各位老鐵們好，相信很多人對(duì)公務(wù)員考試家風(fēng)都不是特別的了解，因此呢，今天就來(lái)為大家分享下關(guān)于公務(wù)員考試家風(fēng)以及公務(wù)員考試廉政方面包括那些的問(wèn)題知識(shí)，還望可以幫助大家，解決大家的一些困惑，下面一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- 家風(fēng)作文
- 2019年國(guó)家公務(wù)員考試申論答案范文:省部級(jí)
- 公務(wù)員考試廉政方面包括那些
- 我的家風(fēng)故事作文
- 公務(wù)員考試申論提出對(duì)策的題目答題技巧
家風(fēng)作文
切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念改進(jìn)子女教育方法
“言傳身教，做孩子的表率，當(dāng)好孩子的啟蒙教師”
我的小孩方丹柯今年十歲，在縣實(shí)小五（5）班讀書(shū)。教師出身的我深深懂得家長(zhǎng)是孩子第一任老師的道理，十分注重言傳身教，做孩子的表率。我于1991年畢業(yè)于黃岡師范學(xué)校英語(yǔ)系，分配回羅田縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教，1996年調(diào)入羅田一中任教至今，1993年10月結(jié)婚，1994年10月迎來(lái)可愛(ài)的小女兒方丹柯。十年來(lái)，作為一個(gè)母親，我始終不忘嚴(yán)格要求自己，做女兒的表率。一是在政治上積極要求上進(jìn)。1998年我加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)擔(dān)任羅田一中文科支部書(shū)記，去年在羅田縣進(jìn)行黨代會(huì)常任制試點(diǎn)縣換屆選舉中被縣直教育系統(tǒng)推選為縣代表。曾先后多次被評(píng)為先進(jìn)黨務(wù)工作者和優(yōu)秀公務(wù)員。二是行為上嚴(yán)格規(guī)范。信守“身正為師”，注重個(gè)人品行修養(yǎng)和教師道德規(guī)范，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)激情、富有愛(ài)心，經(jīng)常接濟(jì)困難學(xué)生，尊重和平等對(duì)待所有學(xué)生，無(wú)任何不良嗜好。三是學(xué)習(xí)上精益求精。信守“學(xué)高方為師”。專(zhuān)科起始學(xué)歷的我，在孩子出生后克服家庭種種困難，取得函授本科學(xué)歷并脫產(chǎn)兩年赴湖北大學(xué)進(jìn)修教育學(xué)碩士研究生課程，抓住一切可能機(jī)會(huì)參加各種短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，打下了堅(jiān)實(shí)的教學(xué)功底。2004年度參加黃岡市教師五項(xiàng)全能比賽，榮獲黃岡市高中學(xué)段十大“教學(xué)能手”光榮稱(chēng)號(hào)。四是工作上兢兢業(yè)業(yè)。克服一個(gè)女同志在家庭、身體等方面的具體困難，任何時(shí)候以工作為重。在工作中，堅(jiān)持“一個(gè)也不能掉”的信念，關(guān)心基礎(chǔ)差的學(xué)生，在信心上鼓勵(lì)，在課程上開(kāi)小灶，所帶學(xué)生成績(jī)直線(xiàn)上升。作為年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)，積極組織年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，使本年級(jí)英語(yǔ)連續(xù)在全黃岡市調(diào)考中名列前一、二名。
“把家庭建成一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、充滿(mǎn)激情的快樂(lè)天堂，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境”
不管工作多么緊張，我始終注意自己的小家庭建設(shè)，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、充滿(mǎn)激情的快樂(lè)天堂。一是家庭成員之間一律平等。有長(zhǎng)晚輩之分，但那是責(zé)任和義務(wù)上的不同，做家長(zhǎng)的決不在孩子面前發(fā)狠，而是相互尊重，注意同孩子多溝通，充分尊重孩子，征求孩子的意見(jiàn)，通過(guò)相互講道理來(lái)同孩子達(dá)成一致意見(jiàn)而不壓制孩子。二是一家人相互鼓勵(lì)，相互促進(jìn)，共同提高。我丈夫是縣政府辦的一名工作人員，對(duì)工作同樣兢兢業(yè)業(yè)，負(fù)責(zé)政府辦的文稿起草和把關(guān)，還多次被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員，得到領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的充分肯定。我們夫妻都比較忙，但凡是工作上的事，都無(wú)怨無(wú)悔，取得了成績(jī)，都相互祝賀和鼓勵(lì)，給孩子留下一個(gè)積極進(jìn)取的好印象。孩子從上幼兒園至今，每年都在進(jìn)步，每年都取得一些新的成績(jī)，在整個(gè)家庭形成了你追我趕、積極向上的良好氛圍。三是關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好，并以巨大的熱情投入到孩子的興趣愛(ài)好中去，從中加深與孩子的感情。四是家庭成員之間成為很好的朋友。平常注意觀察孩子的情緒變化，在孩子有思想情緒時(shí)，象一個(gè)可信賴(lài)的朋友一樣聽(tīng)孩子的傾訴，象一個(gè)真誠(chéng)的朋友一樣給孩子出主意，解開(kāi)思想上的疙瘩，理順?biāo)枷肭榫w，從中幫助孩子如何正確地面對(duì)困難、矛盾和挫折，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。在日常生活中不溺愛(ài)孩子，但在衣食住行等等方面竭盡所能地為孩子創(chuàng)造好的條件，充分地體現(xiàn)出對(duì)孩子的關(guān)心。同時(shí)，也向孩子講明家長(zhǎng)工作的辛苦程、家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，讓她有更深入的了解，知道家長(zhǎng)為她付出了多少，孩子也反過(guò)來(lái)向家長(zhǎng)傾注愛(ài)心。
“愛(ài)孩子要關(guān)心孩子的現(xiàn)在，更要著眼于孩子的未來(lái)”
我堅(jiān)信“授之以魚(yú)不如授之以漁”，著眼于孩子的成才、成人和社會(huì)適應(yīng)能力，以積極的教育理念培養(yǎng)孩子。一是以鼓勵(lì)為手段培養(yǎng)孩子的自理能力。從三歲時(shí)開(kāi)始，女兒自己洗腳，上幼兒園大班后期，跟老師商量并寫(xiě)出書(shū)面的東西，讓女兒自己上學(xué)和回家。再后一點(diǎn)，上小學(xué)前女兒自己打水洗澡，自己找衣服換，幾年前開(kāi)始自己開(kāi)始梳辮子，現(xiàn)在除了不會(huì)洗衣服、不會(huì)做飯外，生活基本能夠自理。家長(zhǎng)比較忙，經(jīng)常都不在家，女兒獨(dú)立做作業(yè)，自己熱點(diǎn)現(xiàn)飯菜吃或者到街上買(mǎi)著吃，晚上九點(diǎn)以前自己洗了睡覺(jué)。二是以興趣為手段培養(yǎng)女兒的特長(zhǎng)。方丹柯今年剛滿(mǎn)十歲，已經(jīng)通過(guò)了電子琴8級(jí)、舞蹈8級(jí)考試，聲樂(lè)比賽首次在省市獲獎(jiǎng)，是班上的文藝委員、班長(zhǎng)，學(xué)校電視臺(tái)的小節(jié)目主持人和小記者，此外，在繪畫(huà)、閱讀、寫(xiě)作、電腦、體育等方面也表現(xiàn)出濃厚的興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)也比較好，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生、優(yōu)秀的學(xué)生干部。三是以身教為手段培養(yǎng)孩子的良好品德和習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、進(jìn)取心、敬業(yè)精神、吃苦耐勞精神，注重糾正孩子的不良習(xí)慣，贏得老師和同學(xué)們的歡迎。方丹柯同學(xué)連年被評(píng)為“三好學(xué)生”，2004年還被評(píng)為羅田縣十佳少年。五是以雙向教育為手段營(yíng)造完整的教育網(wǎng)。在注重家庭教育的同時(shí)，注意與學(xué)校教師的聯(lián)系和溝通，及時(shí)掌握孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，并經(jīng)常與老師交流看法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足，共同探討解決問(wèn)題的辦法，做到在孩子的教育中不留隱患。?？从嘘P(guān)教育的雜志和書(shū)籍，更新自己的教育觀念，讓自己做一位在教育上的創(chuàng)新家長(zhǎng)。
以上是我的一些粗淺的想法，我希望有更多的機(jī)會(huì)和老師們、家長(zhǎng)們探討教育孩子的問(wèn)題，讓我們的孩子生活得更健康，更快樂(lè)，成為將來(lái)社會(huì)的有用之材！
2019年國(guó)家公務(wù)員考試申論答案范文:省部級(jí)
第一題
1.召開(kāi)工作大會(huì)，對(duì)村居建設(shè)做整體部署。
2.重視基層建工作，出臺(tái)政策，健全基層治理體系。
3.選派村居第一書(shū)記，招考大學(xué)生村干部，推進(jìn)基層黨建，落實(shí)支部建在小組上。
4.注重提升城市形態(tài)大力推動(dòng)城市升級(jí)。深入推進(jìn)農(nóng)環(huán)境綜合治理和生態(tài)文明建設(shè)。
5.投入資金用于虛文化遺存的修繕。提煉村居歷史文化特色，打造村居文化品牌活動(dòng)。
6.核心價(jià)值觀宣傳教育，加強(qiáng)農(nóng)村思想道德建設(shè)，深入挖掘農(nóng)村傳統(tǒng)道德教育資源。
第二題
調(diào)研提綱
1、聯(lián)系幫扶單位。省環(huán)保廳相關(guān)銀行，反映發(fā)展意見(jiàn)，爭(zhēng)取幫扶資金。
2、整合幫扶資金建文化宣傳基地，裝太陽(yáng)能路燈，硬化村內(nèi)道路。
3、爭(zhēng)取各部門(mén)資金實(shí)施新建幼兒園。
4、鼓勵(lì)農(nóng)戶(hù)成立合作社，通過(guò)流轉(zhuǎn)土地形成合作社式的勞作模式，發(fā)展現(xiàn)代化設(shè)施農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)。
5、引導(dǎo)群眾有計(jì)劃的種植經(jīng)濟(jì)作物。
6、將水磨投為縣文物保護(hù)單位。
7、確定“一心多景，一軸三廓，四片聯(lián)動(dòng)”發(fā)展格局。
8、以傳承水磨文化，做足山水文章為主線(xiàn)，因地制宜發(fā)展鄉(xiāng)村旅游業(yè)，依托自然資源，發(fā)展天然水資源優(yōu)勢(shì)。
9、修建基礎(chǔ)公共設(shè)施，豐富文化生活，扭轉(zhuǎn)社會(huì)風(fēng)氣(修建老年文化廣場(chǎng)。利用三級(jí)配套資金打造水磨文化廣
場(chǎng)，打造人造草坪球場(chǎng)，歷史文化藝術(shù)墻)。
10、建成烽火夕照長(zhǎng)城墻，山神廟觀景平臺(tái)和小游園，恢復(fù)重陽(yáng)民俗文化活動(dòng)。
11、打造不要門(mén)票的鄉(xiāng)村旅游景點(diǎn)。
12、辦農(nóng)家樂(lè)致富。
13、倡導(dǎo)文明樹(shù)新風(fēng)找家訓(xùn)，立家規(guī)制作牌子掛門(mén)口。
14、把家訓(xùn)作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承發(fā)揚(yáng)。
15、以文明家風(fēng)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
第三題
建設(shè)觀念：
1.中國(guó)的現(xiàn)代化，基礎(chǔ)在“鄉(xiāng)村現(xiàn)代化”，鄉(xiāng)村是不斷供給城市人口的地方。
2.抓住城市與鄉(xiāng)村發(fā)展的關(guān)系，思考發(fā)展問(wèn)題，突出鄉(xiāng)村多數(shù)的基礎(chǔ)意義。
現(xiàn)實(shí)意義：
1.鄉(xiāng)村教育不發(fā)達(dá)，變成城市問(wèn)題了。2.鄉(xiāng)村建設(shè)經(jīng)濟(jì)事業(yè)如沒(méi)有與城市同樣的發(fā)展速度，引起城市的恐慌。
3.鄉(xiāng)村運(yùn)動(dòng)既要立足局部，又著眼全局。4.鄉(xiāng)村現(xiàn)代化是一個(gè)全面現(xiàn)代化，追求全方位改革。5.文化教育建設(shè)不僅教育事業(yè)，還要研究事業(yè)，6.建立研究機(jī)構(gòu)，重視社會(huì)發(fā)展，發(fā)展娛樂(lè)建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)公共事業(yè)，培育新人民。7環(huán)境建設(shè)凡有市場(chǎng)必有公園，凡有山水雄勝的地方必有公園。8.公共事業(yè)要大眾出錢(qián)出力和堅(jiān)持，形成大眾管理公共事務(wù)的方式。9.政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)改革并重，一經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。10.著手上大工程建設(shè)，民生公司獲得機(jī)遇，培訓(xùn)人才，11構(gòu)建“以工輔農(nóng)，工農(nóng)互動(dòng)”的模式。12.鄉(xiāng)村現(xiàn)代化建設(shè)較落實(shí)到立人。13.建設(shè)靠“人人都能自立”的建去推動(dòng)。
第四題
這句話(huà)是正確的，我們要重視并大力發(fā)展鄉(xiāng)村文化。
1、在鄉(xiāng)村生活中重新發(fā)現(xiàn)我們?cè)诔鞘鞋F(xiàn)在文明中過(guò)分重視物質(zhì)資源而失去的東西。
2、人在鄉(xiāng)村中最能感受大自然的熏陶。
3、成為“精神明亮”的人，健康的人。
4、在故鄉(xiāng)民間世界中獲得力量，在家鄉(xiāng)民俗、民間文化熏陶下被培養(yǎng)出來(lái)。
5、民間文化伴隨童年記憶構(gòu)成回憶中極具溫情的人生體驗(yàn)，對(duì)民間風(fēng)俗，民間任務(wù)有吸引。
6、對(duì)鄉(xiāng)村投奔實(shí)質(zhì)是投奔鄉(xiāng)村呈現(xiàn)的文明意義。包括“個(gè)異性"，“水恒”的感覺(jué)，“共有共享的理想”。
第五題
作文的中心論點(diǎn)是：城市文明和鄉(xiāng)村文明結(jié)合起來(lái)，才是理想的生活。
分論點(diǎn)是(A與 B的關(guān)系)：
城市文明重要
鄉(xiāng)村文明同樣重要
城市文明鄉(xiāng)村文明相輔相成、相互依賴(lài)
對(duì)策：
建設(shè)以人為本的鄉(xiāng)村文明
公務(wù)員考試廉政方面包括那些
廉潔自律規(guī)范
第一條堅(jiān)持公私分明，先公后私，克己奉公。
第二條堅(jiān)持崇廉拒腐，清白做人，干凈做事。
第三條堅(jiān)持尚儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節(jié)約。
第四條堅(jiān)持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻(xiàn)。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)范
第五條廉潔從政，自覺(jué)保持人民公仆本色。
第六條廉潔用權(quán)，自覺(jué)維護(hù)人民根本利益。
第七條廉潔修身，自覺(jué)提升思想道德境界。
第八條廉潔齊家，自覺(jué)帶頭樹(shù)立良好家風(fēng)。
我的家風(fēng)故事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊桑旅媸俏?guī)痛蠹艺淼奈业募绎L(fēng)故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的家風(fēng)故事作文1俗話(huà)說(shuō)得好：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)?！痹谖壹遥灿凶约旱募绎L(fēng)。
我的爸爸是一位和藹可親的爸爸，同時(shí)也是我家家規(guī)的創(chuàng)始人。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，爸爸小時(shí)候吃了許多苦，但是他不怕辛苦，到現(xiàn)在還習(xí)慣幫爺爺干農(nóng)活。他每天比我和媽媽起的都早，大約5點(diǎn)鐘就醒了，馬上起床洗漱，早上的洗臉?biāo)诺揭粋€(gè)水桶里儲(chǔ)存起來(lái)，留著沖我們家的馬桶。之后悄悄的把家里的東西收拾好，把媽媽做飯的東西洗干凈，6點(diǎn)鐘的時(shí)候，媽媽起來(lái)做早飯時(shí)，只用炒就可以了。可我洗臉的時(shí)候不像爸爸那樣，會(huì)浪費(fèi)不少水。爸爸看了，多次跟我們講道理，我們不聽(tīng)，他只好記在了本子上。
爸爸不僅節(jié)約用水，還節(jié)約用電。冬天時(shí)，我家的四臺(tái)空調(diào)同步運(yùn)行，不在家也運(yùn)行，于是，爸爸在上班前把空調(diào)全部關(guān)上，以至于我和媽媽都不大理解，因?yàn)椴婚_(kāi)空調(diào)的話(huà)，屋里會(huì)很冷，而爸爸卻把空調(diào)關(guān)上，這是為什么呢？直到每周一次的家庭會(huì)上，爸爸才說(shuō)明原因。家庭會(huì)開(kāi)始，我先講星期的大事，之后媽媽說(shuō)，爸爸最后講解一周的疑問(wèn)，他說(shuō)：“我們用的水是有限的，要節(jié)約，比如：洗衣服水可拖地，洗臉、洗菜水可以沖馬桶。而多開(kāi)空調(diào)的話(huà)是不好的，這樣不僅浪費(fèi)電還會(huì)讓我們家的電費(fèi)直線(xiàn)上升，所以我才會(huì)這樣關(guān)掉。”我們聽(tīng)后恍然大悟。
從那以后，我家墻上貼了一句經(jīng)典廣告詞，“如果不節(jié)約用水，世界上的最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚”，爸爸教會(huì)了我勤儉節(jié)約。
我的家風(fēng)故事作文2“人無(wú)信不立”這句話(huà)說(shuō)的就是人與人之間如果沒(méi)有了信任，就會(huì)沒(méi)有立足之地。我清楚地記得爸爸用一件小事教育我一定要講誠(chéng)信，也告訴了我誠(chéng)信是做人的根本。
那是開(kāi)學(xué)的前一天晚上，天空還下著毛毛細(xì)雨，我、哥哥和奶奶一起去一家文具店買(mǎi)文具。我們一走進(jìn)文具店，老板就很熱情地問(wèn)道：“小朋友，你需要什么？”我說(shuō)：“老板，我自己拿?！庇谑牵易叩阶罾锩?，拿了一把尺子、一塊橡皮和一瓶純藍(lán)墨水，然后遞給了奶奶。這時(shí)，哥哥突然說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)隔壁那家的文具更便宜，我們到那邊去買(mǎi)?！庇捎陬櫩头浅６?，老板忙于照顧別的顧客，沒(méi)有讓我們立即付錢(qián)。而奶奶也不知道她手上的文具沒(méi)有付錢(qián)。我們就到了第二家文具店買(mǎi)了一些文具。
回到家里，我們才發(fā)覺(jué)奶奶手上的這一袋文具沒(méi)有付錢(qián)。奶奶說(shuō)：“這么晚了，明天再說(shuō)吧。”可爸爸就非常生氣，并嚴(yán)厲地說(shuō)道：“東西雖小，但是這能反映一個(gè)人的品質(zhì)，趕快把錢(qián)給人家送去?！庇谑前职至⒓打T上電瓶車(chē)帶著我到文具店去付錢(qián)。
爸爸一進(jìn)店里就連忙用道歉的口氣對(duì)老板說(shuō)道：“老板，不好意思，剛才小孩買(mǎi)文具忘了付錢(qián)?！崩习逡策B忙說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事?！卑职指锻赍X(qián)，又連聲道歉后才走。
通過(guò)這件事，我深深地感受到“人無(wú)信不立”這句話(huà)的深刻含義。誠(chéng)信比金錢(qián)還要寶貴，這樣的家風(fēng)我們要世代傳承。
我的家風(fēng)故事作文3我家有一個(gè)傳統(tǒng)，那就是孝敬長(zhǎng)輩。
以前，我很不孝敬長(zhǎng)輩。一次，爺爺在看電視，我正在旁邊寫(xiě)作業(yè)，所以呢，我怎么也靜不下心來(lái)，一聽(tīng)到難聽(tīng)的戲劇聲，心里就像有幾只小螞蟻在撓癢癢，我想都沒(méi)想就沖爺爺喊道：“哎呀，你能不能不要在這看電視，好不容易想到了這道題的答案，被你這電視的聲音吵得又忘了怎么寫(xiě)了！”爺爺聽(tīng)后，急忙關(guān)掉電視，抱歉地說(shuō)：“那不好意思，打擾你了?！蔽译m然沒(méi)有再說(shuō)什么，可心里還是氣鼓鼓的，不停地在怪爺爺不好。
爸爸知道了這件事，便來(lái)教育我。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你怎么能沖爺爺發(fā)脾氣？他是長(zhǎng)輩，我們都應(yīng)該孝順長(zhǎng)輩，百善孝為先嗎？黃香溫席的故事聽(tīng)過(guò)沒(méi)有，黃香才九歲，就知道孝順父母的道理，天氣炎熱時(shí)，他會(huì)給父親搭蚊帳，扇扇子，讓枕頭和席子更清涼爽快，把吸血的小蟲(chóng)趕走，讓父親睡得好。天冷的時(shí)候，用自己的身體讓父親的被子變溫暖，讓父親睡得香，你要向他學(xué)習(xí)，以后一定要孝順長(zhǎng)輩啊！”我恍然大悟，決心以后改掉頂撞長(zhǎng)輩的壞習(xí)慣。
現(xiàn)在，我努力抑制自己，對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌，不發(fā)脾氣了。就算長(zhǎng)輩做錯(cuò)了什么，我也不會(huì)斤斤計(jì)較，我還能主動(dòng)幫助長(zhǎng)輩做一些家務(wù)活。我已經(jīng)意識(shí)到自己進(jìn)步了，高興極了。
孝敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，想一想，長(zhǎng)輩們都那么疼愛(ài)我們，為什么不報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩呢！
我的家風(fēng)故事作文4家風(fēng)就是家規(guī)，每一個(gè)家都需要良好的家風(fēng)，良好的家風(fēng)可以讓孩子健康地成長(zhǎng)，可以讓一個(gè)家庭充滿(mǎn)幸福，可以將一家人的素質(zhì)提高。
在我做作業(yè)的時(shí)候，媽媽總是告訴我：“你要先快點(diǎn)做完作業(yè)，不要先做別的。作業(yè)第一。”于是，我通常做作業(yè)的速度都很快，大多吃晚飯前就做完了，之后我就可以毫無(wú)壓力地看書(shū)、畫(huà)畫(huà)了。
在我洗手的時(shí)候，媽媽總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“洗好手之后，一定要把手擦干凈，不要把水滴到桌子上或者是地上。”媽媽一直說(shuō)一直說(shuō)，我們養(yǎng)成了好習(xí)慣，家里也干凈了許多：地面上不會(huì)有時(shí)出現(xiàn)臟臟的水漬，桌子上也少了許多不干凈的污漬。
在媽媽拖地的時(shí)候，媽媽總是叫我和姐姐去把鞋底洗干凈，這樣，在我們走動(dòng)的時(shí)候，就不會(huì)把我們鞋底的灰塵帶到已經(jīng)拖干凈的地面上了。
媽媽不但注重家里的衛(wèi)生，更注重我們的行為習(xí)慣。
在吃飯的時(shí)候，媽媽告訴我：“不要把衣服靠在桌子上?！痹谒X(jué)的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要抱著枕頭睡覺(jué)。”在刷牙的時(shí)候，媽媽告訴我：“要刷牙三分鐘以上?！痹诖┮碌臅r(shí)候，媽媽說(shuō)：“一定要保持衣服的整潔。”
在家規(guī)、家風(fēng)的陪伴下，我成長(zhǎng)著……
我的家風(fēng)故事作文5以前我常常聽(tīng)人說(shuō)家風(fēng)。我卻不知道家風(fēng)到底是什么，于是就去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我，家風(fēng)就是一個(gè)家族、家庭中的風(fēng)氣。它等同于家規(guī)，卻又不僅限于家規(guī)。是一個(gè)家的優(yōu)良傳統(tǒng)。
家和萬(wàn)事興。家庭的和睦離不開(kāi)良好的家風(fēng)和家訓(xùn)，我們家的家風(fēng)主要體現(xiàn)在孝道上。爺爺奶奶年紀(jì)大，習(xí)慣了農(nóng)村的生活，一直不愿來(lái)城里和我們一起過(guò)。爸媽擔(dān)心他們年紀(jì)大，照顧不好自己，就每個(gè)周末帶我回老家看望他們。每次回去都要買(mǎi)上許多吃的、用的。以前老家的地沒(méi)有被全部被人承包時(shí)，一到農(nóng)忙，爸爸就請(qǐng)假回家干活。周末回到老家，爸媽總是爭(zhēng)著干活，讓爺爺奶奶歇歇。看到爸媽如此孝敬爺爺奶奶，我也想孝敬一下?tīng)敔斈棠獭Ｇ皫滋?，我在一家蛋糕店里，看到了一個(gè)非常好看的蛋糕，這個(gè)蛋糕大約十寸，上面有一個(gè)桃子，卡片上寫(xiě)了個(gè)壽字。我想奶奶一生中從來(lái)沒(méi)過(guò)過(guò)一次生日，今年九月我要給她過(guò)一次生日，這個(gè)蛋糕不正好可以祝奶奶長(zhǎng)壽嗎？等到奶奶生日那天，我就會(huì)用我的零花錢(qián)買(mǎi)下這個(gè)蛋糕送給奶奶。我把這個(gè)計(jì)劃告訴爸爸媽媽?zhuān)謰尪伎湮沂莻€(gè)孝順的好孩子。
除了孝順之風(fēng)，我們家還有勤儉之風(fēng)，善良之風(fēng)。這些都是父母留給我的寶貴的精神財(cái)富。我會(huì)繼續(xù)把這些家風(fēng)傳揚(yáng)下去。
我的家風(fēng)故事作文6常說(shuō)家庭教育是我們成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的因素，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。下面我給大家介紹我的家風(fēng)故事。
我和爸爸媽媽三口人生活在一起，爺爺奶奶，姥姥都不在長(zhǎng)春。爸爸平時(shí)工作辛苦，每天還要接送我上學(xué)，媽媽以前是大學(xué)老師，這幾年創(chuàng)業(yè)很辛苦，總是加班工作，還要照顧我。在家里自己的事情自己做，我們家每周末大掃除都是自己的房間自己負(fù)責(zé)打掃，學(xué)習(xí)用品，衣服，玩具都要自己整理，不用爸爸媽媽監(jiān)督我，我不想讓爸爸媽媽操心，大家一起勞動(dòng)才能更開(kāi)心。
雖然爸爸媽媽工作很辛苦，但他們只要有時(shí)間都會(huì)多多陪伴我，每年假期都會(huì)帶我出去旅游，豐富我的經(jīng)歷，增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。媽媽基本每周都會(huì)帶我去看電影，無(wú)論是我最?lèi)?ài)的動(dòng)畫(huà)片，還是她最?lèi)?ài)的戰(zhàn)爭(zhēng)片，每一次都有不同的感受，而每一次我都特別珍惜和媽媽在一起的時(shí)光。每周六下午爸爸會(huì)領(lǐng)我去他們球隊(duì)踢足球，去游泳健身。因?yàn)槠綍r(shí)爺爺奶奶，姥姥都不在長(zhǎng)春，節(jié)假日的時(shí)候爸爸媽媽也會(huì)領(lǐng)我回通化，回延吉，說(shuō)一家人要常常在一起，還要多回家看看老人，孝敬老人，多陪在老人身邊。
我想家風(fēng)就是一個(gè)家庭良好的生活習(xí)慣，是父母的教育，可以陪伴我成長(zhǎng)，像一面鏡子一樣，讓我學(xué)習(xí)，去模仿的榜樣，使我們做好人，做一個(gè)會(huì)懂得感恩的人。
我的家風(fēng)故事作文7我們的家鄉(xiāng)是全國(guó)人口最少的鄉(xiāng)——西藏隆子縣玉麥鄉(xiāng)，這里曾經(jīng)只住著我們一家人。這里也是全國(guó)人均面積最大的鄉(xiāng)，全鄉(xiāng)面積達(dá)3644平方公里。我們的家訓(xùn)是“家是玉麥，國(guó)是中國(guó)”，守護(hù)好建設(shè)好這片家園。
玉麥鄉(xiāng)離縣城直線(xiàn)距離40公里，但要翻過(guò)兩座海拔5000多米的雪山，如果遇到極端天氣或滾石滑坡阻斷道路，根本無(wú)法通行。
父親常說(shuō)，“玉麥?zhǔn)菄?guó)家的土地，我們一定要守好!”在父親帶領(lǐng)下，我們姐妹先后入黨，放牧巡山。有一次，父親買(mǎi)回紅布和黃布，自己制作了國(guó)旗。父親不僅將國(guó)旗掛在屋頂上，還帶著去放牧。因?yàn)橹灰獓?guó)旗在，家就在，我們腳下踩著故鄉(xiāng)的土地，我們站立的地方就是中國(guó)。
如今的玉麥鄉(xiāng)，早已從“三人鄉(xiāng)”發(fā)展到56戶(hù)191人，生活條件也發(fā)生了翻天覆地的變化。玉麥有了學(xué)校、衛(wèi)生院、旅游民宿，柏油路修到村里，夏季放牧點(diǎn)都通了電。
央宗的兒子索朗頓珠是玉麥鄉(xiāng)第一個(gè)大學(xué)生，從西藏大學(xué)畢業(yè)后，考上了玉麥鄉(xiāng)的公務(wù)員。守邊固邊，需要每一代人的努力和創(chuàng)新。我們一定守護(hù)好國(guó)土，建設(shè)好玉麥，做幸福家園的建設(shè)者。
我的家風(fēng)故事作文8我家有倆寶，一個(gè)“勤”，一個(gè)“儉”，他們就是我的爺爺和奶奶。
我的爺爺身板硬朗，講話(huà)聲音鏗鏘有力，碰到熟人打招呼總是面帶微笑，方圓三里都能聽(tīng)到他爽朗的笑聲。他非常的勤勞，是村里出了名的“能干”，不管是房前屋后，還是菜園的邊邊角角，都能看到他的勞動(dòng)成果，西藍(lán)花、秋葵、馬蘭頭、紅菱……很多我不知名的菜經(jīng)過(guò)他的精心照料都長(zhǎng)勢(shì)頗豐，有些甚至還能拿到菜場(chǎng)去賣(mài)。
我的奶奶是一個(gè)很節(jié)約的人。奶奶老是說(shuō)：“一粒米九滴汗，要節(jié)約，浪費(fèi)糧食不好的，天會(huì)打雷的?！蹦棠套￠L(zhǎng)興家里從來(lái)不到外面買(mǎi)來(lái)吃，因?yàn)樗f(shuō)：“外面的東西不衛(wèi)生，看不見(jiàn)是怎么做的，自己家里炒的才安心。”我家冰箱里有很多菜都是自己種的，奶奶每天基本上都吃蔬菜，很少吃葷菜，所以她身體健康。每當(dāng)我挑食或嫌棄菜不好吃時(shí)，奶奶就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你爸爸小時(shí)候跟我去湖州，五分錢(qián)一根油條都不舍得買(mǎi)，雖然時(shí)代不同了，你現(xiàn)在的幸福生活，可要好好珍惜啊！”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我慚愧地、乖乖地把飯吃完了。
勤儉節(jié)約是一種良好的習(xí)慣，更是一種文明行為。他們的善良、樸實(shí)我都看在眼里記在心里。
我的家風(fēng)故事作文9中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，而禮儀之首便是孝順父母。古往今來(lái)，凡是有所成就的人無(wú)一不具有這種高尚的品德。
我的爸爸媽媽也是如此。媽媽有好吃的，全都留給姥姥姥爺吃；有時(shí)候下班回到家，雖然筋疲力盡，面對(duì)年邁的老人，她總會(huì)愉快地和他們一起在廚房忙碌，用心給大家做飯燒菜。爸爸的家鄉(xiāng)在江西，但他還堅(jiān)持每個(gè)月都給家人通電話(huà)，噓寒問(wèn)暖；而且每逢春節(jié)，我們一家還會(huì)驅(qū)車(chē)近千公里回江西，和爺爺奶奶一起過(guò)春節(jié)，給他們拜年。
我正是在這個(gè)家庭的熏陶下茁壯成長(zhǎng)，我也孝順自己的爸爸媽媽。
記得那是一個(gè)秋天，看到家里的兩種水果：蘋(píng)果、梨。我興致大發(fā)，決定來(lái)做個(gè)水果拼盤(pán)，給家人解解渴。經(jīng)過(guò)一番努力，整個(gè)水果拼盤(pán)就大功告成了。
我把誘人的水果拼盤(pán)依次給姥姥、姥爺、爸爸、媽媽嘗一遍，看到他們臉上洋溢著幸福的笑容后，我才吃了一小口，真是甜在嘴上，更甜在心里。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”、“近朱者赤”，良好的家風(fēng)不僅規(guī)范了我的言行舉止，還讓我在耳濡目染中懂得了很多做人的道理。走出去，我就是家庭的一面鏡子。正所謂“身教重于言傳”，爸爸媽媽用自己的親身實(shí)踐來(lái)教育我“百善孝為先”，讓我做一個(gè)孝順的孩子，懂得感恩、學(xué)會(huì)回報(bào)，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人。我也一定不會(huì)辜負(fù)他們的期望！
我的家風(fēng)故事作文10說(shuō)起家規(guī)家訓(xùn)，總讓人覺(jué)得很高大上很?chē)?yán)肅，其實(shí)也有簡(jiǎn)單易懂的，譬如我家的家訓(xùn)就是“今日事，今日畢?！闭f(shuō)起這個(gè)家訓(xùn)啊，還有一個(gè)故事哩！
剛剛升入小學(xué)的我玩性很大，做事也常常丟三落四。記得有一回周末，我在學(xué)校已完成了大部分作業(yè)，只剩一篇“開(kāi)心說(shuō)吧”。我因腦中一直惦記著和小伙伴騎自行車(chē)，回到家就瘋玩去了，“開(kāi)心說(shuō)吧”的`事明天可以寫(xiě)，后天也不晚?？墒侵芰瑵M(mǎn)滿(mǎn)一天的興趣班，也沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了，我就想那就周末寫(xiě)吧。到了周末，爸爸安排全家去爬山，我當(dāng)然要去啦，寫(xiě)作文的事又被擱置了。晚上回到家，已經(jīng)7、8點(diǎn)了，我累得雙腿發(fā)麻，極不情愿地拿出本子開(kāi)始寫(xiě)我的“開(kāi)心說(shuō)吧”，緊趕慢趕總算在睡覺(jué)前寫(xiě)完了?？墒侵钡降诙旖簧先ィ疫€是在想朱老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我字為什么寫(xiě)這么差，哎，嚴(yán)重的拖延癥真是一言難盡?。?/p>
放學(xué)回家，我把自己的擔(dān)心和媽媽說(shuō)了，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“經(jīng)過(guò)這件事，你得到了什么教訓(xùn)呢?”我說(shuō)：“今后每天的事情都要當(dāng)天完成，不能拖延到明天。”媽媽說(shuō)：“對(duì)，今日事，今日畢！這可不是說(shuō)說(shuō)的，今日就把這條家訓(xùn)送給你了，希望你好好遵循?！?/p>
從那天起，這條家訓(xùn)每天督促著我，使我受益匪淺。
我的家風(fēng)故事作文11從小爸爸媽媽便開(kāi)始教導(dǎo)我，做人要正直善良，要學(xué)會(huì)寬容。
記得那一次，我與爸爸媽媽去親戚家做客。親戚家有一個(gè)小弟弟，剛到樓上便看見(jiàn)小弟弟正在玩電腦，還盛情的邀請(qǐng)我一起玩。我便加入了這個(gè)行列。時(shí)間過(guò)得飛快，我與小弟弟玩得不亦說(shuō)乎。小弟弟又輸了，便吵吵嚷嚷的說(shuō)了起來(lái)：”怎么又是我輸，你就不能讓著我嗎？“話(huà)音剛落，我便接了上來(lái)：”又沒(méi)規(guī)定讓誰(shuí)不能贏。“說(shuō)著，我與小弟弟便開(kāi)始一場(chǎng)惡戰(zhàn)。他打我一下，我踢他一下。接著，小弟弟便拿起地上的板凳向我砸來(lái)，只聽(tīng)”砰“的一聲，板凳砸到了我的頭上，傷口立即紅腫起來(lái)，我跑下樓將事情原由告訴了媽媽。媽媽撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：”算了吧小弟弟也不是故意要砸你的，再說(shuō)了我們都是親戚呀，不要因?yàn)橐患∈露鴤舜蠹抑g的和氣，而且你是哥哥，應(yīng)該都謙讓小弟弟，每事寬一分即積一分之福?！拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭便跑上樓，與小弟弟再次沉浸在歡樂(lè)的時(shí)刻。
因此，”每事寬一分即積一分之?！熬统蔀榱宋覀兗业募绎L(fēng)家訓(xùn)。
我的家風(fēng)故事作文12“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”我們每個(gè)人都有一個(gè)良好的家風(fēng)，他可以是善良、樂(lè)于助人；也可以是大方、賢惠……而我的家風(fēng)沒(méi)別的，就倆字——孝順。我的爸爸就完美的詮釋了這一家風(fēng)該如何表達(dá)。
那是前年的一天，爸爸正在家里修電腦，突然一個(gè)電話(huà)打來(lái)，爸爸急得像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。原來(lái)是叔叔來(lái)電話(huà)了，只聽(tīng)見(jiàn)叔叔說(shuō)：“二哥呀，爸爸生病了，你快回來(lái)看看吧！”叔叔說(shuō)完就掛了電話(huà)，掛斷電話(huà)后爸爸如坐針氈。我和媽媽也打心底為爺爺著急，可是都遠(yuǎn)水救不了近火。正當(dāng)爸爸準(zhǔn)備動(dòng)身去爺爺家時(shí)，店里來(lái)了一個(gè)大客戶(hù)，媽媽勸爸爸說(shuō)：“老公呀，你干脆明天再去吧，剛好仔仔明天也放假了，明天再去也不遲嘛。”可爸爸心急如焚，一刻也等不了，不管三七二十一就打點(diǎn)行李去火車(chē)站買(mǎi)票了，怎么留都留不住。
等第二天我放假后，媽媽送我來(lái)到老家，爸爸看到了我以后，充滿(mǎn)歉意地對(duì)我說(shuō)：“兒子，對(duì)不起呀，沒(méi)有等你一起來(lái)，請(qǐng)?jiān)?。”“沒(méi)關(guān)系?！蔽倚α诵φf(shuō)。其實(shí)我知道，爸爸是在履行自己的責(zé)任呀！他在用行動(dòng)來(lái)告訴我，我們每個(gè)人首先要孝順、懂得感恩父母。我問(wèn)爸爸：“爺爺怎么樣了呀？”爸爸欣慰地說(shuō)：“在我和叔叔的悉心照料下，爺爺很快就會(huì)好起來(lái)了?！甭?tīng)了爸爸的話(huà)，我心中的石頭終于落地了。
爸爸的孝心感動(dòng)著我。我也要向爸爸學(xué)習(xí)，把我家的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。
我的家風(fēng)故事作文13國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)、沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我的爺爺奶奶是地地道道的農(nóng)民，我的父母也是普通普通的公務(wù)員。但是從祖輩那里傳下來(lái)的家風(fēng)，我一直銘記在心中。
父親小時(shí)候家里貧窮，有三個(gè)弟兄，父親排行老二。每到稻谷青黃不接時(shí)，父輩們家里就缺糧了，爺爺沒(méi)辦法，只好出去向親朋好友借糧食來(lái)艱難度日，等到秋收稻谷后再還給人家。奶奶沒(méi)有上過(guò)幾天學(xué)，但是奶奶說(shuō)了句很有文化的話(huà)讓父親記憶猶新：掙錢(qián)如針挑土，花錢(qián)如水推沙。大概意思是掙錢(qián)是很不容易的，花錢(qián)就如流水一般。那時(shí)候家里養(yǎng)了二十幾只鵝，爺爺沒(méi)有精力去照顧它們，放鵝的任務(wù)自然就落到了父輩身上。每天清晨，爸爸他們?nèi)值芫桶样Z趕到草地上吃草，自己則搬一把小凳子坐在草地旁拿著一本厚厚的書(shū)認(rèn)真讀。希望通過(guò)讀書(shū)，自己能有出息，將來(lái)不讓爺爺奶奶再干重活，不再受苦。爸爸還記得，每到放寒假時(shí)，天還不亮，就用架子車(chē)?yán)收岬饺锿獾闹x家鎮(zhèn)去賣(mài)，但一次就只能賣(mài)十幾塊錢(qián)。還有一次，是大年三十凌晨五點(diǎn)，父親和爺爺就拉著甘蔗出去賣(mài)了，回來(lái)時(shí)已經(jīng)是中午一點(diǎn)了當(dāng)時(shí)爸爸就深知錢(qián)來(lái)的不易，要勤儉，不能隨意浪費(fèi)食物。
人一生中要學(xué)會(huì)感恩。要吃水不忘挖井人，要飲水思源。有一次過(guò)母親節(jié)，我送了媽媽一條幾塊錢(qián)的手鏈，媽媽為此流下了激動(dòng)的淚水。爸爸從不大手大腳，做事精打細(xì)算，很會(huì)懂得變廢為寶。舊衣服也舍不得扔，說(shuō)還能再利用
孩子是苗，家風(fēng)是雨，滋潤(rùn)著我的心田，激勵(lì)我走上新的臺(tái)階。
我的家風(fēng)故事作文14游戲，不愛(ài)學(xué)習(xí)。有一天放學(xué)，他讓我去他家玩游戲，我禁不起誘惑，就和他去了，一直玩到天黑了才回家。一到家，媽媽就劈頭蓋臉地問(wèn)我：“你去哪兒了？這么晚才到家？”媽媽兇得像只
豹子，臉色很是難看。我吞吞吐吐地說(shuō)：“我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完才回來(lái)?！眿寢屄?tīng)了氣不打一處來(lái)喊道：“胡說(shuō)！我去過(guò)你的班級(jí)，早就沒(méi)人了，你還在寫(xiě)作業(yè)？你到底去哪啦？別以為我不知道！快說(shuō)！”爸爸見(jiàn)著情況不妙忙過(guò)來(lái)把我拉到房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們不是常對(duì)你說(shuō)嘛，做人要誠(chéng)實(shí)，你怎么能撒謊呢？你是學(xué)生，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)?！賶巡慌Γ洗笸絺?？”聽(tīng)了爸爸這番話(huà)，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭向爸爸說(shuō)了放學(xué)后去同學(xué)家玩游戲的過(guò)程，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤并保證以后不再撒謊準(zhǔn)時(shí)回家。幾個(gè)月后的一次數(shù)學(xué)考試，考卷發(fā)下來(lái)了，我一看成績(jī)是98分，心里挺高興，可仔細(xì)一查，發(fā)現(xiàn)填空題有兩空錯(cuò)了，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這樣一來(lái)，我的真實(shí)成績(jī)只有94分。上課時(shí)，我進(jìn)行著一番激烈的思想斗爭(zhēng)：到底是去找老師改過(guò)來(lái)？還是不去呢？令我左右為難。這時(shí)，我的耳邊似乎又響起了爸爸曾對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)“做人要誠(chéng)實(shí)”。最終，我還是鼓起勇氣，找老師改了分?jǐn)?shù)。老師表?yè)P(yáng)了我，我很開(kāi)心，因?yàn)槲易龅搅苏\(chéng)實(shí)。爸爸的那番話(huà)令至今我還記憶猶新，它時(shí)刻提醒著我做人要誠(chéng)實(shí)。做人誠(chéng)實(shí)就是我的家訓(xùn)家風(fēng)，它一直伴著我成長(zhǎng)。
我的家風(fēng)故事作文15有人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”又有人說(shuō)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！睆倪@些名言中，我們可以體會(huì)到讀書(shū)的重要性。
在我很小的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常帶著我到圖書(shū)館閱讀。什么少兒版《西游記》呀，《幼兒百科》，《幼兒斑點(diǎn)狗》，等等。我都閱讀了好幾遍。而我爸呢，他喜歡看一些《象棋攻略》，《上下五千年》之類(lèi)的。雖然我們閱讀的類(lèi)別不一樣，但是每次和爸爸一起呆在圖書(shū)館的時(shí)光，確是我感覺(jué)最溫馨美好的日子。
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了。慢慢地，我看書(shū)的種類(lèi)越來(lái)越多。我對(duì)讀書(shū)的質(zhì)量層次要求也越來(lái)越高。例如成人版《西游記》，少兒版《上下五千年》，乃至沈石溪的系列動(dòng)物小說(shuō)，我都看。后來(lái)，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)讀書(shū)筆記的方法。我將看到的好詞好句分類(lèi)別積累下來(lái)，平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候翻出來(lái)讀一讀。讀得多了，自然就能記住一些。在我寫(xiě)文章的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地，這些“小精靈”就蹦了出來(lái)。它們讓我的文章更加有生氣啦。
“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚！”我爸爸熱愛(ài)閱讀，我從小受到他的影響，也熱愛(ài)閱讀。閱讀不但開(kāi)闊了我的視野，而且促進(jìn)了我一天天地茁壯成長(zhǎng)。
公務(wù)員考試申論提出對(duì)策的題目答題技巧
旺黔誠(chéng)大樹(shù)職教給大家解答！
公務(wù)員考試申論對(duì)策題如何做？提出對(duì)策題是申論考試中考查頻率較高的題目，也是部分考生很怕在考場(chǎng)相遇的一類(lèi)題，通常在考場(chǎng)耗時(shí)耗力難以得分。主要是因?yàn)閷?duì)策主題考察十分靈活，大家對(duì)于材料中暴露出來(lái)的問(wèn)題過(guò)于陌生，缺少相關(guān)話(huà)題對(duì)策的積累，不知如何下筆；
再者就是各位考生能夠理解材料中的問(wèn)題，大致的對(duì)策也能提及，但是表述不夠規(guī)范，用詞不夠嚴(yán)謹(jǐn)，使得出現(xiàn)失分的情況。今天，旺黔誠(chéng)大樹(shù)職教給大家總結(jié)相關(guān)答題技巧并從“人才類(lèi)、資金類(lèi)、監(jiān)督類(lèi)、意識(shí)類(lèi)”等四方面列舉一些常用的規(guī)范表述，供大家學(xué)習(xí)參考。
答題技巧
1、題型問(wèn)法：提出對(duì)策題要注意審題，審清楚是一問(wèn)還是兩問(wèn)，避免漏掉答案要點(diǎn)。兩問(wèn)的情況主要有：題干中出現(xiàn)“并”，例如，分析或概況材料中出現(xiàn)的問(wèn)題、原因，并提出解決的措施;作答要求中出現(xiàn)“問(wèn)題概括全面”、“問(wèn)題表述精準(zhǔn)”等類(lèi)似表述時(shí)，也要先概括再提對(duì)策。
2、對(duì)策來(lái)源：對(duì)策來(lái)源主要有直接對(duì)策和間接對(duì)策。其中，直接對(duì)策在材料里可以找到，對(duì)于直接對(duì)策要直接寫(xiě)進(jìn)答案要點(diǎn)中；間接對(duì)策主要是通過(guò)材料中出現(xiàn)的問(wèn)題、原因進(jìn)行反推，總結(jié)出解決的相關(guān)對(duì)策，對(duì)策題很多情況都是案例型的材料，正面案例的經(jīng)驗(yàn)也是對(duì)策的一個(gè)來(lái)源，負(fù)面案例的教訓(xùn)也可通過(guò)反推來(lái)寫(xiě)出對(duì)策要點(diǎn)；還有就是大家在平時(shí)積累的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)表述。大家可以結(jié)合自己的情況做積累。
3、有針對(duì)性：有針對(duì)性具體指的是對(duì)策必須要解決材料里的問(wèn)題，更多的是強(qiáng)調(diào)內(nèi)容上的對(duì)應(yīng)，而不是形式上的對(duì)應(yīng);只要對(duì)策能夠解決所有問(wèn)題即可。
4、有操作性：對(duì)策的表述一定要具體，而不是泛泛而談喊口號(hào)，每條對(duì)策既要有宏觀表述，也要有具體展開(kāi)，具體展開(kāi)時(shí)，可參考：主體+如何做(對(duì)象+方式+內(nèi)容)+效果/目的的形式展開(kāi)。
常用表述1、人才類(lèi)：
近些年，有仔細(xì)梳理過(guò)我們各省試題的同學(xué)，會(huì)發(fā)現(xiàn)材料中經(jīng)常提到“難以留住基層公務(wù)員;鄉(xiāng)村教師流失;缺少職業(yè)技能型人才”等類(lèi)似的話(huà)題。這其中均暴露出人才缺少或流失。因此，各位考生可以在考場(chǎng)考慮使用：加大人才投入；擴(kuò)充人才隊(duì)伍；加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)；吸引專(zhuān)業(yè)人才；
而這幾個(gè)關(guān)鍵詞適合于總括的對(duì)策，具體對(duì)策還是需要就提論題比如可以考慮書(shū)寫(xiě)：出臺(tái)優(yōu)惠補(bǔ)貼政策、完善福利補(bǔ)貼制度；打通上升渠道、創(chuàng)優(yōu)人才發(fā)展環(huán)境；通過(guò)政企合作或者校企合作辦學(xué)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)所需人才;既要加強(qiáng)培訓(xùn)，又要開(kāi)展外聘工作；根據(jù)人才特點(diǎn)需求，合理規(guī)劃，靈活調(diào)配崗位。
2、資金類(lèi)：
對(duì)策題涉及資金問(wèn)題通常都是“資金短缺、苦于沒(méi)錢(qián)”等情況，此時(shí)可以考慮“加大資金投入;籌集社會(huì)資金；建立投融平臺(tái)；多渠道籌措資金；引入社會(huì)資本、吸納社會(huì)閑散資金”等；若材料中圍繞鄉(xiāng)村領(lǐng)域展開(kāi)可參考發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，招商引資，發(fā)放低息貸款、免押貸款、無(wú)息貸款等；若涉及小微企業(yè)出現(xiàn)融資難、融資貴的情況，也可以考慮“政策支持、降低稅費(fèi)門(mén)檻”。
3、監(jiān)督類(lèi)：
為了保障和促進(jìn)當(dāng)前法治建設(shè)工作，推進(jìn)執(zhí)法監(jiān)督工作深入開(kāi)展，題設(shè)經(jīng)常圍繞監(jiān)督方向展開(kāi)，因此常見(jiàn)類(lèi)型：“建立自上而下監(jiān)督管理體系、落實(shí)一崗雙責(zé)、兩個(gè)責(zé)任，強(qiáng)化同級(jí)監(jiān)督、互相監(jiān)督、實(shí)行內(nèi)外部監(jiān)督相結(jié)合，健全監(jiān)督機(jī)制，拓寬監(jiān)督渠道；發(fā)揮媒體監(jiān)督作用，發(fā)揮群眾監(jiān)督力量，拓寬監(jiān)督舉報(bào)渠道，設(shè)立24小時(shí)服務(wù)熱線(xiàn)”等。
4、意識(shí)類(lèi)：
提出對(duì)策題經(jīng)常涉及各類(lèi)主體思想意識(shí)層面出現(xiàn)問(wèn)題，如村民垃圾分類(lèi)思想意識(shí)淡薄、維權(quán)意識(shí)差、鋪張浪費(fèi)、講究牌面，參與意識(shí)、主人翁意識(shí)淡薄等相關(guān)問(wèn)題。
常見(jiàn)對(duì)策表述如：加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，形成正確意識(shí)，加強(qiáng)思想重視，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)良好家風(fēng)，提高自律意識(shí)，培育良好風(fēng)氣，樹(shù)立模仿榜樣，營(yíng)造社會(huì)氛圍，引領(lǐng)輿論導(dǎo)向，傳遞價(jià)值觀念。
以上就是申論考試中有關(guān)對(duì)策題的作答技巧以及“資金、監(jiān)督、人才、意識(shí)”這四類(lèi)常用的對(duì)策建議，歡迎各位同學(xué)學(xué)習(xí)交流。如果你想要了解或者學(xué)習(xí)更多關(guān)于公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試的知識(shí)，歡迎大家前往貴州旺黔誠(chéng)大樹(shù)教育官網(wǎng)具體了解！
關(guān)于本次公務(wù)員考試家風(fēng)和公務(wù)員考試廉政方面包括那些的問(wèn)題分享到這里就結(jié)束了，如果解決了您的問(wèn)題，我們非常高興。