大家好，關(guān)于公務(wù)員考試改革申論很多朋友都還不太明白，不過沒關(guān)系，因為今天小編就來為大家分享關(guān)于國家公務(wù)員考試申論滿分是多少的知識點，相信應(yīng)該可以解決大家的一些困惑和問題，如果碰巧可以解決您的問題，還望關(guān)注下本站哦，希望對各位有所幫助！
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2022國家公務(wù)員考試申論筆試難嗎
申論難，但掌握好正確的方法，提分也不是太難!
說申論提分難，是因為經(jīng)常會出現(xiàn)類似的情況:
1裸考比學(xué)習(xí)考的高，感覺找不到學(xué)習(xí)方向;
2分?jǐn)?shù)不穩(wěn)定，國考分?jǐn)?shù)高，省考分?jǐn)?shù)反而低，或者正好相反;
3、各家機構(gòu)答案不統(tǒng)一，沒有靠譜的答案，無法驗證學(xué)習(xí)方法是否正確......
關(guān)于分?jǐn)?shù)的問題
申論雖盡可能按照客觀標(biāo)準(zhǔn)給分，采用雙人批改，但畢竟是主觀試題，判卷人是人不是機器，自然會有判斷上的誤差。試題少，考生一個題型判斷失誤，某次卷面不整潔，就有可能拉開5-10分的差距。兩方面因素都會導(dǎo)致分?jǐn)?shù)波動。
這也是考生申論成績公布，大呼“玄學(xué)”的原因之一?？忌?5分的水平，真實考場成績在65-85之間波動都是很正常的
國家公務(wù)員考試行測和申論是什么
旺黔誠大樹職教給大家解答！
行測是行政職業(yè)能力測試的簡稱它主要測試與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素，適合通過客觀的紙筆測試進(jìn)行測試。
申論是檢驗和研究機關(guān)工作中應(yīng)具備的基本能力的考試科目。論證試卷由三部分組成：注意事項、給定材料和響應(yīng)要求。
行測包括五個方面：定量關(guān)系、判斷和推理、常識判斷、言語理解和表達(dá)以及數(shù)據(jù)分析。言語理解和表達(dá)主要測試考生用語言思考和交流的能力，快速準(zhǔn)確地理解和掌握書面材料的內(nèi)涵；行測是一種標(biāo)準(zhǔn)化測試，旨在測試與行政事業(yè)成功相關(guān)的一系列心理潛能。
它不同于一般智力測驗和公共基礎(chǔ)知識或特定專業(yè)知識和技能的測驗。它主要測試一系列心理潛能，以預(yù)測候選人在行政職業(yè)領(lǐng)域的各種職位上成功的可能性。這種考試測試一個人在多年的生活、學(xué)習(xí)和實踐中積累起來的能力。它的本質(zhì)是對基本潛在能力的檢查。
根據(jù)省級以上綜合管理崗位、市級以下綜合管理崗位和行政執(zhí)法崗位的不同要求，設(shè)置兩類試卷進(jìn)行申請考試。省級以上綜合管理崗位主要考核考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、解決問題能力和書面表達(dá)能力。在國家機關(guān)和公務(wù)員錄用考試中，考生根據(jù)規(guī)定的材料進(jìn)行分析、提出意見和論證。
申論是一種模擬公務(wù)員日常工作的能力考試。該應(yīng)用程序主要測試考生對給定材料的分析、概括、提煉和處理，以及考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題的能力、實施能力、書面表達(dá)能力等。
國家公務(wù)員考試申論滿分是多少
公務(wù)員考試行測和申論的滿分均為100分。
行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。
申論為主觀性試題，考試時限180分鐘，滿分100分。
《申論》往年一般包括5～6道大題，分成“行政執(zhí)法類、市（地）以下綜合管理類職位”和“省級以上綜合管理類職位”兩種情況，更加重視對這兩類考試不同能力的考察。
公共科目包括行政職業(yè)能力測驗和申論兩科?？荚嚊]有指定教材。有關(guān)情況詳見中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)相應(yīng)年度考試錄用公務(wù)員公共科目的考試大綱。
擴展資料：
公務(wù)員考試注意事項
1、考試所需證件和工具：報考考生應(yīng)在規(guī)定時間期間，登錄人力資源和社會保障部網(wǎng)站或所在考區(qū)考試機構(gòu)網(wǎng)站下載打印準(zhǔn)考證。
考試當(dāng)天需帶身份證、簽字筆或藍(lán)黑鋼筆、2B鉛筆、小刀、橡皮等。
2、注意休息，切莫熬夜。休息是考試成績的重要保障，應(yīng)保持8-10個小時的睡眠，以保證良好的狀態(tài)，這比熬夜貪圖多看幾道題的做法要事半功倍。
3、請?zhí)崆笆煜た紙觥Ｈ缬袑３虖膰廒s回國參加考試的考生，要提前倒好時差，并提前熟悉考場。
4、留學(xué)回國人員所準(zhǔn)備的相關(guān)個人資料，除需提供《招考公告》和《招考簡章》中規(guī)定材料外，還要出具教育部門的學(xué)歷認(rèn)證、中國駐外使領(lǐng)館的有關(guān)證明材料。學(xué)歷認(rèn)證由教育部留學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)。
5、網(wǎng)上報名注意事項
報考人員應(yīng)仔細(xì)閱讀《招考公告》和《報考指南》等內(nèi)容，熟悉公務(wù)員招考的相關(guān)政策。對需要填寫的每一項內(nèi)容要認(rèn)真考慮，慎重填報，嚴(yán)肅對待。
參考資料來源：百度百科-國家公務(wù)員考試
公務(wù)員考試申論題材題型有哪些
申論是測查從事機關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。
省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力--要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力--要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力--要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達(dá)能力--要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點。
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力--要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力--要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務(wù)。
解決問題能力--要求運用自身已有的知識經(jīng)驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力--要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
申論的題型一般分為五大類型，歸納概括題、提出對策題、綜合分析題、貫徹執(zhí)行題和申發(fā)論述題。
一、歸納概括題
歸納概括題，往往考察對材料信息的歸納整理能力。其在出題時，題干往往會出現(xiàn)“歸納，概括，概述，表述，總結(jié)”這一類的詞匯。如“對于T縣政府出臺的規(guī)定，網(wǎng)友們有的贊成，有的反對。請你對網(wǎng)友們的意見進(jìn)行梳理，概括他們贊成和反對的主要理由”;又如“閱讀‘給定資料2’，概括全國“兩會”代表委員們所關(guān)注的若干問題，及其所給出的具體建議。”
二、提出對策題
提出對策題，往往考察針對某一材料問題、困境提出解決問題的對策。其在出題時，題干往往會出現(xiàn)“措施，建議，辦法，思路，對策，如何做”之類的詞匯。如“‘給定資料1’反映的問題需要妥善處理，假定你是某市政府職能部門的一名工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事，請你提出解決問題的具體措施。”
三、綜合分析題
綜合分析題一直以來都是申論考察中的難點題型，其不但考察對材料信息的歸納概括，而且行文剖析的邏輯性，在提綱中往往會出現(xiàn)“理解，見解，看法，評論，認(rèn)識，觀點，啟示”之類的詞匯，如“給定資料6中說，“中國教育技術(shù)層面已經(jīng)走得太快了，'靈魂'跟不上了?！闭埜鶕?jù)“給定資料6”，指出這句話的含義;又如，“閱讀‘給定資料4’談?wù)勀銖闹袊哞F、中興通訊和中國裝備制造業(yè)的發(fā)展中能分別獲得哪些啟示”等。
四、貫徹執(zhí)行題
貫徹執(zhí)行題是申論考試中?？汲Ｐ碌念}型，多樣的出題方式，復(fù)雜多變的題目要求，其往往是要求考生按照一定的要求，寫作一篇符合某一特定情境的應(yīng)用文。所以，不論是行政性文書還有一般性應(yīng)用文都有可能是貫徹執(zhí)行的考查對象，考過的對象有“導(dǎo)言，簡報，報告，發(fā)言稿，講話稿，講解稿”等等。
五、申發(fā)論述題
最后，申發(fā)論述題又叫大作文，占分大，分值高，在題干中經(jīng)常會出現(xiàn)寫“一篇文章”的字眼。而廣東的省考申論，還會明確出現(xiàn)寫一篇“議論文”或者“策論文”的表達(dá)。例如，“給定資料3引用了《論語》中的話：‘不學(xué)禮，無以立。’請以這句話為中心議題、聯(lián)系社會現(xiàn)實，自擬題目，寫一篇文章。”往往是考生需要重點復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)的題型。
公務(wù)員考試中分為申論和行政是什么意思
各個地方的考試科目都是地方自定的，一般都有筆試和面試。筆試科目各有不同，北京、山東、浙江、上海和廣東等省的筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》。要報地方公務(wù)員考試的同學(xué)要注意查閱當(dāng)?shù)卣嫉恼锌己喺拢员阌嗅槍π缘剡M(jìn)行復(fù)習(xí)。當(dāng)下就公務(wù)員考試改革的趨勢來看，傾向于向考《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩科靠攏。
一、《行政職業(yè)能力測驗》
“行政職業(yè)能力測驗”包括五大部分內(nèi)容：言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識判斷和資料分析。根據(jù)每年考試大綱的要求，這五部分內(nèi)部會有一些題型和題量的變化，但這五部分內(nèi)容不會變。
言語理解與表達(dá)主要測查報考者運用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。
數(shù)量關(guān)系主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等。
判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識判斷主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
二、《申論》
題型介紹
寫文章反映的問題或背景，分兩點或三點，或根據(jù)材料；
根據(jù)反映出的問題找到原因，要和上題一一對應(yīng)；
根據(jù)上題原因提出相應(yīng)對策，也要和原因順序一致；（要提到貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，執(zhí)政為民，統(tǒng)籌全局，維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定等國家相關(guān)政策。）
給定題目寫文章或自擬題目寫文章。
公共科目筆試包括行政職業(yè)能力測驗和申論兩科。
《申論》主要通過考生對給定材料的分析、概括，考查其運用馬克思主義哲學(xué)、鄧小平理論和行政管理等理論知識以公務(wù)員身份解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達(dá)能力。
《申論》試題全部為主觀性試題，考試時限為180分鐘。
具體內(nèi)容
申論是測查從事機關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。
省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點。
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務(wù)。
解決問題能力——要求運用自身已有的知識經(jīng)驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
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