大家好，今天來為大家分享公務員考試成語匯總的一些知識點，和公務員考試里的成語辨析怎么搞定的問題解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的話可以看看本篇文章，相信很大概率可以解決您的問題，接下來我們就一起來看看吧！
本文目錄
公務員考試備考:公務員考試常識高頻成語大
2020年國家公務員常識高頻成語素材積累
“入腦走心、反復推敲”，其實是復習成語的好辦法,本篇讓我們換一種方式來記憶一下國考高頻成語,看下這些成語究竟該如何運用在句子中,并試著學會自己重新組句。
1.按部就班
解析：原意是寫文章時篇章結構安排得體，用字造句合乎規范。后來引申為照章辦事，依次進行，不越軌，不逾格。也指按老規矩辦事，缺乏創新精神。
例句：學習歷史知識要按部就班,循序漸進。
2.飲鴆止渴
解析：鴆：傳說中的毒鳥，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用錯誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴重后果。
例句：事實證明,那種靠毀林擴大耕地的做法,無異于飲鴆止渴。
3.鞭長莫及
解析：及：到。原意是雖然鞭子長，但是打不到馬肚子上，后來借指力量達不到，力所不及。
例句：古代地方官所作所為，朝廷有時也鞭長莫及，難以管束。
4.別具一格
解析：別：其它。具：另有。意思是比喻另有一種獨特的風格。
例句：他的作品數量不算很多,卻別具一格。
省考必背的10組高頻成語
公務員考試行測備考，成語積累：
1）平時練題時多積累。
2）不熟悉的成語要查成語詞典，對于特殊的成語要適當積累，日后隨時翻閱，積累詞匯。
3）分類歸納匯總
積累過程中有意識地進行分類記憶，記憶一類詞匯的特殊用法即可，減少記憶量，同類詞匯匯總歸納也能夠加深記憶。
依據近年公務員考試考情知，考查的成語有：
鞭長莫及、不謀而合、如出一轍、文不加點、安土重遷、革故鼎新、微言大義、一得之間，等。
福建公考成語積累
『壹』 2020年國家公務員考試：成語積累的誤區
在不同的時代背景下，成語的意思、感***彩、詞義范圍等也在使用的過程中不斷地演變。正因如此，在成語的積累中我們應該注意以下幾步：
一、知其意
對于掌握一個成語，知其意只是第一步，知其本義、引申義、比喻義、現在的意義。
例：1.大而化之：原指思想品德之博大，廣大，光大，大到可以教化天下?，F常用來表示做事疏忽大意，馬馬虎虎。
2.按圖索驥：指按照圖上畫的樣子去尋找好馬，比喻墨守成規辦事;也比喻按照線索去尋求。
3.墨守成規:戰國時墨翟善于守城;成規:現成的或久已通行的規則、方法。墨守成規一詞現多用于形容思想保守，守著老規矩不肯改變。
二、明其適用對象
很多成語的在其修飾對象上是有一定的范圍限制，因此在積累的過程我們就要多多注意。
例：1.鱗次櫛比：多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。
2.耳提面命：不僅是當面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導熱心懇切。
3.篳路藍縷：篳路：柴車;藍縷：破衣服。駕著簡陋的車，穿著破爛的衣服去開辟山林。形容創業的艱苦。
三、曉其特性
成語在用法上也是暗含玄機。首先是在成語的適用習慣上。比如：用法搭配上，相提并論、同日而語、等量齊觀、混為一談等，多用于否定詞中。其次是成語的句法功能，即成語在句子中所充當的句法成分，也是我們積累的比如句法結構上，“天壤之別”在句子中做賓語，通常寫“兩者之間有天壤之別”?！敖厝徊煌痹诰渥又凶鲋^語，通常寫“兩者截然不同”。
成語在不同的語境中，其所表達的意思亦會存在細微差別，所以成語的積累不能脫離語境。除此之外，復習要貫穿積累成語的整個過程中。畢竟，“溫故而知新”。
『貳』 2019國家公務員行測備考：成語實詞有什么快速積累的方法
(一)成語故事
成語是一部分定型的詞組或短句。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，在用詞方面往往不同于現代漢語它代表了一個故事或者典故。所以了解成語故事可以幫助我們更好地理解，也能加深印象，利于記憶積累。
例如：鞭長莫及，原意是說即使有力量，也使不得，因為馬肚子不是鞭打的地方。后比喻力量達不到。從字面我們一定程度能夠理解這個成語的意思，但當我們了解它的背景故事，會加深印象，更準確地把握它的意思。
成語故事：春秋時期，楚莊王派申舟訪問齊國，途中必經宋國。按理來說，經過宋國應事先通知宋國，然而楚莊王自恃楚國為大國，不把宋國放在眼里，就沒通知宋國。
宋國國君知道了后，十分氣憤，將申舟扣留下來。大臣華元對國君說：“楚國事先未有通知，便是把我國當作已亡，領土已歸屬于他。我們必須維護獨立主權的尊嚴，不能受這種侮辱!就算楚國要發兵進攻，大不了就亡國。但我們寧可戰敗，也不服屈辱!”
宋國國君聽了后，處死了申舟，并隨時迎接楚國的進攻。
楚莊王得知消息后，果然派兵進攻宋國，并將宋國都城睢陽團團圍住。雙方相持了好幾個月，楚國也未能取勝。
第二年春，宋國派大夫樂嬰向晉國求助。晉景公準備出兵為宋國平反時，大夫伯宗勸道：“‘雖鞭長，不及馬腹(鞭子再長，也打不到馬的肚子)’，我們又怎能管得了楚國呢?”
(二)上下文解釋
積累成語除了了解它們的背景故事，還可以在語境中進行理解，因為語境能夠有一定的解釋作用。例如：由于“金三角”地區大部分是在海拔千米以上的崇山峻嶺上，叢林密布，道路崎嶇，交通閉塞，三國***鞭長莫及，為當地居民種植罌粟提供了政治、經濟以及地理、氣候等方面得天獨厚的條件。在這樣一個語境中可以看出，由于金三角地理位置特殊，***的力量無法到達，所以罌粟得意大面積種植，通過這些內容都有利于我們理解“鞭長莫及”的意思。因此考生們可以增加閱讀量，在閱讀中積累成語。
(三)真題積累
有些考生對閱讀材料選擇有一些苦惱，不知道哪些資料中成語出現的比較多，那不妨通過做題來積累成語。而且真題中出現的成語都是高頻考試成語，積累起來也更有針對性。中公教育出版的習題集或真題集中都有相應詳細的題目解析。大家可以通過選擇備考資料進行復習積累。
『叁』 2020年國家公務員常識高頻成語素材積累
雙陽華圖博聞強識
解析：博：廣博。聞：見聞。識：記憶。形容知識豐富，記憶力強。
例句：令郎才思敏捷,博聞強志,小小年紀見解不凡。
6.口蜜腹劍
解析：嘴上說的很甜美，心里卻懷著害人的主意。形容兩面派的狡猾陰險。
例句：誰是口蜜腹劍的偽君子,我心中有數。
7.穿鑿附會
解析：穿鑿：把講不通的硬要講通;附會：把不相干的事拉在一起。把講不通的道理硬要講通或不相干的事情硬扯在一起進行解釋。
例句：自古以來解經者雖眾，但是穿鑿附會者多，精審者少。
8.未雨綢繆
解析：綢繆：緊密纏縛，引申為修繕。意思是趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗。比喻事先做好準備工作，預防意外的事發生。
例句：如何預測這些變化，未雨綢繆，取得市場的先機，對企業的未來發展有著重大的影響。
9.閃爍其詞
解析：閃爍：光搖晃不定的樣子。詞：言語，說話。言語遮遮掩掩，吞吞吐吐。指不肯透露真相或有意回避要害問題。含貶義。
例句：看到他回答問題時那閃爍其詞的樣子,我就知道這里面肯定有什么名堂。
10.恬不知恥
解析：恬：滿不在乎，坦然。做了壞事滿不在乎，一點兒也不感到羞恥。
例句：他做出那些丑事后，竟然還恬不知恥地到處張揚。
11.荒誕不經
解析：少有的，不合常理。形容虛妄離奇，不合情理。引申為對不可理解的荒唐話的主觀描述。
例句：如果用世俗的眼光來看,這些內容幾乎都是荒誕不經的。
12.心照不宣
解析：照：知道，宣：公開說出。指彼此心里明白，而不公開說出來。也指互相之間明白或共同認可一件事物，做出相同的判斷。同時，對方心中所想所希望的予以回應，而無需對方提醒。
例句：其實我和妹妹已經有共識，心照不宣，不讓別人知道罷了。
13.不勝枚舉
解析：勝：盡;枚：個。不能一個個地列舉出來。形容數量很多。
例句：我國歷史上大義滅親的事跡不勝枚舉。
14.寥若晨星
解析：寥：稀疏。若：好像。稀少得好像早晨的星星。形容人物或事物十分稀少。
例句：我國歷史上的詩人狠多，但是知名的女詩人卻寥若晨星。
好老師、好課程、好服務。
『肆』 2020年國家公務員常識高頻成語素材積累
“入腦走心、反復推敲”，其實是復習成語的好辦法,本篇讓我們換一種方式來記憶一下國考高頻成語,看下這些成語究竟該如何運用在句子中,并試著學會自己重新組句。
1.按部就班
解析：原意是寫文章時篇章結構安排得體，用字造句合乎規范。后來引申為照章辦事，依次進行，不越軌，不逾格。也指按老規矩辦事，缺乏創新精神。
例句：學習歷史知識要按部就班,循序漸進。
2.飲鴆止渴
解析：鴆：傳說中的毒鳥，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用錯誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴重后果。
例句：事實證明,那種靠毀林擴大耕地的做法,無異于飲鴆止渴。
3.鞭長莫及
解析：及：到。原意是雖然長，但是打不到馬肚子上，后來借指力量達不到，力所不及。
例句：古代地方官所作所為，朝廷有時也鞭長莫及，難以管束。
4.別具一格
解析：別：其它。具：另有。意思是比喻另有一種獨特的風格。
例句：他的作品數量不算很多,卻別具一格。
好老師、好課程、好服務。
『伍』 2020年國家公務員考試成語積累的誤區
公務員考試重點需要訓練提高做題的速度，還有博覽能力。因為《行測》題目有140題左右，考試時間120分鐘，大約幾十秒要做完一題。如果做題速度太慢根本沒有辦法做完。同時，平時積累也很重要，《行測》涉及到的內容太多了，如果政治、經濟、法律、人文和數學等，平時一定要多看書，否則報名到考試一個月的時間復習根本不夠?？忌梢越柚热鏹int全腦速讀工具來提高閱讀速度和做題速度，工具可導入所有純文本文件，其內部內置許多網絡知識。關于《申論》要多關心時事政治，比如多看新聞、還有《半月談》《求是》《人民日報》，還要多寫。讀書破萬卷，下筆如有神。祝你成功。
『陸』公務員行測累積成語很重要，如何理解成關鍵
國家公抄務員考試筆試科目襲：上午：行政職業能力測驗下午：申論(一)行政職業能力測驗主要測查報考者從事公務員職業必須具備的潛能。試卷主要包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、常識判斷和資料分析等五個部分，全部為四選一的客觀性試題
『柒』 2020年國家公務員考試：幾組易混淆成語積累
2020年國家公務員考試：幾組易混淆成語積累
今天，我為同學們帶來邏輯填空中幾組極易混淆的成語，它們長得差不多，但意思可能截然不同。準確掌握其含義，有助于同學們在考場上快速鎖定正確答案。
1.門庭若市、門可羅雀
門庭若市：門前和院子里像集市一樣。形容往來人很多，十分熱鬧。
門可羅雀：門外可以張網捕雀。形容門庭冷落，沒有什么人來往。
例1.填入橫線處的成語，最恰當的一項是：
回顧網絡文學近十余年的發展，尤其是在引入一些商業模式之后，一度________的文學網站，人氣徒增，頗有進入西部牛仔時代的味道，雖然極為混亂，但也不乏生機。(2014年吉林省政法干警考試《行政職業能力測試》)
填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A.門可羅雀 B.門庭若市
C.孤芳自賞 D.車水馬龍
答案：A
2.不刊之論、不經之談
不刊之論：指不能更改或磨滅的言論?？合鞒?，修改。
不經之談：指荒唐、沒有根據的話。經：正常。
例2.盡管詩歌絕無翻譯的可能，卻大有翻譯介紹的必要。有多位前輩時賢對詩歌翻譯理論不乏鞭辟入里的_______。然而，何謂詩歌翻譯的理想形式卻_______。(2013年國家公務員錄用考試《行測》真題)
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是()
A.真知灼見各執一端 B.不刊之論見仁見智
C.不易之論各持己見 D.遠見卓識眾說紛紜
答案:B
3.魚龍混雜、魚目混珠
魚龍混雜：意思是形容好人和壞人混在一起。通常只能形容人。
魚目混珠：拿魚眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的，以次充好。適用對象一般是物。
例3.近年來每逢傳統節日、西方節日，抑或是“雙11,雙12”等人造節日，都成為互聯網商家炒作的賣點，成為那些足不出戶的年輕網民“買買買”的“狂歡盛宴”。交易額的放量增長帶來了快遞業的繁榮發展。然而快遞數激增、過度包裝、違規包裝造成的污染及危害愈發_______;假貨、仿冒品、殘次品_______，隨之而來是一些消費者維權困難，因此加強網購平臺監管責任迫在眉睫。(2018年遼寧公務員錄用考試《行測》真題))
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A.有目共睹層出不窮 B.引人關注魚目混珠
C.引人注目魚龍混雜 D.備受矚目以假亂真
答案:B
好老師、好課程、好服務。
『捌』 2020年國家公務員常識高頻成語素材如何積累
公務員考試行測備考，成語積累： 1）平時練題時多積累。 2）不熟悉的成語版要查成語詞典，對權于特殊的成語要適當積累，日后隨時翻閱，積累詞匯。 3）分類歸納匯總積累過程中有意識地進行分類記憶，記憶一類詞匯的特殊用法即可，減少記憶量，同類詞匯匯總歸納也能夠加深記憶。依據近年公務員考試考情知，考查的成語有：鞭長莫及、不謀而合、如出一轍、文不加點、安土重遷、革故鼎新、微言大義、一得之間，等?？忌蓞⒖妓拇ㄊ】夹袦y復習資料夯實行測理論基礎、了解行測答題技巧
『玖』 2020年國家公務員常識高頻成語素材積累
【第一組】浮光掠影走馬觀花淺嘗輒止
浮光掠影：比喻觀察不細致或印象很不深刻，像水上的反光和一閃而過的影子，一晃就過去了。也比喻景物景象飄忽不定，難以捉摸。
走馬觀花：意思是指騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指粗略地觀察一下。
淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來，指不深入鉆研，含貶義。
通過意思可以發現，浮光掠影更側重一晃而過，走馬觀花單純強調觀察不仔細，淺嘗輒止多形容研究，貶義詞。
【模擬再現】敦煌壁畫共有五萬多平方米，若按高為一米來排列，有五十多公里長，即使______，也要夜以繼日。作為人類文明奇跡和世界文化藝術瑰寶，敦煌壁畫的重大價值不光是數量之巨，而且更在于其內涵的______。
依次填入橫線部分最恰當的一項是()。
A.浮光掠影異彩紛呈
B.蜻蜓點水豐富多彩
C.一目十行源遠流長
D.走馬觀花博大精深
【中公解析】D
文段第一空形容的是看敦煌壁畫，“一目十行”指閱讀速度非?？?“浮光掠影”比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻;“蜻蜓點水”比喻做事膚淺不深入，皆不符合題意?！白唏R觀花”多指大略地觀察一下，題中表達的意思是敦煌壁畫數量之多，即使隨意的觀看，也要很長時間，因此，“走馬觀花”符合題意;同時，內涵只有“博大精深”才能修飾。故選D。
【第二組】不謀而合不約而同
不約而同：指事先沒有約定而相互一致。
不謀而合：意思是指事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致。
通過意思可以發現，重點區別在于是事前有沒有做好約定或者商量，但是這個文段中比較少出現，不約而同更側重行為，不謀而合更側重想法。
【模擬再現】民主化、信息化、全球化浪潮疊加，思想觀念的裂變塑造了一個時代生機蓬勃的心靈圖景，也提示我們，多元時代更需要凝聚共識，當觀點________，看法不盡相同時，共識是社會交流的基礎。但多元并非意味著正確的價值不復存在，包容也不意味著可以________公理。正因此我們對現在的認識可以各持己見，但對公平正義的追求卻應________。填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A.眾說紛紜輕視不謀而合
B.莫衷一是漠視殊途同歸
C.無所適從藐視不約而同
D.五花八門無視異曲同工
【中公解析】B
第一空，由題意知，所填詞語應形容有不同的觀點?！盁o所適從”指不知該怎么辦。與題意無關，排除C?！氨娬f紛紜”指人多嘴雜，說法不一，主語多是人，修飾“觀點”不恰當，排除A?！拔寤ò碎T”形容變化多端或花樣繁多。與"觀點”搭配不當，排除D?！澳砸皇恰敝阜制绾艽?，不能得出一致的意見。符合題意。
將B項代入第二空驗證，“漠視”指冷淡地對待，不重視。填入與“公理”搭配恰當，且符合題將B項代入第三空驗證，“殊途同歸”指從不同的道路，走到同一個目的地?！笆馔尽睂拔覀儗ΜF在的認識可以各持己見”，“同歸”對應“對公平正義的追求”，符合題意。故本題選B。
希望大家在2020年國家公務員考試中取得好成績，“成功上岸”！
『拾』公務員常識高頻成語素材積累
公務員常識copy高頻成語素材積累，舉個例子：
積重難返根深蒂固
積重難返：經過長時間形成的壞思想作風或壞習慣，很難改變。
根深蒂固：比喻基礎深厚，不容易動搖。
差異：“積重難返”側重舊習或舊思想很難改變，“根深蒂固”側重基礎牢固。積重難返后一般跟的是不好的事情，根深蒂固可以形容壞習俗、壞習慣，也可形容好的東西。
公務員考試中常見成語還有很多，需要自己下去不斷積累，選擇一組成語對比記憶，在邏輯填空這部分取得更好的成績。
公務員考試里的成語辨析怎么搞定
公務員考試里的成語辨析怎么搞定
(1)正確理解成語的含義
(2)準確辨明成語的感***彩
(3)明確成語的適用范圍
(4)掌握成語的句法功能
(5)了解成語的特殊用法
考生們主要掌握一定的解題技巧，并積累常見成語的正確含義和適用范圍，區分成語的感***彩，掌握成語句法及其特殊用法。就能輕松搞定這一類題型。
此型別的題目一般是有兩種考察模式。
(1)判斷句子中的劃線的成語是否使用正確。
(2)根據成語的適用范圍選擇符合句意的成語。
(一)正確理解成語的含義題型核心知識
從內容上看，成語的含義具有整體性。有的成語可以從字面上去理解，但更多的成語出自歷史典故或古詩文，從字面上去理解就會鬧出笑話;還有的成語含有比喻義，要透過表面意義去理解它真正的含義。
例：考慮問題時沒有大局意識，_______，顧此失彼，這就是他決策失誤的重要原因。
A.目無全牛
B.目不識丁
【答案】A
【中公解析】在這句話中，成語“目無全?！钡氖褂檬遣徽_的，說話者沒有準確理解這個成語的含義?！澳繜o全?！笔侵秆壑袥]有完整的牛，只有牛的筋骨結構。比喻技術嫻熟到了得心應手的境地。而說話者卻將它理解為缺乏整體觀念，是錯誤的。
(二)準確辨明成語的感***彩題型核心知識
感***彩分為褒義、貶義。有一些成語自身就附帶有展示褒貶態度的感***彩。
例：今年來，新聞學專業越來越熱，許多學生______，紛紛選學這一專業，希望將來能做一名新聞工作者。
A.蠢蠢欲動
B.心馳神往
【答案】B
【中公解析】“蠢蠢欲動”的意思是敵人準備進行攻擊或壞人策劃破壞活動，為貶義詞。此處用來指學生報考顯然不對。
(三)明確成語的適用范圍題型核心知識
成語作為一種長期流傳下來的固定的詞語形式，其含義是社會約定俗成的，因此，其適用范圍也是固定的，不可亂用、濫用。
例：古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上______。
A.汗牛充棟
B.多如牛毛
【答案】B
公務員考試行測成語辨析400條（4,國家公務員考試行測成語辨析400選D.因為自怨自艾\垂頭喪氣\怨天尤人都屬于外向行為詞,而這個空之前的孤獨\苦惱則屬于內向行為詞,所以排除了前3個選項
公務員考試72組高頻成語辨析，記完漲10分吧公務員考試行測備考，成語積累： 1）平時練題時多積累。 2）不熟悉的成語要查成語詞典，對于特殊的成語要適當積累，日后隨時翻閱，積累詞匯。 3）分類歸納匯總積累過程中有意識地進行分類記憶，記憶一類詞匯的特殊用法即可，減少記憶量，同類詞匯匯總歸納也能夠加深記憶。依據近年公務員考試考情知，考查的成語有：鞭長莫及、不謀而合、如出一轍、文不加點、安土重遷、革故鼎新、微言大義、一得之間，等?？忌蓞⒖妓拇ㄊ】夹袦y復習資料夯實行測理論基礎、了解行測答題技巧
公務員考試詞語辨析怎么加強邏輯填空-辨析詞語題的核心技巧是語境分析，單純靠積累詞匯、大量刷題的效果微乎甚微。首先你需要充分學習和理解對應的技巧，然后集中練習典型題目，驗證并學會運用。換句話說這部分的真題你是需要精做的。
舉個簡單例子：節約其實就是這樣的______行為，表現在我們的日常生活中，它就是空調開多少度之類的細枝末節的問題，就是買大排量還是小排量轎車之類的問題，就是是否選擇一次性衛生筷之類的問題。
A.簡單 B.瑣碎 C.日常 D.普通
如果你不能關注到語境資訊“細枝末節”，就很容易根據自己的語義引申錯選ACD。還有很多題目在辨析語境的同時，還需要辨析選項，包括選項詞義、輕重、感***彩、詞性功能等，都是需要系統學習的。
近義詞辨析是選詞填空的重要考點，考查的是考生詞語儲備方面的基本功，對近義詞語進行辨析時建議大家可從以下五個角度考慮。
一、詞語的適用物件
有些詞語詞義相近，但卻有不同的適用物件。如“撫養”只能用.于長輩對晚輩，而“贍養”則用于晚輩對長輩。要注意辨析詞語之間在使用物件上的區別，避免誤用。
【例題】創新型人才的一個突出特點，就是不簡單()既成的事實，不()于固定的想法，具有求異思維和批判精神。
A.認同拘泥B.認同局限
C.認可拘泥D.認可局限
【答案】A
【解析】“認可”一般是上級對下級用語，不合句意，排除C、D?！熬心唷币鉃楣虉滩恢兺?拘束?！熬窒蕖敝赶拗圃讵M小的范圍內。根據“具有求異思維和批判精神”可知，“拘泥”更適合。故本題答案為A。
二、詞義的側重點
有的詞語含義大致相同，但是仔細體會，就會發現彼此在詞義側重上存在差異。如“節余”側重于因節約而剩余，“結余”側重于結算后剩余。實際運用中具體應該選擇哪個才貼切，則需要結合相關語境斟酌選擇。
【例題】有人說，探尋家園之美，應自鄉愁深處();建設美麗中國，當從鄉村田野()。
A.體驗開端B.體味開端
C.體驗起步D.體味起步
【答案】D
【解析】第一空，“體驗”側重于在實踐中獲得的感受，“體味”側重于從抽象事物中體會，“鄉愁”是一種情感，應用“體味”，排除A、C。第二空，分析可知，此處應填入一個動詞，“開端”為名詞，填入不合語法，排除B。故本題答案為D。
三、語義的輕
重有些詞語意思相近，但在程度輕重上存在差別。如“失望”和“絕望”，二者都有失去希望的意思，但后者程度明顯更重。在做題過程中要根據特定的語言環境選用輕重適度的詞語，以避免大詞小用或小詞大用。
四、詞語的感***彩
詞語的感***彩包括褒義、貶義、中性三種。如“成果”“后果”“結果”，這一組詞語的感***彩分別為褒義、貶義、中性。在做題時，考生應首先從題干已有文字準確地把握作者的褒貶態度和立場，再從選項中選出與之感***彩相符的詞語。
五、詞語的搭配
在語言實踐中，詞和片語的搭配有一定的限度，不能任意組合。搭配范圍是指不同的詞語有著不同的搭配范圍，對與之搭配組合的詞語的意義有著不同的要求。如“交流”和“交換”，兩個詞語都表示互相提供、互相供給的意思，但是“交換”多和“資本”、“意見”、“位置”等比較具體的事物搭配，而“交流”則可以和“人才”、“思想”、“文化”等比較抽象的事物搭配。這一類題通常沒有太多技巧可言，主要靠我們平時多閱讀、多積累。
【例題】建設現代農業，要努力在提高糧食生產能力上()新潛力，在優化農業結構上()新途徑，在轉變農業發展方式上()新突破。
填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A、發掘開發尋求 B、挖掘開發尋找
C、發掘開辟尋找 D、挖掘開辟尋求
【答案】D
【解析】第一空，與暗含埋藏之意的“潛力”搭配，“挖掘”更恰當，排除A、C。第二空，與暗含道路義的“途徑”搭配，“開辟”更恰當，排除B。第三空，“尋求”比“尋找”程度更重，更能突出對“突破”的渴望。故本題答案為D。
公務員，全稱為國家公務員，是各國負責統籌管理經濟社會秩序和國家公共資源，維護國家法律規定貫徹執行的公職人員。在中國，公務員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。公務員職位按職位的性質、特點和管理需要，劃分為綜合管理類、專業技術類和行政執法類等類別。國務院根據中華人民共和國公務員法，對于具職位特殊性，需單獨管理的，可增設其他職位類別。
參考資料
搜狐：:sohu./a/207520302_132674
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國家公務員考試行測技巧：100組高頻成語辨析頤指氣使態度傲，改弦易轍態度變
不絕如縷聲細長，屢試不爽都不錯
知微見著小見大，揚湯止沸不徹底
未雨綢繆先準備，出奇制勝不帶賓
文不加點一氣成，無可厚非本有錯
不刊之論刪不得，明日黃花過時物
改弦更張制度變，評頭品足挑毛病
敬謝不敏婉推辭，聳人聽聞多夸大
釜底抽薪才徹底，汗牛充棟藏書多
罄竹難書罪惡多，休戚與共同禍福
師心自用太自負，狗尾續貂壞接好
左右逢源事圓滑，不容置喙莫插嘴
不絕如縷情勢急，風聲鶴唳太驚恐
振振有詞強奪理，淺嘗輒止重表面
同舟共濟共患難，駭人聽聞真正怕
鱗次櫛比屋多齊，沆瀣一氣是小人
粉墨登場政客壞，十室九空人口少
噤若寒蟬不敢聲，目無全牛技藝熟
天馬行空詩書文，執迷不悟不省悟
殫精竭慮要學習，苦心孤詣勤鉆研
處心積慮帶貶義，差強人意還滿意
浩如煙海資料多，三人成虎謊變真
罰不當罪處罰重，無所不至壞事多
不負眾望不辜負，不瘟不火恰到好
不可理喻太蠻橫，如沐春風受教化
胸無城府無心機，空穴來風有根據
韋編三絕太刻苦，慶父不死制動亂
倚馬可待文思敏，萬人空巷真熱鬧
首當其沖遭頭炮，不名一文太貧窮
以鄰為壑嫁禍人，望其項背可趕上
誰執牛耳有權威，心勞日拙費心機
感同深受代謝人，言不及義話無聊
厚此薄彼有區別，別無長物是貧窮
安之若素如平常，不可名狀說不出
暴虎馮河勇無謀，得意忘言相默契
步人后塵模仿人，開門揖盜招禍患
七月流火天氣涼，仰事俯畜養一家
得隴望蜀貪無厭，移花接木暗更換
獨樹一幟自一家，明火執仗是強盜
綿里藏針內心毒，想入非非思想奇
遇人不淑嫁錯人，賞心悅目心舒暢
耳熟能詳聽得多，莫衷一是有分歧
耐人尋味意味深，半斤八兩帶貶義
左右為難難決定，格格不入不協調
濟濟一堂人才多，置若罔聞不理睬
化為泡影未實現，重整旗鼓敗再來
目不交睫睡不著，隔岸觀火看熱鬧
貽笑大方內行笑，東山再起任要職
跌宕起伏變化多，蔚然成風好風氣
魚目混珠假亂真，各有千秋有特色
上下其手暗作弊，呼之欲出指人物
痛心疾首是痛恨，琳瑯滿目好事多
相得益彰是配合，指日可待好事現
卓爾不群超常人，唇齒相依關系密
各司其職盡職責，管窺蠡測小見大
春意闌珊氛圍衰，在劫難逃是災難
痛不欲生很悲傷，大快朵頤享口福
如出一轍是相似，同室操戈內部爭
亦步亦趨亂模仿，歧路亡羊誤歧途
泥牛入海不復返，裹足不前有顧慮
長此以往情況壞，百里挑一人出眾
隔岸觀火只旁觀，更仆難數人事多
骨鯁在喉好難受，顧影自憐人失意
顧影自憐自欣賞，過猶不及好過頭
海外奇談無根據，含沙射影暗誹謗
含英咀華細琢磨，汗牛充棟書籍多
好高騖遠不實際，河清海晏世太平
恒河沙數數量多，呼天搶地極悲痛
狐死首丘不忘本，狐死首丘念故鄉
虎踞龍盤地勢險，怙惡不悛惡不改
花里胡哨不實在，緩不濟急行動慢
恍如隔世太滄桑，毀家紓難捐家產
諱疾忌醫掩缺點，火燒火燎身體熱
火燒火燎心中焦，禍起蕭強內部亂
積不相能不和睦，吉光片羽指文物
佶屈聱牙不順口，間不容發間距小
間不容***勢急，見風是雨判斷錯
見風使舵含貶義，見縫插針善利用
江河日下情況糟，膠柱股瑟太固執
焦頭爛額很狼狽，矯揉造作不自然
竭澤而漁重眼前，戒驕戒躁防驕躁
公務員考試中的材料型分析推理怎么搞定分析推理題目的題型特征是題干中給出了若干物件、若干資訊以及若干的約束條件，要求將物件與資訊進行拼配和排序。往年的分析推理題目通常是一個題干對應一道題目，那么根據題干條件確定和題干條件不確定我們分別有不同的解題方法。題干條件確定的情況下我們優先使用排除法，當排除法排不盡的時候我們可以使用最大資訊法;題干條件不確定的情況下我們可以采用確定資訊法和代入法。但是去年國考當中出現了一個材料對應了五道題目的分析推理，而近期才舉行的江蘇省考也沿用了這種題目型別出現了一個材料對應三道題目的分析推理題。那么，無疑，這種新題型大有入主邏輯判斷的趨勢，也就是說這個新的出題方向極有可能變為一個常態，往后這種一拖N的分析推理題目極有可能成為常駐題型。
公務員考試行測：類比推理之成語結構辨析行測復習沒有方法技巧可言，只有多做題，多總結才能有大提高。行測做題時要注意計時做答、型別多變、難易單配等原則。公務員行測題量大，考試時間緊，考生如不注意在平時的練習中養成時間觀念
公務員考試包括哪些內容
下面就是考試的內容需要根據考試內容準備，就考下面這兩科
1.《行政職業能力測驗》：下面有這個類型的資源
行政職業能力測驗包括資料分析、判斷推理以及言語表達等方面。
2.《申論》：下面有這個類型的資源
申論考察的是從事機關單位所具備的基本能力。
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