大家好，今天給各位分享公務(wù)員考試紙盒折疊題的一些知識(shí)，其中也會(huì)對求公務(wù)員考試折疊紙盒題目經(jīng)驗(yàn)技巧進(jìn)行解釋，文章篇幅可能偏長，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在就馬上開始吧！
本文目錄
- 【獨(dú)家】2014年吉林公務(wù)員考試判斷推理易錯(cuò)點(diǎn)盤點(diǎn)
- 公務(wù)員考試 折紙盒問題中
- 求公務(wù)員考試折疊紙盒題目經(jīng)驗(yàn)技巧
- 現(xiàn)在公務(wù)員考試的圖形推理是不是不考紙盒折疊題型了
- 2015年廣西公務(wù)員考試行測真題:判斷推理
【獨(dú)家】2014年吉林公務(wù)員考試判斷推理易錯(cuò)點(diǎn)盤點(diǎn)
您好，中公教育為您服務(wù)。
對于即將步入考場的考生來說，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入最后的備考階段。在上一個(gè)階段查缺補(bǔ)漏的基礎(chǔ)之上，考生的知識(shí)體系更加完善，答題速度也有所提高，但是會(huì)
發(fā)現(xiàn)往往在相同的地方“摔倒多次”。于是，易錯(cuò)點(diǎn)的再復(fù)習(xí)就成為現(xiàn)階段的主要任務(wù)，通過復(fù)習(xí)來強(qiáng)化正確的解題思路，力求做到在考場上萬無一失。接下來為考
生盤點(diǎn)近幾年吉林省考判斷推理中的易錯(cuò)點(diǎn)。
一、類比推理，一個(gè)相同屬性定答案
例：雷鋒：千萬個(gè)雷鋒
A.媽媽：無數(shù)位媽媽 B.老虎：吃人的老虎
C.華佗：許多個(gè)華佗 D.蘋果：上萬個(gè)蘋果
【答案】C。解析：雷峰是一個(gè)具體人物，千萬個(gè)雷鋒中的雷鋒是一個(gè)象征;華佗是一個(gè)具體人物，許多個(gè)華佗中的華佗是一個(gè)象征。
【易錯(cuò)點(diǎn)】此題容易選A。類比推理相對簡單但也比較容易出錯(cuò)，很多考生看到選項(xiàng)和題干的一個(gè)共同屬性就匆忙下結(jié)論，殊不知我們需要利用多個(gè)共同屬性把干擾選項(xiàng)一一排除，最后剩下唯一的正確選項(xiàng)。
二、圖形推理，一條“規(guī)律”走到黑
例：請從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
【答案】D。解析：第一個(gè)圖形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到第二個(gè)圖形;第一個(gè)圖形左右翻轉(zhuǎn)得到第三個(gè)圖形。
【易錯(cuò)點(diǎn)】此題易選C?！靶⌒切恰闭谧】忌垩郏苯影选澳鏁r(shí)針旋轉(zhuǎn)90度”的規(guī)律繼續(xù)應(yīng)用到第二個(gè)圖形到第三個(gè)圖形的轉(zhuǎn)化上。殊不知，該部分可以多條規(guī)律一起考查。
三、假言命題推理，馬馬虎虎定答案
例：天文學(xué)家說：“如果太陽毀滅，則銀河系中有外星人。”
與天文學(xué)家意思相同的是：
A.太陽不會(huì)毀滅或銀河系中有外星人
B.如果銀河系中有外星人，則太陽不會(huì)毀滅
C.如果銀河系中有外星人，則太陽毀滅;太陽不會(huì)毀滅或者銀河系中有外星人
D.銀河系中有外星人或太陽毀滅
【答案】A。解析：由“如果A，那么B”=“非A或B”可知A項(xiàng)正確。故答案選A。
【易錯(cuò)點(diǎn)】此題易選C。假言命題推理中，無論是矛盾還是推理規(guī)則都是有章可循，掌握理論和技巧后做相關(guān)題目自然游刃有余，否則考生只會(huì)一頭霧水而選不出正確答案。
四、立體圖形，相鄰面，方向錯(cuò)
例：左邊給定的是紙盒的外表面，右面哪一項(xiàng)能由它折疊而成?
【答案】D。解析：由圖可知，C項(xiàng)的上面與右側(cè)面應(yīng)該相對不應(yīng)相鄰，錯(cuò)誤;若B項(xiàng)的上面和正面位置正確，則側(cè)面應(yīng)為空心十字所在面，錯(cuò)誤;A項(xiàng)的三個(gè)面雖為相鄰面，但右側(cè)面中“三個(gè)圓環(huán)”的方向錯(cuò)誤;故正確答案為D。
【易錯(cuò)點(diǎn)】此題易選A。A項(xiàng)確實(shí)為三個(gè)相鄰面，但是右側(cè)面的方向錯(cuò)誤，易錯(cuò)選。考生應(yīng)多留心相鄰面中小圖形的指向問題。
五、定義判斷，忽視問法
例：全球變暖(global warming)指的是在一段時(shí)間中，地球的大氣和海洋因溫室效應(yīng)而造成溫度上升的氣候變化現(xiàn)象，為公地悲劇之一，而其所造成的效應(yīng)稱之為全球變暖效應(yīng)。
根據(jù)上述定義，下列表述不是全球變暖效應(yīng)的一項(xiàng)是：
A.近年極端天氣事件更強(qiáng)更頻繁，譬如洪水、旱災(zāi)、熱浪、颶風(fēng)和龍卷風(fēng)
B.太平洋海平面上升和降雨量及降雪量在數(shù)額上和樣式上的變化
C.世界上出現(xiàn)更高或更低的農(nóng)產(chǎn)量、冰河撤退、夏天時(shí)河流流量減少、物種消失及疾病肆虐
D.非洲大陸全洲年平均氣溫在20℃以上的地方約占全洲面積95%，其中一半以上的地區(qū)終年炎熱，有將近一半的地區(qū)有著炎熱的暖季和溫暖的涼季
【答案】D。解析：根據(jù)題干中對全球變暖效應(yīng)的描述，全球變暖是一種氣候變化現(xiàn)象，A、B、C三項(xiàng)均體現(xiàn)了這一效應(yīng);而D項(xiàng)只是描述了非洲大陸的氣候特點(diǎn)，并未體現(xiàn)氣候變化，不屬于全球變暖效應(yīng)。故答案選D。
【易錯(cuò)點(diǎn)】此題容易選A?？忌诳紙錾想y免緊張，往往忽視了對問法的關(guān)注;看A選項(xiàng)符合定義，于是大悅，隨即選A，進(jìn)入下一題。殊不知問法中選擇不屬于。關(guān)注問法，切記!切記!
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公務(wù)員考試 折紙盒問題中
您好，中公教育為您服務(wù)。
針對這一類問題，根據(jù)選項(xiàng)情況可采用區(qū)分相鄰面及相對面、時(shí)針法、標(biāo)點(diǎn)法來應(yīng)對。
一、區(qū)分相鄰面及相對面
平面圖形中相鄰的兩個(gè)面折成立體圖形后也相鄰，立體圖形中相對的兩個(gè)面拆成平面圖形后不相鄰，區(qū)別相鄰面與相對面往往能快速排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，得出符合要求的答案。
中公解析：左邊的圖形折成立體圖形后，有兩個(gè)空白面相對，含有圓點(diǎn)的兩個(gè)面相對，含有斜線的面與另外一個(gè)空白面相對。A項(xiàng)，應(yīng)有兩個(gè)空白面相對，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)，可由左邊紙盒折成；C項(xiàng)，含有圓點(diǎn)的兩個(gè)面相對，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)，帶斜線的面不可能與兩個(gè)空白面兩兩相鄰，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。由此，可確定正確答案為B。
二、時(shí)針法
對于立方體紙盒，折成后只能看到圖形的三個(gè)面，時(shí)針法就是比較這三個(gè)面在立體圖形與平面圖形中的旋轉(zhuǎn)方向來判斷選項(xiàng)的正確與否。時(shí)針法只適用于解決面中的小圖形不涉及方向的折紙盒問題。
例題：左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？
中公解析：首先通過相對面與相鄰面可排除C項(xiàng)，C項(xiàng)中1和2應(yīng)為相對的面，不可能相鄰。A項(xiàng)，按1-4-6的順序，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，題干平面圖形中1-4-6則按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，如下圖所示，兩者的旋轉(zhuǎn)方向不一致，則A項(xiàng)不能由左邊的圖形折成；同理可判定B項(xiàng)可由左邊圖形折成，D項(xiàng)不能由左邊圖形折成。
三、標(biāo)點(diǎn)法
折、拆紙盒的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)點(diǎn)與點(diǎn)重合、邊與邊重合的過程，當(dāng)確定兩個(gè)點(diǎn)重合并確定該點(diǎn)放置的位置時(shí)，該紙盒也就確定了。標(biāo)點(diǎn)法就是根據(jù)已知點(diǎn)確定由這個(gè)點(diǎn)出發(fā)的線條的情況，從而確定“紙盒”的形式。下面介紹標(biāo)點(diǎn)法的具體應(yīng)用。
例題：左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？
如上圖所示，分析中間的平面圖形，我們可發(fā)現(xiàn)折成紙盒后，重合的點(diǎn)為A與M、B與L、C與K、D與J、E與I、F與H。
A項(xiàng)，看右上角的立體圖形，我們先確定右側(cè)面為平面圖形中的面③，根據(jù)前面判斷的點(diǎn)重合情況，可得出頂面為平面圖形中的面④（MLGF），正面為平面圖形中的面①（ABCN），由此得出A項(xiàng)不正確。
B項(xiàng)，看左下角的立體圖形，我們先確定頂面的方位為平面圖形中的面③，根據(jù)前面判斷的點(diǎn)重合情況，可得出正面為平面圖形中的面②（CDEN），右側(cè)面為平面圖形中的面⑥（HIJG），由此得出B項(xiàng)不正確。
C項(xiàng)，右側(cè)面和正面與平面圖形中的面⑤和面⑥對應(yīng)，分析發(fā)現(xiàn)向外無法折出C項(xiàng)所示的方位。
D項(xiàng)，可由紙盒的外表面折成，見右下角圖形。因此，應(yīng)選擇D項(xiàng)。
中公提醒：標(biāo)點(diǎn)法的實(shí)質(zhì)就是假定選項(xiàng)中某一個(gè)面（或兩個(gè)面）的方位正確，然后判定其他面正確與否的一種方法。我們在實(shí)際解題過程中，往往不會(huì)真正去標(biāo)注出所有的點(diǎn)，而是根據(jù)一些特殊面來判定其他面的方位。
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求公務(wù)員考試折疊紙盒題目經(jīng)驗(yàn)技巧
自從學(xué)了這個(gè)方法折紙盒的問題再也不覺得難了
紙盒特征
首先我們來看看他們紙盒的特征，最常見的紙盒形狀為正六面體，即正方體。觀察發(fā)現(xiàn)一個(gè)點(diǎn)連接著正面、上面和右側(cè)面三個(gè)面，因此稱之為三個(gè)面的公共點(diǎn)。
在正方體的紙盒中有8個(gè)頂點(diǎn)，每個(gè)頂點(diǎn)均連著三個(gè)面，所以我們可以借助這一特征，在展開圖通過公共點(diǎn)找相連的三個(gè)面，從而確定其相對位置關(guān)系。
在展開圖中找公共點(diǎn)
所謂公共點(diǎn)，是指在展開圖的外圍，距離確定公共點(diǎn)距離為1的點(diǎn)是公共點(diǎn)。
由上圖可知，點(diǎn)1為已經(jīng)確定的公共點(diǎn)，即連接著A、B、C三個(gè)面，同理點(diǎn)2和點(diǎn)3也為確定的公共點(diǎn)。所以，從確定的公共點(diǎn)出發(fā)，沿著展開圖的外圍，距離點(diǎn)3為1的點(diǎn)為公共點(diǎn)，可找出兩個(gè)點(diǎn)4，連接著A、D、E三個(gè)面，可確定。繼續(xù)從已確定的公共點(diǎn)4出發(fā)，沿著展開圖的外圍走距離1，可確定兩個(gè)點(diǎn)5，連接著A、E兩個(gè)面，又因?yàn)辄c(diǎn)1往上1的距離為點(diǎn)5，所以點(diǎn)1往左1的距離也為點(diǎn)5，即點(diǎn)5連著的第三個(gè)面為B。繼續(xù)從已確定的公共點(diǎn)5出發(fā)，距離點(diǎn)5距離為1的點(diǎn)為下一個(gè)公共點(diǎn)，即點(diǎn)6，連著B、F、E三個(gè)面，可確定。從已確定的公共點(diǎn)6出發(fā)，距離點(diǎn)6距離為1的點(diǎn)為公共點(diǎn)7，連著D、E、F三個(gè)面，可確定。繼續(xù)從已確定的公共點(diǎn)7出發(fā)，距離點(diǎn)7距離為1的公共點(diǎn)為下一公共點(diǎn)，即點(diǎn)8連著C、D、F三個(gè)面，可確定。
公共點(diǎn)法解折紙盒問題
例題：左邊給定的是正方體的外表面展開圖，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成?
解析：觀察選項(xiàng)可知，有公共點(diǎn)的三個(gè)面是存在線條的三個(gè)面，所以在展開圖中去找這個(gè)公共點(diǎn)即可。如下圖所示，點(diǎn)1為確定公共點(diǎn)，從它出發(fā)距離為1的點(diǎn)為下一公共點(diǎn)，即公共點(diǎn)2，連著有三條線段的三個(gè)面，并且此公共點(diǎn)與任何一條線均不相交，故答案為C。
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現(xiàn)在公務(wù)員考試的圖形推理是不是不考紙盒折疊題型了
圖形推理是行政職業(yè)能力測驗(yàn)試中一種非常重要的題型，幾乎所有的國家公務(wù)員考試及各省市公務(wù)員考試都要涉及到對圖形推理的考查。由于圖形推理不依賴于具體的事物，是一種文化公平的考試，更多體現(xiàn)的是考查考生的觀察、抽象、推理能力。在圖形推理試題中：已知的若干圖形構(gòu)成前提，由前提而得出的是結(jié)論。在一個(gè)圖形推理中除了前提和結(jié)論之外，還有一個(gè)重要的構(gòu)成部分，那就是推理要求。離開了推理要求，一個(gè)圖形推理是沒法完成的。故一個(gè)有效圖形推理由前提、推理要求和結(jié)論三要素構(gòu)成的。
(1)對比推理：最基本的題型是'二、三、四'模式，即每道題包含兩套圖形，這兩套圖形具有某種相似性。解題常用的規(guī)律類型有：圖形大小形狀變化規(guī)律、圖形數(shù)量變化規(guī)律、筆畫規(guī)律、對應(yīng)相似規(guī)律、圖形封閉圖形的個(gè)數(shù)、軸對稱與中心對稱規(guī)律、圖形旋轉(zhuǎn)規(guī)律、陰影類圖形規(guī)律等。
(2)平面圖形與立體圖形的轉(zhuǎn)換：此類試題的考查目的是測試考生的空間想象能力以及對細(xì)節(jié)的觀察能力。解答這樣的試題的關(guān)鍵點(diǎn)是抓住所給圖形的相鄰面與對立面的關(guān)系來尋找答案。
(3)“九宮格”推理”題是2006年中央公務(wù)員考試中出現(xiàn)的新題型，其解題常用的規(guī)律類型同對比推理、視覺推理一樣。九宮格五種“路線”：橫向、縱向、“米”字、“0”字、“S”形路線。
(4)拆分重組：解答圖形拆分重組題型的關(guān)鍵點(diǎn)是新組成的圖形必須是原圖通過在同一個(gè)平面上的方向、位置的變化而得來，翻轉(zhuǎn)或折疊得出的圖形均是錯(cuò)誤的。
2015年廣西公務(wù)員考試行測真題:判斷推理
一、圖形推理。請按每道題的答題要求作答。
請開始答題：
76.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
(圖片略)
77.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
(圖片略)
78.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
(圖片略)
79.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：
(圖片略)
80.左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪一項(xiàng)能由它折疊而成：
(圖片略)
81.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：
(圖片略)
二、定義判斷
82.行政不作為是行政機(jī)關(guān)對于公民、法人和其他組織的符合條件的申請依法應(yīng)該實(shí)施某種行為或履行某種法定職責(zé)卻無正當(dāng)理由拒絕履行或拖延履行的行政違法行為。
根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中行政機(jī)關(guān)行為不屬于行政不作為的是：
A、王某要去所在地交通局告知有關(guān)汽車養(yǎng)路費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，三個(gè)月未答復(fù)
B、陳某在某市住建局工作多年，符合職稱評定條件，申請職稱評定被拒絕
C、林某投訴某市醫(yī)藥公司販賣假藥，某市藥監(jiān)局以不屬于主管范圍而拒絕
D、何某因制止違章建筑施工被打傷，公安機(jī)關(guān)以違章建筑無權(quán)處理不理睬
83.碳信用又稱碳權(quán)，指在經(jīng)過聯(lián)合國或聯(lián)合國認(rèn)可的減排組織認(rèn)證的條件下，國家或企業(yè)以增加能源使用效率、減少污染或減少開發(fā)等方式減少碳排放，因此得到可以進(jìn)入碳交易市場的碳排放計(jì)量單位，一個(gè)碳信用相當(dāng)于一噸二氧化碳排放量。
某燃煤電廠去年碳排放額超標(biāo)，根據(jù)上述定義，該電廠應(yīng)對做法不包括：
A、將該廠從城市郊區(qū)遷到海邊
B、減少該廠全年的發(fā)電總產(chǎn)量
C、改進(jìn)設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率
D、購買碳信用來實(shí)現(xiàn)排放達(dá)標(biāo)
84.“公眾參與”是一種有計(jì)劃的行動(dòng)。它通過政府部門與公眾之間的雙向交流，使公民們能參加行政決策過程并且防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。
下列選項(xiàng)與上述定義最不符合的是：
A、某市宣傳部發(fā)布倡議書，號(hào)召全體市民“綠色出行”，十萬人回應(yīng)支持
B、居民多次向某市人大投訴規(guī)劃局違規(guī)審批項(xiàng)目，該項(xiàng)目在實(shí)施前被叫停
C、某縣政府?dāng)M在工業(yè)園區(qū)內(nèi)引進(jìn)兩條茶籽油生產(chǎn)線，組織附近村民座談
D、某市政府公開新建垃圾填埋場選址方案，收到10萬條反對意見而緩行
85.沉錨效應(yīng)，指的是人們在對某事物做出判斷時(shí)，易受第一印象或第一信息支配，就像沉入海底的錨一樣把人們的思想固定在某處。第一印象和先入為主是其在社會(huì)生活中的表現(xiàn)形式。
根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)沒有應(yīng)用到沉錨效應(yīng)的是：
A、一家粥店服務(wù)員為客人盛粥后總問：“加一個(gè)雞蛋還是兩個(gè)?”另一家服務(wù)員總問：“加不加雞蛋?”頭一家店日銷售額總高于后一家
B、男孩邀請心儀女生說：“出去玩好嗎?”女孩覺得拒絕好像很自然，答應(yīng)顯得太主動(dòng)，所以就說：“下次吧?！蹦泻⒄J(rèn)為女孩無意與他交往
C、鄰居偷走華盛頓的馬被發(fā)現(xiàn)拒不承認(rèn)，華盛頓捂住馬的雙眼問鄰居：“馬哪只眼睛瞎的?”鄰居說“右眼”，事實(shí)上，馬的兩只眼睛都沒病
D、你去商場閑逛，導(dǎo)購小姐誘導(dǎo)說：“反正今天是出來買鞋的，甲或者乙很適合你的氣質(zhì)，請選一雙吧?！比缓竽憔吞暨x了其中一雙。
86.隱形課程是指學(xué)校計(jì)劃課程中未明確規(guī)定的、非正式和無意識(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)上述定義下列不屬于隱性課程范疇的是：
A、高校組織學(xué)生參加兩天軍訓(xùn)，以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的意志力
B、兒童在學(xué)習(xí)教學(xué)課程的時(shí)候，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣
C、某高校設(shè)立高校文化節(jié)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了該校的校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)
D、教師和學(xué)生一起參加課外活動(dòng)，建立平等融洽的師生關(guān)系
87.近因原因是保險(xiǎn)人對于承保范圍的保險(xiǎn)事故作為直接的、最接近的原因引起的損失，承擔(dān)保險(xiǎn)責(zé)任，而對于承保范圍以外的原因造成的損失不負(fù)賠償責(zé)任。按照該原則，承擔(dān)責(zé)任并不取決于時(shí)間上或空間上的接近，而是取決于導(dǎo)致保險(xiǎn)標(biāo)的損失的風(fēng)險(xiǎn)事故是否在承保范圍內(nèi)。如果存在多個(gè)原因?qū)е卤ｋU(xiǎn)損失，其中最直接、最有效、起決定作用的原因，以及不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因就是近因。根據(jù)上述定義，下列原因不屬于近因的是:
A、張某夜間打獵不慎摔傷，在等待救援時(shí)受涼感冒引發(fā)肺炎導(dǎo)致死亡，其死亡原因是摔傷
B、王某的保險(xiǎn)車輛遭受暴雨浸泡汽缸進(jìn)水，他強(qiáng)行啟動(dòng)車輛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)受損，受損原因?yàn)楸┯?/p>
C、暴風(fēng)雨致電線桿倒塌，電線短路引起火花引燃倉庫，庫存商品燃燒殆盡，損失原則是暴風(fēng)雨
D、船舶進(jìn)水，所載皮革進(jìn)水腐爛，腐爛惡臭致使臨倉的煙草變質(zhì)，煙草受損原因是船舶進(jìn)水
88.符號(hào)是人們共同約定來指稱一定對象的標(biāo)志物，它可以包括以任何形式通過感覺來顯示意義的全部現(xiàn)象，在這些現(xiàn)象中某種可以感覺得東西就是對象及其意義的體現(xiàn)者。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于符號(hào)的是：
A、中醫(yī)診斷時(shí)所觀察的舌苔
B、野外行路時(shí)人所使用的指南針
C、十字路口指示用的紅綠燈
D、搜救犬就認(rèn)識(shí)所聞的人體氣味
89.環(huán)境標(biāo)志也稱綠色標(biāo)志、生態(tài)標(biāo)志，是指由政府部門或公共團(tuán)體依據(jù)一定的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)向有關(guān)廠家頒布證書，證明其產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用及處置過程全部符合環(huán)保要求，對環(huán)境無害或危害極少，同時(shí)有利于資源的再生和回收利用的一種特定標(biāo)志。中國的環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證機(jī)構(gòu)是中國環(huán)境產(chǎn)品認(rèn)證委員會(huì)及其秘書處。根據(jù)上述規(guī)定，下列選項(xiàng)不符合環(huán)境標(biāo)志要求的是：
A、甲公司產(chǎn)品不在中國環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證范圍內(nèi)，但其仍有權(quán)向認(rèn)證機(jī)構(gòu)填報(bào)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品種類建議表
B、乙公司的污染物排放不符合國家排放標(biāo)準(zhǔn)，但只要其生產(chǎn)的熒光燈符合認(rèn)證條件，其產(chǎn)品仍可獲得環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證
C、丙公司生產(chǎn)的運(yùn)動(dòng)鞋2012年獲得了環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證，根據(jù)環(huán)境標(biāo)志的時(shí)效性，該標(biāo)志3年后仍需重新申請環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證
D、丁公司有權(quán)在其獲得環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證的產(chǎn)品及其包裝上使用認(rèn)證的環(huán)境標(biāo)志圖形，也可在認(rèn)證產(chǎn)品廣告宣傳中使用該圖形
90.交易成本，是指在協(xié)商、談判和履行協(xié)議等交易性活動(dòng)中，為達(dá)成合作所需要支付的各種資源的總和。只要存在交易活動(dòng)就存在交易成本，它已經(jīng)成為人類社會(huì)中不可分割的組成部分。
根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于交易成本的是：
A、某公司為了搜索交易信息消耗了兩天時(shí)間
B、某工廠為了開拓生產(chǎn)花費(fèi)五十萬元購買專利
C、老王在購房中為履行契約向中介支付了五千元
D、某企業(yè)因違反合同二支付五百萬元的違約金
91.貧困的要素不僅包括物質(zhì)和收入水平指標(biāo)，還包括能力指標(biāo)，即人類基本能力和權(quán)力的剝奪。權(quán)力貧困就是缺乏政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)基本****的一種貧困狀態(tài)。權(quán)力貧困是貧困的核心，物質(zhì)貧困是貧困的具體表現(xiàn)，權(quán)力貧困是造成物質(zhì)貧困的根本原因。
根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于權(quán)力貧困的是：
A、張某大學(xué)畢業(yè)在京成為“蟻?zhàn)濉币粏T，收入低下，蝸居城鄉(xiāng)結(jié)合部多年
B、王某好心救人卻被訛詐，因無證據(jù)證明無辜，被判承擔(dān)全部醫(yī)療費(fèi)用
C、李某在深圳私企打工多年，因工傷喪失勞動(dòng)能力，卻得不到任何賠償
D、辛某房屋被強(qiáng)拆，致使家人居無定所，其中述上訪過程中多次被拘留
92.反社會(huì)人格犯罪是行為人基于反社會(huì)型變態(tài)人格而實(shí)施的犯罪行為。行為人的特點(diǎn)是：①智力和精神上并無明顯缺陷，沒有妄想或其他思維障礙;②多數(shù)有劣跡前科，有多次、多類型的違紀(jì)、違法、犯罪行為;③行為沖動(dòng)、缺乏深思熟慮和明確的動(dòng)機(jī);④沒有悔過和自責(zé)的心理，在接受教養(yǎng)或服刑以后仍然照舊違法犯罪，難以自控。
下列選項(xiàng)中行為人精神智力正確，其中最符合反社會(huì)人格犯罪特征的是：
A.陳某經(jīng)常懷疑有人跟蹤自己，某天下班后將走在自己后面的李某刺傷
B.林某多次上班遲到被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾呵斥，林某感覺受辱，將領(lǐng)導(dǎo)打成重傷
C.吳某有偷盜前科，某天下班遭遇搶劫，與劫匪搏斗中將劫匪打成殘疾
D.王某街上閑逛，突然將陌生人郭某連刺兩刀，隨后將停在路邊的汽車砸毀
93.社會(huì)方言是由社會(huì)群體的不同性質(zhì)而形成的語言變體，是在某一社會(huì)群體、社會(huì)階層或次文化群中被使用的語言，它是由不同的職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰、受教育程度因素或這些因素構(gòu)成的社區(qū)交際習(xí)慣所形成的語言差異。主要差別是語言風(fēng)格和表達(dá)方式，以及一些特殊詞匯的使用。
根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于社會(huì)方言的是：
A.貴族語言
B.學(xué)生腔
C.法律術(shù)語
D.客家話
三、類比推理
每道題先給出一組相關(guān)的詞，要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼切、相似或匹配的詞。
請開始答題：
94.港灣;停泊
A、基因;遺傳 B、法庭;訴訟
C、電纜;發(fā)電 D、公路;運(yùn)輸
95.謊言;欺騙
A、謠言;抱怨 B、讒言;無知
C、佯言;委婉 D、諍言;勸誡
96.競爭;淘汰
A、驚嚇;失色 B、疏忽;失算
A、虧損;失信 D、判斷;失誤
97.滄桑：白發(fā)
A、博學(xué)：眼鏡 B、稚嫩：乳牙
C、魯莽：健壯 D、清純：酒窩
98.爆胎：事故：保險(xiǎn)
A、旱災(zāi)：減產(chǎn)：補(bǔ)貼 B、前衛(wèi)：時(shí)尚：流行
C、能源：電力：生產(chǎn) D、論壇：交流：學(xué)術(shù)
99.樹根：根雕：工藝品
A、紙張：風(fēng)箏：春天 B、粘土：唐三彩：古董
B、消費(fèi)：借貸：信用 D、泥沙：混凝土：建筑
100家屬：親屬：家族
A而立：不惑：古稀 B助教：講師：教授
C藍(lán)領(lǐng)：粉領(lǐng)：白領(lǐng) D事故：事變：事情
101.賽事對于()相當(dāng)于()對于我
A、裁判;書稿 B、運(yùn)動(dòng);校對
C、哨子;文字 D、進(jìn)去;精確
四、邏輯判斷
102.“五岳歸來不看山”，一下選項(xiàng)與上述推理方式最相近的是：
A、疑是銀河落九天B、桂林山水甲天下
C、稻花香里說豐年D、二月春風(fēng)似剪刀
103.美國一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，人體生理反應(yīng)的節(jié)奏跟晝夜交替一致，一旦這個(gè)節(jié)奏被破壞，人們免疫系統(tǒng)的抗病能力就會(huì)降低。
如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述觀點(diǎn)的是：
A、坐飛機(jī)到不同時(shí)區(qū)易產(chǎn)生頭疼反胃等時(shí)差綜合癥
B、熬夜易使胃酸分泌過多而誘發(fā)胃潰瘍病癥
C、長跑運(yùn)動(dòng)后立即大量飲水容易破壞體內(nèi)代謝平衡而致病
D、免疫系統(tǒng)先天缺陷病人，即使正常飲食患病概率也很高
104.研究者發(fā)現(xiàn)細(xì)菌就先像人類的簡化版本，它們有自我意識(shí)，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。
如果以下各項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上訴論斷的是：
A、通過釋放某種物質(zhì)，細(xì)菌課召集群體成員執(zhí)行各種任務(wù)
B、新型研制的阻斷細(xì)菌交流的藥物可以替代普通的抗菌素
C、細(xì)菌的生活極其單調(diào)，不在單獨(dú)進(jìn)食，就在自我繁殖
D、霍亂、肺炎、和食物中毒，實(shí)際就是各種細(xì)菌聚集的后果
105.蚊子可傳播多種疾病，如瘧疾、絲蟲病、乙型腦炎等。有人擔(dān)心由于蚊子叮咬了HIV感染的人而在叮咬下一位時(shí)會(huì)講存在蚊子體內(nèi)的HIV在人際間傳播。但研究人員指出這樣的擔(dān)心大可不必。
如果一下各項(xiàng)為真，最能支持研究人員觀點(diǎn)的是：
A、HIV感染的人血流中并不總是擁有高水平的HIV病毒
B、蚊子叮咬HIV感染的人后不一定立即去叮咬下一個(gè)人
C、蚊子通過食管吸入血液，這種血液的吸入總是單向的
D、孩子容易被蚊子叮咬，但他們身上極少發(fā)生HIV感染
106.礦產(chǎn)勘探人員觀察發(fā)現(xiàn)，不同顏色和形狀的礦物晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下接近成不同結(jié)構(gòu)的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。所以說，不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。
以下選擇最能支持上訴論斷的是：
A、二氧化碳和甘斌名稱不同畏怯表象也不同
B、不同顏色的礦物晶體保羅在空氣里會(huì)變色
C、分析儀器能快速判斷礦物晶體的化學(xué)成分
D、二氧化硅可以有12種不同的礦物結(jié)晶
107英國肯特大學(xué)的研究人員讓兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀(jì)錄片，然后再讓他們進(jìn)行室內(nèi)自行車耐力測試，。結(jié)果，自認(rèn)為精疲力竭的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及新排血量之間并沒有差異。由此可以推出：
A、玩益智游戲與看電視消耗的體能想通
B、兩組志愿者之間的體能素質(zhì)十分相似
C、腦力活動(dòng)影響體力只是一種感覺偏差
體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能
108.有關(guān)研究表明，手機(jī)比電腦更傷人，因?yàn)槭謾C(jī)屏幕小，玩手機(jī)時(shí)注意力更投入，目不轉(zhuǎn)睛，因此更傷眼。使用電腦時(shí)，人們的字體還能活動(dòng)，可是“手機(jī)控”往往很少活動(dòng)，這對身心健康更為不利。
如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上訴論斷的是：
A、電腦在使用過程中，顯示屏?xí)l(fā)出電磁、電離輻射
B、科學(xué)研究表明使用手機(jī)與腦瘤和癌癥的發(fā)病率無關(guān)
C、電腦背景光比手機(jī)更容易引起使用者視力下降和頭痛
D、長期使用電腦人群容易患鼠標(biāo)手，頸椎病等“電腦病”
109國外的心理學(xué)研究表明，當(dāng)遇到有人冒犯你時(shí)，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚。因此，類似的冒犯行為再次發(fā)生的可能性將會(huì)大大降低。根據(jù)以上觀點(diǎn)，可以退出：
A、遇到冒犯者，原諒是避免再次發(fā)生冒犯的方法
B、如果你不原諒冒犯者，類似的冒犯行為必然會(huì)增加
C、經(jīng)常原諒冒犯者，就可能減少自己被冒犯的可能性
D、被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者
110.研究發(fā)現(xiàn)，大西洋、太平洋海綿水溫的微小變化與南美洲亞馬遜熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積具有密切聯(lián)系，將這種聯(lián)系建立數(shù)學(xué)模型，可以用來預(yù)測亞馬遜熱帶雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況。
一下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上訴觀點(diǎn)：
A、大西洋海水溫度升高0.2℃，亞馬遜雨林次年火災(zāi)發(fā)生面積增加11%
B、海水溫度增高會(huì)引起水分蒸發(fā)，導(dǎo)致降水減少，發(fā)生干旱或至火災(zāi)
C、海水溫度變化雖然微笑，但可能對熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)造成重要影響
D、被賓陽等海綿水溫課預(yù)測其附近的西伯利亞雨林火災(zāi)發(fā)生率和面積
關(guān)于公務(wù)員考試紙盒折疊題，求公務(wù)員考試折疊紙盒題目經(jīng)驗(yàn)技巧的介紹到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。