公務(wù)員考試申論積累(公務(wù)員申論如何積累素材)


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公務(wù)員考試申論積累(公務(wù)員申論如何積累素材)

本文目錄

公務(wù)員考試申論積累(公務(wù)員申論如何積累素材)

  1. 公務(wù)員考試申論題材題型有哪些
  2. 公務(wù)員申論如何積累素材
  3. 省考申論題型及題量
  4. 申論如何積累素材
  5. 公務(wù)員申論怎么練好

公務(wù)員考試申論題材題型有哪些

申論是測查從事機關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求,設(shè)置兩類試卷。

公務(wù)員考試申論積累(公務(wù)員申論如何積累素材)

省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。

閱讀理解能力--要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實所包含的觀點,并揭示所反映的本質(zhì)問題。

綜合分析能力--要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評價。

提出和解決問題能力--要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗,在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問題,作出評估或權(quán)衡,提出解決問題的方案或措施。

文字表達能力--要求熟練使用指定的語種,運用說明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。

市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力。

閱讀理解能力--要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容,把握給定資料各部分之間的關(guān)系,對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

貫徹執(zhí)行能力--要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實際情況,及時有效地完成任務(wù)。

解決問題能力--要求運用自身已有的知識經(jīng)驗,對具體問題作出正確的分析判斷,提出切實可行的措施或辦法。

文字表達能力--要求熟練使用指定的語種,對事件、觀點進行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。

申論的題型一般分為五大類型,歸納概括題、提出對策題、綜合分析題、貫徹執(zhí)行題和申發(fā)論述題。

一、歸納概括題

歸納概括題,往往考察對材料信息的歸納整理能力。其在出題時,題干往往會出現(xiàn)“歸納,概括,概述,表述,總結(jié)”這一類的詞匯。如“對于T縣政府出臺的規(guī)定,網(wǎng)友們有的贊成,有的反對。請你對網(wǎng)友們的意見進行梳理,概括他們贊成和反對的主要理由”;又如“閱讀‘給定資料2’,概括全國“兩會”代表委員們所關(guān)注的若干問題,及其所給出的具體建議?!?/p>

二、提出對策題

提出對策題,往往考察針對某一材料問題、困境提出解決問題的對策。其在出題時,題干往往會出現(xiàn)“措施,建議,辦法,思路,對策,如何做”之類的詞匯。如“‘給定資料1’反映的問題需要妥善處理,假定你是某市政府職能部門的一名工作人員,領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事,請你提出解決問題的具體措施?!?/p>

三、綜合分析題

綜合分析題一直以來都是申論考察中的難點題型,其不但考察對材料信息的歸納概括,而且行文剖析的邏輯性,在提綱中往往會出現(xiàn)“理解,見解,看法,評論,認(rèn)識,觀點,啟示”之類的詞匯,如“給定資料6中說,“中國教育技術(shù)層面已經(jīng)走得太快了,'靈魂'跟不上了?!闭埜鶕?jù)“給定資料6”,指出這句話的含義;又如,“閱讀‘給定資料4’談?wù)勀銖闹袊哞F、中興通訊和中國裝備制造業(yè)的發(fā)展中能分別獲得哪些啟示”等。

四、貫徹執(zhí)行題

貫徹執(zhí)行題是申論考試中??汲P碌念}型,多樣的出題方式,復(fù)雜多變的題目要求,其往往是要求考生按照一定的要求,寫作一篇符合某一特定情境的應(yīng)用文。所以,不論是行政性文書還有一般性應(yīng)用文都有可能是貫徹執(zhí)行的考查對象,考過的對象有“導(dǎo)言,簡報,報告,發(fā)言稿,講話稿,講解稿”等等。

五、申發(fā)論述題

最后,申發(fā)論述題又叫大作文,占分大,分值高,在題干中經(jīng)常會出現(xiàn)寫“一篇文章”的字眼。而廣東的省考申論,還會明確出現(xiàn)寫一篇“議論文”或者“策論文”的表達。例如,“給定資料3引用了《論語》中的話:‘不學(xué)禮,無以立?!堃赃@句話為中心議題、聯(lián)系社會現(xiàn)實,自擬題目,寫一篇文章?!蓖强忌枰攸c復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)的題型。

公務(wù)員申論如何積累素材

公務(wù)員考試申論積累素材的方法:

1、分段復(fù)習(xí),逐步消化

在復(fù)習(xí)申論的過程中,我們需要先將復(fù)習(xí)過程劃分程若干個小階段,明確每個階段的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo),并在規(guī)定的時間內(nèi)盡可能的完成所定的目標(biāo),采取相應(yīng)的復(fù)習(xí)方法,循序漸進,逐步消化,將每一個階段的知識都吃透,才能使自己的閱讀能力、總結(jié)概括能力、解答問題的能力和文字表達能力逐漸提升。

2、帶有目的性地去閱讀

在閱讀材料時一定要清楚我們?nèi)ラ喿x這篇材料的目的,是為了解答題目中提出的問題,只有帶著目的性去閱讀,才能找到與解決題目中的問題相關(guān)的知識點。找到重點,縷清思路,才能建立正確的解題思路。

3、關(guān)注時事熱點,注重積累

在平時我們要明白積累素材的重要性,多關(guān)注一下時事熱點媒體號,注重素材的累積,在答題的過程中,就會形成相應(yīng)的解題思路和技巧。

擴展資料:

公務(wù)員考試申論如何運用好素材:

采用“十步分析法”。分析任何一個問題,都離不開十個要點——即“是什么”、“多重要”、“如何對待”、“現(xiàn)在怎么了”、“產(chǎn)生的結(jié)果”、“原因和總的怎么辦”、“細(xì)了說怎么辦”、“總結(jié)”、“展望”和“升華”。

①是什么:定義所討論問題的實質(zhì)與內(nèi)涵;

②多重要:介紹所討論對象的重要性與意義;

③如何對待:介紹應(yīng)考人對話題現(xiàn)象的總的觀點與評價;

④現(xiàn)在怎么了:介紹所討論問題現(xiàn)在面臨的危機和困境;

⑤產(chǎn)生的結(jié)果:承接“怎么了”,從更細(xì)的角度對所討論問題現(xiàn)狀所產(chǎn)生的結(jié)果進行評述,從而引出其后的“原因和總的怎么辦?!?/p>

⑥原因和總的怎么辦:分析所討論問題產(chǎn)生的總的原因和總的解決辦法。原因與總的解決方案是一體兩面。出現(xiàn)問題自然要分析原因,有了原因自然有針對解決的總思路;

⑦細(xì)了說怎么辦:更加細(xì)致詳細(xì)的分析對問題的解決辦法;

⑧辦完了的總結(jié):對于之前的分析和表述進行概括性的總結(jié);

⑨展望:對問題能夠得到解決的發(fā)展形式進行展望,表明自身態(tài)度;

⑩升華:對問題的價值進行擴展提升,升華所討論的話題。

這十個要素只要略微串聯(lián),便是一篇完整的申論文章。只要按照這十個要點,將自己的復(fù)習(xí)階段劃分,逐步吃透,循序漸進,便可以在申論寫作中得心應(yīng)手了。

省考申論題型及題量

旺黔誠大樹職教給大家解答!

公務(wù)員考試省考申論題型及題量、分值分布!如何復(fù)習(xí)申論呢?

省考申論題型及題量:

(1)歸納概括題,分值大概20分左右,要求作答在200字左右;

(2)提出對策題,會重點考察,分值20分,作答要求在300-400字之間;

(3)綜合分析題,比較難,20分,要求字?jǐn)?shù)250-300字左右;

(4)貫徹執(zhí)行題,不???,分值20分,作答字?jǐn)?shù)要在350以上;

(5)申發(fā)論述,比較???,分?jǐn)?shù)40分,作答字?jǐn)?shù)1000字左右。

了解公務(wù)員申論考試題型

一、歸納概括屬于是試卷中的送分題型,采分點百分之百處于給定材料,只是需要考生在仔細(xì)閱讀材料時,將關(guān)鍵詞找出,利用歸納和概括的方法將各種關(guān)鍵詞語進行整合,按照出題人的題干要求,形成語句,標(biāo)好序號,分好段落,依次寫出,即可得分。

二、提出對策是比較有針對性的題型,主要針對出題人所出的問題進行解決,可以尋找材料中的直接對策,可以通過問題、原因、影響進行反推對策,簡單易懂,得分輕松。

三、綜合分析開始拉開分?jǐn)?shù),難點在于題干的分析和材料的分析,有的時候答案明明就在材料中,考生卻看不到,或者看到了也不知道就是采分點,主要原因就是題干沒有分析清楚,沒有考慮明白,導(dǎo)致與答案失之交臂。

四、貫徹執(zhí)行屬于日后工作常用的一類題型,難點在于外在格式和內(nèi)容邏輯,多數(shù)同學(xué)在格式上的丟分點大致相同,所以忽略不計。但是在內(nèi)容上,有的考生可以從材料中找到答案,按照正確的結(jié)構(gòu)進行書寫,但是有的考生找到內(nèi)容后進行整理的時候,缺少常識,導(dǎo)致內(nèi)容混亂不堪,邏輯性差,丟分較多。

五、申發(fā)論述也叫大作文,是考生們最頭痛的一類題型,最簡單的一個原因就是字?jǐn)?shù)較多,很多考生由于惰性,在考試前夕根本沒有寫過大作文,導(dǎo)致在考場上都無法完成整篇文章的寫作,更別提內(nèi)容方面的深刻,作文題型必須在考試前多寫多背多練。

申論和行測并駕齊驅(qū)被稱為是公務(wù)員考試的兩大難關(guān)。然而,任何事情都有規(guī)律和竅門,都可以迎刃而解,申論也不例外。申論考試的結(jié)構(gòu)一直以來都比較規(guī)范、清晰明確。以下是小編為您整理的公務(wù)員考試申論怎樣復(fù)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容。

公務(wù)員考試申論如何復(fù)習(xí)?

一、復(fù)習(xí)的初始階段——研讀教材,知識儲備

在這一階段,15到20天需要全面了解申論考試,打好申論考試的全面基礎(chǔ)。這個階段考生要做的是掌握備考方法,做好復(fù)習(xí)計劃,全面系統(tǒng)研讀公務(wù)員考試申論科目專項教材,把基礎(chǔ)打牢。

二、夯實基礎(chǔ)階段——研讀社會熱點,積累考試素材

“巧婦難為無米之炊?!毖凶x社會熱點,積累考試素材,是應(yīng)對申論的取本之道。歷年來申論考試的命題圍繞著社會熱點問題進行,而且與中央基礎(chǔ)性政策文件有密切的關(guān)系。或是對政策進行前瞻,或是考查對已發(fā)布文件的深入領(lǐng)會。選對資料,培養(yǎng)語感。

《半月談》是一個不錯的準(zhǔn)備公務(wù)員考試的資料,其中的"半月評論"的文體風(fēng)格非常值得借鑒;《人民日報》的"人民論壇"也是不錯的選擇;當(dāng)然,要想在語言上真正有所突破,簡單的瀏覽是不夠的,需要花費時間和氣力。如果能夠熟讀、甚至背誦兩到三篇人民日報社論或半月評論,效果是非常好的。

關(guān)注社會熱點,掌握基本的理論知識。關(guān)注這些問題的同時,不但要關(guān)注其理論背景,而且最重要的是關(guān)注這些問題的發(fā)展現(xiàn)狀以及針對其問題的具體的解決思路和對策,對社會熱點進行分類,總結(jié),這些積累很可能在考試中發(fā)揮巨大的作用。

三、動手演練階段——演練歷年真題,展開實戰(zhàn)較量

“讀書破萬卷,下筆如有神?!币氪鸷谩伴喿x與寫作一體化”的申論考試,多寫是個硬道理。巴甫連柯有一句名言:“作家是用手思索的,”認(rèn)為只有不斷地練筆,才能掌握寫作的奧秘。魯迅談到提高寫作能力時曾說過:怎樣做好文章?自己除了多看和練習(xí),并無別的心得或方法。這就是把寫作訓(xùn)練作為提高能力最有效甚至唯一的途徑。

練筆能夠把一個人的深厚的底蘊和豐富的學(xué)識都調(diào)動起來,遣上筆端、派上用途,并能夠激發(fā)寫作者的思辨力、表達力和創(chuàng)造力,使自己適應(yīng)申論考試的能力在不知不覺中得到提升。在這一階段,考生一定要真正動筆去寫,這樣才能得到鍛煉和提高。只是在心里去想這道題的思路和真正動筆寫是不一樣的,因為也許在大腦里想的寫作思路比較明晰,但是,真正動筆寫的時候卻寫不出來了。

四、沖刺階段——全真模擬,觸類旁通

這個階段,我們需要全真??迹瑯?biāo)準(zhǔn)表述,強化語言規(guī)范,記住評分標(biāo)準(zhǔn),在演練中形成自己的作答思路和寫作風(fēng)格。對我們的范文進行分類,總結(jié),靈活運用,做到觸類旁通。這才是申論得萬能模板。

以上是旺黔誠大樹職教整理的備考申論的內(nèi)容,如果大家想要了解或者學(xué)習(xí)更多關(guān)于公務(wù)員考試/遴選、事業(yè)單位\教師\銀行\(zhòng)國企招聘等的內(nèi)容或者想問的問題,小編都可以給大家解答!歡迎大家前往貴州旺黔誠大樹教育官網(wǎng)具體了解!

申論如何積累素材

一、做好熱點新聞的梳理。

很多人都關(guān)注了“人民網(wǎng)”、“新華網(wǎng)”等主流媒體平臺,關(guān)注每天的時政熱點,但是你并沒有真正把這些內(nèi)容消化,在這里建議考生,將收集到的新聞用100字歸納概括,記錄在電腦的WORD里,同時對此話題進行300字左右的分析評論,甚至引申論述。通過對熱點新聞的加工和分析,能夠幫助你真正將新聞記在腦子里,同時也提升了自己的分析能力,在考場上也能夠提升論證的深度,寫出屬于你自己的“評論員文章”。

二、積累真題素材。

在復(fù)習(xí)過程中,真題是必須要做的,但同時要在做題過程中將材料中的素材積累下來,一方面可以在作文寫作中充當(dāng)論據(jù),另一方面又可以為面試積累素材,真正讓你的申論寫作有話可說。

三、古文詩詞積累。

近兩年詩詞、成語類的節(jié)目較多,大家可以利用刷宮斗劇的時間,多看看此類綜藝節(jié)目,同時推薦大家找一本你高中語文學(xué)習(xí)時你的那本《中學(xué)語文必備篇目》,這本書中會有很多你熟悉的詩詞古文,每天拿出它復(fù)習(xí)幾頁,即回憶了高中的青澀年華,又掌握了近百篇的優(yōu)美詞句,這些內(nèi)容都將成為你申論寫作時的決勝法寶。

四、看電視。

你沒有看錯,就是要讓你看電視,央視推出了很多宣傳片和紀(jì)錄片,你可以利用午飯時間打開手機,了解近兩年的政治工作。

公務(wù)員申論怎么練好

一、謀篇布局:

1、立意訓(xùn)練

素材:選取歷年真題

步驟:

(1)充分理解題干的需求試圖理解文章中心論點。

(2)梳理通篇材料,將每則材料內(nèi)容按照:原因、現(xiàn)狀、問題、影響、對策、目的等元素梳理出來。

(3)試圖思考材料與材料之間的關(guān)系,以及命題人進行材料安排布局的目的。

(4)充分思考命題的主題和角度,確定文章中心論點,以及分論點,分論點可以多找,最終確定什么分論點更為合適。

(5)思考材料內(nèi)容和中心論點對你有沒有其它啟發(fā)?如果有思考怎樣將創(chuàng)新的點加入到作文之中。

2、邏輯結(jié)構(gòu)訓(xùn)練

素材:立意訓(xùn)練已有的材料

步驟:

(1)按照:引論、論證、結(jié)論的方向來說思考整篇文章的布局,尤其是思考論證之中需要按照什么樣的思路來進行。

(2)將論證的過程和思維線索書寫出來,并調(diào)整直至完善。

(3)結(jié)合立意和結(jié)構(gòu)書寫文章的小提綱,其中包括:標(biāo)題、開頭、論證、結(jié)尾,整體不需要成文。

具體寫作:

1、標(biāo)題優(yōu)化訓(xùn)練

素材:選取已經(jīng)立意的真題

步驟:

(1)明確文章中心論點

(2)根據(jù)中心論點進行轉(zhuǎn)述,轉(zhuǎn)述得盡量準(zhǔn)確簡練,思考將其作為標(biāo)題使用,保證其中包含:主題+角度,形成標(biāo)題

(3)結(jié)合前面的標(biāo)題思考如何在此基礎(chǔ)上優(yōu)化,比如:引言、比喻、對仗、打造關(guān)鍵詞、遞進。讓標(biāo)題更有個性,但是注意不能丟失“主題+角度”,最起碼明確主題。

(4)形成優(yōu)化后的標(biāo)題,書寫出來。

2、開頭優(yōu)化訓(xùn)練

素材:搜集開頭可能需要的素材,可以使用搜索引擎實現(xiàn),比如:引言、熱點、案例等;利用已經(jīng)進行立意訓(xùn)練后的真題或是訓(xùn)練題。

步驟:

(1)框架練習(xí),“必然之味”。按照:引入(引言、案例排比等)+分析(分析原因影響等一兩句即可)+中心論點(使用邏輯詞引入,比如:因此、所以、故此、唯有……方能……等)。按照這樣的結(jié)構(gòu)寫作開頭,使用自己搜集的素材。

(2)自由練習(xí),“自由之味”。如果熟練了前面的思路邏輯訓(xùn)練,這時可以尋找與主題相關(guān)的寫作素材,根據(jù)寫作素材再進行作文開頭書寫,不拘泥于固定模式,能夠起到引論作用即可。

文章分享結(jié)束,公務(wù)員考試申論積累和公務(wù)員申論如何積累素材的答案你都知道了嗎?歡迎再次光臨本站哦!

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