面的能力。因為有能力才會有自信，才能克服自卑、羞怯的心理。
總之，在自己平時的生活工作中，抓住一切可以表現(xiàn)自己的機會多說，同時也不斷加強自己的理論知識的學(xué)習(xí)，要有毅力，堅持鍛煉，相信我們的語言表達(dá)能力會不斷得到提高的。
關(guān)于本次公務(wù)員考試中華典故和求助:公務(wù)員面試關(guān)于某句名言典故的理解的問題分享到這里就結(jié)束了，如果解決了您的問題，我們非常高興。