大家好，今天小編來(lái)為大家解答公務(wù)員考試語(yǔ)音文件這個(gè)問(wèn)題，外語(yǔ)專業(yè)考公務(wù)員有哪些崗位很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- 普通話考試考試內(nèi)容
- 公務(wù)員可以考取執(zhí)業(yè)藥師證嗎
- 外語(yǔ)專業(yè)考公務(wù)員有哪些崗位
- 面試輔導(dǎo):公務(wù)員考試面試技巧20問(wèn)(2)
- 公務(wù)員考試要先通過(guò)普通話考試嗎
普通話考試考試內(nèi)容
普通話考試考試內(nèi)容如下：
普通話水平測(cè)試試卷由四個(gè)測(cè)試項(xiàng)構(gòu)成，總分為100分。
1、讀單音節(jié)字詞100個(gè)，限時(shí)3分50秒，占10分。目的考查應(yīng)試人普通話聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音。
2、讀雙音節(jié)詞語(yǔ)50個(gè)，限時(shí)2分50秒，占20分。目的是考查應(yīng)試人聲、韻、調(diào)的發(fā)音外，還要考查上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。
3、400字短文朗讀，限時(shí)4分鐘，占30分。目的是考查應(yīng)試人使用普通話朗讀書(shū)面材料的能力，重點(diǎn)考查語(yǔ)音、語(yǔ)流音變、語(yǔ)調(diào)等。
4、說(shuō)話，時(shí)間3分鐘，占40分。目的是考查應(yīng)試人在無(wú)文字憑借的情況下說(shuō)普通話所達(dá)到的規(guī)范程度。
相關(guān)規(guī)定：
根據(jù)各行業(yè)的規(guī)定，有關(guān)從業(yè)人員的普通話水平達(dá)標(biāo)要求如下：
中小學(xué)及幼兒園、校外教育單位的教師，報(bào)考教師資格證人員、師范類畢業(yè)生、公共服務(wù)行業(yè)的特定崗位人員普通話水平不低于二級(jí)，其中語(yǔ)文教師不低于二級(jí)甲等，其他科目教師不得低于二級(jí)乙等，高等學(xué)校的教師、國(guó)家公務(wù)員普通話水平不低于三級(jí)甲等，其中現(xiàn)代漢語(yǔ)教師不低于二級(jí)甲等，普通話語(yǔ)音教師不低于一級(jí)。
國(guó)家級(jí)和省級(jí)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員、節(jié)目主持人，普通話水平應(yīng)達(dá)到一級(jí)甲等，其他廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員、節(jié)目主持人的普通話達(dá)標(biāo)要求按國(guó)家廣播電影電視總局的規(guī)定執(zhí)行。
話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演、配音演員，播音、主持專業(yè)和影視表演專業(yè)的教師、學(xué)生，普通話水平不低于一級(jí)。
普通話水平應(yīng)達(dá)標(biāo)人員的年齡上限以有關(guān)行業(yè)的文件為準(zhǔn)。
公務(wù)員可以考取執(zhí)業(yè)藥師證嗎
可以考試的
執(zhí)業(yè)藥師就是從業(yè)資格，指經(jīng)全國(guó)執(zhí)業(yè)藥師資格考試(一種從事藥學(xué)執(zhí)業(yè)工作的資格準(zhǔn)入性考試)，取得《執(zhí)業(yè)藥師資格證書(shū)》并經(jīng)注冊(cè)登記取得《執(zhí)業(yè)藥師注冊(cè)證》，在藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用單位中執(zhí)業(yè)的藥學(xué)技術(shù)人員。
執(zhí)業(yè)藥師也可以這樣理解為通過(guò)全國(guó)執(zhí)業(yè)藥師資格考試取得執(zhí)業(yè)藥師資格證書(shū)，并經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊(cè)的藥師稱執(zhí)業(yè)藥師，具體也分執(zhí)業(yè)中藥師、執(zhí)業(yè)西藥師。職稱等級(jí)相當(dāng)于醫(yī)療機(jī)構(gòu)的中級(jí)職稱，用人單位可以聘用從事中級(jí)職稱級(jí)別的質(zhì)量管理工作，并享受相應(yīng)的待遇。國(guó)家規(guī)定的是零售藥店必須配備駐店藥師，在一些大中型城市要求駐店藥師必須具有執(zhí)業(yè)藥師資格。
國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試是全國(guó)統(tǒng)一考試，合格后取得《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格證書(shū)》。執(zhí)業(yè)藥師實(shí)行注冊(cè)制度，從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用和其他需要提供藥學(xué)服務(wù)的單位，應(yīng)當(dāng)按規(guī)定配備相應(yīng)的執(zhí)業(yè)藥師。
國(guó)家藥監(jiān)局與人力資源社會(huì)保障部共同負(fù)責(zé)執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格考試工作，日常管理工作委托國(guó)家藥監(jiān)局執(zhí)業(yè)藥師資格認(rèn)證中心負(fù)責(zé)，考務(wù)工作委托人力資源社會(huì)保障部人事考試中心負(fù)責(zé)。
業(yè)藥師的英文譯為：Licensed Pharmacist
1994年3月，人事部、國(guó)家醫(yī)藥管理局頒布了《執(zhí)業(yè)藥師資格制度暫行規(guī)定》；
1995年7月，人事部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局頒布了《執(zhí)業(yè)中藥師資格制度暫行規(guī)定》，從此我國(guó)開(kāi)始實(shí)施執(zhí)業(yè)藥師資格制度。
1999年4月，人事部、國(guó)家藥品監(jiān)督管理局下發(fā)了《人事部、國(guó)家藥品監(jiān)督管理局關(guān)于修訂印發(fā)〈執(zhí)業(yè)藥師資格制度暫行規(guī)定〉和〈執(zhí)業(yè)藥師資格考試實(shí)施辦法〉的通知》（人發(fā)〔1999〕34號(hào)），對(duì)原有考試管理辦法進(jìn)行了修訂，明確執(zhí)業(yè)藥師、中藥師統(tǒng)稱為執(zhí)業(yè)藥師，執(zhí)業(yè)藥師資格考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一注冊(cè)、統(tǒng)一管理、分類執(zhí)業(yè)。
2019年3月，國(guó)家藥監(jiān)局、人力資源社會(huì)保障部在原執(zhí)業(yè)藥師資格制度基礎(chǔ)上，制定了《執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格制度規(guī)定》和《執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格考試實(shí)施辦法》。《執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格制度規(guī)定》自印發(fā)之日起施行。原人事部、國(guó)家藥品監(jiān)督管理局《關(guān)于修訂印發(fā)〈執(zhí)業(yè)藥師資格制度暫行規(guī)定〉和〈執(zhí)業(yè)藥師資格考試實(shí)施辦法〉的通知》（人發(fā)〔1999〕34號(hào)）同時(shí)廢止。根據(jù)該文件取得的《執(zhí)業(yè)藥師資格證書(shū)》與本規(guī)定中《執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格證書(shū)》效用等同。
監(jiān)督管理編輯語(yǔ)音
國(guó)家藥監(jiān)局與人力資源社會(huì)保障部共同負(fù)責(zé)執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格考試工作，日常管理工作委托國(guó)家藥監(jiān)局執(zhí)業(yè)藥師資格認(rèn)證中心負(fù)責(zé)，考務(wù)工作委托人力資源社會(huì)保障部人事考試中心負(fù)責(zé)。
各省、自治區(qū)、直轄市人力資源社會(huì)保障行政主管部門(mén)會(huì)同藥品監(jiān)督管理部門(mén)負(fù)責(zé)本地區(qū)的考試工作，具體職責(zé)分工由各地協(xié)商確定。
堅(jiān)持考試與培訓(xùn)分開(kāi)的原則。凡參與考試工作（包括命題、審題與組織管理等）的人員，不得參加考試，也不得參加或者舉辦與考試內(nèi)容相關(guān)的培訓(xùn)工作。應(yīng)考人員參加培訓(xùn)堅(jiān)持自愿原則。
考試實(shí)施機(jī)構(gòu)及其工作人員，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家人事考試工作人員紀(jì)律規(guī)定和考試工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守考試工作紀(jì)律，切實(shí)做好試卷命制、印刷、發(fā)送和保管等各環(huán)節(jié)的安全保密工作，嚴(yán)防泄密。對(duì)違反考試工作紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定的人員，按照國(guó)家專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定處理。
外語(yǔ)專業(yè)考公務(wù)員有哪些崗位
對(duì)于外語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，他們可以在公務(wù)員考試中選擇多個(gè)崗位。以下是一些常見(jiàn)的適合外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的公務(wù)員崗位：
1、外交部工作人員：負(fù)責(zé)處理國(guó)家間的外交事務(wù)，包括國(guó)際交流、會(huì)議組織、文件翻譯等。
2、外事辦公室：負(fù)責(zé)處理涉外事務(wù)，包括國(guó)際交流合作、外事接待、文件翻譯等。
3、文化部外事司：負(fù)責(zé)文化交流與合作事宜，包括國(guó)際文化交流活動(dòng)策劃、文化藝術(shù)交流項(xiàng)目管理等。
4、教育部國(guó)際交流合作司：負(fù)責(zé)國(guó)際教育合作與交流事務(wù)，包括留學(xué)生管理、教育項(xiàng)目合作等。
5、外經(jīng)貿(mào)部：負(fù)責(zé)對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作與貿(mào)易事務(wù)，包括國(guó)際貿(mào)易談判、經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目管理等。
6、國(guó)際組織事務(wù)：如聯(lián)合國(guó)事務(wù)、國(guó)際金融機(jī)構(gòu)的事務(wù)等。
7、翻譯崗位：各個(gè)部門(mén)都有翻譯崗位，負(fù)責(zé)文件翻譯、口譯等工作。
這些僅僅是一些常見(jiàn)的外語(yǔ)專業(yè)適合的公務(wù)員崗位，實(shí)際上還有很多其他崗位可以根據(jù)個(gè)人的興趣和專長(zhǎng)選擇。在選擇崗位時(shí)，建議考生根據(jù)自己的外語(yǔ)水平、閱讀能力和興趣進(jìn)行合理的選擇，并結(jié)合招考公告中的要求和條件進(jìn)行綜合考慮。并結(jié)合自己的性格等選擇適合自己的崗位發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
下面是關(guān)于外語(yǔ)專業(yè)的一些信息
1、專業(yè)設(shè)置：外語(yǔ)專業(yè)通常包括英語(yǔ)專業(yè)、日語(yǔ)專業(yè)、法語(yǔ)專業(yè)、德語(yǔ)專業(yè)、西班牙語(yǔ)專業(yè)等。學(xué)生可以選擇其中一門(mén)或多門(mén)語(yǔ)種進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。
2、課程內(nèi)容：外語(yǔ)專業(yè)的課程設(shè)置涵蓋語(yǔ)言技能（聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)）、語(yǔ)言文化、翻譯和口譯、語(yǔ)言教育等方面。學(xué)生將學(xué)習(xí)該語(yǔ)種的詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音、文化等，以便能夠達(dá)到流利溝通和翻譯交流的能力。
3、實(shí)踐鍛煉：外語(yǔ)專業(yè)注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)生通常會(huì)參與口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)、聽(tīng)力訓(xùn)練、寫(xiě)作訓(xùn)練、翻譯實(shí)踐、口譯實(shí)踐等，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提高語(yǔ)言溝通和翻譯能力。
4、就業(yè)方向：外語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生可以在多個(gè)領(lǐng)域就業(yè)，包括教育、翻譯、外貿(mào)、文化傳媒、旅游等。他們可以選擇從事外語(yǔ)教學(xué)、翻譯工作、企業(yè)和機(jī)構(gòu)的語(yǔ)言服務(wù)、國(guó)際商務(wù)交流等工作。
5、跨文化交際能力：外語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力，使他們能夠適應(yīng)不同文化背景下的交流和合作。這在國(guó)際化的社會(huì)環(huán)境中具有重要意義，為畢業(yè)生打開(kāi)更廣闊的就業(yè)和發(fā)展機(jī)會(huì)。
成功在外語(yǔ)專業(yè)方面的就業(yè)往往需要除了良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)外，還需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和積累、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、跨文化交際能力以及良好的人際溝通技巧。同時(shí)，掌握其他專業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)多樣化的技能也可以為就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)提供額外優(yōu)勢(shì)。最終，畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展結(jié)果也會(huì)受到市場(chǎng)需求、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和個(gè)人努力的影響。
面試輔導(dǎo):公務(wù)員考試面試技巧20問(wèn)(2)
11、問(wèn)：答題時(shí)最該注意哪些?(語(yǔ)言流暢?語(yǔ)句通順?邏輯清晰?)
答：面試是多方面的測(cè)查，在答題過(guò)程中所有因素是共同發(fā)揮作用的。語(yǔ)言流暢、語(yǔ)句通順、邏輯清晰也要輔以正確的禮節(jié)、大方的舉止、自然的面部表情、與考官的適當(dāng)交流等，才能真正打動(dòng)考官。
12、問(wèn)：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，發(fā)言是否要先示意，或直接起立回答?
答：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是在模擬小組討論會(huì)議的形式，故發(fā)言時(shí)不需起立。發(fā)言時(shí)適當(dāng)?shù)氖謩?shì)可以給其他考生一個(gè)清晰的信號(hào)：我有話要說(shuō)。在真正的考場(chǎng)中，必然每個(gè)人都在搶著發(fā)言，所以簡(jiǎn)單示意的同時(shí)就開(kāi)口闡述才能得到機(jī)會(huì)。
13、問(wèn)：辯論是我的強(qiáng)項(xiàng)，以前就經(jīng)常參加辯論比賽，是不是會(huì)在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中更具優(yōu)勢(shì)?
答：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的最終目的是要小組內(nèi)部人員形成統(tǒng)一的意見(jiàn)，并非是要辯敗對(duì)手，這一點(diǎn)希望大家能夠牢記，萬(wàn)不可將辯論比賽中的種種手段使出，將人辯得體無(wú)完膚。務(wù)必要進(jìn)入角色，將周?chē)目忌醋鲆黄鸸ぷ鞯耐隆Ｔ谟懻撝凶⒁庹Z(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)及語(yǔ)言技巧。在堅(jiān)持己見(jiàn)的同時(shí)注意兼收并蓄他人的意見(jiàn)。強(qiáng)于辯論只有運(yùn)用得當(dāng)才是優(yōu)勢(shì)。
14、問(wèn)：扮演什么樣的角色更容易使得我在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中更加吸引眼球?
答：在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中可能會(huì)出現(xiàn)組織者、記錄者、總結(jié)者、引導(dǎo)者和“攪和者”這五種角色。無(wú)論哪種角色只要能表現(xiàn)出為此團(tuán)隊(duì)達(dá)到最終目做出了巨大貢獻(xiàn)，都能夠引起考官的注意，博得好感。重點(diǎn)在于，在考前的實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練中找準(zhǔn)自己的角色，并化的發(fā)揮他的功用。
15、問(wèn)：傳授點(diǎn)小技巧。
答：面試考試的各個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)都有方法技巧可循，重要的是在實(shí)戰(zhàn)中找到適合于自己的一種。
下面簡(jiǎn)單說(shuō)下“我”字的使用：
1.減少“我”字的使用頻率
在考場(chǎng)上，考生極力向考官推銷自己：“我”適合這份工作;“我”畢業(yè)于某某學(xué)校等等。心理學(xué)家告訴我們多數(shù)人既有展示自我的欲望又有不愿意做別人的觀眾的心態(tài)，因此在考生痛快地使用“我”的時(shí)候，考官可能已經(jīng)厭煩了。
2.盡量變單數(shù)的“我”為復(fù)數(shù)的“我們”;
3.用較有彈性的“我覺(jué)得”“我想”來(lái)代替強(qiáng)調(diào)意味很濃的“我認(rèn)為”、“我建議”等詞語(yǔ)，以起到緩沖作用;
4.使用“我們”的替代語(yǔ)，如“大家”等，以轉(zhuǎn)移“我們”的語(yǔ)義積累作用;
5.對(duì)“我”字作修飾和限定，如，“我的拙見(jiàn)”“我個(gè)人的看法”等;
6.在符合語(yǔ)法的情況下省略主語(yǔ)“我”，如將“我認(rèn)為這是一次成功的運(yùn)作”省略主語(yǔ)變?yōu)椤斑@是一次成功的運(yùn)作”。
總之，除了在明確主體、承擔(dān)責(zé)任的語(yǔ)義環(huán)境下，應(yīng)慎用和巧用“我”字。
16、問(wèn)：這次考試太重要了!筆試時(shí)候就差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈過(guò)去。現(xiàn)在進(jìn)面試了，要面對(duì)那么多決定我命運(yùn)的考官……真不敢想象。能幫我減輕點(diǎn)心理負(fù)擔(dān)嗎?
答：產(chǎn)生心理焦慮的原因主要有七種：
一、“神經(jīng)質(zhì)”類型
二、高自我與低自我類型
三、動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈類型
四、過(guò)于追求完美
五、不接受現(xiàn)實(shí)
六、與人比較
七、放大失敗
面試中的一些技巧有利于緩解焦慮
一、面試之前的情緒控制
面試前要提前熟悉環(huán)境。
二、面試時(shí)的儀表
面試時(shí)的儀表非常重要，因?yàn)橛∠鬀Q定結(jié)果。
三、面試時(shí)的語(yǔ)音語(yǔ)速
考生要注意面試時(shí)，聲音要洪亮，語(yǔ)速要緩慢，發(fā)音要清晰，注意加重句尾發(fā)音。
四、面試時(shí)的目光注視方向
考生在面試時(shí)可以用專注、自然、坦誠(chéng)的目光與考官交流，因?yàn)槊嬖嚨碾p方是平等的。
17、問(wèn)：現(xiàn)在正在面試的準(zhǔn)備工作，具體什么形式還不清楚。有沒(méi)有什么方法能夠在短期內(nèi)提高我的答題能力?
答：突擊一些面試相關(guān)的理論知識(shí)后，進(jìn)行大量的實(shí)戰(zhàn)模擬是短時(shí)間內(nèi)提高面試答題能力的方法之一。還有一種就是報(bào)輔導(dǎo)班，尋求專家的指點(diǎn)。
18、問(wèn)：周?chē)鷽](méi)有能夠幫助我進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬訓(xùn)練的朋友，能不能通過(guò)電話或者網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行題目?jī)?nèi)容的作答訓(xùn)練?
答：這種形式的訓(xùn)練對(duì)于作答內(nèi)容的掌握是非常有好處的。不過(guò)對(duì)于形式大于內(nèi)容的面試來(lái)說(shuō)，作用并沒(méi)有想象中的大，更多的是一種被限于條件的無(wú)可奈何之舉。
19、問(wèn)：沒(méi)想到能進(jìn)面試，現(xiàn)在還興奮中。我報(bào)考的職位面試進(jìn)行的早，現(xiàn)在開(kāi)始復(fù)習(xí)理論方面的東西。面試前幾天是否還有重要的準(zhǔn)備工作需要做，還是一直進(jìn)行理論復(fù)習(xí)就可以了?
答：給您提供點(diǎn)考前細(xì)節(jié)上的準(zhǔn)備工作：
一、考試前2—3天應(yīng)該將自己的生物鐘調(diào)整到狀態(tài)。每晚11點(diǎn)以前一定要上床。因?yàn)?1點(diǎn)，是人體開(kāi)始進(jìn)行內(nèi)部系統(tǒng)修復(fù)的時(shí)候。
一般6點(diǎn)起床較為合適。過(guò)早過(guò)晚都不適宜，使自己的狀態(tài)和太陽(yáng)同步。
習(xí)慣睡午覺(jué)的同學(xué)應(yīng)該提前幾天調(diào)整睡眠時(shí)間以保證睡眠充足。
即使失眠，也不要過(guò)于緊張。以下幾個(gè)方法可以緩解你的緊張：
1。至少提前20分鐘為休息做準(zhǔn)備，而不是匆忙洗完就上床。
2。一邊洗臉、刷牙，進(jìn)行睡前清洗時(shí)，一邊心里默念：我現(xiàn)在需要休息了。我將要躺在舒適溫暖/清涼的床上。
3。不要在睡前洗過(guò)熱的澡，水溫適合就可以。泡腳水溫度稍熱些，可以放松神經(jīng)。
4。不要聽(tīng)過(guò)于激烈或傷懷的音樂(lè)。
5。睡不著，不要緊張。有人會(huì)聽(tīng)廣播里的天氣預(yù)報(bào)，有人會(huì)選擇看本枯燥的理論書(shū)，有人會(huì)做遐想，總之要找到適合自己的放松方法。
二、準(zhǔn)備2個(gè)鬧鐘;請(qǐng)家人叫早。以上方法可以同時(shí)使用。
三、面試時(shí)要穿的衣服不要前一天晚上才試穿，至少提前5天到一周;并要求自己穿半天，才能使衣服和自己適應(yīng)。
四、提前勘察考場(chǎng)環(huán)境。按照規(guī)律，正常人在陌生環(huán)境，其表達(dá)能力和思維能力都會(huì)受到影響，與平時(shí)在自己熟悉的環(huán)境中是有差別的?？忌鷳?yīng)事先勘察最方便的到達(dá)考場(chǎng)的路線、乘車(chē)方式，將第二天天氣突然變化導(dǎo)致交通擁堵考慮進(jìn)去，確保按時(shí)到達(dá)考場(chǎng);事先將考場(chǎng)整個(gè)外部、內(nèi)部環(huán)境熟悉一遍，搞清楚具體方位和建筑物之間的關(guān)系，考場(chǎng)內(nèi)部環(huán)境，樓道、電梯、大門(mén)、衛(wèi)生間等位置，這些映像有助于考生消除緊張心理，將客場(chǎng)作戰(zhàn)變?yōu)橹鲌?chǎng)。
五、要準(zhǔn)備的物品大體如下，事先列個(gè)清單，逐項(xiàng)檢查核實(shí)，事先裝好。
考試證件：身份證、準(zhǔn)考證、面試通知書(shū)(如發(fā)的話)。
零星用品：零錢(qián)、包、手表、小鏡子(男生也要帶一個(gè))、水杯(可以買(mǎi)一瓶水)、一塊小毛巾、面巾紙，其它個(gè)人必需品。
書(shū)籍報(bào)紙：面試抽簽順序可能靠后，面試候考時(shí)間可能較長(zhǎng)，候考期間不能外出，帶些必要的書(shū)籍和報(bào)紙可以讓自己心情免于浮躁。
手機(jī)、MP3：手機(jī)在候考時(shí)會(huì)被考官統(tǒng)一保管，MP3可以在候考時(shí)使用。
20、問(wèn)：進(jìn)面試了，可是我現(xiàn)在還是一頭霧水不知從何下手啊!!我這樣的情況是否有必要報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班?
答：您可以從了解部門(mén)職位情況入手，開(kāi)始準(zhǔn)備面試。
掌握部門(mén)職位情況，主要是掌握部門(mén)職位日常工作的性質(zhì)、職責(zé)、內(nèi)容、需要遵守的規(guī)章制度、工作程序與方法、工作中的熱點(diǎn)等重要內(nèi)容。工作性質(zhì)直接影響到面試的策略選擇，比如組織部門(mén)的工作性質(zhì)，決定了組織部門(mén)的文化是嚴(yán)謹(jǐn)刻板，組織部門(mén)公務(wù)員必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，做到鐵面無(wú)私，考生在考場(chǎng)上回答問(wèn)題的時(shí)候就必須時(shí)時(shí)把握原則性。工作職責(zé)和內(nèi)容也是考生必須提前了解的，如果連自己將來(lái)從事的工作具體是干什么的都不清楚，怎么能有效應(yīng)對(duì)帶有強(qiáng)烈職位色彩的題目呢?如在以往的面試中，有的考生報(bào)考秘書(shū)職位，卻連秘書(shū)的職責(zé)都不清楚，連秘書(shū)的日常工作內(nèi)容都不清楚，甚至連公文都不會(huì)寫(xiě)。隨著面試技術(shù)的不斷進(jìn)步，這種思想準(zhǔn)備與能力素質(zhì)上的缺陷能被考生隱藏起來(lái)的可能性越來(lái)越小。
考生可以通過(guò)多種途徑來(lái)了解部門(mén)職位的情況，如可以直接登陸該部門(mén)的網(wǎng)站，一般情況下網(wǎng)站上都會(huì)詳細(xì)列出部門(mén)的主要領(lǐng)導(dǎo)、職權(quán)與責(zé)任、規(guī)章制度、近期工作動(dòng)態(tài)、發(fā)展歷史、領(lǐng)導(dǎo)講話等文件，考生可以作為參考。
公務(wù)員考試要先通過(guò)普通話考試嗎
公務(wù)員在報(bào)名條件中沒(méi)有明確要求普通話等級(jí)，但普通話不標(biāo)準(zhǔn)，在面試時(shí)會(huì)有一定影響。
而且有規(guī)定國(guó)家公務(wù)員普通話水平不低于三級(jí)甲等。
根據(jù)各行業(yè)的規(guī)定，有關(guān)從業(yè)人員的普通話水平達(dá)標(biāo)要求如下：
①中小學(xué)及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低于二級(jí)，其中語(yǔ)文教師不低于二級(jí)甲等，普通話語(yǔ)音教師不低于一級(jí)；高等學(xué)校的教師，普通話水平不低于三級(jí)甲等，其中現(xiàn)代漢語(yǔ)教師不低于二級(jí)甲等，普通話語(yǔ)音教師不低于一級(jí)；對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)教師，普通話水平不低于二級(jí)甲等。
②報(bào)考中小學(xué)、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低于二級(jí)。
③師范類專業(yè)以及各級(jí)職業(yè)學(xué)校的與口語(yǔ)表達(dá)密切相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，普通話水平不低于二級(jí)。
④?chē)?guó)家公務(wù)員，普通話水平不低于三級(jí)甲等。
⑤國(guó)家級(jí)和省級(jí)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員、節(jié)目主持人，普通話水平應(yīng)達(dá)到一級(jí)甲等，其他廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員、節(jié)目主持人的普通話達(dá)標(biāo)要求按國(guó)家廣播電影電視總局的規(guī)定執(zhí)行。
⑥話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演、配音演員，播音、主持專業(yè)和影視表演專業(yè)的教師、學(xué)生，普通話水平不低于一級(jí)。
⑦公共服務(wù)行業(yè)的特定崗位人員（如廣播員、解說(shuō)員、話務(wù)員等），普通話水平不低于二級(jí)甲等。
普通話水平應(yīng)達(dá)標(biāo)人員的年齡上限以有關(guān)行業(yè)的文件為準(zhǔn)。
END，本文到此結(jié)束，如果可以幫助到大家，還望關(guān)注本站哦！