學(xué)前教育是由家長(zhǎng)和幼師利用各種不同的辦法來(lái)開(kāi)發(fā)兒童的智力，那么這一重要的專業(yè) 主要是學(xué)些什么課程呢? 重慶幼師學(xué)校老師為大家詳細(xì)介紹下。 學(xué)前教育管理學(xué)是根據(jù)學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃而設(shè)置的一門(mén)必修課。本門(mén)課程是以現(xiàn)代管理學(xué)，教育管理學(xué)以及學(xué)前
學(xué)前教育是由家長(zhǎng)和幼師利用各種不同的辦法來(lái)開(kāi)發(fā)兒童的智力，那么這一重要的專業(yè)主要是學(xué)些什么課程呢?重慶幼師學(xué)校老師為大家詳細(xì)介紹下。
學(xué)前教育管理學(xué)是根據(jù)學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃而設(shè)置的一門(mén)必修課。本門(mén)課程是以現(xiàn)代管理學(xué)，教育管理學(xué)以及學(xué)前教育學(xué)的基本理論為指導(dǎo)，研究學(xué)前教育管理現(xiàn)象及其規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。
重慶幼師學(xué)校課程學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：
(一)基本概念
內(nèi)容：管理和教育管理的概念，以及學(xué)前教育管理學(xué)研究的范圍和方法。
(二)管理理論
內(nèi)容：管理職能的概念，管理的基本理論，管理環(huán)境和文化。
(三)學(xué)前教育行政
內(nèi)容：從宏觀層面探討學(xué)前教育管理，以及國(guó)家和政府怎么管理全國(guó)和地方的幼教事業(yè)。
(四)學(xué)前教育管理原則
內(nèi)容：學(xué)前教育的管理原則。
(五)托幼園所的機(jī)構(gòu)設(shè)置與規(guī)章制度
內(nèi)容：托幼機(jī)構(gòu)的設(shè)置與規(guī)章制度。
去重慶幼師學(xué)校學(xué)習(xí)學(xué)前教育的學(xué)生在畢業(yè)后不僅可以帶小學(xué)、幼兒園做老師，也是可以到各類師資培訓(xùn)部門(mén)進(jìn)行工作，學(xué)校經(jīng)常創(chuàng)造出實(shí)踐的機(jī)會(huì)來(lái)提升學(xué)生們的潛力。