大家好,公務(wù)員考試黃金題目相信很多的網(wǎng)友都不是很明白,包括公務(wù)員考試有多難也是一樣,不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,接下來(lái)就來(lái)為大家分享關(guān)于公務(wù)員考試黃金題目和公務(wù)員考試有多難的一些知識(shí)點(diǎn),大家可以關(guān)注收藏,免得下次來(lái)找不到哦,下面我們開(kāi)始吧!
本文目錄
- 公務(wù)員考試有多難
- 國(guó)家公務(wù)員考試內(nèi)容有哪些
- 公務(wù)員筆試申論如何取一個(gè)漂亮的申論標(biāo)題
- 國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)中的數(shù)量關(guān)系每次都寫(xiě)不完,怎么辦
- 國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)怎么復(fù)習(xí),有什么好的方法
公務(wù)員考試有多難
從熱門(mén)崗位來(lái)看,公務(wù)員的確很難考。
注意,這里的難考不是指題目的難度,如果和考研題目比較起來(lái),絕大部分公考題目只涉及到中小學(xué)知識(shí),沒(méi)辦法和考研題目相提并論。
但考試難度主要看競(jìng)爭(zhēng)是否激烈,些竟題目難大家一起難,題目簡(jiǎn)單,進(jìn)面分?jǐn)?shù)也水漲船高,和題目關(guān)系不大。從競(jìng)爭(zhēng)的角度看,公考是非常難的。
以國(guó)考只為例,近幾年的招錄比普遍在40:1一60:1,熱門(mén)崗位動(dòng)輒幾百比一。望著居高不下的招錄比,不少考生都會(huì)覺(jué)得“公務(wù)員非常難考”
我個(gè)人認(rèn)為,造成大家一致認(rèn)為公考很難,有以下這幾點(diǎn)原因
國(guó)省考相對(duì)較低的門(mén)檻,造成競(jìng)爭(zhēng)激烈
國(guó)省考只并不對(duì)畢業(yè)院校有過(guò)多要求,絕大部分崗位僅要求本科學(xué)歷,甚至部分崗位要求大專(zhuān)學(xué)歷即可,非全日制本科也能報(bào)考。全國(guó)各地皆有崗位可報(bào)考,首先在準(zhǔn)入門(mén)檻要求比較低.
如果進(jìn)入面試,由于大部分崗位是雙盲面試,也不必?fù)?dān)心面試歧視問(wèn)題。女性、學(xué)歷普通的人也不擔(dān)心被歧視,所以可以放心大膽的報(bào)名,
換個(gè)角度看,如果BAT這種大廠不限制畢業(yè)院校和學(xué)歷,雙盲面試,恐怕競(jìng)爭(zhēng)會(huì)比公務(wù)員激烈多了
二、考生對(duì)公考錯(cuò)誤的認(rèn)知,導(dǎo)致無(wú)法考上
以為考公就是靠運(yùn)氣,或者聽(tīng)信別人說(shuō)“半個(gè)月考上公務(wù)員”“裸考考上公務(wù)員”;認(rèn)為考公就是靠天賦,多學(xué)也沒(méi)用......
諸多錯(cuò)誤的認(rèn)知,導(dǎo)致考生輕視學(xué)習(xí)和刷題的重要性,每次去考場(chǎng)去打打醬油,次次考不上。
三、所學(xué)專(zhuān)業(yè)報(bào)考崗位受限,每次硬拼三不限
公考崗位更傾向招錄文科專(zhuān)業(yè),例如法學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等專(zhuān)業(yè)招考較多,理工科除計(jì)算機(jī)外,大部分崗位招錄較少,即使有個(gè)別崗位招錄機(jī)械、土木,因?yàn)榭忌姸?,?jìng)爭(zhēng)異常激烈
更多的情況是只能硬拼三不限崗位,三不限崗位一般分?jǐn)?shù)會(huì)比較高,經(jīng)常幾百上千比一,不幸做了炮灰。
四、應(yīng)屆沒(méi)有報(bào)考公務(wù)員,錯(cuò)失上岸黃金機(jī)會(huì)
整體看,應(yīng)屆生°報(bào)考公務(wù)員,相對(duì)于畢業(yè)后在職備考,機(jī)會(huì)更多,時(shí)機(jī)更好.
一方面,在校時(shí)間充裕,可以充分備考公務(wù)員,另一方面,國(guó)考有很多崗位面向應(yīng)屆生招錄,其中大部分面向在校應(yīng)屆生,機(jī)會(huì)難得;還有,應(yīng)屆生精力、體力、注意力比在職考生更好,拳怕少壯,不無(wú)道理。
五、對(duì)考公準(zhǔn)備不足,沒(méi)有提前了解考公信息
例如大部分考生不了解國(guó)省考區(qū)別,以為只能參加一個(gè)
不知道除了國(guó)省考,還有選調(diào)生只可以報(bào)考
沒(méi)有提前按照選調(diào)生要求,獲得報(bào)考資格(黨員、學(xué)生干部......等),等到選調(diào)生公告公布,后悔不已:
不了解考公的考試內(nèi)容,以為考試和大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)
以為考公務(wù)員有黑幕,家里沒(méi)關(guān)系、沒(méi)背景,考不上公務(wù)員......
六、學(xué)習(xí)方法不對(duì),成績(jī)很難提高
例如不聽(tīng)視頻課,不看教材,亂刷題目
沉迷于聽(tīng)各種視頻課,找各種大神心得體會(huì),卻沒(méi)刷幾道題
刷題沒(méi)有刻意卡時(shí)間練習(xí)
申論只以為是考政治,每天拼命學(xué)習(xí)各種時(shí)政要聞,不去做考試真題
刷題不帶腦子思考,刷幾萬(wàn)道題,錯(cuò)題卻連一眼也懶得去看
七、盲目相信培訓(xùn)機(jī)構(gòu),以為只要報(bào)班°就能搞定一切
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只是輔助作用,上岸的內(nèi)因還是要靠自己努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)沒(méi)有積極性和主動(dòng)性,自律性差,想報(bào)班尋求學(xué)習(xí)氛圍
去線下班上課,發(fā)現(xiàn)聽(tīng)不進(jìn)去課,跟不上上課節(jié)奏;各種跑神、聊天,和同學(xué)組隊(duì)打游戲,組成于者榮耀線下隊(duì)。
最后:
給公考考生一些建議:
1、專(zhuān)業(yè)受限的,能換專(zhuān)業(yè)盡快換專(zhuān)業(yè),別硬剛?cè)幌?/p>
跨專(zhuān)業(yè)考研,讀非全日制本科,大學(xué)輔修二專(zhuān),畢業(yè)讀第二學(xué)士學(xué)位,都可以換專(zhuān)業(yè)、換賽道。特別提醒,已經(jīng)是本科、研究生,照樣可以讀非全本科,考試就拿非全本科報(bào)名就行
2、提前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗
基礎(chǔ)不好的早點(diǎn)學(xué),別羨慕什么裸考只上岸、一個(gè)月上岸的人。別人上岸那是別人,你是你,你裸考沒(méi)考上,說(shuō)明你不是這塊料,早點(diǎn)學(xué)比啥都重要,笨鳥(niǎo)先飛的道理要懂。
3、選擇比努力更重要
準(zhǔn)備考公的人,就早點(diǎn)搜搜國(guó)省考公告,了解招考條件和要求。對(duì)公務(wù)員各方面信息盡快掌握,按照要求,準(zhǔn)備好崗位所需的證書(shū)(四六級(jí)、司考證),了解考試內(nèi)容,早做打算。
4、靠自己,還是靠自己!
能幫你上岸的是自己,不是別人!自己沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力和毅力,很難考上公務(wù)員,先從靈魂深處,想想自己要不要上岸,要不要考公,能付出多大代價(jià)。
國(guó)家公務(wù)員考試內(nèi)容有哪些
下面就是考試的內(nèi)容需要根據(jù)考試內(nèi)容準(zhǔn)備,就考下面這兩科
1.《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》:下面有這個(gè)類(lèi)型的資源
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括資料分析、判斷推理以及言語(yǔ)表達(dá)等方面。
2.《申論》:下面有這個(gè)類(lèi)型的資源
申論考察的是從事機(jī)關(guān)單位所具備的基本能力。
公務(wù)員省考國(guó)考資源匯總百度云網(wǎng)盤(pán)資源下載
鏈接:https://pan.baidu.com/s/1OGHO9x7x-bDAq1gRsZOCQA?pwd=2D72提取碼:2D74
資源包含:省考和國(guó)考公務(wù)員的各類(lèi)學(xué)習(xí)資料,多種網(wǎng)課機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)資源,歷屆真題、考前沖刺、行政能力測(cè)試、資料分析、公共基礎(chǔ)、綜合寫(xiě)作、常識(shí)、理論知識(shí)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解、申論、時(shí)政、真題資料、面試等等國(guó)/省公務(wù)員考試學(xué)習(xí)資料匯總。
公務(wù)員筆試申論如何取一個(gè)漂亮的申論標(biāo)題
申論文章中擬定標(biāo)題,首先需須準(zhǔn)確審題,認(rèn)定題目要求是給定標(biāo)題,還是由作答者自擬標(biāo)題,已有完全命題或不完全命題的,需須依據(jù)提示,采用給定的標(biāo)題,或補(bǔ)充完成完整標(biāo)題;試題要求中沒(méi)有標(biāo)題字樣,應(yīng)默認(rèn)為需要自擬標(biāo)題。本文主要談自擬標(biāo)題的擬法。
一、擬題要求
1、擬題要貼切
提倡標(biāo)題即論點(diǎn),標(biāo)題需須是對(duì)文章主要論點(diǎn)的準(zhǔn)確概括。申論作答中所擬的議論文標(biāo)題要準(zhǔn)確概括出主題,并要能突出文章的中心論點(diǎn)和寫(xiě)作特色,切合文章內(nèi)容,如闡述的是何種問(wèn)題、使用的是何種文體;切題是雙向的,題要合文,文要切題,標(biāo)題是文章觀點(diǎn)、內(nèi)容的準(zhǔn)確概括,內(nèi)文是對(duì)題目表明觀點(diǎn)的發(fā)揮和具體闡釋?zhuān)恼聝?nèi)容需須體現(xiàn)標(biāo)題所概括的主旨。為此,擬題之前一定要對(duì)全文思想內(nèi)容做通盤(pán)考慮,審思精詳、深思熟慮,對(duì)文章主旨和內(nèi)容的醞釀成熟了,才可落筆擬出恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,所用的語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確體現(xiàn)寫(xiě)作意圖,實(shí)現(xiàn)擬題的目的。
2、擬題要簡(jiǎn)明
提倡單層標(biāo)題,即只有一個(gè)標(biāo)題,盡量避免復(fù)標(biāo)題,一般不采取在主標(biāo)題下另加副標(biāo)題的形式。才能體現(xiàn)立意的專(zhuān)一,才能避免辭不達(dá)意,把立論的思路引向歧途。復(fù)雜的標(biāo)題形式不易控制,涉及主、副標(biāo)題主次關(guān)系、不同論點(diǎn)等問(wèn)題的處理,人的思維特性傾向于在擬定新標(biāo)題的過(guò)程中衍生出新的思想,導(dǎo)致答題思維的錯(cuò)亂。如果不是題目限定了需須加副標(biāo)題,就不要加擬副標(biāo)題;單層的標(biāo)題也越簡(jiǎn)單越好,越簡(jiǎn)單的標(biāo)題越具有概括性,主旨越是明確,作答的方向越專(zhuān)一,發(fā)揮的空間也越大。
3、擬題要精煉
標(biāo)題所使用的語(yǔ)言要言簡(jiǎn)意賅,表述要簡(jiǎn)短有力。議論文的標(biāo)題只有簡(jiǎn)短才能有力,而只有精煉才能簡(jiǎn)短,要做到標(biāo)題具有鼓動(dòng)性、說(shuō)服力、感染力,就需須運(yùn)用簡(jiǎn)潔的文字。提倡《鄧小平文選》第二、三卷所收文章式樣的標(biāo)題,簡(jiǎn)潔、干脆、有力,文題結(jié)合緊密,如:《在全體人民中樹(shù)立法制觀念》、《一靠理想、二靠紀(jì)律才能團(tuán)結(jié)起來(lái)》、《拿事實(shí)來(lái)說(shuō)話》、《黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》。
二、擬題方法
(一)從標(biāo)題來(lái)源的角度
1、擬題可從文章主題中概括。
立意與擬題緊密關(guān)聯(lián)。寫(xiě)文章時(shí),確定了文章的主題,題目也就大致可以確定了——用最簡(jiǎn)練的文字概括文章的主題,就可得出題目。例如,對(duì)于行業(yè)自律問(wèn)題,作答者撰文的主題是“市場(chǎng)秩序的規(guī)范需要政府監(jiān)管”,根據(jù)擬題精煉、簡(jiǎn)潔、貼切的格式要求,對(duì)這一主題稍作文字上的調(diào)整,將標(biāo)題擬為《以政府監(jiān)管促進(jìn)市場(chǎng)秩序規(guī)范》,就是“標(biāo)題即論點(diǎn)”的標(biāo)準(zhǔn)例子。
2、擬題可從試題給定的條件中提煉。
根據(jù)試題給定的條件,按照“在精神上相容、字句上包含”的原則,以作答者自己的理解和作答需要為取舍,對(duì)試題立意提示中給出的字句進(jìn)行重新組織,擬定標(biāo)題。
3、擬題可從寫(xiě)作對(duì)象、文體格式上切入。
針對(duì)所要論述的問(wèn)題、采用的文章體裁,選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,組成一個(gè)文題相符的題目,如“試論公平與效率的統(tǒng)一”、“關(guān)于緩解我市交通擁堵問(wèn)題的報(bào)告”。
(二)從標(biāo)題虛擬和實(shí)擬的角度
1、虛擬標(biāo)題可盡空泛。
標(biāo)題虛擬,是指標(biāo)題中不直接說(shuō)明論點(diǎn),只籠統(tǒng)的概括論述對(duì)象和全文內(nèi)容,為文章的寫(xiě)作劃定一個(gè)范圍。虛擬的標(biāo)題通常是抽象的、高度概括的詞匯,如《藍(lán)圖》、《命脈》、《家園》,均未明確論點(diǎn)和具體論述對(duì)象。作為虛擬標(biāo)題的詞匯與立意的關(guān)系較為松散,但又存在需然聯(lián)系,標(biāo)題給出的是文章的整體范圍。因此,可以根據(jù)立論任務(wù)、論述對(duì)象的具體情況,找出一個(gè)與要寫(xiě)作的內(nèi)容有需然聯(lián)系——通常是對(duì)內(nèi)容或觀點(diǎn)的抽象概括,而意義較為空泛、涵蓋范圍廣闊的詞或句子,擬定為標(biāo)題,從而留下較大的立意和闡發(fā)的空間。
2、實(shí)擬標(biāo)題應(yīng)有確指。
標(biāo)題虛擬,是指以文章中心論點(diǎn)或內(nèi)容的實(shí)際概括作為標(biāo)題,與正文內(nèi)容嚴(yán)格對(duì)應(yīng),講什么問(wèn)題、是什么觀點(diǎn)就是什么標(biāo)題,其表述語(yǔ)言嚴(yán)密而具體,是文章內(nèi)容的直接反映,如:《以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)政府績(jī)效評(píng)估工作》。
(三)從標(biāo)題形式與意義的角度
1、擬題可從現(xiàn)成的標(biāo)題公式中套用。
議論文的標(biāo)題,特別是虛擬的標(biāo)題,可套用現(xiàn)成的標(biāo)題公式,如“論(淺論、初論、試論、小議)……”,“談(淺談、試談、也談)……”,“……之我見(jiàn)”,“我看……”,“我之……觀”等,套用的例子如《加強(qiáng)行業(yè)管理之我見(jiàn)》、《也談市場(chǎng)秩序之規(guī)范》、《論城市交通問(wèn)題的解決之道》。這種套用公式的標(biāo)題穩(wěn)妥性好、可靠系數(shù)高,如此擬題十拿九穩(wěn),不會(huì)在標(biāo)題上得高分,但可保證不出錯(cuò)。盡管在應(yīng)試的緊張環(huán)境下套用現(xiàn)成公式的擬題方法較為省力,但仍然要扣準(zhǔn)立意,把標(biāo)題與文章主題結(jié)合起來(lái),否則就做不到擬題貼切的最基本要求。
2、擬題可從熟語(yǔ)和經(jīng)典論題中化用。
熟語(yǔ)是社會(huì)生活中習(xí)慣運(yùn)用的、形式與意義固定的詞語(yǔ),包括成語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言、歇后語(yǔ)、慣用語(yǔ)等。熟語(yǔ)是固定詞組,也是漢語(yǔ)規(guī)范詞匯,其形式與意義都已固定,不可輕易改變其結(jié)構(gòu)或使用環(huán)境,尤其在申論中要注意寫(xiě)作的嚴(yán)肅性、規(guī)范性,運(yùn)用時(shí)一般要整體運(yùn)用、用其本意以體現(xiàn)其通常意義,才會(huì)為人理解而不致引起歧義,影響評(píng)分。經(jīng)典論題是指已被驗(yàn)證為真理或一般情況可確認(rèn)為正確的論斷,如價(jià)值規(guī)律、“改革開(kāi)放的前提是解放思想”、“司法公正是社會(huì)和諧的重要支柱”,可確信為真的論題可來(lái)源于經(jīng)典著作、領(lǐng)導(dǎo)人言論、黨和政府文件、通行的政策、法律,也可來(lái)源于知識(shí)積累和生活常識(shí)。
國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)中的數(shù)量關(guān)系每次都寫(xiě)不完,怎么辦
那就需要提高做題速度。
每天嚴(yán)格按照行測(cè)時(shí)間做實(shí)戰(zhàn)演練,做完題目自己在紙上把錯(cuò)題歸類(lèi),分析哪些題目做錯(cuò)了,分析原因,最重要的還是要善于總結(jié)。
這個(gè)總結(jié)包括三個(gè)方面:
其一,總結(jié)知識(shí)體系,總結(jié)各個(gè)模塊涉及的主要知識(shí)點(diǎn),最好的方法是使用思維導(dǎo)圖。
其二,總結(jié)技巧方法,總結(jié)體系中每個(gè)知識(shí)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的解題思路或者解題技巧,這個(gè)過(guò)程可以在總結(jié)體系時(shí)一起來(lái)準(zhǔn)備。
其三,在總結(jié)過(guò)程掌握自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)訓(xùn)練。這樣就可以知道自己的水平并且有針對(duì)性的提高自己的做題方法和速度。
對(duì)于行測(cè)做題順序,根據(jù)平時(shí)自己的準(zhǔn)確率來(lái)頂自己的做題順序,判斷推理,言語(yǔ)理解,數(shù)量關(guān)系和資料分析。按照自己的擅長(zhǎng)程度和做題準(zhǔn)確程度排序,我覺(jué)得最好把常識(shí)判斷放到最后做,這樣不會(huì)因?yàn)槟承╊}目不會(huì)做影響心情。
做題時(shí)有些題目屬于“一次性過(guò)”的題目,因?yàn)闀?huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì),再怎么想也還是不知道哪個(gè)對(duì),對(duì)于這樣的題目,我認(rèn)為沒(méi)必要在上面花費(fèi)太多時(shí)間。
按照這樣的方法來(lái),現(xiàn)在5分鐘基本可以做6到7個(gè)題,120分鐘勉強(qiáng)可以做完整張卷子。其實(shí)我覺(jué)得最重要的是,掌握知識(shí)點(diǎn),然后多做專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)來(lái)鞏固,這樣做題速度很容易就提上來(lái)了。
國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)怎么復(fù)習(xí),有什么好的方法
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國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)復(fù)習(xí):
答題思路行政職業(yè)能力測(cè)試的答題方法主要有三個(gè):一是先易后難,二是先難后易,三是按題順序號(hào)做。其中,第三個(gè)方法只有在考題都較易或者對(duì)考題十分有把握時(shí)方可采取,但這種情況是罕見(jiàn)的。第二個(gè)方法是冒險(xiǎn)的,遇到“攔路虎”一味地硬拼,將自己搞得頭昏腦漲,不僅影響了做題速度,而且后面容易的題也可能選錯(cuò)答案。所以,第二個(gè)方法不可取。多數(shù)人認(rèn)為還是采取第一個(gè)方法即“先易后難”為妥。先易后難有三層意思:其一,就“行政職業(yè)能力測(cè)試”的各部分考題而言,有一些是較易的,也有一些是中等難度的,還有一些是難的。因此,在答題過(guò)程中,應(yīng)先將容易的與中等難度的做完,當(dāng)遇到了難題,一時(shí)又想不出解題方法,或判斷不出哪個(gè)選項(xiàng)為正確答案時(shí),應(yīng)采取先放一放的緩沖策略,集中精力去做會(huì)做的題,最后留下些時(shí)間(比如十來(lái)分鐘),回過(guò)頭來(lái)再集中精力打“殲滅戰(zhàn)”。如果某些難題實(shí)在做不出,即可采取“猜測(cè)法”,猜一個(gè)認(rèn)為可能正確的選項(xiàng)。這樣做,一來(lái)有可能會(huì)猜對(duì)—些,二來(lái)即便是猜錯(cuò)了,也不會(huì)倒扣分(在做某些省市或部門(mén)的試卷時(shí)不宜使用這種做法,因?yàn)橛小爸X(jué)速度與準(zhǔn)確性”,這部分做錯(cuò)了會(huì)倒扣分)。這樣,既可以保證做題的速度,又可以保證做題的質(zhì)量。如果猜答案,要遵循一定的規(guī)律。其二,難題因人而異。對(duì)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)試者而言,數(shù)量關(guān)系與資料分析類(lèi)的試題可能是容易的,而對(duì)一些非數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)試者且平時(shí)掌握的做題規(guī)律又少者,可能就是難題了。對(duì)中文與新聞專(zhuān)業(yè)的應(yīng)試者而言,言語(yǔ)理解與表達(dá)類(lèi)的試題可能是容易的,而對(duì)于非中文專(zhuān)業(yè)的應(yīng)試者可能就是難題了。對(duì)平時(shí)能熟讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》、法律知識(shí)牢固而又很注意多方面知識(shí)積累的應(yīng)試者而言,常識(shí)判斷類(lèi)的考題就是容易的,而對(duì)于那些偏科的應(yīng)試者來(lái)說(shuō),常識(shí)判斷題則是難題了。其三,平時(shí)要多練習(xí)些難題。這幾年,考試中的難題不斷增加,且變化也較多。這些難題并非偏題,而是要求應(yīng)試者綜合運(yùn)用某幾種規(guī)律或某幾門(mén)課的知識(shí)方能解答出來(lái)。如數(shù)字推理中的一些難題需要綜合運(yùn)用減法規(guī)律與平方規(guī)律。如常識(shí)題的難題,需綜合運(yùn)用地理、歷史、物理與科技等幾門(mén)課的知識(shí)方能選擇出正確答案。因此,如果平時(shí)多練習(xí)些難題,多掌握些破解難題的方法,到了考場(chǎng)上真正不會(huì)的難題就少之又少了。應(yīng)試心態(tài)1.糾正要“得滿分”的想法有些應(yīng)試者在行政職業(yè)能力測(cè)試考試中,總想把全部考題都做正確,當(dāng)碰到難題做不出時(shí),就焦急萬(wàn)分,這反而會(huì)使本來(lái)可做正確的題,因?yàn)樾那榫o張反而做錯(cuò)了。其實(shí),這是應(yīng)試者走入誤區(qū)所致。應(yīng)試者應(yīng)當(dāng)明白,行政職業(yè)能力測(cè)試的考題,覆蓋面很廣,它包括了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人文、社會(huì)、法律、科技、管理等領(lǐng)域的內(nèi)容。就學(xué)科而言,它既涵蓋了數(shù)學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)等內(nèi)容,又包括了政治理論、科技知識(shí)、法律常識(shí)、公文寫(xiě)作等學(xué)科的內(nèi)容。而每一位應(yīng)試者都不可能是“百事通”,總會(huì)有幾個(gè)方面是不太熟悉的,要想全部答案都做對(duì),幾乎是不可能的。一般而言,在“行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)”這100分的考題中,能得80多分就是高分了,得70分左右是完全正常的,也表明應(yīng)試者發(fā)揮出了自己的水平,因?yàn)楹细裾叽蠖嗉性谶@個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)。因此,應(yīng)試者切不要因貪高分而發(fā)急,那將得不償失。2.調(diào)整應(yīng)試心態(tài)應(yīng)試者考前的心態(tài)如何,是決定考試成敗的重要因素。有的應(yīng)試者考前疏忽大意,自以為潛能很大,對(duì)“行政職業(yè)能力測(cè)試”考試盲目樂(lè)觀,因而不重視;有的應(yīng)試者因?yàn)樾闹袩o(wú)數(shù),怕考不好而心情緊張,做很多次練習(xí)還不能放心。如果應(yīng)試者持這兩種心態(tài)去考試,很可能在考試中失敗。因此,應(yīng)試者考前既不能太緊張,又不能大意,應(yīng)該持一種平常的心態(tài)去應(yīng)試,相信自己能考好。在戰(zhàn)略上不要太看重考試,但在戰(zhàn)術(shù)上要重視考試。重要的是要積極做好考前的如下準(zhǔn)備:一是考前要了解“行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)”的實(shí)施方法和程序、答題卡和草稿紙的使用方法、答題時(shí)間的分配等,以做到心中有數(shù);二是考前要研究“行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)”的例題,搞清楚題型的特點(diǎn)、答題的思路與某些題型的答題技巧,以做到胸有成竹。同時(shí),在考場(chǎng)上應(yīng)試者不可隨意行事,否則會(huì)影響你的考試成績(jī),要嚴(yán)格按照監(jiān)考老師宣布的注意事項(xiàng)與列在試題本前面的各項(xiàng)要求去做,以做到有條不紊。時(shí)間分配應(yīng)試者在拿到試卷時(shí),不要趕時(shí)間、趕進(jìn)度,要保證正確率,在限定時(shí)間內(nèi)完成一定量的試題,只要正確率有保證是可以過(guò)線的。相反,如果完成了大量的試題,正確率卻很低,那就很難過(guò)線,在每一年考試當(dāng)中都會(huì)出現(xiàn):做完的過(guò)不了線,沒(méi)做完的卻過(guò)了線。所以,在平常的練習(xí)中要找相當(dāng)難度的試題,在限定的時(shí)間內(nèi)作答,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。在考試時(shí)根據(jù)自己的特點(diǎn)和答題習(xí)慣,合理分配時(shí)間。高分對(duì)策測(cè)試的題目大都為考生所熟悉,所用到的知識(shí)也不會(huì)超出中學(xué)范圍。但由于題量大、時(shí)間緊,再加上很多題目只有在找到一種簡(jiǎn)便方法后才能在短時(shí)間內(nèi)做出。而很多考生恰恰是在尋找簡(jiǎn)便方法上浪費(fèi)了大量的時(shí)間,結(jié)果導(dǎo)致無(wú)法按時(shí)完成所有試題,最終與高分無(wú)緣。因此,行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考查的就是考生做題方法和速度,通過(guò)做題方法和速度來(lái)反應(yīng)考生各方面的能力,應(yīng)試者要想拿到高分,必須掌握正確的方法。1.方法的選擇至關(guān)重要在公務(wù)員考試中方法和速度都是十分重要的。但是速度的提高是以方法的優(yōu)化為前提的??梢哉f(shuō),沒(méi)有好的方法就沒(méi)有快的速度。方法是第一位的,是最為關(guān)鍵的?!秶?guó)家公務(wù)員考試綜合教材》對(duì)解題方法都有全面的歸納整理,具體很高的學(xué)習(xí)參考價(jià)值。2.學(xué)會(huì)放棄好的方法固然能提高做題速度,但并不是每個(gè)題目的簡(jiǎn)便方法都是一眼即可識(shí)破的。有些題目用常規(guī)方法做可能要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間,而尋找簡(jiǎn)便方法可能會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間。因此,為了保證整體的做題速度,就一定要學(xué)會(huì)放棄。尤其是在遇到一個(gè)新題型時(shí),如果一分鐘之內(nèi)仍找不到簡(jiǎn)便方法的話,就一定要果斷地放棄。3.審清題意,切忌盲目答題答題時(shí)一定要先審清題意,弄清題目的要求。公務(wù)員考試的題量大、時(shí)間緊,對(duì)大部分考生來(lái)說(shuō),能按時(shí)完成所有題目已經(jīng)是相當(dāng)不錯(cuò)了。因此,如果審錯(cuò)了題意,再重新答題的話,即使做對(duì)了題目也與做錯(cuò)或沒(méi)做沒(méi)有太大的區(qū)別,因?yàn)樗鼣D占了解答后面題目的時(shí)間。所以,做題前一定要看清題目,審清題意,減少答題的盲目性,避免因改正錯(cuò)誤而浪費(fèi)時(shí)間。4.重視直覺(jué)思維在考試過(guò)程中,往往還會(huì)遇到這種情況:針對(duì)一問(wèn)題,想到了好幾種可能情況,或者覺(jué)得幾種答案都對(duì)又只能選一種時(shí),應(yīng)試者往往會(huì)陷入沉思,猶豫不決,最后瞎猜一個(gè)答案。既浪費(fèi)時(shí)間,又不能保證準(zhǔn)確率。在這種情形下,建議采用“最先想到”的方案,也就是說(shuō),要重視直覺(jué)思維的結(jié)果。直覺(jué)思維是以過(guò)去的體驗(yàn)和知識(shí)水平為基礎(chǔ)產(chǎn)生的,因此有一定的正確性,它比隨意瞎猜要更有效一些。5.克服考試中的“舌尖效應(yīng)”生活中常有這樣的情形,一些很熟悉的事情,就是一時(shí)想不起來(lái),有一種話到嘴邊卻說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),心理學(xué)中稱(chēng)之為“舌尖效應(yīng)”?!吧嗉庑?yīng)”在情緒緊張時(shí)尤為明顯。對(duì)付“舌尖效應(yīng)”的辦法就是在心理上放松,暫時(shí)把“攔路虎”放在一邊,先做其他的題目,過(guò)一會(huì)兒再回過(guò)頭來(lái)思考這一問(wèn)題,也許就會(huì)恍然大悟。
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