其實(shí)公務(wù)員考試選詞填空的問(wèn)題并不復(fù)雜，但是又很多的朋友都不太了解怎樣才能提高公務(wù)員行測(cè)選詞填空準(zhǔn)確率，因此呢，今天小編就來(lái)為大家分享公務(wù)員考試選詞填空的一些知識(shí)，希望可以幫助到大家，下面我們一起來(lái)看看這個(gè)問(wèn)題的分析吧！
本文目錄
- 怎樣才能提高公務(wù)員行測(cè)選詞填空準(zhǔn)確率
- 行測(cè)選詞填空15道正確率應(yīng)該多少
- 行測(cè)選詞填空老是錯(cuò),怎么整
- 公務(wù)員考試常識(shí)和言語(yǔ)選詞填空怎么提高
- 2009國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè):五類別選詞填空
怎樣才能提高公務(wù)員行測(cè)選詞填空準(zhǔn)確率
選詞填空一定要注意以下陷阱，在這里我舉幾個(gè)例子給你。
【陷阱一】固定搭配的迷惑
1、在現(xiàn)實(shí)生活中，做人的學(xué)問(wèn)往往比做事的學(xué)問(wèn)更具有實(shí)用價(jià)值、更重要也更難掌握。做事僅靠技術(shù)就能______,做人則是一門(mén)彈性極強(qiáng)的藝術(shù)，講求的是無(wú)法量化和______的分寸感。做事學(xué)一次即有畢業(yè)的可能，做人要活到老學(xué)到老，要一輩子下功夫。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.獨(dú)當(dāng)一面學(xué)習(xí) B.臻于佳境復(fù)制
C.如魚(yú)得水把握 D.游刃有余控制
解析：本題考生易選C.因?yàn)椤鞍盐辗执纭睘楣潭ù钆洹?/p>
實(shí)際上，將本題看做是片段閱讀來(lái)做，一則片段往往一個(gè)中心意思，在沒(méi)有明顯轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)時(shí)，句子和句子的意思至少是不應(yīng)該互相矛盾的。如若填入“把握”“控制，則與”更難掌握“矛盾，如若填入”學(xué)習(xí)“,則與”活到老學(xué)到老“矛盾。采用排除法，本題只能選擇B.
【陷阱二】同義選項(xiàng)的忽略
2、當(dāng)下，歷史的角色與地位頗有幾分________.因?yàn)椋藗儗?duì)于作為民族與國(guó)家生命歷程本身的歷史事跡興趣盎然、情有獨(dú)鐘，但對(duì)于作為一門(mén)學(xué)科的歷史學(xué)則________、敬謝不敏。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.糾結(jié)漫不經(jīng)心 B.窘迫興味索然
C.無(wú)奈無(wú)動(dòng)于衷 D.尷尬意興闌珊
解析：本題考生易選B.看到”興趣盎然“,就壯士頭也不回地選擇了”興味索然“.
實(shí)際上，本題選項(xiàng)中，與”興味索然“意思一致的還有”意興闌珊“,從第二個(gè)空來(lái)看，B項(xiàng)D項(xiàng)都是符合題意的。此時(shí)，代入檢查第一空的詞語(yǔ)，所填寫(xiě)的形容詞需要滿足的條件是，能夠修飾”角色“和”地位“兩個(gè)詞語(yǔ)，所以只能選擇”尷尬“.正確選項(xiàng)為D.
【陷阱三】并列理解的片面
3、有關(guān)專家認(rèn)為，《新華字典》最新版的________,見(jiàn)證了近年來(lái)社會(huì)生活________的發(fā)展，顯示了語(yǔ)言這個(gè)媒介對(duì)生活的快速反應(yīng)，也體現(xiàn)了《新華字典》對(duì)時(shí)代變化的敏感與及時(shí)跟進(jìn)的一貫作風(fēng)。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.面市變幻莫測(cè) B.面世日新月異
C.面市與時(shí)俱進(jìn) D.面世風(fēng)馳電掣
解析：本題考生易選D.第二空后有”快速反應(yīng)“,考生即刻選擇D.
實(shí)際上，看第二空，社會(huì)生活是這樣的發(fā)展呢？問(wèn)候用到了并列句式來(lái)描述，一是”快速反應(yīng)“,另一個(gè)是”對(duì)時(shí)代變化的敏感與及時(shí)跟進(jìn)“,選擇”快速反應(yīng)“與”與時(shí)俱進(jìn)“都只是滿足了并列的單一方面的描述。所以采用排除法，本題選擇B.
行測(cè)選詞填空15道正確率應(yīng)該多少
至少60以上。
公務(wù)員考試中行測(cè)總分是100分，但是每題的分值是沒(méi)有公布的，行測(cè)題目總數(shù)一般為135題或者120題。公務(wù)員考試行測(cè)題型基本一致，分為常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析五大類題目。
如果在國(guó)考中行測(cè)及申論分別達(dá)到70分，那么進(jìn)入面試的幾率已經(jīng)很高，折算到每個(gè)模塊的得分相當(dāng)于每個(gè)模塊的正確率都要在70%80%。
行測(cè)選詞填空老是錯(cuò),怎么整
各位小伙伴們，大家在做題的時(shí)候，是不是會(huì)感覺(jué)選詞填空類的題目非常地不好做，為啥呢?因?yàn)榭偢杏X(jué)自己的思維和作者的思維不在一個(gè)頻道，我覺(jué)得A挺合適，作者偏偏用的是B。那我們?cè)撛鯓影炎约旱乃悸氛{(diào)整到和作者的思路相一致呢?其實(shí)也還是有一些方法和技巧的。
一、通讀整個(gè)題干，理解這句話作者想表達(dá)什么
文段是由多個(gè)句子構(gòu)成，而句子又是許多詞語(yǔ)構(gòu)成，所以諸多詞語(yǔ)交織在一起才能準(zhǔn)確表達(dá)作者想說(shuō)的話，那么我們要去把缺少的詞語(yǔ)補(bǔ)上，并且要找到最合適的，就需要結(jié)合整個(gè)材料來(lái)體會(huì)作者的表達(dá)意圖，感情色彩，語(yǔ)氣口吻等，而不能只從這單個(gè)的某句話來(lái)看，尤其是不能僅僅只關(guān)注詞語(yǔ)的搭配是否合適。這個(gè)步驟就有點(diǎn)像是將選詞填空題當(dāng)成片段閱讀題來(lái)理解一樣，所以說(shuō)，在某種意義上，言語(yǔ)的所有題目都是共通的，解題的根本都在于理解這些文字。
二、分析上下文關(guān)系，根據(jù)文意進(jìn)行合理推斷
分析上下文、前后句的內(nèi)容，來(lái)推斷空格所需要填寫(xiě)的詞語(yǔ)的含義。簡(jiǎn)單舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，“這種‘圈地收費(fèi)’的方式不僅于法無(wú)據(jù)，也是一種短視行為，無(wú)異于”，這個(gè)句子就是對(duì)這種方式的評(píng)價(jià)，“于法無(wú)據(jù)”、“短視行為”和我們要填的詞語(yǔ)都是具體的評(píng)價(jià)內(nèi)容，再結(jié)合空格和前文當(dāng)中的“無(wú)異于”詞語(yǔ)的連接，“無(wú)異于”表示沒(méi)有什么不一樣的，和“短視行為”共同構(gòu)成的半句與“于法無(wú)據(jù)”形成并列，那么我們要填的詞語(yǔ)應(yīng)該與前面的“短視行為”相同，前后文形成解釋說(shuō)明的關(guān)系，即空格表達(dá)“短時(shí)行為”之意，如果加上兩個(gè)選項(xiàng)：A殺雞取卵，B抱薪救火，那么我們就可以直接選擇A項(xiàng)就可以了。這就是分析上下文關(guān)系而進(jìn)行的合理推斷。
三、根據(jù)詞意來(lái)選擇選項(xiàng)，注意近義詞的辨析
一般來(lái)說(shuō)，如果題干只有一個(gè)空，那么基本上就是考察成語(yǔ)的含義了，這種情況只要我們通過(guò)題干分析出所填詞語(yǔ)的含義就可以直接選擇選項(xiàng)了。但是大多數(shù)的題目都是兩空或者三空的形式，這樣的題目在選項(xiàng)設(shè)置上就會(huì)出現(xiàn)近義詞的辨析，需要從含義、搭配等方面來(lái)辨析。
具體說(shuō)了這么多，我們還是來(lái)兩道題試一下看看：
【例題1】我們提倡“思想自由，兼容并包”，并不意味著可以謾罵和，更需要的是一種博大的胸懷，“思想自由”與“思想偏激”是的。思想偏激者，待人處事不會(huì)全面、辯證、客觀地去看待，大多不是缺心眼兒就是死心眼兒。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.攻擊大相徑庭
B.挑釁殊途同歸
C.詆毀天壤之別
D.蔑視截然不同
中公解析：A。題干想說(shuō)的是“思想自由”和“思想偏激”是不同的，第一空和“謾罵”之間構(gòu)成并列，因?yàn)椤爸櫫R”本身就表達(dá)的是對(duì)他人的攻擊，所以在這里不能選表示看不上的“蔑視”，這個(gè)詞語(yǔ)程度太輕了，然后再看第二空，用來(lái)表示“不同”之意，首先可以排除詞意對(duì)應(yīng)不上的“殊途同歸”，而“大相徑庭”和“天壤之別”都能表達(dá)“不一樣”，其中“天壤之別”是名詞，所以在用的時(shí)候，應(yīng)該寫(xiě)成“是有天壤之別的”，所以排除C，而“大相徑庭”是可以做動(dòng)詞的，可以說(shuō)“是大相徑庭的”，故正確選項(xiàng)選擇A項(xiàng)。
【例題2】有的攝影者對(duì)“后期”的重視幾乎超過(guò)前期的拍攝，作品全都美得不行。當(dāng)“美”的時(shí)候，應(yīng)該是有問(wèn)題了。就像舞臺(tái)上極為相似的明星一樣，迷信“后期”只會(huì)消除自我。這樣的作品創(chuàng)作，只是數(shù)量的而已，創(chuàng)作者的個(gè)性被模糊了。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.千篇一律疊加
B.俯拾可拾堆砌
C.不勝枚舉積累
D.一成不變提升
中公解析：B。作者通過(guò)這句話是想對(duì)現(xiàn)在的攝影者只關(guān)注“后期”的批評(píng)，表示全都關(guān)注“后期”會(huì)讓創(chuàng)作者沒(méi)有個(gè)性化。題干第一句話明確指出攝影師都重視后期，“作品全都美得不行”，而第一空用來(lái)形容美的，所以結(jié)合前一句話當(dāng)中強(qiáng)調(diào)的“全都美”可以判斷出第一空應(yīng)該表達(dá)“美”的普遍，到處都是，所以排除表示“雷同”的A項(xiàng)“千篇一律”和表示“不改變”的B項(xiàng)“一成不變”，而第二空應(yīng)該表示“數(shù)量的增加”，結(jié)合作者不認(rèn)同的態(tài)度，應(yīng)該選擇含有貶義色彩的“堆砌”，故正確答案選B。PS：這道題目做錯(cuò)的人很多，主要在第一空的含義沒(méi)有分析清楚，會(huì)被后文的“相似”所迷惑而選擇A，這樣想還是沒(méi)有理解清楚題干意思，題干“就像極為相似的明星一樣”，指的是“迷信‘后期’”這件事，大家都迷信“后期”，想法都是雷同的，那么就像相似明星一樣，會(huì)讓創(chuàng)作者失去個(gè)性，不是用來(lái)形容“美”的，故不能選A。
公務(wù)員考試常識(shí)和言語(yǔ)選詞填空怎么提高
您好，中公教育為您服務(wù)。
篇章閱讀
在解答文章閱讀理解試題時(shí)，考生應(yīng)注意以下一些重要環(huán)節(jié)：
1.注重對(duì)文章中關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解文章閱讀理解的困難之一，主要表現(xiàn)為對(duì)文章中一些關(guān)鍵詞語(yǔ)的正確理解。它又分為兩種情況：一是意義明顯的，可以在上下文中找到解釋；另一種情況是意義隱晦的詞語(yǔ)，雖然在語(yǔ)言環(huán)境中有具體的內(nèi)容，但作者并沒(méi)有把它用文字明確地表示出來(lái)，需要應(yīng)試者調(diào)動(dòng)自己以往的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)歸納和分析，用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。關(guān)鍵詞語(yǔ)是指在文章中起關(guān)鍵作用的詞語(yǔ)，在意義或結(jié)構(gòu)上起銜接、照應(yīng)的作用。要理解它們的含義，離不開(kāi)具體的語(yǔ)言環(huán)境。在應(yīng)付針對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)命題的試題時(shí)，考生應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：熟悉基本的語(yǔ)法知識(shí)，依靠語(yǔ)法知識(shí)對(duì)句子進(jìn)行分析，重點(diǎn)檢查句子成分是否殘缺；搭配是否恰當(dāng)；次序是否合理；定語(yǔ)修飾的主體是否明確等等。要依賴于語(yǔ)感，注重語(yǔ)意表達(dá)的準(zhǔn)確性。
2.對(duì)片斷或文章的概括理解能力概括文章的內(nèi)容，是一種從具體到抽象、從個(gè)別到一般、從現(xiàn)象到本質(zhì)的提煉與升華過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，要做到內(nèi)容完整而不片面、語(yǔ)言恰當(dāng)而不偏頗、文字簡(jiǎn)明而不拖沓。當(dāng)然，閱讀的主要目的是從書(shū)面語(yǔ)言中吸取有用的信息，這些信息往往分布在文章的各個(gè)部分。因此，閱讀理解不僅僅是對(duì)某一個(gè)詞語(yǔ)或語(yǔ)句的分析，更重要的是對(duì)文章的大量重要信息進(jìn)行篩選，以便作出正確的理解。
3.把握作者的寫(xiě)作意圖和目的這一點(diǎn)至關(guān)重要。考生可通過(guò)以下途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)：首先應(yīng)對(duì)整篇文章有完整、準(zhǔn)確的理解，從總體上把握文章的主題。要善于抓住文中關(guān)鍵句子或關(guān)鍵詞，它們有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在文章的結(jié)尾或中間。在解答片斷閱讀試題時(shí)，要求應(yīng)試者對(duì)整段短文有完整、準(zhǔn)確的理解，并能找出這段話的主題。因?yàn)楹竺鎲?wèn)題的設(shè)計(jì)往往與主題有關(guān)。此外，還要注意材料中的關(guān)鍵詞，因?yàn)橛行﹩?wèn)題的設(shè)計(jì)與關(guān)鍵詞有關(guān)，以此來(lái)考查應(yīng)試者閱讀理解的準(zhǔn)確與細(xì)致程度。
具體解題技巧如下：
（1）根據(jù)題目的設(shè)問(wèn)方式（肯定型還是逆向型）來(lái)確定提取信息，進(jìn)行推論的標(biāo)準(zhǔn)和指向。
（2）全面理解文段的內(nèi)容，對(duì)有效信息準(zhǔn)確提取，同時(shí)排除冗余、無(wú)效的信息。這一點(diǎn)對(duì)于解答本部分的題是至關(guān)重要的。只有全面領(lǐng)會(huì)了意思才能進(jìn)行全面準(zhǔn)確的歸納、概括和正確的推理。
（3）把握文段的結(jié)構(gòu)和思路，弄清語(yǔ)句之間的邏輯關(guān)系。這樣就可以明白作者的寫(xiě)作意圖，以及每句話所發(fā)揮的作用。
（4）抓住關(guān)鍵的語(yǔ)言環(huán)節(jié)，主要是指關(guān)鍵詞語(yǔ)和中心句。包括主要名詞、代詞和表示轉(zhuǎn)折、因果、并列的關(guān)聯(lián)詞，表示判斷、因果、主次、概括總結(jié)的語(yǔ)句。其中，文段的中心句常在段首或段尾，文段中的長(zhǎng)句往往又是經(jīng)常出題的對(duì)象。
（5）掌握必要的推斷方法。主要是指分析、綜合、歸納、演繹等一般的邏輯推理方法。
（6）對(duì)于選項(xiàng)善用排除法，一般而言，語(yǔ)氣過(guò)于絕對(duì)、片面的選項(xiàng)都不正確。
言語(yǔ)理解與表達(dá)解題技巧
詞語(yǔ)表達(dá)作為公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試中言語(yǔ)理解與表達(dá)能力部分的主要題型，其側(cè)重考查的是考生準(zhǔn)確、得體地遣詞用字的基本能力。下面重點(diǎn)闡述言語(yǔ)理解與表達(dá)中詞語(yǔ)表達(dá)題的解題技巧。
首先是選詞填空，對(duì)待選詞填空這類題，關(guān)鍵點(diǎn)在于應(yīng)試者必須擁有大量的詞匯儲(chǔ)備，對(duì)常用詞的詞義、詞的用法、詞的結(jié)構(gòu)、詞的慣用句式應(yīng)了如指掌。還應(yīng)將每個(gè)詞和句意環(huán)境聯(lián)系起來(lái)，即在句子中分析、理解詞義，這樣才能對(duì)詞義把握得更準(zhǔn)確一些。除此之外，應(yīng)試者應(yīng)加強(qiáng)自己的語(yǔ)感練習(xí)，可通過(guò)多讀、多寫(xiě)來(lái)達(dá)到這個(gè)目的，古人云：“書(shū)讀千遍，其義自見(jiàn)”，即講的是語(yǔ)感增強(qiáng)后，含義便會(huì)出來(lái)了。
“字不離詞，詞不離句”，一個(gè)詞只有應(yīng)用到具體的語(yǔ)言環(huán)境中，才具有確切的意義。換句話說(shuō)，只有在具體的語(yǔ)言環(huán)境中，才能把一個(gè)詞匯理解得準(zhǔn)確、具體、透徹。因此，對(duì)付這種題型的一個(gè)關(guān)鍵是應(yīng)試者頭腦中應(yīng)當(dāng)擁有大量的詞匯，而且對(duì)常用詞匯的詞義、用法等等都是比較熟悉的；關(guān)鍵之二是應(yīng)試者能夠在最短的時(shí)間里迅速而準(zhǔn)確地把握整個(gè)語(yǔ)句試圖表達(dá)的意思，也即應(yīng)當(dāng)有比較好的語(yǔ)感才行。解答選詞填空，應(yīng)試者一靠理解句義、詞義，二靠語(yǔ)感，三靠嘗試，即在無(wú)法確定的情況下，將每個(gè)詞都放在空里嘗試一下，默念一番；看哪個(gè)更通順、更自然，則選擇該詞；如果一個(gè)詞放在空里看著別扭、讀著繞口、生硬，便不能選擇該詞。這種逐一嘗試的方法，也可稱作排除法。
在這種題型的訓(xùn)練中，語(yǔ)感的強(qiáng)化主要是靠誦讀來(lái)獲得，也就是把每一個(gè)詞匯放到句子中去，然后默默地誦讀一遍或幾遍，直到找到語(yǔ)感為止。這是解題的技巧之一。同樣重要的是，對(duì)每個(gè)詞匯的準(zhǔn)確理解是準(zhǔn)確答題的基本條件。如果連詞匯的意義都把握不準(zhǔn)，是很難做出正確的選擇的。因?yàn)閷?duì)詞義的正確辨析必須建立在對(duì)每個(gè)詞語(yǔ)的詞義的理解基礎(chǔ)上。當(dāng)然，在本測(cè)驗(yàn)中，出現(xiàn)的詞匯都將是一些主要的常用詞，而不會(huì)出現(xiàn)偏僻的詞匯。詞匯量的增加與對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用能力，尤其是語(yǔ)感，必須靠日常的訓(xùn)練和積累。
如有疑問(wèn)，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。
2009國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè):五類別選詞填空
選詞填空是行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)測(cè)試的一項(xiàng)主要內(nèi)容之一，它一般是先呈現(xiàn)一個(gè)句子，在某些關(guān)鍵詞的地方已經(jīng)留出空格，要求你從題后的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)填入句中空格處，從而使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確、最連貫和最完整。在此，專家從虛詞的角度為廣大考生總結(jié)選詞填空題解答技巧：
虛詞一般指不能單獨(dú)成句，意義比較抽象，有幫助造句作用的詞。漢語(yǔ)的虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞六類。在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中，對(duì)虛詞的考查一般只會(huì)涉及到關(guān)聯(lián)詞，其屬于連詞的一種，是復(fù)句中用來(lái)聯(lián)結(jié)分句與分句，標(biāo)明分句與分句之間的關(guān)系的詞語(yǔ)。關(guān)聯(lián)詞可以表并列、承接、轉(zhuǎn)折、因果、選擇、假設(shè)、比較、讓步等關(guān)系。以下我們從經(jīng)常考到的五大關(guān)系進(jìn)行講解。
一、并列關(guān)系
并列關(guān)系指表示有關(guān)的并列的幾件事或同一事物的幾個(gè)方面，或者表示同時(shí)進(jìn)行的動(dòng)作。
常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞：既……又……；既不……也不……；又……又……；時(shí)而……時(shí)而……；一方面……一方面……；不是……而是；一則……二則……。
例題1.(2006年遼寧省第21題)
中國(guó)和美國(guó)保持正常而穩(wěn)定的關(guān)系，符合中美兩國(guó)人民的根本利益，有利于亞太地區(qū)乃至世界的穩(wěn)定與發(fā)展，處理中美關(guān)系應(yīng)著眼于全球，著眼于21世紀(jì)。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.既又 B.雖然更
C.不但而是 D.固然而且
【解析】本題考查關(guān)聯(lián)詞的使用。通過(guò)對(duì)題干的理解，我們可以指導(dǎo)題干表述的“符合……”與“有利于……”是并列關(guān)系，四個(gè)選項(xiàng)中表示并列關(guān)系的只有A項(xiàng)，其他三項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞混搭，均不符合文意。故選A。
二、轉(zhuǎn)折關(guān)系
轉(zhuǎn)折關(guān)系指句子中后面的分句不是順著前面分句的意思說(shuō)下去，而是轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，跟前面分句的意思相反，或是對(duì)前句加以修改補(bǔ)充。
常見(jiàn)的表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞主要有：雖然……但是；盡管……還是……；……卻……。
例題1.(2007年中央第24題)
今天的人類居住在一個(gè)空間探索和虛擬現(xiàn)實(shí)的完全現(xiàn)代化的世界里，但他們的活動(dòng)和石器時(shí)代的狩獵者的活動(dòng)基于的智力本質(zhì)，例如，在受到威脅時(shí)進(jìn)行對(duì)抗的本能，以及交換信息和分享秘密的動(dòng)力。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.其實(shí)不同 B.盡管同樣
C.雖然不同 D.盡管類似
【解析】根據(jù)句意，第一處橫線上應(yīng)填入一個(gè)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞語(yǔ)，由此可排除A項(xiàng)；“但”字表明該句所表達(dá)的意思應(yīng)與上句相異，C項(xiàng)不符合，排除；根據(jù)上下文語(yǔ)境，用“同樣”比用“類似”更適合，所以B項(xiàng)為正確選項(xiàng)。故選B。
三、遞進(jìn)關(guān)系
遞進(jìn)關(guān)系指在句子的兩個(gè)分句中，后一分句所表達(dá)的意思比前一分句或語(yǔ)意更進(jìn)一層，或范圍更廣泛，或程度更深，或情況更甚。
在平時(shí)的語(yǔ)言實(shí)踐中，最常見(jiàn)的表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞主要有：不但……而且……；不僅……也……；尚且……何況……；不但不……反而…。
例題1.(2006年四川省第28題)
一名較為稱職的管理者應(yīng)該有理論有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)指能管理好自己指會(huì)利用相關(guān)管理學(xué)的知識(shí)，管理好他人，對(duì)整個(gè)工作有個(gè)系統(tǒng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)的安排。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.既又不但反而
B.不僅而且不是而是
C.既也不是而
D.又又不僅還
【解析】題干涉及的關(guān)聯(lián)詞有9個(gè)之多。分析題干，“有理論”和“有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”之間是并列關(guān)系，因此有表示遞進(jìn)關(guān)系的“不僅……而且”的B項(xiàng)就被排除。而“管理好自己”和“利用相關(guān)管理學(xué)的知識(shí)……”是遞進(jìn)的關(guān)系，因此，C項(xiàng)也應(yīng)被排除；而A項(xiàng)的“不但”與題干中“反而”屬于關(guān)聯(lián)詞混搭，所以只有D項(xiàng)為正確選項(xiàng)。故選D。
四、因果關(guān)系
因果關(guān)系指句子中一個(gè)分句說(shuō)明原因，另一個(gè)分句說(shuō)明這個(gè)原因所導(dǎo)致的結(jié)果。這個(gè)結(jié)果可以是事實(shí)也可以是說(shuō)話人所做的判斷。
常見(jiàn)的表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞有：因?yàn)椤浴挥捎?；因?yàn)椋灰虼?；所以；之所以……是因?yàn)椤?；既然……那么……；既然……就……?/p>
例題.(2007年貴州省第22題)
有一次，一位眼睛近視得很厲害而又不戴眼鏡的老師，把我們幾個(gè)同學(xué)招呼到他的宿舍里去，給我們誦讀《罪惡的黑手》。他屋子里哪兒都是書(shū)，光線顯得很昏暗，他需要把詩(shī)集貼近鼻子尖才能讀得出。他的聲音并不洪亮，無(wú)手勢(shì)，讀得很慢，很動(dòng)人。長(zhǎng)大以后，我再?zèng)]去讀過(guò)這首詩(shī)，它給我的印象，始終留在腦海里。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.因而又因此然而卻
B.所以也卻然而卻
C.所以且又但是卻
D.因此既又但是卻
【解析】“因此”、“因而”、“所以”都表示因果關(guān)系中的結(jié)果，因此第一個(gè)橫線處填什么都可以。第二個(gè)橫線處的選項(xiàng)“又”、“也”、“卻”也只是并列和遞進(jìn)的區(qū)別，對(duì)文意影響不大。本題的第三個(gè)選項(xiàng)處，“并不洪亮”、“無(wú)手勢(shì)”和“很動(dòng)人”之間明顯應(yīng)該是轉(zhuǎn)折的關(guān)系，只有B項(xiàng)的“卻”是轉(zhuǎn)折關(guān)系。所以B項(xiàng)是答案。最后兩個(gè)橫線處用強(qiáng)轉(zhuǎn)的“但是”和相對(duì)弱轉(zhuǎn)的“然而”差別不大，都可以填入。故選B。
五、條件關(guān)系
條件關(guān)系是指句子中一個(gè)分句提出條件，另一個(gè)分句說(shuō)明在合格條件下產(chǎn)生的結(jié)果。
表示條件關(guān)系的常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞有：只有……才……；除非……才……；只要……就……；無(wú)論(不論、不管、任憑)……都(總、還、也)……。
例題1.(2004年上海市第34題)
不分青紅皂白，是和親一律加以反對(duì)，在封建時(shí)代還有什么更好的辦法可以取得民族之間的和解呢？
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.因?yàn)樗跃涂梢?B.由于因此那然而
C.倘若倘若就那么 D.如果只要就那么
【解析】根據(jù)最后一句的問(wèn)號(hào)，可知前面所闡述的必然是一種表示條件關(guān)系的句子，所以首先可以排除表示因果關(guān)系的A、B項(xiàng)；C項(xiàng)中的兩個(gè)“倘若”表示的是并列關(guān)系，也可以排除；只有D項(xiàng)最切合題干意思。故選D。
文章分享結(jié)束，公務(wù)員考試選詞填空和怎樣才能提高公務(wù)員行測(cè)選詞填空準(zhǔn)確率的答案你都知道了嗎？歡迎再次光臨本站哦！