公務(wù)員考試抽象視頻講解(公務(wù)員考試有必要報(bào)班嗎)


其實(shí)公務(wù)員考試抽象視頻講解的問題并不復(fù)雜,但是又很多的朋友都不太了解公務(wù)員考試有必要報(bào)班嗎,因此呢,今天小編就來為大家分享公務(wù)員考試抽象視頻講解的一些知識(shí),希望可以幫助到大家,下面我們一起來看看這個(gè)問題的分析吧!

公務(wù)員考試抽象視頻講解(公務(wù)員考試有必要報(bào)班嗎)

本文目錄

公務(wù)員考試抽象視頻講解(公務(wù)員考試有必要報(bào)班嗎)

  1. 公務(wù)員考試要考數(shù)學(xué)嗎
  2. 公務(wù)員考試有必要報(bào)班嗎
  3. 對(duì)公務(wù)員考試一無所知,該怎么備考
  4. 考公務(wù)員要怎么準(zhǔn)備
  5. 公務(wù)員考試中的圖形推理題怎么做啊

公務(wù)員考試要考數(shù)學(xué)嗎

公務(wù)員考試要考數(shù)學(xué)相關(guān)知識(shí)。公務(wù)員的考試中涉及的知識(shí)層面是很寬泛的。

公務(wù)員考試抽象視頻講解(公務(wù)員考試有必要報(bào)班嗎)

公務(wù)員的基本素質(zhì)包括以下兩點(diǎn);

(一)專業(yè)知識(shí)

公務(wù)員的知識(shí)分兩部分:專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)。專業(yè)知識(shí)包括本專業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)理論、基本框架和基本常識(shí)以及本專業(yè)的來龍去脈和前后動(dòng)態(tài)。相關(guān)知識(shí)即指相近或交叉專業(yè)的有關(guān)知識(shí),這些知識(shí)的了解有助于本職專業(yè)知識(shí)的深化和提高。

(二)智力素質(zhì)

智力是公務(wù)員的基本素質(zhì)之一,智力水平的高低直接影響到公務(wù)員對(duì)于問題的觀察、理解和思考。智力包括觀察力、記憶力、思考力和想象力。普通人智商大體相當(dāng),只是不同的人對(duì)于智力的各個(gè)方面稍有側(cè)重,有人長于抽象邏輯思維,有人長于形象思維,有人長于觀察,有人敏于反應(yīng)。

各個(gè)地方的考試科目都是地方自定的,一般都有筆試和面試。筆試科目各有不同,北京、山東、浙江、上海和廣東等省的筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》。要報(bào)地方公務(wù)員考試的同學(xué)要注意查閱當(dāng)?shù)卣嫉恼锌己喺?,以便有針?duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。當(dāng)下就公務(wù)員考試改革的趨勢來看,傾向于向考《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》兩科靠攏。

中央、國家機(jī)關(guān)的公務(wù)員考試包括筆試(公共科目、專業(yè)科目)和面試,以前公共科目筆試按A、B類職位分別進(jìn)行。A類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》(A)和《申論》;B類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》(B);專業(yè)科目筆試和面試時(shí)間由招考部門自行通知。從2006年開始,A、B類都要考一樣的科目,就是《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》,只不過《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》分別命題。

公務(wù)員考試有必要報(bào)班嗎

21國考一戰(zhàn)上岸,行測75+,申論75+

相信地面班的包過這倆字騙了不少人吧。

“沒事,我懂你的顧慮。來吧,我們這有協(xié)議班和保過班,過不了能退費(fèi)的,放一百個(gè)心,這事只會(huì)對(duì)你又好處,不會(huì)有壞處的?!?/p>

我只想說一句:

每年一到國考季,就有各種老師給我打電話,我全都微笑拒絕了。

一個(gè)都不報(bào)。

身為節(jié)儉達(dá)人,讓我多花錢是不可能的!

身為打工人,我對(duì)他們的工作深惡痛絕,但對(duì)他們這些營銷人倒很理解,畢竟大家都是打工仔,純屬是為了混口飯吃而已。

先亮身份,21年一戰(zhàn)上岸!行測申論均75+!

下班刷手機(jī)消磨消磨時(shí)間看到了這個(gè)問題,順便談我對(duì)現(xiàn)在的輔導(dǎo)班以及視頻課的看法。

以下僅僅是個(gè)人看法哈,可能說的不夠?qū)I(yè),如果有反對(duì)意見的,那就憋住~

首先我要說,公考培訓(xùn)班水很深。

培訓(xùn)班大致可以分為線上和線下,兩者我都接觸過,身邊朋友也踩過不少坑。

首先是線下班。

說說我發(fā)小差點(diǎn)被騙了3萬塊的事兒,大家聽完一定要引以為戒。

他和他女朋友都是河南的,但他的老丈人就一個(gè)寶貝女兒,為了讓女方父母放心,特意辭了高薪銷售工作,回家考公。

說實(shí)話剛打算考公的時(shí)候他跟我說沒咋當(dāng)回事,畢竟也是個(gè)高材生,考個(gè)公務(wù)員還不是手到擒來,但當(dāng)他拿到教材之后整個(gè)人都麻了。

看著他工作三年依然堅(jiān)挺的發(fā)際線,在備考兩個(gè)月往后移了一大片,最后還是他老婆心疼,說要不報(bào)個(gè)培訓(xùn)班。

后來就聯(lián)系了幾個(gè)培訓(xùn)班,還好他長了個(gè)心眼,聽完公開課之后沒有馬上掏錢,而是問了幾個(gè)問題,把課上講的問題換個(gè)方式問,誰知道難住了自稱筆試150+的輔導(dǎo)班老師,自此也就絕了去報(bào)線下班的念頭。

說到這里,我想有不少朋友也認(rèn)為,一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)自己很重要,我也是這么認(rèn)為的,但是一個(gè)培訓(xùn)班動(dòng)輒上萬塊,實(shí)在沒必要花這個(gè)冤枉錢,如果真想要那種緊張的氛圍,可以去圖書館,自習(xí)室。

我了解的機(jī)構(gòu)不多,所以說的有些以偏概全,雖然我相信確實(shí)有好老師,但是我依舊認(rèn)為還是騙子更多,大家如果真想報(bào)班,一定要仔細(xì)辨別。

要是大伙覺得我說的有那么點(diǎn)道理,就點(diǎn)個(gè)贊唄。嘻嘻。

我的本意不是讓你們看見一個(gè)培訓(xùn)班、一個(gè)網(wǎng)絡(luò)課就上去呸兩口,也不是一竿子打翻一船人,是想讓大家別頭腦發(fā)熱,盲目的去報(bào)班,在我考公這一年來,也遇到過不少好的老師,在這里推薦給大家,純推薦,不恰飯。

【行測】:潘銘國考課

推薦指數(shù):五顆星

(不到400元),技巧很到位

它的行測技巧絕對(duì)是不二之選,水平可稱上等,是行測拿高分必聽的。

不過單從課程服務(wù)來說不如粉筆的好,沒有班主任之類的督促你學(xué)習(xí)。但課程內(nèi)容比粉筆的精煉很多,而且更注重技巧的實(shí)戰(zhàn)性,相對(duì)來說會(huì)更適合公考這種只看結(jié)果的考試。

行測我是聽完技巧就跟著老師做真題,掌握這些技巧之后,自己在課下做真題實(shí)踐一下就沒啥大問題了,像資料分析的截位直除法、比重法、最值法等,我練熟之后做題,基本上25分鐘就能把資料模塊的題做完,正確率也穩(wěn)定在85%左右。

如果你答題偏慢,刷題速度也提升不上去,把潘銘課上的技巧學(xué)會(huì)就夠了!我剛開始都沒有時(shí)間寫數(shù)量,最后能給數(shù)量空出近20mins的時(shí)間,行測這才能破75+~

【申論】:張小龍申論課

推薦指數(shù):四顆星

(400多點(diǎn)),申論方法講的不錯(cuò)

我愿稱他為申論鬼才,不管邏輯多混亂,材料多冗雜,都能梳理清楚,這點(diǎn)鄙人承認(rèn),就算讓我學(xué)我也學(xué)不會(huì),是真的有天賦在里面的,是我見過的申論比較牛逼的。

剩下的一顆星扣在哪?不是扣在水平上,而是這個(gè)人容易口嗨,還會(huì)罵人,年輕小姑娘謹(jǐn)慎觀看。

不過要我說我更喜歡張小龍的講課方式,別的培訓(xùn)班老師恨不得拿你當(dāng)衣食父母,而張小龍不是,更像是古代私塾的先生,是真的把你當(dāng)學(xué)生看的,這點(diǎn)讓我非常喜歡。在這里我建議聽完潘銘的課之后再去聽張小龍的,不然很容易被張老師那張破嘴勸退。

這兩位大佬教的東西足夠你上考場。

鞋子合不合腳,自己穿上才知道,不能完全聽從別人的用戶體驗(yàn),我只能盡量做到公平公正。

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接下來說說備考要點(diǎn)吧,畢竟距離國考也沒多少時(shí)間了,方法用對(duì)了,上岸才有機(jī)會(huì)嘛!

備考要點(diǎn):

【行測】

1.常識(shí)判斷

常識(shí)這部分的知識(shí)量很大,不可能通過短期的速背來解決,也不要相信網(wǎng)上的輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的什么押題,基本都是騙人的。建議大家每天利用碎片化的時(shí)間來看看熱點(diǎn)時(shí)事,稍微做一些積累就行。

2.言語理解

個(gè)人認(rèn)為言語理解因人而異,有些文科生基礎(chǔ)好,類似做起選詞填空、主旨大意等等會(huì)比一些基礎(chǔ)差點(diǎn)的要好很多。所以對(duì)于基礎(chǔ)差的朋友們一定要努力攻克這關(guān)。

言語理解近年來考試趨向于“多字?jǐn)?shù)”模式,也就是給的材料字?jǐn)?shù)很多,大家一定要適應(yīng)這種模式,練習(xí)時(shí)候一定要先看選項(xiàng)問題再回過頭看題目,而且要選擇性看重點(diǎn)。

同時(shí)要養(yǎng)成看一遍就做題的習(xí)慣,考場上的時(shí)間真的很寶貴。

3.判斷推理

判斷推理和言語理解一樣分?jǐn)?shù)占比特別高,但是不同于言語理解的是,題目類型平常很少接觸,所以花的時(shí)間要多于言語理解。

類似圖形推理的規(guī)律可能在這么多年考試中都沒有過,還有類比推理之類的,所以呢就要花多點(diǎn)的時(shí)間來進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。

在復(fù)習(xí)過程中一定要認(rèn)真聽潘銘講的各種規(guī)律,課后注重總結(jié),因?yàn)榕袛嗤评碜⒅氐木褪峭评怼?/p>

所以一定要把歷年國考以及其他正題的考試題型的規(guī)律總結(jié)下來,好好準(zhǔn)備,這塊分?jǐn)?shù)一定不會(huì)太低。

4.數(shù)量關(guān)系

這個(gè)模塊是普遍很難拿高分的一塊,原因是其中一些數(shù)量關(guān)系的題目確實(shí)和有技巧,相信不管是文科還是理科做起來都非常吃力。

但是吃力并不代表不能復(fù)習(xí),一定要扎扎實(shí)實(shí)的打下基礎(chǔ),尤其一些省份會(huì)考數(shù)字推理,如果是會(huì)考數(shù)字推理的省份的朋友們,一定要攻克它,好好聽潘銘講的速算技巧和公式,因?yàn)槁牰髸?huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)字推理真的非常簡單。

5.資料分析

說實(shí)話,資料分析真的和數(shù)學(xué)天賦沒有太多關(guān)系。因?yàn)橘Y料分析不需要太多的分析甚至計(jì)算,就是掌握潘銘的速算技巧和那些公式,而且一般來說計(jì)算不會(huì)太復(fù)雜,一般都是2、3步就能出結(jié)果,不會(huì)要求你精確計(jì)算出小數(shù)點(diǎn)后多少位的。

所以對(duì)于這個(gè)科目大家一定要花集中地時(shí)間來掌握好各個(gè)公式,尤其要注意各個(gè)名詞問法,問的是今年的數(shù)據(jù)還是隔年的數(shù)據(jù)還是明年的數(shù)據(jù)甚至是平均數(shù)據(jù)等等。

建議大家練習(xí)資料分析重點(diǎn)要養(yǎng)成先看問法,確定到底問的是什么內(nèi)容再回過頭找數(shù)據(jù)。

【申論】

申論題目的核心是給定資料,答案要點(diǎn)主要來源于材料,因此快速地閱讀資料是成功作答的基本。

而在閱讀給定材料的過程中,除了需要掌握一定的閱讀技巧和方法外,還要理解相關(guān)材料的含義,摸清出題者的意圖,分析材料里面包含的深刻內(nèi)涵,才能真正做到高效、實(shí)效、快速作答。

在閱讀過程中對(duì)相關(guān)文字的認(rèn)知僅僅是第一步,閱讀的關(guān)鍵還在于理解。

這種所謂的理解是對(duì)材料內(nèi)容的抽象理解,是全面、深刻的理性認(rèn)識(shí)。

這就要求我們必須有一個(gè)對(duì)材料從形式到內(nèi)容、從外表到內(nèi)部、從部分到整體的悟意明理的過程,簡單說三點(diǎn)吧。

1.理清給定材料的邏輯關(guān)系

這對(duì)于理解給定材料的總體框架和主要內(nèi)容具有十分重要的意義。

如果對(duì)材料組合的邏輯理解不清,無法掌握材料的總體框架,往往就無法全面理解材料的內(nèi)容,無法掌握給定材料所包含的意義。

無論申論的給定資料多么復(fù)雜,總是圍繞一定的社會(huì)現(xiàn)象或熱點(diǎn)問題拼合而成的,所以它們之間必定存在著一定的邏輯關(guān)系。

完全有必要也有可能通過一定的方法來理清這種邏輯關(guān)系并對(duì)它們進(jìn)行分類。

只有這樣才能夠分清層次,明確對(duì)象,正確分類,從而為進(jìn)一步分析問題打下基礎(chǔ)。

一般而言,應(yīng)該利用第一遍閱讀的機(jī)會(huì),通過快速閱讀全文掌握給定材料的總體框架和邏輯關(guān)系。

理清給定材料的邏輯關(guān)系的方法有三種:

一是可按事件發(fā)展的時(shí)間順序來梳理;

二是可按“現(xiàn)象—問題—危害—原因—已做的工作—未來對(duì)策”的邏輯來梳理;

三是可按對(duì)立的邏輯來梳理,如正面和負(fù)面、積極和消極、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。

2.區(qū)分材料的主次關(guān)系

申論材料包含著十分龐雜的文字,給定材料中除重要材料和有用材料外,也包含著許多干擾閱讀的次要材料或無用材料。

要想在有限的時(shí)間內(nèi)全面把握給定材料,就必須區(qū)分材料的主次關(guān)系,區(qū)分哪些是重要材料和有用材料,哪些是次要材料和無用材料。

一般而言,必須首先弄清楚給定材料的主題,那些與主題及命題意圖關(guān)系緊密的材料,是主要材料,是閱讀的重點(diǎn);

那些與主題及命題意圖有一定關(guān)系但不是很密切的材料,是次要材料,對(duì)其應(yīng)作一般了解;那些與主題及命題意圖沒有關(guān)系的材料,是無用材料,閱讀時(shí)一眼帶過即可。

3.正確領(lǐng)會(huì)主題及出題意圖

正確領(lǐng)會(huì)出題意圖是確保申論答題高分的關(guān)鍵。

由于對(duì)材料中所透露的出題意圖理解不清,把握不好,導(dǎo)致在答題中出現(xiàn)觀點(diǎn)上偏差,可能會(huì)使其答卷大大失分。

領(lǐng)會(huì)出題意圖方面一般有幾個(gè)方法:

①認(rèn)真閱讀給定材料后面的題目及作答要求。

一般而言,題目及作答要求大致透露了出題者的意圖,需要認(rèn)真加以研究其中所包含的含義,并從中猜測材料的主題及出題意圖。

②認(rèn)真閱讀給定材料的語氣及正反邏輯。

一般而言,材料里面所持的肯定語氣表明出題者對(duì)某些個(gè)問題或做法持肯定看法;

而否定的語氣或給定材料里所提出的負(fù)面材料較多,則表明出題者對(duì)于某個(gè)問題和做法的否定態(tài)度。

③認(rèn)真閱讀給定材料里面的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

給定材料里面所給出的典型經(jīng)驗(yàn)往往透露著出題者對(duì)于解決某些問題做法所持的贊成性意見;

而教訓(xùn)則往往透露著出題者對(duì)于解決某個(gè)問題做法所持的否定態(tài)度

今天就分享到這吧,愿各位小伙伴都能成功上岸。

說了這么多,希望可以得到你的一個(gè)贊哦~~~

對(duì)公務(wù)員考試一無所知,該怎么備考

我是18年畢業(yè)的,考公失敗之后,19年再戰(zhàn)才考上的公務(wù)員,第一年的心態(tài)是松散的,第二年明顯的就緊迫起來的。作為一個(gè)過來人,建議小白們一定不要聽信網(wǎng)上“一個(gè)月上岸秘籍”、“做好30天,上岸不用愁”等噱頭,老老實(shí)實(shí)根據(jù)考試時(shí)間提前做準(zhǔn)備才是正道。我第一年的失敗就是吃了這方面的虧了。

看到過網(wǎng)上的一句話挺好的,“天才確實(shí)存在,但把自己看做普通人更加實(shí)在”。不打無準(zhǔn)備之仗,老老實(shí)實(shí)按計(jì)劃復(fù)習(xí)絕對(duì)沒錯(cuò):

一、行測

1、刷題。很多小伙伴會(huì)陷入題海戰(zhàn)術(shù)的誤區(qū),認(rèn)真刷得越多越好。其實(shí),刷題不在于題量多少,而在于效率和方法。事實(shí)上,無需大量刷題,僅需要認(rèn)真做30-50道題,即可掌握知識(shí)點(diǎn)。

2、刷歷年真題。注意一定要掐著時(shí)間做,可以安排在早上9:00-10:00,按照考試流程去模擬練習(xí),做完之后一定要認(rèn)真分析答案,不要匆匆看完做錯(cuò)的題目就完事,做對(duì)的題目也要認(rèn)真去分析,尤其是你蒙對(duì)的題目。

總之,要把每一道題當(dāng)作4道題去做,從出題人的角度去思考,每道題每個(gè)選項(xiàng)的坑在哪里,認(rèn)真分析每個(gè)選項(xiàng)。同類、同知識(shí)點(diǎn)的題目要放在一起做,將考點(diǎn)“豎向”對(duì)比,可以找出考點(diǎn)的相似之處。

3、查漏補(bǔ)缺。針對(duì)自己的薄弱題型和知識(shí)盲區(qū),進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練和積累,效果會(huì)非常好。

二、申論

1、按照題型鞏固知識(shí)點(diǎn)。比如單一題,無需區(qū)分各要素,注意原因和問題危害都可以相互轉(zhuǎn)化,判斷題干性質(zhì)即可,題干為不好的,負(fù)面的事情,都當(dāng)作“問題”作答。摘抄為主,概括為輔,概括性、共性詞匯前置。

公文題按照類型解答,方案類、宣傳類、評(píng)論類等,掌握其基本要素,注意格式,不管怎么變,要素都來源于材料,不要自己脫離材料發(fā)揮。

2、刷真題。尤其是近五年的真題,每套題都要刷三遍以上。刷完后根據(jù)答案批改修改自己的答案,一遍遍去推敲分析,反復(fù)做,直到把真題做到跟批改答案一樣為止??梢园才乓恢茏鰞商咨暾?,記住一定要完成,包括作文。剛開始肯定很難寫,哪怕是根據(jù)答案思路也要把它寫完,一定不能偷懶。

3、平時(shí)要注意積累。自己準(zhǔn)備一些晨讀材料,具體內(nèi)容平時(shí)要注意從新聞熱點(diǎn)、名人事跡等方面去整理收集。

公務(wù)員考試報(bào)考也很重要,大家一定要細(xì)細(xì)的研究招錄職位表,找到適合自己的崗位,我第一年的踩過的“坑”分享給大家,這些誤區(qū)一定要繞過呀。

1、盲目跟風(fēng)或熱衷于報(bào)考“沒有專業(yè)限制”職位。

我在報(bào)名的時(shí)候,沒有仔細(xì)權(quán)衡自己的優(yōu)、略勢,謹(jǐn)慎報(bào)考,而是倉促的決定自己的報(bào)考職位,最后報(bào)名結(jié)束之后發(fā)現(xiàn)報(bào)考比例218:1,太難了。所以大家還是不要走極端,那些報(bào)考條件低崗位一定要慎重。

2、有工作經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)在職人員報(bào)考優(yōu)勢較應(yīng)屆生更大。

在職人員有一定的優(yōu)勢是因?yàn)橛泻芏嗦毼皇且笥邢嚓P(guān)幾年工作經(jīng)驗(yàn)的,這就為社會(huì)在職人員提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)平臺(tái),但是也不能忽視在職人員自身的劣勢。

邊工作邊考公務(wù)員,時(shí)間很是不穩(wěn)定的。而且每天都有很多工作上的事情需要處理,哪怕是下班之后也需要加班。不能靜下心來好好復(fù)習(xí),而且對(duì)考試結(jié)果更看重,所以考試的時(shí)候壓力相對(duì)要大一點(diǎn),容易緊張導(dǎo)致發(fā)揮失常。

公務(wù)員備考是個(gè)很折磨人的過程,需要有堅(jiān)定的恒心,以上都是我自己的感受,歡迎指正呀。

考公務(wù)員要怎么準(zhǔn)備

報(bào)考公務(wù)員需要準(zhǔn)備的有畢業(yè)證、身份證及照片,其報(bào)考條件是:1、具有中華人民共和國國籍;2、18周歲以上、35周歲以下,應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究(非在職)年齡可放寬到40周歲以下;3、擁護(hù)中華人民共和國憲法;4、具有良好的品行;5、具有正常履行職責(zé)的身體條件;6、具有符合職位要求的工作能力。公務(wù)員是各國負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序和國家公共資源,維護(hù)國家法律規(guī)定,貫徹執(zhí)行相關(guān)義務(wù)的公職人員。

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公務(wù)員考試中的圖形推理題怎么做啊

學(xué)會(huì)這些圖形推理可以省很多時(shí)間

做圖形推理題的時(shí)候,首先我們觀察題干中的已有圖形是否相似,相似的話可以考慮疊加、移動(dòng)等考點(diǎn)。今天我們主要講講在已有圖形不相似的情況下,怎么快速的解決這類題目。我們可以按照下面的考點(diǎn)依次考慮,就能快速的找出方法解決。

首先觀察圖形自身特性:

1.對(duì)稱性(軸對(duì)稱、中心對(duì)稱)

2.直曲性

3.開放封閉性

然后再觀察圖形的數(shù)量關(guān)系:

1.面(封閉區(qū)域、部分?jǐn)?shù))

2.線(直線、曲線、一筆畫)

3.點(diǎn)(交點(diǎn))

4.角(三角形)

自身特性是對(duì)稱、直曲等比較容易判斷,能夠在10秒鐘之內(nèi)考慮完全。而數(shù)量關(guān)系相對(duì)會(huì)稍復(fù)雜一些,需要我們按上面數(shù)量關(guān)系的幾個(gè)考點(diǎn)依次考慮。

看下面例題:

把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是()

總體觀察發(fā)現(xiàn)題干圖形相異,不難發(fā)現(xiàn)對(duì)稱性應(yīng)該不是考察方向,由此排除;除⑥只含有直線之外其他圖形直曲線均有,排除直曲性;開放封閉明顯能夠排除。由此過渡到數(shù)量關(guān)系,考慮面,封閉區(qū)域個(gè)數(shù)為:2、4、6、4、6、4,沒有規(guī)律,排除;部分?jǐn)?shù)均為一部分,無法分組,排除;考慮線,①只有曲線,⑥只有直線,由此考查線的數(shù)量可能性較小;再考慮一筆畫,發(fā)現(xiàn)①②⑤為一筆畫,而③④⑥為兩筆畫,由此選擇B。

通過上述講解:當(dāng)遇到圖形相異的時(shí)候,大家按照上面提供的考慮順序就能夠非常有效、快速的判斷考點(diǎn),由此就能短時(shí)間內(nèi)做完題目,以保證時(shí)間。當(dāng)然圖形推理中還存在不少上述情況以外的題,公務(wù)員考試每日一題強(qiáng)心記以后也會(huì)舉例說明。

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