各位老鐵們好，相信很多人對公務(wù)員考試手冊都不是特別的了解，因此呢，今天就來為大家分享下關(guān)于公務(wù)員考試手冊以及準備公務(wù)員考試應(yīng)該看什么書啊的問題知識，還望可以幫助大家，解決大家的一些困惑，下面一起來看看吧！
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考公務(wù)員需要準備哪些資料
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。都考什么內(nèi)容？
考公務(wù)員需要買哪些書
一、基礎(chǔ)階段。此階段主要是從知識上進行準備，此階段復(fù)習(xí)通常看《行政職業(yè)能力測試》和《申論》比較基礎(chǔ)的教材就可以了。二、強化提高階段。此階段主要是將第一階段學(xué)習(xí)的各知識點進行實際運用并融會貫通?？忌诖穗A段可多進行模擬練習(xí)，主要是拿真題來訓(xùn)練，教材資料也是以真題為主考公務(wù)員必讀的書1、《滄浪之水》，閻真，人民文學(xué)出版社2001年2、《中國政府管理與公務(wù)員考錄》，于水，中國人民大學(xué)出版社2009年3、《中國人事制度概論》，劉俊生，清華大學(xué)出版社2009年4、《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，人民出版社2006年5、《論十大關(guān)系》6、《攻堅：十七大后中國政治體制改革研究報告》，周天勇、王長江、王安嶺，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團出版社2007年7、《行政公文寫作技巧、模板與范例》，祝雪虎，廣東經(jīng)濟出版社2008年8、《公務(wù)員禮儀手冊》，金正昆，中共中央黨校出版社2007年9、《基層公務(wù)員素質(zhì)與能力建設(shè)》，蘇保忠，清華大學(xué)出版社2009年10、《圖形世界探秘》，杜國平，東南大學(xué)出版社2006年考公務(wù)員各階段需要的書籍前期復(fù)習(xí)推薦教材： 2018年公務(wù)員錄用考試專業(yè)教材·行政職業(yè)能力測驗中期復(fù)習(xí)推薦教材：2018年公務(wù)員錄用考試真題系列·歷年真題精解·行政職業(yè)能力測驗、申論 2018年公務(wù)員考試時政熱點后期復(fù)習(xí)推薦教材： 2018年公務(wù)員考試全真模擬試卷
考公務(wù)員需要看什么書
國家公務(wù)員考試公共科目筆試的內(nèi)容包括行測(即：行政職業(yè)能力測驗)、申論兩科。行政職業(yè)能力測驗)、申論兩科考試內(nèi)容具體如下：
國家公務(wù)員考試內(nèi)容：
一、《行政職業(yè)能力測驗》主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達、常識判斷(側(cè)重法律知識運用)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。主要題型為單選題。熟悉題型和考試重點的方式是在中公行測題庫進行真題的訓(xùn)練測試。
言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：片段閱讀、篇章閱讀、邏輯填空以及語句表達等。
數(shù)量關(guān)系主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等。近兩年由于國家公務(wù)員考試試卷中減弱對數(shù)字推理這一題型的考查，因此各省市公務(wù)員考試也跟隨了這一趨勢。所以復(fù)習(xí)訓(xùn)練重點應(yīng)該在數(shù)學(xué)運算這一部分。
判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識判斷主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
申論是測查從事機關(guān)工作應(yīng)當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。
省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務(wù)。
解決問題能力——要求運用自身已有的知識經(jīng)驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。
二、《申論》主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達能力。
申論適當?shù)亟梃b了我國古代科舉應(yīng)試中“策論”的一些經(jīng)驗與做法，但在內(nèi)容上比“策論”更具有現(xiàn)實針對性，在形式上比“策論”更加靈活多變?！安哒摗贝蠖嘁髴?yīng)試者就一些重大問題展開論述，即論證國家政策或?qū)Σ叩目尚行耘c合理性，側(cè)重于考察應(yīng)試者解決問題的能力。申論則要求應(yīng)試者從一大堆反映日常問題的現(xiàn)實材料中去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，全面考察應(yīng)試者搜集和處理各類日常信息的素質(zhì)與潛能，充分體現(xiàn)了信息時代的特征，也適應(yīng)國家公務(wù)員實際工作的需要。
申論要求考查的七個核心能力。包括閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問題的能力、語言表達能力、文體寫作能力、時事政治運用能力、行政管理能力。
根據(jù)這些考試內(nèi)容可進行針對性的復(fù)習(xí)，一些公考輔導(dǎo)機構(gòu)有相關(guān)教材。
公務(wù)員考試用書有哪些啊
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建議根據(jù)考試內(nèi)容來選擇備考用書。
國考和省考考試內(nèi)容略有差異，建議您針對性地選擇考試教材。
比如國考，建議選擇：國家公務(wù)員6套裝（行測+申論+模行+模申+歷行+歷申）、國家公務(wù)員錄用考試專業(yè)教材·行政職業(yè)能力測驗、國家公務(wù)員錄用考試專業(yè)教材·申論、公務(wù)員錄用考試專項教材-申論熱點標準表述與命題預(yù)測、公務(wù)員錄用考試專項教材-數(shù)量關(guān)系（最新版）等。中公國家公務(wù)員考試專業(yè)考試用書-稅務(wù)系統(tǒng)面試全攻略（最新版）、公務(wù)員面試高分突破系列教材：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試教程（最新版）、公務(wù)員面試高分突破系列教材：結(jié)構(gòu)化面試教程（最新版）等。
比如四川公務(wù)員考試，建議您選擇中公四川公務(wù)員考試用書行政職業(yè)能力測驗、四川省公務(wù)員考試用書試卷套餐（歷申+歷行+模行+模申）、四川省公務(wù)員錄用考試專項教材、《中公版·四川省公務(wù)員錄用考試專用系列教材-面試》（西南財經(jīng)版）等。
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準備公務(wù)員考試應(yīng)該看什么書啊
下面就是考試的內(nèi)容需要根據(jù)考試內(nèi)容準備，就考下面這兩科
1.《行政職業(yè)能力測驗》：下面有這個類型的資源
行政職業(yè)能力測驗包括資料分析、判斷推理以及言語表達等方面。
2.《申論》：下面有這個類型的資源
申論考察的是從事機關(guān)單位所具備的基本能力。
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