大家好,今天小編來為大家解答以下的問題，關(guān)于公務(wù)員考試詞匯累積，公務(wù)員考試怎么備考,技巧有哪些這個很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
本文目錄
福建公考成語積累
『壹』 2020年國家公務(wù)員考試：成語積累的誤區(qū)
在不同的時代背景下，成語的意思、感***彩、詞義范圍等也在使用的過程中不斷地演變。正因如此，在成語的積累中我們應(yīng)該注意以下幾步：
一、知其意
對于掌握一個成語，知其意只是第一步，知其本義、引申義、比喻義、現(xiàn)在的意義。
例：1.大而化之：原指思想品德之博大，廣大，光大，大到可以教化天下?，F(xiàn)常用來表示做事疏忽大意，馬馬虎虎。
2.按圖索驥：指按照圖上畫的樣子去尋找好馬，比喻墨守成規(guī)辦事;也比喻按照線索去尋求。
3.墨守成規(guī):戰(zhàn)國時墨翟善于守城;成規(guī):現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則、方法。墨守成規(guī)一詞現(xiàn)多用于形容思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變。
二、明其適用對象
很多成語的在其修飾對象上是有一定的范圍限制，因此在積累的過程我們就要多多注意。
例：1.鱗次櫛比：多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。
2.耳提面命：不僅是當面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導(dǎo)熱心懇切。
3.篳路藍縷：篳路：柴車;藍縷：破衣服。駕著簡陋的車，穿著破爛的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。
三、曉其特性
成語在用法上也是暗含玄機。首先是在成語的適用習慣上。比如：用法搭配上，相提并論、同日而語、等量齊觀、混為一談等，多用于否定詞中。其次是成語的句法功能，即成語在句子中所充當?shù)木浞ǔ煞?，也是我們積累的比如句法結(jié)構(gòu)上，“天壤之別”在句子中做賓語，通常寫“兩者之間有天壤之別”?！敖厝徊煌痹诰渥又凶鲋^語，通常寫“兩者截然不同”。
成語在不同的語境中，其所表達的意思亦會存在細微差別，所以成語的積累不能脫離語境。除此之外，復(fù)習要貫穿積累成語的整個過程中。畢竟，“溫故而知新”。
『貳』 2019國家公務(wù)員行測備考：成語實詞有什么快速積累的方法
(一)成語故事
成語是一部分定型的詞組或短句。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語它代表了一個故事或者典故。所以了解成語故事可以幫助我們更好地理解，也能加深印象，利于記憶積累。
例如：鞭長莫及，原意是說即使有力量，也使不得，因為馬肚子不是鞭打的地方。后比喻力量達不到。從字面我們一定程度能夠理解這個成語的意思，但當我們了解它的背景故事，會加深印象，更準確地把握它的意思。
成語故事：春秋時期，楚莊王派申舟訪問齊國，途中必經(jīng)宋國。按理來說，經(jīng)過宋國應(yīng)事先通知宋國，然而楚莊王自恃楚國為大國，不把宋國放在眼里，就沒通知宋國。
宋國國君知道了后，十分氣憤，將申舟扣留下來。大臣華元對國君說：“楚國事先未有通知，便是把我國當作已亡，領(lǐng)土已歸屬于他。我們必須維護獨立主權(quán)的尊嚴，不能受這種侮辱!就算楚國要發(fā)兵進攻，大不了就亡國。但我們寧可戰(zhàn)敗，也不服屈辱!”
宋國國君聽了后，處死了申舟，并隨時迎接楚國的進攻。
楚莊王得知消息后，果然派兵進攻宋國，并將宋國都城睢陽團團圍住。雙方相持了好幾個月，楚國也未能取勝。
第二年春，宋國派大夫樂嬰向晉國求助。晉景公準備出兵為宋國平反時，大夫伯宗勸道：“‘雖鞭長，不及馬腹(鞭子再長，也打不到馬的肚子)’，我們又怎能管得了楚國呢?”
(二)上下文解釋
積累成語除了了解它們的背景故事，還可以在語境中進行理解，因為語境能夠有一定的解釋作用。例如：由于“金三角”地區(qū)大部分是在海拔千米以上的崇山峻嶺上，叢林密布，道路崎嶇，交通閉塞，三國***鞭長莫及，為當?shù)鼐用穹N植罌粟提供了政治、經(jīng)濟以及地理、氣候等方面得天獨厚的條件。在這樣一個語境中可以看出，由于金三角地理位置特殊，***的力量無法到達，所以罌粟得意大面積種植，通過這些內(nèi)容都有利于我們理解“鞭長莫及”的意思。因此考生們可以增加閱讀量，在閱讀中積累成語。
(三)真題積累
有些考生對閱讀材料選擇有一些苦惱，不知道哪些資料中成語出現(xiàn)的比較多，那不妨通過做題來積累成語。而且真題中出現(xiàn)的成語都是高頻考試成語，積累起來也更有針對性。中公教育出版的習題集或真題集中都有相應(yīng)詳細的題目解析。大家可以通過選擇備考資料進行復(fù)習積累。
『叁』 2020年國家公務(wù)員常識高頻成語素材積累
雙陽華圖博聞強識
解析：博：廣博。聞：見聞。識：記憶。形容知識豐富，記憶力強。
例句：令郎才思敏捷,博聞強志,小小年紀見解不凡。
6.口蜜腹劍
解析：嘴上說的很甜美，心里卻懷著害人的主意。形容兩面派的狡猾陰險。
例句：誰是口蜜腹劍的偽君子,我心中有數(shù)。
7.穿鑿附會
解析：穿鑿：把講不通的硬要講通;附會：把不相干的事拉在一起。把講不通的道理硬要講通或不相干的事情硬扯在一起進行解釋。
例句：自古以來解經(jīng)者雖眾，但是穿鑿附會者多，精審者少。
8.未雨綢繆
解析：綢繆：緊密纏縛，引申為修繕。意思是趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗。比喻事先做好準備工作，預(yù)防意外的事發(fā)生。
例句：如何預(yù)測這些變化，未雨綢繆，取得市場的先機，對企業(yè)的未來發(fā)展有著重大的影響。
9.閃爍其詞
解析：閃爍：光搖晃不定的樣子。詞：言語，說話。言語遮遮掩掩，吞吞吐吐。指不肯透露真相或有意回避要害問題。含貶義。
例句：看到他回答問題時那閃爍其詞的樣子,我就知道這里面肯定有什么名堂。
10.恬不知恥
解析：恬：滿不在乎，坦然。做了壞事滿不在乎，一點兒也不感到羞恥。
例句：他做出那些丑事后，竟然還恬不知恥地到處張揚。
11.荒誕不經(jīng)
解析：少有的，不合常理。形容虛妄離奇，不合情理。引申為對不可理解的荒唐話的主觀描述。
例句：如果用世俗的眼光來看,這些內(nèi)容幾乎都是荒誕不經(jīng)的。
12.心照不宣
解析：照：知道，宣：公開說出。指彼此心里明白，而不公開說出來。也指互相之間明白或共同認可一件事物，做出相同的判斷。同時，對方心中所想所希望的予以回應(yīng)，而無需對方提醒。
例句：其實我和妹妹已經(jīng)有共識，心照不宣，不讓別人知道罷了。
13.不勝枚舉
解析：勝：盡;枚：個。不能一個個地列舉出來。形容數(shù)量很多。
例句：我國歷史上大義滅親的事跡不勝枚舉。
14.寥若晨星
解析：寥：稀疏。若：好像。稀少得好像早晨的星星。形容人物或事物十分稀少。
例句：我國歷史上的詩人狠多，但是知名的女詩人卻寥若晨星。
好老師、好課程、好服務(wù)。
『肆』 2020年國家公務(wù)員常識高頻成語素材積累
“入腦走心、反復(fù)推敲”，其實是復(fù)習成語的好辦法,本篇讓我們換一種方式來記憶一下國考高頻成語,看下這些成語究竟該如何運用在句子中,并試著學會自己重新組句。
1.按部就班
解析：原意是寫文章時篇章結(jié)構(gòu)安排得體，用字造句合乎規(guī)范。后來引申為照章辦事，依次進行，不越軌，不逾格。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。
例句：學習歷史知識要按部就班,循序漸進。
2.飲鴆止渴
解析：鴆：傳說中的毒鳥，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用錯誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴重后果。
例句：事實證明,那種靠毀林擴大耕地的做法,無異于飲鴆止渴。
3.鞭長莫及
解析：及：到。原意是雖然長，但是打不到馬肚子上，后來借指力量達不到，力所不及。
例句：古代地方官所作所為，朝廷有時也鞭長莫及，難以管束。
4.別具一格
解析：別：其它。具：另有。意思是比喻另有一種獨特的風格。
例句：他的作品數(shù)量不算很多,卻別具一格。
好老師、好課程、好服務(wù)。
『伍』 2020年國家公務(wù)員考試成語積累的誤區(qū)
公務(wù)員考試重點需要訓練提高做題的速度，還有博覽能力。因為《行測》題目有140題左右，考試時間120分鐘，大約幾十秒要做完一題。如果做題速度太慢根本沒有辦法做完。同時，平時積累也很重要，《行測》涉及到的內(nèi)容太多了，如果政治、經(jīng)濟、法律、人文和數(shù)學等，平時一定要多看書，否則報名到考試一個月的時間復(fù)習根本不夠?？忌梢越柚热鏹int全腦速讀工具來提高閱讀速度和做題速度，工具可導(dǎo)入所有純文本文件，其內(nèi)部內(nèi)置許多網(wǎng)絡(luò)知識。關(guān)于《申論》要多關(guān)心時事政治，比如多看新聞、還有《半月談》《求是》《人民日報》，還要多寫。讀書破萬卷，下筆如有神。祝你成功。
『陸』公務(wù)員行測累積成語很重要，如何理解成關(guān)鍵
國家公抄務(wù)員考試筆試科目襲：上午：行政職業(yè)能力測驗下午：申論(一)行政職業(yè)能力測驗主要測查報考者從事公務(wù)員職業(yè)必須具備的潛能。試卷主要包括言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識判斷和資料分析等五個部分，全部為四選一的客觀性試題
『柒』 2020年國家公務(wù)員考試：幾組易混淆成語積累
2020年國家公務(wù)員考試：幾組易混淆成語積累
今天，我為同學們帶來邏輯填空中幾組極易混淆的成語，它們長得差不多，但意思可能截然不同。準確掌握其含義，有助于同學們在考場上快速鎖定正確答案。
1.門庭若市、門可羅雀
門庭若市：門前和院子里像集市一樣。形容往來人很多，十分熱鬧。
門可羅雀：門外可以張網(wǎng)捕雀。形容門庭冷落，沒有什么人來往。
例1.填入橫線處的成語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
回顧網(wǎng)絡(luò)文學近十余年的發(fā)展，尤其是在引入一些商業(yè)模式之后，一度________的文學網(wǎng)站，人氣徒增，頗有進入西部牛仔時代的味道，雖然極為混亂，但也不乏生機。(2014年吉林省政法干警考試《行政職業(yè)能力測試》)
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.門可羅雀 B.門庭若市
C.孤芳自賞 D.車水馬龍
答案：A
2.不刊之論、不經(jīng)之談
不刊之論：指不能更改或磨滅的言論?？合鞒?，修改。
不經(jīng)之談：指荒唐、沒有根據(jù)的話。經(jīng)：正常。
例2.盡管詩歌絕無翻譯的可能，卻大有翻譯介紹的必要。有多位前輩時賢對詩歌翻譯理論不乏鞭辟入里的_______。然而，何謂詩歌翻譯的理想形式卻_______。(2013年國家公務(wù)員錄用考試《行測》真題)
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)
A.真知灼見各執(zhí)一端 B.不刊之論見仁見智
C.不易之論各持己見 D.遠見卓識眾說紛紜
答案:B
3.魚龍混雜、魚目混珠
魚龍混雜：意思是形容好人和壞人混在一起。通常只能形容人。
魚目混珠：拿魚眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的，以次充好。適用對象一般是物。
例3.近年來每逢傳統(tǒng)節(jié)日、西方節(jié)日，抑或是“雙11,雙12”等人造節(jié)日，都成為互聯(lián)網(wǎng)商家炒作的賣點，成為那些足不出戶的年輕網(wǎng)民“買買買”的“狂歡盛宴”。交易額的放量增長帶來了快遞業(yè)的繁榮發(fā)展。然而快遞數(shù)激增、過度包裝、違規(guī)包裝造成的污染及危害愈發(fā)_______;假貨、仿冒品、殘次品_______，隨之而來是一些消費者維權(quán)困難，因此加強網(wǎng)購平臺監(jiān)管責任迫在眉睫。(2018年遼寧公務(wù)員錄用考試《行測》真題))
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.有目共睹層出不窮 B.引人關(guān)注魚目混珠
C.引人注目魚龍混雜 D.備受矚目以假亂真
答案:B
好老師、好課程、好服務(wù)。
『捌』 2020年國家公務(wù)員常識高頻成語素材如何積累
公務(wù)員考試行測備考，成語積累： 1）平時練題時多積累。 2）不熟悉的成語版要查成語詞典，對權(quán)于特殊的成語要適當積累，日后隨時翻閱，積累詞匯。 3）分類歸納匯總積累過程中有意識地進行分類記憶，記憶一類詞匯的特殊用法即可，減少記憶量，同類詞匯匯總歸納也能夠加深記憶。依據(jù)近年公務(wù)員考試考情知，考查的成語有：鞭長莫及、不謀而合、如出一轍、文不加點、安土重遷、革故鼎新、微言大義、一得之間，等?？忌蓞⒖妓拇ㄊ】夹袦y復(fù)習資料夯實行測理論基礎(chǔ)、了解行測答題技巧
『玖』 2020年國家公務(wù)員常識高頻成語素材積累
【第一組】浮光掠影走馬觀花淺嘗輒止
浮光掠影：比喻觀察不細致或印象很不深刻，像水上的反光和一閃而過的影子，一晃就過去了。也比喻景物景象飄忽不定，難以捉摸。
走馬觀花：意思是指騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指粗略地觀察一下。
淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來，指不深入鉆研，含貶義。
通過意思可以發(fā)現(xiàn)，浮光掠影更側(cè)重一晃而過，走馬觀花單純強調(diào)觀察不仔細，淺嘗輒止多形容研究，貶義詞。
【模擬再現(xiàn)】敦煌壁畫共有五萬多平方米，若按高為一米來排列，有五十多公里長，即使______，也要夜以繼日。作為人類文明奇跡和世界文化藝術(shù)瑰寶，敦煌壁畫的重大價值不光是數(shù)量之巨，而且更在于其內(nèi)涵的______。
依次填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。
A.浮光掠影異彩紛呈
B.蜻蜓點水豐富多彩
C.一目十行源遠流長
D.走馬觀花博大精深
【中公解析】D
文段第一空形容的是看敦煌壁畫，“一目十行”指閱讀速度非?？?“浮光掠影”比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻;“蜻蜓點水”比喻做事膚淺不深入，皆不符合題意?！白唏R觀花”多指大略地觀察一下，題中表達的意思是敦煌壁畫數(shù)量之多，即使隨意的觀看，也要很長時間，因此，“走馬觀花”符合題意;同時，內(nèi)涵只有“博大精深”才能修飾。故選D。
【第二組】不謀而合不約而同
不約而同：指事先沒有約定而相互一致。
不謀而合：意思是指事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致。
通過意思可以發(fā)現(xiàn)，重點區(qū)別在于是事前有沒有做好約定或者商量，但是這個文段中比較少出現(xiàn)，不約而同更側(cè)重行為，不謀而合更側(cè)重想法。
【模擬再現(xiàn)】民主化、信息化、全球化浪潮疊加，思想觀念的裂變塑造了一個時代生機蓬勃的心靈圖景，也提示我們，多元時代更需要凝聚共識，當觀點________，看法不盡相同時，共識是社會交流的基礎(chǔ)。但多元并非意味著正確的價值不復(fù)存在，包容也不意味著可以________公理。正因此我們對現(xiàn)在的認識可以各持己見，但對公平正義的追求卻應(yīng)________。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.眾說紛紜輕視不謀而合
B.莫衷一是漠視殊途同歸
C.無所適從藐視不約而同
D.五花八門無視異曲同工
【中公解析】B
第一空，由題意知，所填詞語應(yīng)形容有不同的觀點?！盁o所適從”指不知該怎么辦。與題意無關(guān)，排除C?！氨娬f紛紜”指人多嘴雜，說法不一，主語多是人，修飾“觀點”不恰當，排除A?！拔寤ò碎T”形容變化多端或花樣繁多。與"觀點”搭配不當，排除D?！澳砸皇恰敝阜制绾艽螅荒艿贸鲆恢碌囊庖?。符合題意。
將B項代入第二空驗證，“漠視”指冷淡地對待，不重視。填入與“公理”搭配恰當，且符合題將B項代入第三空驗證，“殊途同歸”指從不同的道路，走到同一個目的地?！笆馔尽睂?yīng)“我們對現(xiàn)在的認識可以各持己見”，“同歸”對應(yīng)“對公平正義的追求”，符合題意。故本題選B。
希望大家在2020年國家公務(wù)員考試中取得好成績，“成功上岸”！
『拾』公務(wù)員常識高頻成語素材積累
公務(wù)員常識copy高頻成語素材積累，舉個例子：
積重難返根深蒂固
積重難返：經(jīng)過長時間形成的壞思想作風或壞習慣，很難改變。
根深蒂固：比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動搖。
差異：“積重難返”側(cè)重舊習或舊思想很難改變，“根深蒂固”側(cè)重基礎(chǔ)牢固。積重難返后一般跟的是不好的事情，根深蒂固可以形容壞習俗、壞習慣，也可形容好的東西。
公務(wù)員考試中常見成語還有很多，需要自己下去不斷積累，選擇一組成語對比記憶，在邏輯填空這部分取得更好的成績。
公務(wù)員考試怎么備考,技巧有哪些
1.預(yù)入門
在你決定參加公務(wù)員考試時，你就要對考試大綱進行認真研讀，了解國家公務(wù)員考試的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。只有自己對考綱理解透徹了才能對市場上的在售的各種教材有個比較，從而在魚龍混雜的公務(wù)員培訓市場中選擇到一本真正貼合大綱的、適合自己的教材。然后你需要很清楚的了解公務(wù)員考試考什么或者是考什么內(nèi)容。這對下一步制定計劃是很有幫助的。
2.制定復(fù)習計劃，嚴格執(zhí)行，形成良好的習慣
在了解了考試大綱后，我們就需要針對自己制定一個適合自己的復(fù)習計劃。復(fù)習時間最好在自己能靜下心來的那些時間段。其他時間段可以選擇做其他的是放松自己，畢竟勞逸結(jié)合才能發(fā)揮出最大的作用。其次是很多人都會有懶癌或者是拖延癥，但是在復(fù)習的時候希望考生們可以嚴格的要求自己?；蛟S剛開始時很多人靜不下心來，但是只要堅持一段時間，形成習慣后那么就不會有這種問題了。最后就是在玩手機或者看電視時，偶爾可以看看一些時事之類的，這也是一種知識的累積。
3.刷題，找到做題的感覺
刷題，也就是所謂的題海戰(zhàn)術(shù)。大家都知道實踐是檢驗真理的唯一標準，不做題就不知道自己是否已經(jīng)掌握知識點，不做題就不能檢驗自己的知識漏洞，更重要的是考生大量刷題，能提高考生迅速讀題、審題、思考、解答的能力，培養(yǎng)考生做題的感覺，讓考生在考試中不至于感覺陌生
，能迅速進入考試狀態(tài)。刷題也能提高做題的速度，其實，行測試卷的很多題目整體并不難，如果給考生充足的時間，相信很多考生都能考出不錯的成績。但公務(wù)員考試時間有限，不容考生有過多時間慢慢思考，因此提高做題速度就顯得很有必要了。
4.總結(jié)提升，攫取要領(lǐng)
在國家公務(wù)員考試的實際備考過程中，有一個普遍情況就是“時間緊”，很多考生甚至只有一兩個月的時間來復(fù)習，如何在這么短的時間里快速學習、查漏補缺是一個很矛盾的事情。除了高強度的增加閱讀，豐富知識面之外，解決之道就是歸納總結(jié)、舉一反三。如果復(fù)習的效果很好，自認為可以不需要再復(fù)習了，那么我建議可以把之前刷題做錯的題目再好好地看看?？偨Y(jié)之前為什么會做錯，然后再做一遍，這可以很好的觀察到自己的薄弱之處。
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公務(wù)員考試,申論有何答題技巧
一、答題要領(lǐng)
解這類題目，首先要抓住并確立中心議題，這是整個解答過程中最為關(guān)鍵的步驟。應(yīng)考者在下筆寫之前，大腦里一定有個清晰的主線，也就是中心議題。這樣對從大腦里搜集材料和選擇材料都指明了方向，能夠節(jié)約時間和提高工作效率，達到事半功倍的效果。
其次，應(yīng)考者要根據(jù)實體的中心議題來確立論點。由于時間的限制，論點不宜過多，安排也應(yīng)有主次之分，盡可能得將重要的論點前置，次要的內(nèi)容放在文章的后面，以免把時間耗費在意義較小的內(nèi)容上面。
再次，論據(jù)的選擇。論據(jù)的選擇是此類題目中一項非常關(guān)鍵的內(nèi)容。針對性是論據(jù)選擇的首要準則或要求。應(yīng)考者應(yīng)從說明或證明論點的需要出發(fā)，選出那些能夠強化所提論點或?qū)φ擖c進行解釋和論證的材料作為論據(jù)，使這些論據(jù)能夠有效地為論點服務(wù)。而不要將有限的時間耗費到毫無疑義的材料上面。再其次，論證一定要全面，充分。公務(wù)員是要為國家和人民服務(wù)的，這就要求公務(wù)員在考慮問題上比較成熟。
中心議題的內(nèi)涵應(yīng)該在論點中有完整地體現(xiàn)，同時，表述上要注意邏輯，內(nèi)容之間不能相互矛盾和沖突。切記應(yīng)避免層次不清、語無倫次的現(xiàn)象。除此之外，還要注意理論聯(lián)系實際，將所屬理論同現(xiàn)實生活中的某些實事結(jié)合起來，并運用這些理論來對現(xiàn)實事物作出解釋。最后，不要忘記回應(yīng)主題。這不但證明自己的邏輯清楚，同時還能使全文論點更加突出。
作為公務(wù)員第一次報考者，一定要對公務(wù)員的考試內(nèi)容和答題的要領(lǐng)有一個全面地認識，這樣才能少走彎路，甚至于不走彎路。
二、答題技巧
對于閱讀理解材料的作答主要有五大原則性：
（一）、保證時間原則申論閱讀的時間要求是40分鐘。這是由于以下幾個因素限制的：1.材料內(nèi)容的專業(yè)性。2.材料內(nèi)容的豐富性。3.材料形式的無序性。
（二）、把握整體原則在閱讀材料過程中必須把握整體性原則，把握給定資料的主題和層次，在頭腦中形成一個立體的印象，化零為整，這樣作答起來才有針對性和時效性，否則，只能是答非所問，偏離主題。
（三）、強調(diào)重點原則 2008年的申論給定資料中涉及的內(nèi)容比較多，但重點強調(diào)是如何建設(shè)環(huán)境友好型社會問題，如何堅持保護與開發(fā)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的問題。強調(diào)重點原則，既指整個給定的資料，也包括給出的每一個段落，只有都照顧到了才能體現(xiàn)強調(diào)重點原則。
（四）、過濾原則給定資料中某些段落與材料的主題關(guān)聯(lián)性不大或多是一些鋪墊性的資料，或是給定資料中出現(xiàn)的是過多描述性的語言，考生必須學會對材料的篩選和過濾。
（五）、強調(diào)普遍原則閱讀理解材料必須根據(jù)整體印象突出普遍原則，即一般人的理解和大眾化的思維方式，強調(diào)普遍原則就是要求考生不能偏離材料提供的基本傾向和基調(diào)，否則，就與提供的參考答案相去甚遠，分數(shù)不理想。
三、題型介紹
寫文章反映的問題或背景，分兩點或三點，或根據(jù)材料；
根據(jù)反映出的問題找到原因，要和上題一一對應(yīng)；
根據(jù)上題原因提出相應(yīng)對策，也要和原因順序一致；（要提到貫徹科學發(fā)展觀，以人為本，執(zhí)政為民，統(tǒng)籌全局，維護社會的和諧穩(wěn)定等國家相關(guān)政策。）
給定題目寫文章或自擬題目寫文章。
公共科目筆試包括行政職業(yè)能力測驗和申論兩科。
《申論》主要通過考生對給定材料的分析、概括，考查其運用馬克思主義哲學、鄧小平理論和行政管理等理論知識以公務(wù)員身份解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達能力。
《申論》試題全部為主觀性試題，考試時限為180分鐘。
山東省將招考職位具體劃分為A、B、C三個類別，分別命制相對應(yīng)的申論試題。具體為：各級機關(guān)中履行司法、行政執(zhí)法、法制工作職責，以及為社會公共管理提供法律服務(wù)的職位，申論考試使用A類試卷；各級機關(guān)中從事財務(wù)管理、審計、經(jīng)濟管理等工作的職位，申論考試使用B類試卷；各級機關(guān)中除上述職位以外的履行綜合管理以及機關(guān)內(nèi)部管理等職責的綜合管理類職位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)的招考職位，申論考試使用C類試卷。
四、具體內(nèi)容
申論是測查從事機關(guān)工作應(yīng)當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。
省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務(wù)。
解決問題能力——要求運用自身已有的知識經(jīng)驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。
五、命題結(jié)構(gòu)
申論試卷內(nèi)容主要有以下三部分組成：
1.注意事項
(1)申論考試與傳統(tǒng)作文考試不同，它是對分析駕馭材料能力與表達能力并重的考試。
(2)作答時限：總時間為180分鐘,建議閱讀材料50分鐘,作答130分鐘。
(3)仔細閱讀給定的材料，按照后面提出的申論要求依次作答。
2.給定資料范圍
材料約三四千字，內(nèi)容不局限于某一方面，對政治、經(jīng)濟、法律、文化、教育等均有涉及，一般都是社會熱點或者大眾媒體關(guān)注的焦點，即背景不生僻，具有普遍性。
3.申論要求
(1)用一定的篇幅(大約150字)，概括出給定材料所反映的主要問題。
(2)用一定的篇幅(大約350字)，提出給定材料所反映問題的解決方案。要有條理的說明，要體現(xiàn)出針對性和可操作性。
(3)就所給定材料反映的問題，用一定的篇幅(大約1200字)，自擬標題進行論述。要求中心明確，論述深刻，有說服力。
本要求每年雖有變化，但大致是一致的。
對公務(wù)員考試一無所知,該怎么備考
我是18年畢業(yè)的，考公失敗之后，19年再戰(zhàn)才考上的公務(wù)員，第一年的心態(tài)是松散的，第二年明顯的就緊迫起來的。作為一個過來人，建議小白們一定不要聽信網(wǎng)上“一個月上岸秘籍”、“做好30天，上岸不用愁”等噱頭，老老實實根據(jù)考試時間提前做準備才是正道。我第一年的失敗就是吃了這方面的虧了。
看到過網(wǎng)上的一句話挺好的，“天才確實存在，但把自己看做普通人更加實在”。不打無準備之仗，老老實實按計劃復(fù)習絕對沒錯：
一、行測
1、刷題。很多小伙伴會陷入題海戰(zhàn)術(shù)的誤區(qū)，認真刷得越多越好。其實，刷題不在于題量多少，而在于效率和方法。事實上，無需大量刷題，僅需要認真做30-50道題，即可掌握知識點。
2、刷歷年真題。注意一定要掐著時間做，可以安排在早上9:00-10:00，按照考試流程去模擬練習，做完之后一定要認真分析答案，不要匆匆看完做錯的題目就完事，做對的題目也要認真去分析，尤其是你蒙對的題目。
總之，要把每一道題當作4道題去做，從出題人的角度去思考，每道題每個選項的坑在哪里，認真分析每個選項。同類、同知識點的題目要放在一起做，將考點“豎向”對比，可以找出考點的相似之處。
3、查漏補缺。針對自己的薄弱題型和知識盲區(qū)，進行針對性的訓練和積累，效果會非常好。
二、申論
1、按照題型鞏固知識點。比如單一題，無需區(qū)分各要素，注意原因和問題危害都可以相互轉(zhuǎn)化，判斷題干性質(zhì)即可，題干為不好的，負面的事情，都當作“問題”作答。摘抄為主，概括為輔，概括性、共性詞匯前置。
公文題按照類型解答，方案類、宣傳類、評論類等，掌握其基本要素，注意格式，不管怎么變，要素都來源于材料，不要自己脫離材料發(fā)揮。
2、刷真題。尤其是近五年的真題，每套題都要刷三遍以上。刷完后根據(jù)答案批改修改自己的答案，一遍遍去推敲分析，反復(fù)做，直到把真題做到跟批改答案一樣為止?？梢园才乓恢茏鰞商咨暾?，記住一定要完成，包括作文。剛開始肯定很難寫，哪怕是根據(jù)答案思路也要把它寫完，一定不能偷懶。
3、平時要注意積累。自己準備一些晨讀材料，具體內(nèi)容平時要注意從新聞熱點、名人事跡等方面去整理收集。
公務(wù)員考試報考也很重要，大家一定要細細的研究招錄職位表，找到適合自己的崗位，我第一年的踩過的“坑”分享給大家，這些誤區(qū)一定要繞過呀。
1、盲目跟風或熱衷于報考“沒有專業(yè)限制”職位。
我在報名的時候，沒有仔細權(quán)衡自己的優(yōu)、略勢，謹慎報考，而是倉促的決定自己的報考職位，最后報名結(jié)束之后發(fā)現(xiàn)報考比例218:1，太難了。所以大家還是不要走極端，那些報考條件低崗位一定要慎重。
2、有工作經(jīng)驗的社會在職人員報考優(yōu)勢較應(yīng)屆生更大。
在職人員有一定的優(yōu)勢是因為有很多職位是要求有相關(guān)幾年工作經(jīng)驗的，這就為社會在職人員提供了一個很好的機會平臺，但是也不能忽視在職人員自身的劣勢。
邊工作邊考公務(wù)員，時間很是不穩(wěn)定的。而且每天都有很多工作上的事情需要處理，哪怕是下班之后也需要加班。不能靜下心來好好復(fù)習，而且對考試結(jié)果更看重，所以考試的時候壓力相對要大一點，容易緊張導(dǎo)致發(fā)揮失常。
公務(wù)員備考是個很折磨人的過程，需要有堅定的恒心，以上都是我自己的感受，歡迎指正呀。
公務(wù)員考試兩年基層工作經(jīng)驗指的是累積的么
是指截止（報名截止時間），報考人員累計在基層工作的時間已滿兩周年。
基層和生產(chǎn)一線工作經(jīng)歷，是指具有在縣級以下黨政機關(guān)、國有企事業(yè)單位、村（社區(qū)）組織及其他經(jīng)濟組織、社會組織等工作的經(jīng)歷。離校未就業(yè)高校畢業(yè)生到高校畢業(yè)生實習見習基地（該基地為基層單位）參加見習或者到企事業(yè)單位參與項目研究的經(jīng)歷，可視為基層工作經(jīng)歷。在軍隊團和相當于團以下單位工作的經(jīng)歷，可視為基層工作經(jīng)歷。報考中央機關(guān)的人員，在地（市）直屬機關(guān)工作的經(jīng)歷，也可視為基層工作經(jīng)歷。
“基層工作經(jīng)歷”是指在市（地）以下（不含副省級城市）黨政機關(guān)、事業(yè)單位、社團組織，各類中小企業(yè)和非公有制單位及農(nóng)村工作的經(jīng)歷。自謀職業(yè)、個體經(jīng)營的人員，也視為具有基層工作經(jīng)歷。
基層工作經(jīng)驗，指的是畢業(yè)后正式的工作經(jīng)驗。在普通高校就讀期間工作經(jīng)歷，視為社會實踐經(jīng)驗，不視為基層工作經(jīng)驗，當然，這里的在校的社會實踐，特指普通招生計劃的學生在校的社會實踐。如果是成人教育在職參加的學歷教育，其就讀期間依然從事正常的單位工作，這不屬于社會實踐，其工作經(jīng)歷有效。
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