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本文目錄
- 公務(wù)員考試中閱讀理解能力如何快速提升
- 公務(wù)員考試的行測如何提高
- 公務(wù)員考試在平時(shí)如何提高閱讀能力
- 公務(wù)員行測言語理解如何提高有什么技巧
- 如何提高公務(wù)員考試的閱讀速度
公務(wù)員考試中閱讀理解能力如何快速提升
您好，岸上教育為您解答
現(xiàn)在有許多同學(xué)在做行測言語理解題目的時(shí)候，總會(huì)因?yàn)樽约豪斫饽芰Σ粔?，?dǎo)致做錯(cuò)犯錯(cuò)。那究竟該如何提高閱讀理解能力呢?其實(shí)閱讀理解能力是一項(xiàng)綜合能力。它需要具備很多知識(shí)。天津公務(wù)員考試網(wǎng)專家現(xiàn)在簡單談?wù)勅绻胍岣呃斫饽芰?，可以從哪些方面入手?/p>
第一、基礎(chǔ)知識(shí)?；A(chǔ)知識(shí)包括很多內(nèi)容。包括字詞句子的含義，除此之外還包括一些基本的語法知識(shí)。試想一下如果連基本的語法知識(shí)都不懂的話，那不可能讀懂材料的含義。那對(duì)于學(xué)生而言，語法知識(shí)應(yīng)該有一定的基礎(chǔ)的，重點(diǎn)這方面需要提高的是字詞含義的積累，盡可能的杜絕出現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的字詞。
第二、表達(dá)能力。當(dāng)我們積累了一定的詞語之后，有時(shí)候還是不能夠準(zhǔn)確理解材料含義，這種情況主要就是因?yàn)橹皇菣C(jī)械記住了詞語含義，但不會(huì)使用這些詞語，導(dǎo)致在語境中出現(xiàn)時(shí)就沒有準(zhǔn)確句子的含義。對(duì)這種情況而言，需要各位同學(xué)在理解了詞語含義之后可以造句來去使用它們，掌握它們?cè)谡Z境中究竟是如何使用的。
第三、概括能力。學(xué)生在去閱讀材料的時(shí)候，容易急于求成，有時(shí)候讀完一段材料，像沒讀一樣。就主要就是沒有注意去概括每句的含義，或者是概括能力不足的導(dǎo)致。如果每句話的大概含義確定了，那理解一段話自然也不會(huì)特別困難。所以對(duì)于這一點(diǎn)來說，需要同學(xué)在閱讀的時(shí)候注意下意識(shí)的去概括一下句子含義，只有這樣在材料每句話含義之后，材料的意思才有可能讀出來。
第四、推斷能力。有些材料的含義并不材料直觀呈現(xiàn)出來的，需要我們從材料中合理推斷出來，有一部分學(xué)生主要就是推斷的時(shí)候沒有把握好合適的“度”或者是不做推斷而導(dǎo)致犯錯(cuò)。對(duì)于這一部分而言，我認(rèn)為可以找一些言語隱性主旨的情況，每一道題認(rèn)真去分析，去體會(huì)什么時(shí)候可以推斷，并且這件事情需要反復(fù)拿著這些題目去思考。當(dāng)這些掌握熟練之后，可以適當(dāng)找一些其它的題目去練習(xí)推斷能力。這樣的話，慢慢就能提高推斷能力了。
公務(wù)員考試的行測如何提高
1.評(píng)測定位，把握方向
行測考試共有五大題型，分別是常識(shí)判斷、言語理解、邏輯判斷、數(shù)學(xué)運(yùn)算、資料分析。測評(píng)是為了大家能夠?qū)ψ约旱乃接袀€(gè)基本的了解，復(fù)習(xí)的時(shí)候可以把握好方向，結(jié)合自己的實(shí)際情況，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
在決定開始復(fù)習(xí)工作之前，可以先做一套完整的行測試題，找一套之前的國考真題，感受一下在沒有任何基礎(chǔ)的情況下，每一種題型的難易程度。在核對(duì)好答案之后，可以把五個(gè)專項(xiàng)按照自己擅長的程度進(jìn)行一個(gè)排序，在接下來的復(fù)習(xí)工作中，可以按照這樣的順序從易到難的進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2.專項(xiàng)練習(xí)，循序漸進(jìn)
在第一步的基礎(chǔ)上，要對(duì)接下來的復(fù)習(xí)工作有一個(gè)明確的規(guī)劃，如果從現(xiàn)在開始進(jìn)行復(fù)習(xí)工作的話，到考試之前還有幾個(gè)月的時(shí)間，必須做好規(guī)劃，才能在這樣一場“狹路相逢勇者勝”的戰(zhàn)斗中打出漂亮的一戰(zhàn)。建議大家，在復(fù)習(xí)時(shí)要分專項(xiàng)進(jìn)行練習(xí)，可以按照言語理解，邏輯判斷，資料分析，數(shù)學(xué)運(yùn)算的順序進(jìn)行，常識(shí)判斷則要求一直貫穿于復(fù)習(xí)的整個(gè)階段，保證積累量。言語理解、邏輯判斷和資料分析在復(fù)習(xí)的時(shí)候要著重復(fù)習(xí)，盡可能地多練習(xí)，考察的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面復(fù)習(xí);而數(shù)學(xué)運(yùn)算則根據(jù)每年的?？伎键c(diǎn)復(fù)習(xí)即可。復(fù)習(xí)時(shí)循序漸進(jìn)，從簡單的做起，由易到難，這樣做對(duì)于長期的復(fù)習(xí)工作來說，是一個(gè)良好的開端，也可以樹立大家的信心。
3.適當(dāng)放棄，方能成功
考試的過程中，時(shí)間段，任務(wù)重，我們不可能把所有的題目都做完，做好。所以廣大考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要意識(shí)到這一點(diǎn)，對(duì)于自己擅長的部分一定要精益求精，而對(duì)于自己不擅長的部分則在復(fù)習(xí)時(shí)先盡量把握基本的，簡單的題目，然后在進(jìn)行拔高訓(xùn)練。尤其在后期沖刺的過程中更要做好這一點(diǎn)，不貪多，而要做精，保證正確率。
公務(wù)員考試在平時(shí)如何提高閱讀能力
1.公務(wù)員考試閱讀過程中，要學(xué)會(huì)做勾畫批注，做筆記。(1)符號(hào)標(biāo)注：用自己熟悉的符號(hào)代替信息點(diǎn)。如問題用“?”表示;對(duì)策用“√”表示等。(2)文字標(biāo)注：直接用文字標(biāo)注。如勾畫出問題之后旁邊寫上“問題”。
2.三種公務(wù)員考試閱讀方法不可?。阂皇翘S式閱讀;二是掃描式閱讀;三是翻譯式閱讀。
3.倡導(dǎo)切片式閱讀，即做一題看幾則資料的方法。公務(wù)員考試做題時(shí)先易后難。進(jìn)行切片式閱讀時(shí)，一定要注意把握好時(shí)間的分配。在無法進(jìn)行“切片式閱讀”癿情況下再做整體性閱讀。
4.帶著作答人物去讀資料，才能詳略得當(dāng)。理論性資料和事實(shí)性資料不是詳略得當(dāng)?shù)囊罁?jù)。
5.可以通過公務(wù)員考試議論文寫作題目和黨政文件觀點(diǎn)來確立今年考試的主題(話題)。
6.所有的閱讀方法都是一種工具，都是從不同角度做的解讀，殊途同歸，關(guān)鍵是要找公務(wù)員考試資料所要表達(dá)的核心意思，即內(nèi)容要點(diǎn)?？紙錾?，能用哪種用哪種，會(huì)用哪種用哪種。
7.閱讀方法并不總是奏效，對(duì)詞句進(jìn)行提煉概括、分析推斷，歸納段落大意是關(guān)鍵。這是因?yàn)檠哉Z演的表達(dá)是多種多樣、豐富多彩的，有些資料重意而不重形式，有些公務(wù)員考試資料夾敘夾議，閱讀方法對(duì)于這種資料可能并不能夠快速奏效。這種情況下就應(yīng)該詳讀，進(jìn)行概括提煉和分析推導(dǎo)。
8.提升閱讀理解能力，必須加強(qiáng)申論詞匯積累。公務(wù)員考試小題目的作答在一定程度上是依靠申論關(guān)鍵詞支撐起來的。你或許會(huì)經(jīng)常聽到“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”“減少內(nèi)涵、擴(kuò)大外延”、概括歸納等講法，但這個(gè)“本質(zhì)”、這個(gè)“外延”及概括后的東西究竟是什么，如何才能得出?這倒是個(gè)真問題。如果沒有一定的申論詞匯量做支撐，僅通過“解題方法”就想一通百通、拿到高分，是不太可能的。
9.閱讀理解能力是作答公務(wù)員考試申論題目的基礎(chǔ)，直掍決定考試成敗。但這一點(diǎn)往往被絕大多數(shù)老師和考生所忽規(guī)?？陀^而言，在現(xiàn)有的申論教學(xué)中，閱讀理解能力是個(gè)“軟肋”，老師講得相對(duì)比較少，學(xué)生聽得也少，而且出于“功利心”的驅(qū)使，大家往往更想聽“解題方法”，因?yàn)?ldquo;方法”是絕招，是神技，意味著可以走個(gè)捷徑。但平心而論，對(duì)于公務(wù)員考試概括歸納題、綜合分析題、提出對(duì)策題而言，不少“解題方法”可能是偽命題，因?yàn)樽鞔鹑蝿?wù)清清楚楚、明明白白，小學(xué)生都能看得懂，叧要去公務(wù)員考試資料中找相關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)加以歸納、分析和整合，再進(jìn)行有條理地表達(dá)出來即可，太側(cè)重于講“解題方法”而不注重訓(xùn)練閱讀理解能力的授課是本末倒置、“蜻蜓點(diǎn)水”“撿了芝麻，丟了西瓜”。
以上就是小編總結(jié)的公務(wù)員考試在平時(shí)如何提高閱讀能力的內(nèi)容，希望各位考生都能順利通過考試。更多關(guān)于公務(wù)員考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等相關(guān)內(nèi)容，小編會(huì)持續(xù)更新。
公務(wù)員行測言語理解如何提高有什么技巧
公務(wù)員行測言語理解如何提高技巧如下：
言語理解與表達(dá)部分主要考查考生運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。
忘記語感，依靠邏輯。不要再指望語感這種虛無縹緲的感覺來做題了，靠不住的你讀第一遍可能是這個(gè)答案，讀第二遍又突然覺得是另一個(gè)答案了，這樣搖擺不定，能靠得住才怪。還是扎扎實(shí)實(shí)地把言語理解與表達(dá)中的所有邏輯關(guān)系理清吃透，依靠邏輯來排除選項(xiàng)或者直接找出正確選項(xiàng)。
摒棄錯(cuò)誤解題思維。很多同學(xué)在做題的時(shí)候很是痛苦，總覺得自己的想法和正確答案不一樣。其實(shí)剖析一下自己，并不是方法技巧掌握不精，而是做題思維有戰(zhàn)略性的錯(cuò)誤。其中一個(gè)就是吹毛求疵，在用排除法做題，往往最先把正確答案排除掉之后，這道題就變成了你的易錯(cuò)題。
分模塊系統(tǒng)掌握知識(shí)點(diǎn)。語理解與表達(dá)按照理解和表達(dá)，說明主要考察的是對(duì)文段的理解能力，表達(dá)能力為次要。所以同學(xué)們?cè)谧畛鯊?fù)習(xí)階段，可以緊跟老師所教思路，以空杯心態(tài)去接納相應(yīng)的解題技巧，甚至是解題思維。比如說，比重最大的中心理解題、語句排序題以及邏輯填空題就是大家需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)的模塊了。
大量刷題，強(qiáng)化技巧。每個(gè)模塊學(xué)習(xí)之后，就要進(jìn)行大量的練習(xí)。但是在練習(xí)的時(shí)候不需要太過追求速度，要注意將技巧用到做題中，技巧就會(huì)越用越活，最后會(huì)內(nèi)化在自己的做題過程中。
訓(xùn)練一目十行的能力。這一模塊文字內(nèi)容多，時(shí)間緊、任務(wù)重，需要考生具有一目十行的閱讀能力，建議大家一方面要每天進(jìn)行練習(xí)，另一方面掌握答題技巧，有些東西部分題干是可以忽略不看的，這可以節(jié)省一些寶貴時(shí)間。在行測考試?yán)?，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，時(shí)間就是生命。
如何提高公務(wù)員考試的閱讀速度
無聲閱讀.
1．快速閱讀要默讀，不要朗讀。
默讀是不出聲地閱讀，只用視覺掃視文字來理解內(nèi)容，省去了發(fā)聲器官的活動(dòng)，不用考慮停頓、重音、聲調(diào)、節(jié)奏等。默讀是加快閱讀速度的基礎(chǔ)。
2．快速閱讀要逐句逐行地讀，不能逐字逐詞地讀。由于我們平時(shí)養(yǎng)成了逐字逐詞讀書的習(xí)慣，所以視覺感受潛力遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有挖掘出來。在快速閱讀中，我們采用逐句逐行讀書的方法，就有利于調(diào)動(dòng)視覺感受的潛能。逐句逐行讀，是一種概念閱讀法，即抓住句子的主干。這有利于我們抓住句子的主要信息，提高我們對(duì)句子的理解能力。對(duì)句子理解得快，段落也就理解得快，閱讀的速度自然會(huì)加快的。
3．要注意力集中，看得快、想得快。
閱讀，既是一種視覺活動(dòng)，更重要的是一種思維活動(dòng)。它是視覺、理解力、注意力、記憶力的綜合活動(dòng)。所以，要加快閱讀的速度，除了注意力集中（就是我們平時(shí)說的全神貫注）之外，還要看得快、想得快。這是提高閱讀速度和閱讀質(zhì)量的關(guān)鍵?？词裁?，想什么？看這句話或這個(gè)句群，這幾行字說的是誰或什么，它怎么樣、是什么或干什么，想它說的是誰或什么，說的是什么意思……等等，進(jìn)行分析、綜合，抓住了主要意思棗句意、段意，理解得就快了，閱讀的速度自然也就提高了。無聲閱讀也很關(guān)鍵
關(guān)于公務(wù)員考試提高閱讀能力到此分享完畢，希望能幫助到您。