老鐵們，大家好，相信還有很多朋友對(duì)于公務(wù)員考試打卡常識(shí)和公務(wù)員考試要注意什么還有一個(gè)月的時(shí)間 要怎么復(fù)習(xí)啊的相關(guān)問題不太懂，沒關(guān)系，今天就由我來為大家分享分享公務(wù)員考試打卡常識(shí)以及公務(wù)員考試要注意什么還有一個(gè)月的時(shí)間 要怎么復(fù)習(xí)啊的問題，文章篇幅可能偏長(zhǎng)，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！
本文目錄
- 事業(yè)單位考試和公務(wù)員考試有什么區(qū)別
- 公務(wù)員考試要注意什么還有一個(gè)月的時(shí)間 要怎么復(fù)習(xí)啊
- 公務(wù)員考試要怎么復(fù)習(xí)啊,自學(xué)能考上嗎
- 公務(wù)員考試學(xué)習(xí)經(jīng)歷
- 大三,公務(wù)員考試應(yīng)該怎么準(zhǔn)備
事業(yè)單位考試和公務(wù)員考試有什么區(qū)別
這個(gè)主要是題型和難易度的不一樣的。一般來說，公務(wù)員考試的難度和題量（型）較難和較多。事業(yè)單位考試的難度和題量（型）較易和較少。
公務(wù)員考試主要是考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》，對(duì)于專業(yè)性較強(qiáng)的崗位會(huì)舍棄《申論》考《專業(yè)知識(shí)》，諸如警察的《公安基礎(chǔ)》等。
事業(yè)單位考試主要是考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》或《公共基礎(chǔ)知識(shí)》和《專業(yè)知識(shí)》，因?yàn)槭聵I(yè)單位目前招考最多的工作人員主要是技術(shù)性的?！渡暾摗飞婕暗降牟欢?。
但是綜合來看，兩種考試的考察范圍大同小異，特別是《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《公共基礎(chǔ)知識(shí)》之間的知識(shí)考察范圍有所交叉。《行測(cè)》不外乎就是“數(shù)量關(guān)系、圖形（演繹）推理、資料分析、綜合常識(shí)”等；《公共基礎(chǔ)知識(shí)》也有“數(shù)量關(guān)系、資料分析，綜合常識(shí)”，唯一一點(diǎn)不同點(diǎn)的是，《公共基礎(chǔ)知識(shí)》有時(shí)候會(huì)涉獵到“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、英語、寫作”等。
《專業(yè)知識(shí)》的考試更側(cè)重于與本崗位有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，不會(huì)太難，但是很全面，一般考試的最后會(huì)有一個(gè)論述題。
擴(kuò)展資料：
針對(duì)公務(wù)員范圍的各種不同意見，全國(guó)人大法律委員會(huì)經(jīng)反復(fù)研究認(rèn)為，干部管理制度正處在改革過程中，公務(wù)員的范圍需要同民主政治發(fā)展進(jìn)程相適應(yīng)，同我國(guó)現(xiàn)階段干部管理體制相符合，公務(wù)員草案的規(guī)定符合實(shí)際情況，建議維持草案規(guī)定的范圍；同時(shí)，建議對(duì)關(guān)于公務(wù)員定義的表述作修改完善，以符合所要規(guī)范的公務(wù)員范圍。最后，立法機(jī)關(guān)接受了這個(gè)建議。
公務(wù)員法規(guī)定：“本法所稱公務(wù)員，是指依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員?！卑凑丈鲜鲆?guī)定，是否屬于公務(wù)員，必須符合三個(gè)條件：
一是依法履行公職
即依法從事公務(wù)活動(dòng)的人員，他不是為自己工作，也不是為某個(gè)私人的企業(yè)或者組織工作或者服務(wù)。這里所依的“法”，是廣義的“法”，包括憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等。憲法確定了中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家政治生活和社會(huì)生活中的領(lǐng)導(dǎo)地位,中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，各民主黨派是參政黨。因此，政黨機(jī)關(guān)及其工作人員以不同方式參與對(duì)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)的決策及實(shí)施的活動(dòng)也是一種履行公職行為。
二是納入國(guó)家行政編制
僅以履行公職為標(biāo)準(zhǔn)，還不能作出明確的界定。有一些在國(guó)家舉辦的事業(yè)單位中工作的人員，他們從事的也是公務(wù)活動(dòng)，但并未納入國(guó)家的行政編制序列，因而不能認(rèn)定為公務(wù)員。必須是納入國(guó)家行政編制序列、履行公職的人員。對(duì)于“編制”一詞，實(shí)踐中有多種用法，除使用行政編制外，還有政法編制、國(guó)家編制、機(jī)關(guān)編制等。這里的“編制”系指各種納入國(guó)家編制管理機(jī)關(guān)管理的機(jī)構(gòu)序列及人員，不僅限于行政機(jī)關(guān)編制。
三是由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利
也就是由國(guó)家為他們提供工資、退休和福利等保障。公務(wù)員屬于國(guó)家財(cái)政供養(yǎng)的人員，但并不是財(cái)政供養(yǎng)的人員都是公務(wù)員。財(cái)政供養(yǎng)人員的很大一部分，如公立學(xué)校的老師、科研院所的科研人員等，雖然由國(guó)家負(fù)擔(dān)其工資福利，但不屬于公務(wù)員，因?yàn)樗麄儾痪邆淞硗鈨蓚€(gè)條件。
事業(yè)單位一般是國(guó)家設(shè)置的帶有一定的公益性質(zhì)的機(jī)構(gòu)，但不屬于政府機(jī)構(gòu)，與公務(wù)員是不同的。一般情況下國(guó)家會(huì)對(duì)這些事業(yè)單位予以財(cái)政補(bǔ)助，分為全額撥款事業(yè)單位、差額撥款事業(yè)單位，還有一種是自主事業(yè)單位，是國(guó)家不撥款的事業(yè)單位。
事業(yè)單位的明顯特征為中心、會(huì)、所、站、大隊(duì)等字詞結(jié)尾，例如會(huì)計(jì)核算中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、司法所、銀保監(jiān)會(huì)、質(zhì)監(jiān)站、安全生產(chǎn)監(jiān)察大隊(duì)等，二級(jí)局也為事業(yè)單位。事業(yè)單位分為參公事業(yè)單位以及普通事業(yè)單位。普通事業(yè)單位分為全額撥款事業(yè)單位、差額撥款事業(yè)單位、自收自支事業(yè)單位。參公改革之后的事業(yè)單位在省公務(wù)員招考中招考，普通事業(yè)單位在事業(yè)單位招考中招考。
參考資料：百度百科-事業(yè)單位百度百科-公務(wù)員
公務(wù)員考試要注意什么還有一個(gè)月的時(shí)間 要怎么復(fù)習(xí)啊
第一、了解自身復(fù)習(xí)情況，找準(zhǔn)短板，適當(dāng)取舍。
在最后的沖刺階段，通過大家之前的努力相信在各個(gè)學(xué)科方向的知識(shí)點(diǎn)理解上已經(jīng)趨于穩(wěn)定，這個(gè)時(shí)候，就需要大家對(duì)于自己知識(shí)點(diǎn)的掌握情況進(jìn)行分析，找準(zhǔn)短板，根據(jù)實(shí)際情況做好取舍。比如，對(duì)于數(shù)量關(guān)系這部分，如果到離考試一周的時(shí)候?qū)τ谥R(shí)點(diǎn)還不能達(dá)到熟練的掌握，拿到一道題不能快速的形成解題思路的話，那么想在一周之內(nèi)有一個(gè)質(zhì)的提高是非常困難的，那么這時(shí)就需要我們算好“小賬”，適當(dāng)做好取舍。再比如說言語理解與表達(dá)，這門學(xué)科也是需要之前不斷積累的，如果在最后的一周，你的閱讀速度還是沒有能夠提高，讀快了做不對(duì)，讀細(xì)了，做不完，那么也要學(xué)會(huì)分析，在技術(shù)上進(jìn)行調(diào)整，比如像主旨觀點(diǎn)，邏輯填空這樣的題可以優(yōu)先做，像細(xì)節(jié)判斷這樣比較費(fèi)時(shí)間的題可以放后做?？傮w一個(gè)原則，做的就要拿分。
第二、設(shè)計(jì)好做題順序，提高得分效率。
做題順序?qū)τ诳荚噥碇v至關(guān)重要，當(dāng)然這也是最后沖刺當(dāng)中一定要確定的事，對(duì)于行測(cè)這幾大專項(xiàng)來講，筆者的建議是，先做常識(shí)，如果監(jiān)考老師不是那么的“較真兒”，在發(fā)下卷子的時(shí)候，大家可以先看看常識(shí)。這種題型，考的是大家的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)錯(cuò)與否一般不會(huì)受到狀態(tài)的影響，所以可以放到最前面來做，用來緩解情緒，調(diào)整狀態(tài)，當(dāng)然這里還需要同學(xué)們平時(shí)要做一個(gè)善良的人，這樣當(dāng)你不會(huì)的時(shí)候考神會(huì)保佑你蒙對(duì)的。接下來就要做你最為擅長(zhǎng)的專項(xiàng)，一般建議是邏輯判斷，因?yàn)檫@一部分知識(shí)點(diǎn)比較固定，歷年來變化不大，相對(duì)比較好拿分，并且這一部分也是必須要拿分的地方。接下來就看大家的科目側(cè)重了，擅長(zhǎng)文科的可以先做言語，理科好的可以做資料數(shù)量，文理均很可以在?？贾卸嘧龀ＷR(shí)，找出一個(gè)答題最為順暢的順序。但同學(xué)們無論先做哪個(gè)專項(xiàng)一定要做好時(shí)間把控!
第三、心理建設(shè)
最后的沖刺階段了，付出了那么多努力，同學(xué)們要相信收獲成功的時(shí)候到了，對(duì)于考試來講也許你的競(jìng)爭(zhēng)者成百上千，但你始終要相信，天道酬勤，公考的路上并不擁擠。
2019國(guó)家公務(wù)員考試怎么復(fù)習(xí)?在報(bào)名參加國(guó)家公務(wù)員考試的大軍中，有大部分人是第一次報(bào)考，以前從未接觸過公務(wù)員考試，對(duì)于公務(wù)員考試基本政策一無所知，距離開始還有不到4個(gè)月，怎么考?考什么?都知道考公務(wù)員不簡(jiǎn)單，一次上岸難上加難，所以抱著打醬油的想法去試試看。在這里提醒考生別輕言放棄，既然下定決心要考，就要拼盡全力，哪怕最后結(jié)果不理想，也無怨無悔，不枉費(fèi)這幾個(gè)月的時(shí)間。那么，如果你是個(gè)公考小白，空有一個(gè)想法可不行，從現(xiàn)在開始，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)吧。俗話說磨刀不誤砍柴工，好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。
一、預(yù)入門
古人云，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。既然都已經(jīng)報(bào)名參加國(guó)家公務(wù)員考試了，不對(duì)它有個(gè)具體的了解怎么行?
在預(yù)入門階段，首先要對(duì)考試大綱進(jìn)行認(rèn)真研讀，了解國(guó)家公務(wù)員考試的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。雖然網(wǎng)上不乏對(duì)國(guó)考大綱的各種解讀，但是“聽來的”和自己“理解的”畢竟還是存在差異。只有自己對(duì)考綱理解透徹了才能對(duì)市場(chǎng)上的在售的各種教材有個(gè)比較，從而在魚龍混雜的公務(wù)員培訓(xùn)市場(chǎng)中選擇到一本真正貼合大綱的、適合自己的教材。
同時(shí)建議大家先做一兩套歷年國(guó)考真題進(jìn)行自我摸底測(cè)試(2018年國(guó)家公務(wù)員考試真題可以先不做，留著下一階段認(rèn)真研磨)，通過測(cè)試可初步了解考試內(nèi)容、題型、題量，對(duì)自身的優(yōu)劣勢(shì)有一個(gè)清晰的定位，以便于在接下來的備考期間有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行，形成良好的習(xí)慣
很多考生沒有準(zhǔn)備充分并不是時(shí)間不夠用，而是輸在了惰性上，做題沒效率，復(fù)習(xí)沒要領(lǐng)。考生要想堅(jiān)持復(fù)習(xí)，持續(xù)提分，就一定要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，形成一個(gè)良好的習(xí)慣。
制定復(fù)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容可涉及大至一周半個(gè)月必須要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，小至一天內(nèi)具體時(shí)間點(diǎn)要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，制定完成后，考生一定要嚴(yán)格執(zhí)行，不可朝令夕改，讓復(fù)習(xí)計(jì)劃變?yōu)橐患埧瘴?。公考資訊網(wǎng)提醒考生要注意在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候要充分考慮自己以前的復(fù)習(xí)進(jìn)度與自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)，要指定一套適合自己的方法計(jì)劃。我們通常會(huì)碰到這樣的人，他們每天都在看書，但每天翻開的永遠(yuǎn)是第一頁。我們說這樣的看書是無益的，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要結(jié)合以前的復(fù)習(xí)進(jìn)度與自己的薄弱項(xiàng)，有重點(diǎn)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
三、刷題，找到做題的感覺
刷題，也就是所謂的題海戰(zhàn)術(shù)。有不少人并不支持此戰(zhàn)術(shù)，認(rèn)為盲目做題只會(huì)讓考生疲憊。其實(shí)不然，大家都知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不做題就不知道自己是否已經(jīng)掌握知識(shí)點(diǎn)，不做題就不能檢驗(yàn)自己的知識(shí)漏洞，更重要的是考生大量刷題，能提高考生迅速讀題、審題、思考、解答的能力，培養(yǎng)考生做題的感覺，讓考生在考試中不至于感覺陌生，能迅速進(jìn)入考試狀態(tài)。
另外，刷題也能提高做題的速度，其實(shí)，行測(cè)試卷的很多題目整體并不難，如果給考生充足的時(shí)間，相信很多考生都能考出不錯(cuò)的成績(jī)。但公務(wù)員考試時(shí)間有限，不容考生有過多時(shí)間慢慢思考，因此提高做題速度就顯得很有必要了。提高做題速度最有效的方法就是刷題，一題快5秒，100題也就是500秒，有近9分鐘的時(shí)間，這些在考試中是非?？少F的。
四、總結(jié)提升，攫取要領(lǐng)
在國(guó)家公務(wù)員考試的實(shí)際備考過程中，有一個(gè)普遍情況就是“時(shí)間緊”，很多考生甚至只有一兩個(gè)月的時(shí)間來復(fù)習(xí)，如何在這么短的時(shí)間里快速學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺是一個(gè)很矛盾的事情。除了高強(qiáng)度的增加閱讀，豐富知識(shí)面之外，解決之道就是歸納總結(jié)、舉一反三，考生可去本站的行測(cè)資料欄目學(xué)習(xí)借鑒。再比如申論考試，很多人說要想考好申論就是背模板，其實(shí)這是誤入歧途的做法。如果光靠背模板就能考好申論，那公務(wù)員考試豈不是真的成了八股考試，成了歷史的倒退了。要想考好申論，認(rèn)真閱讀、把握重點(diǎn)、規(guī)范答題固然重要，但是學(xué)會(huì)攫取重點(diǎn)，歸納總結(jié)，舉一反三才是以不變應(yīng)萬變的關(guān)鍵。
公務(wù)員考試要怎么復(fù)習(xí)啊,自學(xué)能考上嗎
公考考生心聲：公考兩年，去年進(jìn)面總成績(jī)差0.25分，今年順利上岸，行測(cè)76，申論70，好多人來問我如何備考，為了免去重復(fù)重復(fù)再重復(fù)的一些話，在此寫下自己的一些感悟，供各位奮斗在公考路上的童鞋參考……
關(guān)于行測(cè)
(一)刷題
題海戰(zhàn)術(shù)雖然已經(jīng)被說爛，但依然不能否認(rèn)它在接觸多類型題目、攻克薄弱環(huán)節(jié)、增強(qiáng)做題熟練度、縮短答題時(shí)長(zhǎng)方面的巨大作用，對(duì)于行測(cè)而言，刷題更是一個(gè)提高分?jǐn)?shù)、縮短答題時(shí)間的利器。就拿我自己來說，刷的題不下1000道，行測(cè)不算很高，但也到了76分。在刷題過程中，我覺得要注意以下兩點(diǎn)：
一是不要特意花費(fèi)時(shí)間和精力研究別人的解法。當(dāng)然我們認(rèn)為買一本好的教材是非常有用的，比如這里推薦《2017年國(guó)家公務(wù)員考試一本通》。但是很多同學(xué)會(huì)說：“很多類型的題目我都不會(huì)做，得先看講解才會(huì)做題”，并不提倡大家在準(zhǔn)備階段花費(fèi)大量時(shí)間去研究各類型題目的講解，并不是說他們給出的解體思路不好，而是這些思路不一定適合你的思維方式，即使你花時(shí)間來死記硬背它的公式或思路，在真正解題時(shí)也不一定能夠得心應(yīng)手地應(yīng)用。就拿我來說，數(shù)量關(guān)系里面有個(gè)“牛吃草”的題目，其實(shí)教材給出的解法很簡(jiǎn)單，就只需要將各個(gè)數(shù)帶到一個(gè)算式，簡(jiǎn)單計(jì)算就可以得出結(jié)果，但我就是轉(zhuǎn)不過來彎兒，一到將數(shù)字對(duì)號(hào)入座這步就發(fā)蒙，所以一直采用的就是最直接的設(shè)未知數(shù)，雖然看著麻煩點(diǎn)，但這樣思路很清晰，而且做題熟了之后也就四十幾秒的時(shí)間。其實(shí)在大量練習(xí)，比如的過程中，自己就會(huì)對(duì)各類型的題目有一個(gè)自己的解體思路和小竅門，也許講解書里也有，但這時(shí)候才真正變成自己的。那什么時(shí)候需要參考講解呢?一種是遇到真的不會(huì)的題型，完全沒有思路(比如一些數(shù)量關(guān)系題)，這個(gè)時(shí)候就可以參考題目的講解，讓它填補(bǔ)你做題范圍的空白，另一種是在解某個(gè)題時(shí)花費(fèi)時(shí)間太長(zhǎng)，自己的思路過于死板(比如一些資料分析題)，那么也應(yīng)該參考一下答案講解中的小竅門。
二是各類型的題目要穿插練習(xí)。，不要在一段時(shí)間里只做一種類型或做完一本再做下一本，這樣會(huì)很容易產(chǎn)生厭倦情緒，并且做題的狀態(tài)難以保持，你很可能在做邏輯推理的時(shí)候就把先前做的數(shù)量關(guān)系忘光了。所以我的建議是穿插練習(xí)，可以以兩天為一周期，第一天半天數(shù)量關(guān)系、半天言語理解，第二天半天資料分析、半天邏輯判斷，也可以兩三個(gè)小時(shí)換一種類型，依自己的實(shí)際情況而定。
(二)調(diào)整做題順序
其實(shí)行測(cè)的水平是很穩(wěn)定的，到最后階段模擬時(shí)，每個(gè)類型錯(cuò)題的數(shù)量基本是不變的，但你需要在考場(chǎng)上迅速進(jìn)入做題狀態(tài)才能保持水平。大家都知道要得高分，資料分析題就應(yīng)該盡可能少錯(cuò)甚至不錯(cuò)，很多人都說資料分析應(yīng)該最先做，因?yàn)樽铋_始的思路最清晰，但我在最后幾天模擬的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，先做資料分析的話，花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)(平時(shí)是20道題25分鐘，這時(shí)到了30分鐘)、正確率還不高(平時(shí)一般錯(cuò)一道，這時(shí)能錯(cuò)5道左右，有些還是一看就不該錯(cuò)的)，原因就是做題狀態(tài)。小學(xué)數(shù)學(xué)老師告訴過我，在數(shù)學(xué)考試前做點(diǎn)題目，簡(jiǎn)單題都行，但要保持做題狀態(tài)。在考試剛開始時(shí)，我們會(huì)有題目接收慢、思路調(diào)不出來、反應(yīng)不夠快速的情況，這就是沒進(jìn)入做題狀態(tài)的表現(xiàn)，此時(shí)做大分值的資料分析題只會(huì)“發(fā)揮失常”。通過幾次試驗(yàn)，我把常識(shí)判斷題放到最前面，不要多想，平均7、8秒一道，這部分本來就不容易提分，分值又比較低，把它作為進(jìn)入做題狀態(tài)的踏板最合適;第二個(gè)做比較簡(jiǎn)單的詞語填空或類比推理，通過題目的閱讀來穩(wěn)固做題的狀態(tài);第三個(gè)就做資料分析啦，這時(shí)候做題就已經(jīng)比較順利了;接下來就可以按順序做邏輯推理、言語理解啥的;因?yàn)槲业臄?shù)量關(guān)系實(shí)在不好，也就是簡(jiǎn)單題能拿分，放到最后，簡(jiǎn)單的題快速計(jì)算選上答案，難的題就看哪個(gè)順眼選哪個(gè)(這里有個(gè)小竅門，數(shù)量關(guān)系里一般都會(huì)有個(gè)鐘表題，可以把那道題留到最后，然后用自己的手表按題目要求轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn))。一定要留出15分鐘涂卡，一到最后15分鐘，就扔下沒算完的題馬上開始涂卡，題目做得再好，卡沒涂就是白做!
公務(wù)員考試學(xué)習(xí)經(jīng)歷
根據(jù)公務(wù)員考試學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我把整個(gè)備考分為兩個(gè)階段，分別是基礎(chǔ)夯實(shí)階段和分?jǐn)?shù)提升階段。在基礎(chǔ)部分，由于我當(dāng)時(shí)距離考試只剩下3個(gè)月的時(shí)間，所以我把基礎(chǔ)部分的內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí)間設(shè)置為1個(gè)月。由于制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃表非?？茖W(xué)和完善，所以我整個(gè)復(fù)習(xí)過程都是嚴(yán)格跟隨計(jì)劃打卡！
基礎(chǔ)階段的備考方法為重點(diǎn)式刷網(wǎng)課和基礎(chǔ)章節(jié)習(xí)題。網(wǎng)課開始前老師把重點(diǎn)考試內(nèi)容做出總結(jié)，然后根據(jù)老師講的重點(diǎn)去復(fù)習(xí)，大大地提高了我的學(xué)習(xí)效率，重點(diǎn)掌握幾百個(gè)知識(shí)點(diǎn)比盲目全面的去學(xué)習(xí)幾千個(gè)知識(shí)點(diǎn)可有效率的多。我也不求整張卷子的知識(shí)都能會(huì)，我只求常考知識(shí)點(diǎn)全都掌握都能做對(duì)。
對(duì)于行測(cè)部分的考試板塊，其中包含常識(shí)判斷、言語理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和材料分析。而申論部分的考試板塊為，概括歸納、綜合分析、解決問題、應(yīng)用文與文章寫作。除了刷網(wǎng)課，我還會(huì)把對(duì)應(yīng)部分的基礎(chǔ)練習(xí)題做一下，一個(gè)月下來對(duì)公務(wù)員考試兩門課程也有了一個(gè)框架的理解，再次做測(cè)試題目，雖然有拿不定的題目，但總分這次到到了90分，比自學(xué)的一個(gè)月提升了40分。
大三,公務(wù)員考試應(yīng)該怎么準(zhǔn)備
首先，大三就開始準(zhǔn)備考公了，提前下功夫，說明你對(duì)這件事情較為慎重，應(yīng)該會(huì)付出較多努力。
其次，給你一個(gè)建議，如果有條件，你就去報(bào)名參加一下國(guó)考或者省考，感受一下臨場(chǎng)氛圍和試題難度，在有切身體會(huì)之后再規(guī)劃你的復(fù)習(xí)。當(dāng)然，如果沒有條件，也可以找到歷年國(guó)考真題，分出一天時(shí)間，全真的去做一套行測(cè)和申論，感受一下國(guó)考的魅力，當(dāng)然，效果和前種方法相差很多。
第三，復(fù)習(xí)要根據(jù)自身的情況，不是前人推薦的書籍就對(duì)你一定有用，你要根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)來選擇書籍和分配復(fù)習(xí)時(shí)間。如果你理科較好，那建議你多買一些申論資料，從文字突破，如果你文科很好，那就分題型訓(xùn)練行測(cè)中的數(shù)量關(guān)系、資料分析和邏輯推理，從數(shù)學(xué)突破。
第四，是否報(bào)輔導(dǎo)班要看你的經(jīng)濟(jì)情況，如果經(jīng)濟(jì)寬裕，輔導(dǎo)班可以幫助你在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)公考有個(gè)宏觀把握，但最終的提高還是要靠你自己，如果經(jīng)濟(jì)情況一般，不報(bào)輔導(dǎo)班也是可以的，通過自身的努力是完全可以達(dá)到或超越輔導(dǎo)班所能達(dá)到的效果。
最后祝你考試成功！
好了，文章到此結(jié)束，希望可以幫助到大家。