大家好，感謝邀請(qǐng)，今天來為大家分享一下公務(wù)員考試小數(shù)的認(rèn)識(shí)的問題，以及和公務(wù)員考試為什么成績(jī)有0.8的一些困惑，大家要是還不太明白的話，也沒有關(guān)系，因?yàn)榻酉聛韺榇蠹曳窒?，希望可以幫助到大家，解決大家的問題，下面就開始吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試分值怎么分布,為什么最后的成績(jī)小數(shù)點(diǎn)后面有兩位
- 公務(wù)員考試 數(shù)量關(guān)系 怎么提高
- 公務(wù)員考試為什么成績(jī)有0.8
- 國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量題,怎么提高做題速度和正確率
- 公務(wù)員考試滿分300還是200
公務(wù)員考試分值怎么分布,為什么最后的成績(jī)小數(shù)點(diǎn)后面有兩位
公務(wù)員考試分值分布：言語(yǔ)理解與表達(dá)部分，總共40個(gè)題目，每個(gè)題目0.6分，共計(jì)24分; 2、數(shù)量關(guān)系部分，總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分;
3、判斷推理部分，總共35個(gè)題目，圖形推理每個(gè)題目0.5分，定義判斷每個(gè)題目0.8分，類比推理每個(gè)題目0.5分，邏輯判斷每個(gè)題目0.8分，共計(jì)23.5分;
4、常識(shí)部分，總共25個(gè)題目，每個(gè)題目0.5分，共計(jì)12.5分; 5、資料分析部分，總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分。
成績(jī)小數(shù)點(diǎn)保留是因?yàn)橐话闳晌粩?shù)好避免相同職位同分?jǐn)?shù)的情況。
公務(wù)員考試 數(shù)量關(guān)系 怎么提高
可以記憶一些常用的公式：
一、行程問題：
簡(jiǎn)單相遇/追及：
例小麗、小美、小凡三人決定各自開車自駕游從S市出發(fā)前往L市。小凡最先出發(fā)，若小美比小凡晚出發(fā)10分鐘，則小美出發(fā)后40分鐘追上小凡;若小麗又比小美晚出發(fā)20分鐘，則小麗出發(fā)后1小時(shí)30分鐘追上小凡;假設(shè)S市與L市相距足夠遠(yuǎn)，且三人均勻速行駛，則小麗出發(fā)后()小時(shí)追上小美。
A.2 B.3 C.4 D.5
【中公解析】選D。根據(jù)題干信息，會(huì)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻次較高詞匯為“追上”，所以本題可以分解出三次追及問題，反復(fù)利用追及距離公式進(jìn)行求解即可。
1、小美追及小凡：追及距離=小凡先出發(fā)10分鐘行進(jìn)距離。
2、小麗追及小凡：追及距離=小凡較小麗提前出發(fā)30分鐘所行進(jìn)的距離。
3、小麗追及小美：追及距離=小美比小麗提前出發(fā)20分鐘所行進(jìn)距離。
進(jìn)行求解即可算得t=300分鐘，即5個(gè)小時(shí)，選D。
二、容斥問題：
(1)二者容斥相關(guān)公式：
例某班共有200人，現(xiàn)在調(diào)查大家對(duì)語(yǔ)數(shù)英三名授課老師的滿意程度。100人對(duì)語(yǔ)文老師滿意，80人對(duì)數(shù)學(xué)老師滿意，70人對(duì)英語(yǔ)老師滿意。有30人既對(duì)語(yǔ)文老師滿意又對(duì)數(shù)學(xué)老師滿意，有20人既對(duì)語(yǔ)文老師滿意又對(duì)英語(yǔ)老師滿意，有10人既對(duì)數(shù)學(xué)老師滿意有對(duì)英語(yǔ)老師滿意，還有5人對(duì)3位老師都滿意，問對(duì)三位老師都不滿意的有幾人?
A.1 B.5 C.6 D.10
【中公解析】選B。大家在解答容斥問題的時(shí)候，要仔細(xì)閱讀題目，根據(jù)題目的已知條件選擇相對(duì)應(yīng)的公式，進(jìn)行解答即可。根據(jù)題意全集為200，其中
三、計(jì)算問題
1、等差數(shù)列：
2、等比數(shù)列：
例一次數(shù)學(xué)考試中老師給全班同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行排名后發(fā)現(xiàn)，有11個(gè)同學(xué)的成績(jī)是相同的并與其他同學(xué)的成績(jī)剛好構(gòu)成等差數(shù)列，且相同成績(jī)的11個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)剛剛好是等差數(shù)列的中項(xiàng)。排名第一的學(xué)生得99分，排名最后的學(xué)生得31分，已知全班總分為2015分，求全班有多少個(gè)學(xué)生?
A.25 B.27 C.29 D.31
【中公解析】選D。首先，我們要先將文字信息翻譯成數(shù)學(xué)語(yǔ)言。根據(jù)題意，求n?根據(jù)題目中所給已知條件，我們首先先根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)將進(jìn)行求解。根據(jù)選項(xiàng)，n為奇數(shù)，故。所以根據(jù)求和公式，進(jìn)行代入，解得n=31。選D
以上就是中公教育專家為大家總結(jié)的關(guān)于行測(cè)備考過程中數(shù)量關(guān)系部分的常用公式，數(shù)學(xué)中的公式?jīng)]有死記硬背的，應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上靈活的運(yùn)用才好，所以大家仍然要繼續(xù)努力，多做題目，從而提高做題速度及準(zhǔn)確度。
公務(wù)員考試為什么成績(jī)有0.8
1、因?yàn)橛械男☆}是0.8分，整張?jiān)嚲砭蛯?duì)了1個(gè)小題。
2、公務(wù)員考試的小題分為0.6/0.7/0.8/0.9/1分，基本沒有超過1分的題。
3、一般比較差的崗位都要110分的總分才會(huì)入圍面試，筆試需要用心備考的。
國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量題,怎么提高做題速度和正確率
您好，中公教育為您服務(wù)。
行測(cè)中的數(shù)量關(guān)系已經(jīng)被公認(rèn)為最難的部分，也是基本上被全部放棄的一部分。數(shù)量關(guān)系真的有那么難嗎?其實(shí)對(duì)數(shù)有了基本的認(rèn)識(shí)，解此類題目就會(huì)輕松很多。關(guān)鍵時(shí)刻數(shù)量關(guān)系得個(gè)4、5分都能對(duì)總成績(jī)有決定性的影響，所以各位國(guó)考考生千萬(wàn)不要畏懼不前，掌握一些基本的技巧，就可以輕松應(yīng)對(duì)數(shù)量關(guān)系。下面本文將為參加公務(wù)員考試的考生具體的講解自然數(shù)的一些基本知識(shí)。
數(shù)的基本分類：
按照能否被2整除可分為奇數(shù)和偶數(shù)。
1、奇數(shù)：不能被2整除的數(shù)叫奇數(shù)。
2、偶數(shù)：能被2整除的數(shù)叫偶數(shù)。也就是說，自然數(shù)中除了奇數(shù)，就是偶數(shù)。
注：0是偶數(shù)。(2002年國(guó)際數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)規(guī)定，零為偶數(shù)。我國(guó)2004年也規(guī)定零為偶數(shù)。偶數(shù)可以被2整除，0照樣可以，只不過得數(shù)依然是0而已。)
按照因數(shù)情況可分為質(zhì)數(shù)、合數(shù)、1和0。
1、質(zhì)數(shù)：只有1和它本身這兩個(gè)因數(shù)的自然數(shù)叫做質(zhì)數(shù)，也稱作素?cái)?shù)。
2、合數(shù)：除了1和它本身還有其它因數(shù)的自然數(shù)叫做合數(shù)。
3、1：只有1個(gè)因數(shù)。它既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。
4、0： 0不能計(jì)算因數(shù)，和1一樣，也不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。
(備注：這里是因數(shù)不是約數(shù)，并且2是唯一一個(gè)質(zhì)偶數(shù)，也是公務(wù)員考試中的一個(gè)非常重要的考點(diǎn)，要是出現(xiàn)質(zhì)合性的考察，基本上都會(huì)涉及到2。)
判斷一個(gè)較大奇數(shù)是否為質(zhì)數(shù)的方法：
1、選擇一個(gè)比他大并且最接近它的平方數(shù);
2、將大數(shù)進(jìn)行開方，得到一個(gè)數(shù)，選擇比開方后得到的數(shù)小的所有質(zhì)數(shù)進(jìn)行驗(yàn)證是否能被需要判定的那個(gè)數(shù)整除;
3、若能被需要判定的奇數(shù)整除，則說明該奇數(shù)是合數(shù)，若不能則說明該奇數(shù)是質(zhì)數(shù)。
例如：47是否為質(zhì)數(shù)?
1、比47稍大并且最接近的平方數(shù)是49=72;
2、比7小的質(zhì)數(shù)有2、3、5，;
3、經(jīng)驗(yàn)證47均不能被2、3、5整除，所以47是質(zhì)數(shù)。
下面就是奇偶性和質(zhì)合性在國(guó)家公務(wù)員考試中的一個(gè)應(yīng)用：
除了上述數(shù)的基本性質(zhì)以外，還需要掌握一些常見小數(shù)的整除判定方法，這樣在公務(wù)員考試中，很多題目就能更加快捷方便地找出答案。
例如：甲乙兩個(gè)部門刑事案件數(shù)，總共是160起，其中知道甲部門的刑事案件是17%，并且知道乙部門有20%是刑事案件，問乙部門共有多少起非刑事案件()
A、48 B、54 C、37 D、42
中公解析：已知甲部門的刑事案件是17%，可以知道甲部門的刑事案件數(shù)至少要能被100整除，并且案件總數(shù)為160，所以甲部門總案件數(shù)應(yīng)該是100件，乙部門的案件總數(shù)就應(yīng)該是60件，所以可以很快得出以部門的非刑事案件就是60×80%=48件。
可以看出如果掌握整除特性就可以很快地得到答案，列方程解答會(huì)比較麻煩，所以掌握數(shù)據(jù)的整除特性對(duì)于解題是比較關(guān)鍵的。
常見小數(shù)的整除判定：
1、局部看
2/5：由于2×5=10，所以2和5只需要看一個(gè)數(shù)字的末一位(看個(gè)位)能否被2或5整除，就可以判定是否能被2或5整除;
例如：124能被2整除不能被5整除;125能被5整除，但是不能被2整除;120既能被2整除也能被5整除。
4/25：同理4×25=100，所以只需要看末兩位(看十位)，就可以判定原數(shù)能否被4或者25整除;
例如：124能被4整除不能被25整除;125能被25整除，但是不能被2整除;1200既能被4整除也能被25整除。
8/125：8×125=1000，所以8和125只需要判斷末三位(看百位)
2、總體看
整體做和：
3/9：只需要看所有位數(shù)之和能不能被3或者9整除，就可以判定原數(shù)是否能被3、9整除。
例如：12345，各位數(shù)字做和之后為15，所以這個(gè)數(shù)能被3整除但是不能被9整除。123453這個(gè)數(shù)各位數(shù)字之和為18，所以這個(gè)數(shù)既能被3整除也能被9整除。
整體作差：
7：去掉尾數(shù)用剩余的數(shù)字減去位數(shù)的兩倍，判斷差是否能被7整除就能判定。
例如：123，截去尾數(shù)變?yōu)?2，用12減去位數(shù)3的2倍變?yōu)?，從而得到的差6不能被7整除，所以123不能被7整除。112，截去尾數(shù)之后變?yōu)?1，用11減去2的2倍4，之后得到的數(shù)位7，7能被7整除，所以112能被7整除。
11：判定這個(gè)數(shù)字的奇位數(shù)字之和減去偶位數(shù)字之和得到的差能否被11整除，就可以判定原數(shù)能否被11整除。
例如121，奇位數(shù)之和1+1=2，偶位數(shù)只有2，所以作差得0，能被11整除，所以121能被11整除。4567322，這個(gè)數(shù)字的奇位數(shù)字之和為4+6+3+2=15，偶位數(shù)字之和是5+7+2=14，作差之后得到1，所以不能被11整除，原數(shù)也就不能被11整除。
普通合數(shù)：
例如6，由于6=2×3，12=3×4，所以判斷這些合數(shù)的時(shí)候就只需要將他們進(jìn)行質(zhì)因數(shù)分解，判斷能否被因數(shù)整除就可以。
以上就是公務(wù)員考試中各位考生應(yīng)該掌握的對(duì)于數(shù)的最基本的認(rèn)識(shí)，希望大家努力學(xué)習(xí)，一舉成“公”。
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如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
公務(wù)員考試滿分300還是200
公務(wù)員考試滿分是200分。
一、公務(wù)員成績(jī)結(jié)構(gòu)
公共科目筆試總分是200分，筆試（行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、申論考試）兩科成績(jī)滿分各為100分。按行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)成績(jī)、申論成績(jī)各占50%的比例合成公共科目筆試總成績(jī)。筆試總成績(jī)按從高分到低分的順序排名，筆試總成績(jī)相同的，按行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)成績(jī)排名。
面試成績(jī)滿分為100分。面試結(jié)束后，按筆試總成績(jī)占60%、面試成績(jī)占40%的比例合成考試綜合總成績(jī)。考試綜合總成績(jī)相同的，按筆試總成績(jī)從高分到低分排名。
考試綜合總成績(jī)計(jì)算公式：總成績(jī)=[(行測(cè)成績(jī)+申論成績(jī))x50%]x60%+面試成績(jī)x40%。筆試、面試綜合總成績(jī)均保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)，第三位小數(shù)按四舍五入法處理。
以上數(shù)據(jù)來自于中公教育網(wǎng)。
公務(wù)員考試注意事項(xiàng)：
1、準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)行測(cè)，宏觀把握考試內(nèi)容
近幾年公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試基本分為五個(gè)專項(xiàng)，分別是言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理等。因此對(duì)于應(yīng)試者來說，首先要具備履行公職所需的綜合素質(zhì)，接下來要做的就是適應(yīng)行測(cè)試題的考查形式，從而將自己的能力通過行測(cè)試卷有效地體現(xiàn)出來。
2、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，全面掌握考點(diǎn)
備考公務(wù)員考試和備考其他科目考試的備考方法本質(zhì)上是一樣的，考生都要通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)公務(wù)員考試涉及的各種專業(yè)知識(shí)，尤其是作為公務(wù)員考試難點(diǎn)的數(shù)學(xué)運(yùn)算、演繹推理，更是需要專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)才能準(zhǔn)確迅速的解答好該類試題。
3、認(rèn)清自身優(yōu)劣，做到知己知彼
雖然公務(wù)員考試的行測(cè)試卷不分職位、不分專業(yè)，統(tǒng)一命題、公平競(jìng)爭(zhēng)，但是具體到每一位考生都會(huì)有自身的強(qiáng)項(xiàng)與相對(duì)薄弱的地方。
對(duì)于首次應(yīng)考的考生，建議考生可以先用往年的公務(wù)員考試行測(cè)真題做一次實(shí)戰(zhàn)模擬，然后對(duì)照答案，如果該專項(xiàng)的正確率在七成以上，則說明較為擅長(zhǎng)，否則即為需要重點(diǎn)提高的部分，在接下來的復(fù)習(xí)備考中要注意有所偏重。
OK，關(guān)于公務(wù)員考試小數(shù)的認(rèn)識(shí)和公務(wù)員考試為什么成績(jī)有0.8的內(nèi)容到此結(jié)束了，希望對(duì)大家有所幫助。