本篇文章給大家談?wù)劰珓?wù)員考試病句辨析，以及公務(wù)員考試行測病句辨析題型答題技巧對應(yīng)的知識點(diǎn)，文章可能有點(diǎn)長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。
本文目錄
- 國考考病句嗎
- 2018江蘇公務(wù)員考試行測病句辨析題怎么做
- 2018公務(wù)員考試行測病句辨析題怎么做
- 2021年河北省公務(wù)員考試行測備考:如何巧做病句辨析題
- 公務(wù)員考試行測病句辨析題型答題技巧
國考考病句嗎
國考是不考病句的，
國家公務(wù)員考試考公共科目和專業(yè)科目，公共科目包含行測和申論兩部分，公共科目是所有考生必須考的科目。而專業(yè)科目是部分要求有專科科目考試的崗位要考察的科目。
行測
行政職業(yè)能力測驗(yàn)主要包括常識判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。
常識判斷主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運(yùn)用這些知識分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
言語理解與表達(dá)主要測查報考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。
數(shù)量關(guān)系主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
申論
申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)機(jī)構(gòu)的職位、市(地)級及以下機(jī)構(gòu)的職位的不同要求，設(shè)置兩套試卷。
省級以上(含副省級)機(jī)構(gòu)的職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
市(地)級及以下機(jī)構(gòu)的職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時有效地完成任務(wù)。
解決問題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識經(jīng)驗(yàn)，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
專業(yè)科目
如人民警察崗位、中國銀保監(jiān)會、證監(jiān)會、國務(wù)院國資委都會進(jìn)行專業(yè)科目測試，另外8個非通用語職位會進(jìn)行外語水平測試。
國家公務(wù)員面試
國考面試形式分為結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組面試、半結(jié)構(gòu)化面試、結(jié)構(gòu)化小組面試。主要面試形式為結(jié)構(gòu)化和無領(lǐng)導(dǎo)。
國家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試的試題形式主要有三種：一是普通結(jié)構(gòu)化面試形式;二是“一拖×”材料結(jié)構(gòu)化面試形式;三是“普通結(jié)構(gòu)化+微材料題”形式。
1.普通結(jié)構(gòu)化面試
普通結(jié)構(gòu)化題量及答題時間：題量以 4～5道題為主，一般情況下， 4道題目的作答時間為 20分鐘，
5道題目的作答時間為 25分鐘。
面試作答方式面試作答方式因部門的不同而有所區(qū)別，主要采用無題本考官讀一道答一道的作答方式。也有個別部門采用有題本考官讀題或有題本考生看題的作答方式。大部分考場答題中會有時間提示，區(qū)別在于提示的方式以及時間不同。有的考場是計時牌，有的考場則是計時員語音提示，大多數(shù)考場在面試結(jié)束前 1～5分鐘給予提示。
2.“一拖X”材料結(jié)構(gòu)化
題量及答題時間：背景材料后面設(shè)置 4～5道題目，其中中央黨群及國家行政機(jī)關(guān)一般為 5道題目，
其他系統(tǒng)一般為 4道題目?？床牧蠒r間為 10～20分鐘，答題時間為 20～25分鐘
面試作答方式面試作答方式因部門的不同而有所區(qū)別，一般情況為考生在候考室或是閱讀室看，
10～20分鐘材料，然后到考場內(nèi)答題，提供紙筆，考官讀題，考生思考一道回答
一道，答題快結(jié)束時會有時間提醒。
3.普通結(jié)構(gòu)化+微材料
題題量及答題時間：中央黨群及國家行政機(jī)關(guān)為“ 4道普通結(jié)構(gòu)化+1道微材料題”的形式，其他系統(tǒng)為“ 3道普通結(jié)構(gòu)化+1道微材料題”。答題時間為 20～25分鐘。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試環(huán)節(jié)及時長：
1.閱讀材料(候考室或考場內(nèi))時間約 20分鐘一般提供紙筆允許考生在材料上做標(biāo)記，材料允許帶入場內(nèi);
2.場內(nèi)面試 70~90分鐘。面試過程中考官除宣讀引導(dǎo)語以外一般不做任何提示
個人陳述階段:每人 3分鐘。一般按照抽簽順序發(fā)言
自由討論階段:50~70分鐘(根據(jù)具體人數(shù)而定)
總結(jié)陳詞階段:推舉代表做總結(jié)陳詞。時間 3~5分鐘
面試題量：2——3個問題
題目類型：最近三年的國考無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試比較常見的題型主要有四種:開放式問題、多項選擇式問題、“多項選擇式+資源爭奪型”和“開放式+多項選擇式”。
2018江蘇公務(wù)員考試行測病句辨析題怎么做
在行測考試中，病句辨析很多同學(xué)對于這一塊接觸較少，就覺得這類題比較難，其實(shí)病句題并不是都是難題，有些類型題也是可以快速突破的，教育專家建議大家在做病句題時首先要抓住一些關(guān)鍵詞：
(一)和
句子中出現(xiàn)并列成分時，容易出現(xiàn)概念并列不當(dāng)、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、語意不明等錯誤。
1、語意不明：
【例題】近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多余元。
【解析】此題由關(guān)鍵詞“和”連接的經(jīng)濟(jì)損失、訴訟費(fèi)三千多余元，就造成了語意不明的語病，可以理解為經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)加起來總共三千多余元，也可以理解為經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)各三千多余元。
2、并列不當(dāng)：大小概念，不能并列?？倢訇P(guān)系的詞如果用“和”連接，就犯了概念并列不當(dāng)?shù)腻e誤。
【例題】市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備。
【解析】床上用品屬于生活用品，總屬關(guān)系的詞不能并列。
3、搭配不當(dāng)：連詞連接的對象前提應(yīng)該同一，不同范疇的詞不能并列。
【例題】社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項體育活動，并將20萬元活動經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各社區(qū)。
【解析】連詞連接的對象前提應(yīng)該同一，不同范疇的詞不能并列?？ɡ璒K與體育活動不同范疇，不能并列。
4、語序不當(dāng)：“和”聯(lián)結(jié)的兩個短語，易出現(xiàn)前后位置錯亂的語病。如：
【例題】在新形勢下，我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀，推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵，著力開發(fā)富有時代精神和四川特色的文化產(chǎn)品。
【解析】對于一個事物應(yīng)該是先挖掘才能推進(jìn)，所以是語序不當(dāng)?shù)腻e誤。
(二)是
謂語動詞一般是“是”“成為”“成了”“變成”等，容易出現(xiàn)主賓搭配不當(dāng)?shù)腻e誤。
【例題】孩子的教育問題，是一個復(fù)雜的過程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。
【解析】提煉主謂賓即是教育問題是過程，屬于搭配不當(dāng)。
【例題】下列語句中有語病的一句是：
A.好的作品是經(jīng)得起反復(fù)閱讀、反復(fù)評論的，包括否定性的批評
B.希臘人使他們的神和人一樣，而基督教卻要使人和神一樣
C.莊子是老子的得意門生，正如孟子是孔子的得意門生一樣，兩人的生存年月和他們的老師隔了差不多100年
D.一個熱忱的、悠游自在的、無恐懼的人，是最能夠享受人生的理想性格
【答案】本題正確答案為D
【解析】因?yàn)镈選項的主語是人，謂語是“是”，賓語是“理想性格”。這句話的意思是人是理想性格。所以搭配不當(dāng)。
【點(diǎn)評】判斷句在語法上有一個重要的要求，即主語與賓語要保持在同一前提下，即“人是人”、“物”是“物”、“時間是時間”，不能表述為“人是時間”或“時間是人”等，否則就是主賓搭配不當(dāng)。
2018公務(wù)員考試行測病句辨析題怎么做
在行測考試中，病句辨析很多同學(xué)對于這一塊接觸較少，就覺得這類題比較難，其實(shí)病句題并不是都是難題，有些類型題也是可以快速突破的，教育專家建議大家在做病句題時首先要抓住一些關(guān)鍵詞：
(一)和
句子中出現(xiàn)并列成分時，容易出現(xiàn)概念并列不當(dāng)、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、語意不明等錯誤。
1、語意不明：
【例題】近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多余元。
【解析】此題由關(guān)鍵詞“和”連接的經(jīng)濟(jì)損失、訴訟費(fèi)三千多余元，就造成了語意不明的語病，可以理解為經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)加起來總共三千多余元，也可以理解為經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)各三千多余元。
2、并列不當(dāng)：大小概念，不能并列。總屬關(guān)系的詞如果用“和”連接，就犯了概念并列不當(dāng)?shù)腻e誤。
【例題】市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備。
【解析】床上用品屬于生活用品，總屬關(guān)系的詞不能并列。
3、搭配不當(dāng)：連詞連接的對象前提應(yīng)該同一，不同范疇的詞不能并列。
【例題】社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項體育活動，并將20萬元活動經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各社區(qū)。
【解析】連詞連接的對象前提應(yīng)該同一，不同范疇的詞不能并列?？ɡ璒K與體育活動不同范疇，不能并列。
4、語序不當(dāng)：“和”聯(lián)結(jié)的兩個短語，易出現(xiàn)前后位置錯亂的語病。如：
【例題】在新形勢下，我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀，推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵，著力開發(fā)富有時代精神和四川特色的文化產(chǎn)品。
【解析】對于一個事物應(yīng)該是先挖掘才能推進(jìn)，所以是語序不當(dāng)?shù)腻e誤。
(二)是
謂語動詞一般是“是”“成為”“成了”“變成”等，容易出現(xiàn)主賓搭配不當(dāng)?shù)腻e誤。
【例題】孩子的教育問題，是一個復(fù)雜的過程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。
【解析】提煉主謂賓即是教育問題是過程，屬于搭配不當(dāng)。
【例題】下列語句中有語病的一句是：
A.好的作品是經(jīng)得起反復(fù)閱讀、反復(fù)評論的，包括否定性的批評
B.希臘人使他們的神和人一樣，而基督教卻要使人和神一樣
C.莊子是老子的得意門生，正如孟子是孔子的得意門生一樣，兩人的生存年月和他們的老師隔了差不多100年
D.一個熱忱的、悠游自在的、無恐懼的人，是最能夠享受人生的理想性格
【答案】本題正確答案為D
【解析】因?yàn)镈選項的主語是人，謂語是“是”，賓語是“理想性格”。這句話的意思是人是理想性格。所以搭配不當(dāng)。
【點(diǎn)評】判斷句在語法上有一個重要的要求，即主語與賓語要保持在同一前提下，即“人是人”、“物”是“物”、“時間是時間”，不能表述為“人是時間”或“時間是人”等，否則就是主賓搭配不當(dāng)。
2021年河北省公務(wù)員考試行測備考:如何巧做病句辨析題
其實(shí)病句題并不是每道題都是難題，有些題也是可以一眼看出錯在哪的，我們做病句題時首先要抓住一些關(guān)鍵詞：
(一)和
句子中出現(xiàn)并列成分時，容易出現(xiàn)概念并列不當(dāng)、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、語意不明等錯誤。
1語意不明：
例：近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多余元。
解析：此題由關(guān)鍵詞“和”連接的經(jīng)濟(jì)損失、訴訟費(fèi)三千多余元，就造成了語意不明的語病，可以理解為經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)加起來總共三千多余元，也可以理解為經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)各三千多余元。
2并列不當(dāng)：大小概念，不能并列?？倢訇P(guān)系的詞如果用“和”連接，就犯了概念并列不當(dāng)?shù)腻e誤。
例：市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備。
解析：床上用品屬于生活用品，總屬關(guān)系的詞不能并列。
3搭配不當(dāng)：連詞連接的對象前提應(yīng)該同一，不同范疇的詞不能并列。
例1：社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉ok等19項體育活動，并將20萬元活動經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各社區(qū)。
解析：連詞連接的對象前提應(yīng)該同一，不同范疇的詞不能并列。卡拉ok與體育活動不同范疇，不能并列。
4語序不當(dāng)：“和”聯(lián)結(jié)的兩個短語，易出現(xiàn)前后位置錯亂的語病。如：
例：在新形勢下，我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀，推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵，著力開發(fā)富有時代精神和四川特色的文化產(chǎn)品。
解析：對于一個事物應(yīng)該是先挖掘才能推進(jìn)，所以是語序不當(dāng)?shù)腻e誤。
(二)是
謂語動詞一般是“是”“成為”“成了”“變成”等，容易出現(xiàn)主賓搭配不當(dāng)?shù)腻e誤。
例1孩子的教育問題，是一個復(fù)雜的過程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。
解析：提煉主謂賓即是教育問題是過程，屬于搭配不當(dāng)。
關(guān)于這一知識點(diǎn)，在XX年深圳市考的病句考點(diǎn)就考到這一知識點(diǎn)。
例：(XX年深圳市考)下列語句中有語病的一句是：()
a.好的作品是經(jīng)得起反復(fù)閱讀、反復(fù)評論的，包括否定性的批評
b.希臘人使他們的神和人一樣，而基督教卻要使人和神一樣
c.莊子是老子的得意門生，正如孟子是孔子的得意門生一樣，兩人的生存年月和他們的老師隔了差不多1XX年
d.一個熱忱的、悠游自在的、無恐懼的人，是最能夠享受人生的理想性格
解析：本題正確答案為d。因?yàn)閐選項的主語是人，謂語是“是”，賓語是“理想性格”。這句話的意思是人是理想性格。所以搭配不當(dāng)。
注：判斷句在語法上有一個重要的要求，即主語與賓語要保持在同一前提下，即“人是人”、“物”是“物”、“時間是時間”，不能表述為“人是時間”或“時間是人”等，否則就是主賓搭配不當(dāng)。
通過上述關(guān)鍵詞的講解，可見病句并不是無技巧可言，考生如果能夠好好把握這些解題技巧，在做題的過程中有意識地去運(yùn)用，一定能取到事倍功倍的效果，對于快速做好病句這一知識有很大的幫助。
公務(wù)員考試行測病句辨析題型答題技巧
公務(wù)員考試行測病句辨析題型關(guān)鍵詞一：和
句子中出現(xiàn)并列成分時，容易出現(xiàn)概念并列不當(dāng)、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、語意不明等錯誤。
1、語意不明：
【例題】近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多余元。
【解析】此題由關(guān)鍵詞“和”連接的經(jīng)濟(jì)損失、訴訟費(fèi)三千多余元，就造成了語意不明的語病，可以理解為經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)加起來總共三千多余元，也可以理解為經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)各三千多余元。
2、并列不當(dāng)：大小概念，不能并列?？倢訇P(guān)系的詞如果用“和”連接，就犯了概念并列不當(dāng)?shù)腻e誤。
【例題】市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備。
【解析】床上用品屬于生活用品，總屬關(guān)系的詞不能并列。
3、搭配不當(dāng)：連詞連接的對象前提應(yīng)該同一，不同范疇的詞不能并列。
【例題】社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項體育活動，并將20萬元活動經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各社區(qū)。
【解析】連詞連接的對象前提應(yīng)該同一，不同范疇的詞不能并列?？ɡ璒K與體育活動不同范疇，不能并列。
4、語序不當(dāng)：“和”聯(lián)結(jié)的兩個短語，易出現(xiàn)前后位置錯亂的語病。如：
【例題】在新形勢下，我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀，推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵，著力開發(fā)富有時代精神和四川特色的文化產(chǎn)品。
【解析】對于一個事物應(yīng)該是先挖掘才能推進(jìn)，所以是語序不當(dāng)?shù)腻e誤。
公務(wù)員考試行測病句辨析題型關(guān)鍵詞二：是
謂語動詞一般是“是”“成為”“成了”“變成”等，容易出現(xiàn)主賓搭配不當(dāng)?shù)腻e誤。
【例題】孩子的教育問題，是一個復(fù)雜的過程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。
【解析】提煉主謂賓即是教育問題是過程，屬于搭配不當(dāng)。
【例題】下列語句中有語病的一句是：
A.好的作品是經(jīng)得起反復(fù)閱讀、反復(fù)評論的，包括否定性的批評
B.希臘人使他們的神和人一樣，而基督教卻要使人和神一樣
C.莊子是老子的得意門生，正如孟子是孔子的得意門生一樣，兩人的生存年月和他們的老師隔了差不多100年
D.一個熱忱的、悠游自在的、無恐懼的人，是最能夠享受人生的理想性格
【解析】因?yàn)镈選項的主語是人，謂語是“是”，賓語是“理想性格”。這句話的意思是人是理想性格。所以搭配不當(dāng)。
【點(diǎn)評】判斷句在語法上有一個重要的要求，即主語與賓語要保持在同一前提下，即“人是人”、“物”是“物”、“時間是時間”，不能表述為“人是時間”或“時間是人”等，否則就是主賓搭配不當(dāng)。
公務(wù)員考試病句辨析并非無技巧可言，考生如果能夠好好把握這個解題技巧，在做題的過程中有意識地去運(yùn)用，一定能達(dá)到事半功倍的效果，對于快速做好病句這一知識有很大的幫助。更多關(guān)于公務(wù)員考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內(nèi)容，小編會持續(xù)更新。
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