大家好，今天來為大家分享公務(wù)員考試申論b書的一些知識點，和公務(wù)員考試中《申論》分A類B類是什么意思的問題解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的話可以看看本篇文章，相信很大概率可以解決您的問題，接下來我們就一起來看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試中申論A、B、C類試卷難易度一樣嗎有哪些區(qū)別
- 公務(wù)員考試中《申論》分A類B類是什么意思
- 考申論應(yīng)該看那些書
- 公務(wù)員考試中申論A和申論B有什么區(qū)別
- 公務(wù)員考試中申論A、B有什么區(qū)別
公務(wù)員考試中申論A、B、C類試卷難易度一樣嗎有哪些區(qū)別
關(guān)于A、B、C三類申論試卷的區(qū)別，要從三類職位的區(qū)別說起。
A類：國家機(jī)關(guān)和相關(guān)機(jī)構(gòu)中，從事政策、法律法規(guī)、規(guī)劃等的研究起草工作和政策、法律法規(guī)、規(guī)劃實施的指導(dǎo)、監(jiān)督檢查工作，以及從事機(jī)關(guān)內(nèi)部綜合性管理工作的職位。
B類：國家機(jī)關(guān)和相關(guān)機(jī)構(gòu)中，從事機(jī)關(guān)內(nèi)的專業(yè)技術(shù)工作，對機(jī)關(guān)的業(yè)務(wù)工作提供專業(yè)技術(shù)支持的職位，直接將各項具體規(guī)定施于公民、法人和其他組織的行政執(zhí)法職位。
C類：鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的職位。細(xì)究起來，三類職位的區(qū)別很多，從命題角度來講，主要有兩點：一、難度遞減。
雖然考試時間都是兩個半小時，題量應(yīng)該同為四題，難度會由A到C應(yīng)該遞減;
各有側(cè)重：A類屬于綜合管理類，側(cè)重考查綜合分析能力;B類屬于行政執(zhí)法類、專業(yè)技術(shù)類，側(cè)重考查操作能力，即：解決問題能力和貫徹執(zhí)行能力;C類是鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，往年考試同于B類，但難度略低，改革之后應(yīng)該也是如此，還是側(cè)重考查操作能力。
公務(wù)員考試中《申論》分A類B類是什么意思
公務(wù)員考試中不同等級的崗位，考試的試卷類型不同。不同的省市在具體固定上也會有所不同。以山東省為例，省級機(jī)關(guān)以及市直機(jī)關(guān)的相關(guān)職位，使用申論A類試卷。而地市基層單位以及縣級的相關(guān)職位，使用申論B類試卷。
A類試卷與B類試卷因為招聘職位的不同，總的來說A類的難度要大于B類。由于A類試卷與B類試卷的考核重點不同，在回答上也是有所區(qū)別。A類試卷與B類試卷的作答要點如下：
一、申論A類試卷申論A類試卷主要考核的內(nèi)容更加宏觀，更多的是需要對于整體的概況能力。
作為參加申論A類試卷考試的學(xué)生，要把自己的位置定好。這類考生要讓自己明白，他們進(jìn)行的是更加宏觀的管理工作。所以在回答問題時，要有足夠的高度，不能在細(xì)節(jié)中迷失自己。要能夠用管理者的姿態(tài)來，回答試卷的相關(guān)問題；要能夠用大局觀觀，解決相關(guān)問題。在語言表達(dá)方面要更加概括，理論基礎(chǔ)一定要更加扎實。
二、申論B類試卷申論B類試卷主要考核的內(nèi)容更加接地氣，更多的會涉及具體的基層事務(wù)。
作為參加申論B類試卷考試的學(xué)生，要明白自己所處的位置是在基層。這類考生需要進(jìn)行具體事務(wù)的處理與相關(guān)實際困難的解決，他們進(jìn)行的是更加微觀的實操工作。
作為這類考生在回答問題時，千萬不能回答的太空。對于申論B類試卷的考生來說，他進(jìn)行的就是基層熱點問題的解決工作。在進(jìn)行申論B類試卷作答時就要給予具體的、實際的工作指南，而不是空洞的理論。
各位大仙，對于小仙的上述觀點，您有什么不同看法，可以在評論區(qū)暢所欲言。
考申論應(yīng)該看那些書
考申論可以看：
1、教材名稱：《公考復(fù)習(xí)經(jīng)驗及答題方法藍(lán)皮書》
教材優(yōu)點：
a.該公務(wù)員考試教材通俗易懂，有很強的實戰(zhàn)性。值得一提的是，該教材在2012、2013、2014三年的公務(wù)員考試中獲得了十分優(yōu)異的成績，在以往考生中有著相當(dāng)不錯的口碑，被譽為“公務(wù)員考試高分必備教材”。
b.它突破了傳統(tǒng)教材的固定模式，市面上許多書籍為了顯示其專業(yè)性，似乎在故作高深，用大量的長句和專業(yè)術(shù)語，讓人看得身心俱疲；而《公考復(fù)習(xí)經(jīng)驗及答題方法藍(lán)皮書》沒有沿襲傳統(tǒng)模式，不和讀者繞彎子，直奔主題、一針見血地進(jìn)入申論最本質(zhì)、最核心的部分。
2、《理論熱點面對面2015》
教材優(yōu)點：
a.由中央宣傳部理論局編寫，代表中央主流政策和改革觀點，具有權(quán)威性，能夠快遞幫助考生把握一年內(nèi)國家政策重點、社會經(jīng)濟(jì)改革導(dǎo)向以及各方觀點，是公務(wù)員考試中申論材料的重要來源。
b.本書觀點準(zhǔn)確、文筆簡潔，文章所選主題與國家發(fā)展、民族興衰、個人前途息息相關(guān)，對于備考公務(wù)員考試的考生來說，是一個快速學(xué)習(xí)國家政策理論、把握最新、最權(quán)威的形勢政策的好途徑。
公務(wù)員考試沒有指定的參考用書。如果只通過單純的教材學(xué)習(xí)，要達(dá)到非常顯著的效果是很難的，后期還需要通過大量的練習(xí)進(jìn)行鞏固。
公務(wù)員考試中申論A和申論B有什么區(qū)別
在報考指南中就有規(guī)定：省、市機(jī)關(guān)和省以下垂直管理單位職位考申論A，縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）機(jī)關(guān)職位考申論B。如果你是考省直、市直單位崗位，你就會考申論A，如果你是考縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等職位就會考申論B。
申論A和申論B的區(qū)別：
《申論》A卷主要測查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
《申論》B卷主要測查考生的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和應(yīng)用寫作能力等。
題型一般為歸納概括題（主要內(nèi)容、主要問題、原因、影響、意義）、綜合分析題（闡釋）、提出對策題（解決問題）、貫徹執(zhí)行題（指導(dǎo)建議/應(yīng)用公文）、議論文寫作/應(yīng)用文寫作（大作文）。
【申論分值】以2018省考申論為例
A卷分值，歸納概括能力15分；歸納概括能力20分；貫徹執(zhí)行能力25分；議論文寫作40分
B卷分值，歸納概括能力15分；歸納概括能力20分；貫徹執(zhí)行能力30分；應(yīng)用文寫作35分
公務(wù)員考試中申論A、B有什么區(qū)別
《申論》（A卷）主要通過應(yīng)考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題,解決問題能力和文字表達(dá)能力等。
《申論》（B卷）主要通過應(yīng)考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決實際問題的能力和文字表達(dá)能力等。
申論材料通常涉及某個特定的社會問題或社會現(xiàn)象，要求應(yīng)考人員能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的問題，全面分析問題所涉及的各個方面，并能在把握材料意圖的基礎(chǔ)上，概括材料的相關(guān)內(nèi)容，提煉材料的主旨，形成并提出自己的觀點、思路或解決方案，并用簡潔、準(zhǔn)確、流暢的文字表達(dá)出來。
拓展資料：申論A、B對應(yīng)的崗位
報考省、市機(jī)關(guān)和省以下垂直管理單位職位的人員考《申論》A卷；
報考縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）機(jī)關(guān)職位的人員考《申論》B卷。
公務(wù)員考試分A類和B類，A類不只考申論還有其它，B類只考申論。報考省、市機(jī)關(guān)和省以下垂直管理單位職位的人員考《申論》A卷；報考縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）機(jī)關(guān)職位的人員考《申論》B卷。
參考資料：人民網(wǎng)：備戰(zhàn)13省公務(wù)員考試——申論穩(wěn)奪高分
關(guān)于公務(wù)員考試申論b書和公務(wù)員考試中《申論》分A類B類是什么意思的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。