公務(wù)員考試沖刺選詞十三(公務(wù)員考試中的選詞填空類題型有什么樣的規(guī)律)


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公務(wù)員考試沖刺選詞十三(公務(wù)員考試中的選詞填空類題型有什么樣的規(guī)律)

本文目錄

公務(wù)員考試沖刺選詞十三(公務(wù)員考試中的選詞填空類題型有什么樣的規(guī)律)

  1. 公務(wù)員考試常識和言語選詞填空怎么提高
  2. 2009國家公務(wù)員考試行測:五類別選詞填空
  3. 公務(wù)員考試中的選詞填空類題型有什么樣的規(guī)律
  4. 公務(wù)員考試 行政測驗 求助:選詞填空
  5. 公務(wù)員考試,言語理解,40道(20選詞+20片段),大家要花多少時間

公務(wù)員考試常識和言語選詞填空怎么提高

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公務(wù)員考試沖刺選詞十三(公務(wù)員考試中的選詞填空類題型有什么樣的規(guī)律)

篇章閱讀

在解答文章閱讀理解試題時,考生應(yīng)注意以下一些重要環(huán)節(jié):

1.注重對文章中關(guān)鍵詞語的理解文章閱讀理解的困難之一,主要表現(xiàn)為對文章中一些關(guān)鍵詞語的正確理解。它又分為兩種情況:一是意義明顯的,可以在上下文中找到解釋;另一種情況是意義隱晦的詞語,雖然在語言環(huán)境中有具體的內(nèi)容,但作者并沒有把它用文字明確地表示出來,需要應(yīng)試者調(diào)動自己以往的知識和經(jīng)驗,通過歸納和分析,用自己的語言表達(dá)出來。關(guān)鍵詞語是指在文章中起關(guān)鍵作用的詞語,在意義或結(jié)構(gòu)上起銜接、照應(yīng)的作用。要理解它們的含義,離不開具體的語言環(huán)境。在應(yīng)付針對關(guān)鍵詞語命題的試題時,考生應(yīng)注意以下兩點(diǎn):熟悉基本的語法知識,依靠語法知識對句子進(jìn)行分析,重點(diǎn)檢查句子成分是否殘缺;搭配是否恰當(dāng);次序是否合理;定語修飾的主體是否明確等等。要依賴于語感,注重語意表達(dá)的準(zhǔn)確性。

2.對片斷或文章的概括理解能力概括文章的內(nèi)容,是一種從具體到抽象、從個別到一般、從現(xiàn)象到本質(zhì)的提煉與升華過程。在這個過程中,要做到內(nèi)容完整而不片面、語言恰當(dāng)而不偏頗、文字簡明而不拖沓。當(dāng)然,閱讀的主要目的是從書面語言中吸取有用的信息,這些信息往往分布在文章的各個部分。因此,閱讀理解不僅僅是對某一個詞語或語句的分析,更重要的是對文章的大量重要信息進(jìn)行篩選,以便作出正確的理解。

3.把握作者的寫作意圖和目的這一點(diǎn)至關(guān)重要。考生可通過以下途徑來實現(xiàn)這個目標(biāo):首先應(yīng)對整篇文章有完整、準(zhǔn)確的理解,從總體上把握文章的主題。要善于抓住文中關(guān)鍵句子或關(guān)鍵詞,它們有時會出現(xiàn)在文章的開頭,有時也會出現(xiàn)在文章的結(jié)尾或中間。在解答片斷閱讀試題時,要求應(yīng)試者對整段短文有完整、準(zhǔn)確的理解,并能找出這段話的主題。因為后面問題的設(shè)計往往與主題有關(guān)。此外,還要注意材料中的關(guān)鍵詞,因為有些問題的設(shè)計與關(guān)鍵詞有關(guān),以此來考查應(yīng)試者閱讀理解的準(zhǔn)確與細(xì)致程度。

具體解題技巧如下:

(1)根據(jù)題目的設(shè)問方式(肯定型還是逆向型)來確定提取信息,進(jìn)行推論的標(biāo)準(zhǔn)和指向。

(2)全面理解文段的內(nèi)容,對有效信息準(zhǔn)確提取,同時排除冗余、無效的信息。這一點(diǎn)對于解答本部分的題是至關(guān)重要的。只有全面領(lǐng)會了意思才能進(jìn)行全面準(zhǔn)確的歸納、概括和正確的推理。

(3)把握文段的結(jié)構(gòu)和思路,弄清語句之間的邏輯關(guān)系。這樣就可以明白作者的寫作意圖,以及每句話所發(fā)揮的作用。

(4)抓住關(guān)鍵的語言環(huán)節(jié),主要是指關(guān)鍵詞語和中心句。包括主要名詞、代詞和表示轉(zhuǎn)折、因果、并列的關(guān)聯(lián)詞,表示判斷、因果、主次、概括總結(jié)的語句。其中,文段的中心句常在段首或段尾,文段中的長句往往又是經(jīng)常出題的對象。

(5)掌握必要的推斷方法。主要是指分析、綜合、歸納、演繹等一般的邏輯推理方法。

(6)對于選項善用排除法,一般而言,語氣過于絕對、片面的選項都不正確。

言語理解與表達(dá)解題技巧

詞語表達(dá)作為公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗考試中言語理解與表達(dá)能力部分的主要題型,其側(cè)重考查的是考生準(zhǔn)確、得體地遣詞用字的基本能力。下面重點(diǎn)闡述言語理解與表達(dá)中詞語表達(dá)題的解題技巧。

首先是選詞填空,對待選詞填空這類題,關(guān)鍵點(diǎn)在于應(yīng)試者必須擁有大量的詞匯儲備,對常用詞的詞義、詞的用法、詞的結(jié)構(gòu)、詞的慣用句式應(yīng)了如指掌。還應(yīng)將每個詞和句意環(huán)境聯(lián)系起來,即在句子中分析、理解詞義,這樣才能對詞義把握得更準(zhǔn)確一些。除此之外,應(yīng)試者應(yīng)加強(qiáng)自己的語感練習(xí),可通過多讀、多寫來達(dá)到這個目的,古人云:“書讀千遍,其義自見”,即講的是語感增強(qiáng)后,含義便會出來了。

“字不離詞,詞不離句”,一個詞只有應(yīng)用到具體的語言環(huán)境中,才具有確切的意義。換句話說,只有在具體的語言環(huán)境中,才能把一個詞匯理解得準(zhǔn)確、具體、透徹。因此,對付這種題型的一個關(guān)鍵是應(yīng)試者頭腦中應(yīng)當(dāng)擁有大量的詞匯,而且對常用詞匯的詞義、用法等等都是比較熟悉的;關(guān)鍵之二是應(yīng)試者能夠在最短的時間里迅速而準(zhǔn)確地把握整個語句試圖表達(dá)的意思,也即應(yīng)當(dāng)有比較好的語感才行。解答選詞填空,應(yīng)試者一靠理解句義、詞義,二靠語感,三靠嘗試,即在無法確定的情況下,將每個詞都放在空里嘗試一下,默念一番;看哪個更通順、更自然,則選擇該詞;如果一個詞放在空里看著別扭、讀著繞口、生硬,便不能選擇該詞。這種逐一嘗試的方法,也可稱作排除法。

在這種題型的訓(xùn)練中,語感的強(qiáng)化主要是靠誦讀來獲得,也就是把每一個詞匯放到句子中去,然后默默地誦讀一遍或幾遍,直到找到語感為止。這是解題的技巧之一。同樣重要的是,對每個詞匯的準(zhǔn)確理解是準(zhǔn)確答題的基本條件。如果連詞匯的意義都把握不準(zhǔn),是很難做出正確的選擇的。因為對詞義的正確辨析必須建立在對每個詞語的詞義的理解基礎(chǔ)上。當(dāng)然,在本測驗中,出現(xiàn)的詞匯都將是一些主要的常用詞,而不會出現(xiàn)偏僻的詞匯。詞匯量的增加與對詞語的運(yùn)用能力,尤其是語感,必須靠日常的訓(xùn)練和積累。

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2009國家公務(wù)員考試行測:五類別選詞填空

選詞填空是行測言語理解與表達(dá)測試的一項主要內(nèi)容之一,它一般是先呈現(xiàn)一個句子,在某些關(guān)鍵詞的地方已經(jīng)留出空格,要求你從題后的四個選項中選出一個填入句中空格處,從而使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確、最連貫和最完整。在此,專家從虛詞的角度為廣大考生總結(jié)選詞填空題解答技巧:

虛詞一般指不能單獨(dú)成句,意義比較抽象,有幫助造句作用的詞。漢語的虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞六類。在行政職業(yè)能力測驗中,對虛詞的考查一般只會涉及到關(guān)聯(lián)詞,其屬于連詞的一種,是復(fù)句中用來聯(lián)結(jié)分句與分句,標(biāo)明分句與分句之間的關(guān)系的詞語。關(guān)聯(lián)詞可以表并列、承接、轉(zhuǎn)折、因果、選擇、假設(shè)、比較、讓步等關(guān)系。以下我們從經(jīng)??嫉降奈宕箨P(guān)系進(jìn)行講解。

一、并列關(guān)系

并列關(guān)系指表示有關(guān)的并列的幾件事或同一事物的幾個方面,或者表示同時進(jìn)行的動作。

常見的關(guān)聯(lián)詞:既……又……;既不……也不……;又……又……;時而……時而……;一方面……一方面……;不是……而是;一則……二則……。

例題1.(2006年遼寧省第21題)

中國和美國保持正常而穩(wěn)定的關(guān)系,符合中美兩國人民的根本利益,有利于亞太地區(qū)乃至世界的穩(wěn)定與發(fā)展,處理中美關(guān)系應(yīng)著眼于全球,著眼于21世紀(jì)。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。

A.既又 B.雖然更

C.不但而是 D.固然而且

【解析】本題考查關(guān)聯(lián)詞的使用。通過對題干的理解,我們可以指導(dǎo)題干表述的“符合……”與“有利于……”是并列關(guān)系,四個選項中表示并列關(guān)系的只有A項,其他三項關(guān)聯(lián)詞混搭,均不符合文意。故選A。

二、轉(zhuǎn)折關(guān)系

轉(zhuǎn)折關(guān)系指句子中后面的分句不是順著前面分句的意思說下去,而是轉(zhuǎn)了一個彎,跟前面分句的意思相反,或是對前句加以修改補(bǔ)充。

常見的表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞主要有:雖然……但是;盡管……還是……;……卻……。

例題1.(2007年中央第24題)

今天的人類居住在一個空間探索和虛擬現(xiàn)實的完全現(xiàn)代化的世界里,但他們的活動和石器時代的狩獵者的活動基于的智力本質(zhì),例如,在受到威脅時進(jìn)行對抗的本能,以及交換信息和分享秘密的動力。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。

A.其實不同 B.盡管同樣

C.雖然不同 D.盡管類似

【解析】根據(jù)句意,第一處橫線上應(yīng)填入一個表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞語,由此可排除A項;“但”字表明該句所表達(dá)的意思應(yīng)與上句相異,C項不符合,排除;根據(jù)上下文語境,用“同樣”比用“類似”更適合,所以B項為正確選項。故選B。

三、遞進(jìn)關(guān)系

遞進(jìn)關(guān)系指在句子的兩個分句中,后一分句所表達(dá)的意思比前一分句或語意更進(jìn)一層,或范圍更廣泛,或程度更深,或情況更甚。

在平時的語言實踐中,最常見的表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞主要有:不但……而且……;不僅……也……;尚且……何況……;不但不……反而…。

例題1.(2006年四川省第28題)

一名較為稱職的管理者應(yīng)該有理論有實踐經(jīng)驗。這實踐經(jīng)驗指能管理好自己指會利用相關(guān)管理學(xué)的知識,管理好他人,對整個工作有個系統(tǒng)、長遠(yuǎn)的安排。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。

A.既又不但反而

B.不僅而且不是而是

C.既也不是而

D.又又不僅還

【解析】題干涉及的關(guān)聯(lián)詞有9個之多。分析題干,“有理論”和“有實踐經(jīng)驗”之間是并列關(guān)系,因此有表示遞進(jìn)關(guān)系的“不僅……而且”的B項就被排除。而“管理好自己”和“利用相關(guān)管理學(xué)的知識……”是遞進(jìn)的關(guān)系,因此,C項也應(yīng)被排除;而A項的“不但”與題干中“反而”屬于關(guān)聯(lián)詞混搭,所以只有D項為正確選項。故選D。

四、因果關(guān)系

因果關(guān)系指句子中一個分句說明原因,另一個分句說明這個原因所導(dǎo)致的結(jié)果。這個結(jié)果可以是事實也可以是說話人所做的判斷。

常見的表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞有:因為……所以……;由于;因為;因此;所以;之所以……是因為……;既然……那么……;既然……就……。

例題.(2007年貴州省第22題)

有一次,一位眼睛近視得很厲害而又不戴眼鏡的老師,把我們幾個同學(xué)招呼到他的宿舍里去,給我們誦讀《罪惡的黑手》。他屋子里哪兒都是書,光線顯得很昏暗,他需要把詩集貼近鼻子尖才能讀得出。他的聲音并不洪亮,無手勢,讀得很慢,很動人。長大以后,我再沒去讀過這首詩,它給我的印象,始終留在腦海里。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。

A.因而又因此然而卻

B.所以也卻然而卻

C.所以且又但是卻

D.因此既又但是卻

【解析】“因此”、“因而”、“所以”都表示因果關(guān)系中的結(jié)果,因此第一個橫線處填什么都可以。第二個橫線處的選項“又”、“也”、“卻”也只是并列和遞進(jìn)的區(qū)別,對文意影響不大。本題的第三個選項處,“并不洪亮”、“無手勢”和“很動人”之間明顯應(yīng)該是轉(zhuǎn)折的關(guān)系,只有B項的“卻”是轉(zhuǎn)折關(guān)系。所以B項是答案。最后兩個橫線處用強(qiáng)轉(zhuǎn)的“但是”和相對弱轉(zhuǎn)的“然而”差別不大,都可以填入。故選B。

五、條件關(guān)系

條件關(guān)系是指句子中一個分句提出條件,另一個分句說明在合格條件下產(chǎn)生的結(jié)果。

表示條件關(guān)系的常見關(guān)聯(lián)詞有:只有……才……;除非……才……;只要……就……;無論(不論、不管、任憑)……都(總、還、也)……。

例題1.(2004年上海市第34題)

不分青紅皂白,是和親一律加以反對,在封建時代還有什么更好的辦法可以取得民族之間的和解呢?

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。

A.因為所以就可以 B.由于因此那然而

C.倘若倘若就那么 D.如果只要就那么

【解析】根據(jù)最后一句的問號,可知前面所闡述的必然是一種表示條件關(guān)系的句子,所以首先可以排除表示因果關(guān)系的A、B項;C項中的兩個“倘若”表示的是并列關(guān)系,也可以排除;只有D項最切合題干意思。故選D。

公務(wù)員考試中的選詞填空類題型有什么樣的規(guī)律

公務(wù)員考試中的選詞填空題目往往會在已經(jīng)發(fā)表的文章中截取相應(yīng)段落,將一些關(guān)鍵詞匯空出,然后設(shè)置1-4空不等,讓大家選出正確的詞匯。首先給大家介紹選詞填空常見邏輯關(guān)系之解釋關(guān)系。解釋關(guān)系就是上下文形成解釋說明的關(guān)系。解答解釋關(guān)系的題型找到判定標(biāo)志非常重要。以下是給大家總結(jié)的常見判定標(biāo)志:

1、同義互換詞:無異于,或者是說,換句話說,類似于,就像,意思是等表示相似意思的詞匯。

2、總結(jié)詞:可見,總之,綜上所述,因此,一言以蔽之等等總結(jié)的詞匯。

3、指示代詞:這個,那,此,這些等等。

4、標(biāo)點(diǎn):冒號,破折號。

公務(wù)員考試 行政測驗 求助:選詞填空

這道題選C

解釋:第一個空填形象和生動都可以,因為后面提到“文化休克”,休克是用來形容人的,既然是形容人,那么生動更恰當(dāng)一些。第二個空填“入鄉(xiāng)隨俗”,可以照應(yīng)前面所提到的“盡快適應(yīng)和融入心的環(huán)境”,也就是隨遇而安,所以,綜合來看,選擇C,這道題主要要從第二個空來進(jìn)行選擇。

A中“事在人為”是說明在做事的時候主要看人的主觀意愿;

B中“兼容并蓄”是多指文化交流融合的;

C中“入鄉(xiāng)隨俗”是指人到新環(huán)境以后為盡快適應(yīng),采取隨遇而安的態(tài)度,盡快融入到環(huán)境當(dāng)中的;

D中“順其自然”多是指人對于事情的發(fā)展不采取干涉,任憑發(fā)展的。

所以,選擇C

最后說一句,我也在準(zhǔn)備公務(wù)員,我發(fā)現(xiàn)很多教材,比如一本通,上面有很多錯誤,我現(xiàn)在做的事人民日報出版社出版的中公的教材,我感覺挺好,雖然也有錯誤,但相對來說少的多,希望我的建議對你有幫助。

公務(wù)員考試,言語理解,40道(20選詞+20片段),大家要花多少時間

選詞全憑第一語感,改的多,錯的多,20道10分鐘足矣。片段差不多在45秒左右,因為普遍來講數(shù)量更浪費(fèi)時間,建議20道在15-18分鐘。養(yǎng)成習(xí)慣就好了,第一感覺很重要。40題必須控制在半小時以內(nèi),不然其他模塊時間肯定不夠的。

好了,文章到此結(jié)束,希望可以幫助到大家。

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