大家好，感謝邀請(qǐng)，今天來(lái)為大家分享一下刀刃公務(wù)員考試題的問(wèn)題，以及和公務(wù)員好不好考的一些困惑，大家要是還不太明白的話(huà)，也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)榻酉聛?lái)將為大家分享，希望可以幫助到大家，解決大家的問(wèn)題，下面就開(kāi)始吧！
本文目錄
- 公務(wù)員好不好考
- 公務(wù)員考試一個(gè)月能上岸嗎
- 如何高效的備考公務(wù)員考試有什么竅門(mén)么
- 2018公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解詞語(yǔ)理解題怎么做
- 報(bào)考公務(wù)員都需要哪些條件
公務(wù)員好不好考
首先，考試本身并不難，難的是競(jìng)爭(zhēng)
公務(wù)員考試分為筆試+面試，你要過(guò)關(guān)斬將才能脫穎而出。眾說(shuō)周知，公務(wù)員考試就像千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，例如2017浙江公務(wù)員考試，僅招錄6000多人，報(bào)名的卻有二十多萬(wàn)人，可想而知，百人一崗，千人一崗已經(jīng)不是那么稀奇的事了。
其次，考試本身并不難，難的是沒(méi)時(shí)間
浙江公務(wù)員考試行測(cè)要求2個(gè)小時(shí)內(nèi)要做完120題選擇題，相信時(shí)間不夠的問(wèn)題困擾著大部分考生，公務(wù)員考試考的天馬星空就是為了考驗(yàn)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，考驗(yàn)的是思維是否活躍跳脫。
然后，考試本身并不難，難的是知識(shí)面太窄
申論考試，考的是材料寫(xiě)作題，還有一篇1000字+的大作文題，申而論之，有理有據(jù)。那么如何才能做到有理有據(jù)，有自己的想法表明論點(diǎn)，有論據(jù)支持論點(diǎn)呢?相信很多考生在看見(jiàn)申論題目的時(shí)候腦子一片空白，往往就耗費(fèi)時(shí)間想到一點(diǎn)寫(xiě)一點(diǎn)，這樣也就打不好框架，分?jǐn)?shù)也就不那么滿(mǎn)意了。
那么如何解決以上三個(gè)問(wèn)題呢?
1、減小競(jìng)爭(zhēng)的方法
公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)大，那么你就避免熱門(mén)崗位，那么如何避免呢，(個(gè)人建議僅供參考)盡量不去報(bào)三不限的職位，盡量報(bào)有限制，限制比較多的職位，例如專(zhuān)業(yè)限制，性別限制，戶(hù)籍限制，身份限制。
報(bào)名開(kāi)始后實(shí)時(shí)關(guān)注報(bào)名比例不足1:8的職位，這會(huì)讓你減少壓力。
如果你是服務(wù)項(xiàng)目基層人員(大學(xué)生村官，三支一扶，西部志愿者，特崗教師等)，或者是擁有2年基層工作經(jīng)驗(yàn)的，那就比別人更具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槊磕甑墓珓?wù)員考試，大部分考生是應(yīng)屆畢業(yè)生，他們不具有工作經(jīng)驗(yàn)。
2、如何應(yīng)對(duì)考試題來(lái)不及做，沒(méi)有時(shí)間的問(wèn)題。
雖說(shuō)公務(wù)員考試題目比較考研你思維活躍能力，(例如圖形推理，數(shù)字推理等)但是這么多次公務(wù)員考試舉辦下來(lái)，各題的題型，各種難解問(wèn)題(牛吃草，雞兔同籠等問(wèn)題)已經(jīng)有了“套路”式的解題技巧。所以建議考生專(zhuān)研公務(wù)員考試歷年真題，吃透各題型，各種解題思路，然后多刷題，養(yǎng)出一種解題的感覺(jué)，提升自己的解題速度。
3、申論如何拓寬知識(shí)面
這就需要平時(shí)生活中多積累，多看看新聞報(bào)刊類(lèi)的新聞評(píng)論，新聞?lì)惥W(wǎng)站的報(bào)道，領(lǐng)導(dǎo)人講話(huà)，以及中公的申論精選范文，都是不錯(cuò)的選擇。可以從中歸納出寫(xiě)作的套路：漂亮的開(kāi)頭，寓意深遠(yuǎn)的結(jié)尾，強(qiáng)力的論據(jù)等等。
公務(wù)員考試一個(gè)月能上岸嗎
公務(wù)員考試一個(gè)月能上但是時(shí)間很緊，只能搏一搏。
如果僅有一個(gè)月時(shí)間復(fù)習(xí)公務(wù)員考試，那么時(shí)間少就是最大問(wèn)題，所以我們要把時(shí)間用在刀刃上，集中突破容易拿分的模塊！總的復(fù)習(xí)原則可以包含以下幾個(gè)部分：
如果只有一個(gè)月，一定要有所側(cè)重，不能面面俱到，優(yōu)先學(xué)習(xí)最容易提高分?jǐn)?shù)的部分，這樣才能具有一定的競(jìng)爭(zhēng)力。我在之前復(fù)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間挺長(zhǎng)的，最后國(guó)考150多分，我結(jié)合著經(jīng)驗(yàn)給題主分析一下應(yīng)該如何備考吧！
第一，務(wù)必先看視頻再刷題。雖然時(shí)間非常短，但也要看視頻。如果直接刷題，頂多是熟悉了一下基本題型，本質(zhì)就是低水平重復(fù)，很難獲得有效的提高。磨刀不誤砍柴工，建議大家拿出半個(gè)月的時(shí)間看視頻。
具體來(lái)說(shuō)看兩天視頻，做一天真題，以3天為一個(gè)周期，連續(xù)弄21天，剩下的9天刷真題。即看14天視頻，做16天真題。特別注意，不要連續(xù)看視頻，因?yàn)闀r(shí)間太短了，在前期必須看視頻做真題穿插來(lái)。
第二，務(wù)必要拿出大部分時(shí)間學(xué)習(xí)申論。筆試包括申論行測(cè)，很多人會(huì)把珍貴的一個(gè)月都用來(lái)學(xué)習(xí)行測(cè)，但申論卻一點(diǎn)都不復(fù)習(xí)，這是有問(wèn)題的。申論才能在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)比較大的進(jìn)步——如果明白找要點(diǎn)的技巧、整理答案的方式，那么所有的題目都能迎刃而解。但是行測(cè)知識(shí)點(diǎn)比較密集，很難在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)本質(zhì)的提高。因此我建議大家學(xué)習(xí)申論和行測(cè)的時(shí)間比例為6比4。
第三，務(wù)必行測(cè)模塊要有側(cè)重點(diǎn)。我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)邏輯判斷和資料分析，稍微學(xué)習(xí)一下言語(yǔ)，常識(shí)和數(shù)量直接不要學(xué)習(xí)。行測(cè)知識(shí)點(diǎn)太多了，真正認(rèn)真梳理下來(lái)至少要兩個(gè)月時(shí)間，所以我們要把好鋼用在刀刃上，邏輯資料很容易提分，言語(yǔ)其次，數(shù)量比較難，常識(shí)學(xué)習(xí)則根本無(wú)用！因此，把少數(shù)的時(shí)間用在邏輯和資料的學(xué)習(xí)上更明智。
第四，要看清自己，放松心態(tài)。一個(gè)月時(shí)間非常短，要把自己放在挑戰(zhàn)者的角度上參加考試，考上了算偏得，考不上就當(dāng)為下次考試積累經(jīng)驗(yàn)，不要患得患失，考不上就要去死，否則非常不利于發(fā)揮出自己的水平。
如何高效的備考公務(wù)員考試有什么竅門(mén)么
本問(wèn)題的核心就是兩個(gè)字——“高效”，所以我們要探討用什么方法可以讓公考復(fù)習(xí)效率更高，在有限的時(shí)間內(nèi)最大限度的提高公務(wù)員考試筆試和面試成績(jī)！
從問(wèn)題思維出發(fā)，我們先要知道什么樣的復(fù)習(xí)方法是“低效”的！必須有效避雷，高效復(fù)習(xí)。下面從我一年多的復(fù)習(xí)以及上岸國(guó)考的經(jīng)驗(yàn)中，提煉出了一些“低效”大坑，希望對(duì)你有所幫助。
公考復(fù)習(xí)低效大坑
坑一，閉門(mén)造車(chē)，忽略建議：復(fù)習(xí)完全不看任何經(jīng)驗(yàn)，憑著感覺(jué)復(fù)習(xí)公考，缺乏過(guò)來(lái)人的指點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致復(fù)習(xí)很容易走彎路、繞遠(yuǎn)道，最終事倍功半。
坑二，盲目刷題，低效重復(fù)：復(fù)習(xí)伊始便刷真題，即使行測(cè)刷題超過(guò)一萬(wàn)道也進(jìn)步有限，究其原因，是沒(méi)有掌握必要的做題技巧，刷題再多也是低水平重復(fù)。
坑三，大本教材啃到溺水：大本教材有效信息少，閱讀量大，收益率極低，但偏偏數(shù)量眾多的同學(xué)押寶教材，把翻閱教材等同于認(rèn)真復(fù)習(xí)，到頭來(lái)卻收效甚微。
行測(cè)方面低效大坑
坑一，行測(cè)模塊不分輕重，胡子眉毛一把抓：在有限的時(shí)間內(nèi)，沒(méi)有集中時(shí)間精力突破言語(yǔ)、邏輯、資料等性?xún)r(jià)比高的模塊，導(dǎo)致各模塊樣樣會(huì)、樣樣松，好鋼不能用在刀刃上。
坑二，重視常識(shí)積累：有的同學(xué)認(rèn)為行測(cè)常識(shí)考察積累，容易拿分，所以把復(fù)習(xí)精力重點(diǎn)放在常識(shí)知識(shí)學(xué)習(xí)上，但是，常識(shí)范圍甚廣，上到天文地理，下到大象螞蟻，難以把控，且分?jǐn)?shù)較少，自然復(fù)習(xí)低效。
坑三，著力突破行測(cè)薄弱模塊：在正?？荚囍校覀冃枰a(bǔ)齊短板，但是行測(cè)絕非如此，舉個(gè)例子，小明同學(xué)擅長(zhǎng)言語(yǔ)，不擅長(zhǎng)數(shù)量，通過(guò)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，數(shù)量題目可以做出來(lái)，但是速度較慢，真正考試上，言語(yǔ)不能夠在極短時(shí)間內(nèi)秒出答案，剩下的少數(shù)時(shí)間又無(wú)法完成數(shù)學(xué)，這就造成長(zhǎng)板不長(zhǎng)，反而成績(jī)下跌。
申論方面低效大坑
坑一，重視行測(cè)忽略申論：絕大多數(shù)同學(xué)用90%的時(shí)間復(fù)習(xí)行測(cè)，10%的時(shí)間復(fù)習(xí)申論，但是行測(cè)分?jǐn)?shù)瓶頸卻時(shí)時(shí)難以突破，反而更容易提高的申論卻白白放棄掉。
坑二，格外重視積累背誦，忽略挖掘申論材料：復(fù)習(xí)申論就靠每日讀報(bào)，復(fù)習(xí)資料中《半月談》、《人民日?qǐng)?bào)》等資料占據(jù)半壁江山，但是對(duì)于申論真題材料卻研讀甚淺，這屬于緣木求魚(yú)，因?yàn)樯暾摰暮诵挠肋h(yuǎn)是題目和材料，個(gè)別積累的句子僅僅適用于大作文的事例支撐。
坑三，只看視頻不動(dòng)手：估計(jì)有很多同學(xué)在考場(chǎng)上才是第一次完整做申論套卷吧！即使視頻看的再多，不做題也是白扯。
面試方面低效大坑
坑一，依賴(lài)地面機(jī)構(gòu)：以前我有一個(gè)師姐，好不容易進(jìn)入中央部委面試，她認(rèn)為通過(guò)某公某圖面試長(zhǎng)班能夠?qū)崿F(xiàn)質(zhì)的提升，這是極不現(xiàn)實(shí)的，地面機(jī)構(gòu)師資不穩(wěn)定，很難實(shí)現(xiàn)面試表達(dá)的質(zhì)變。
坑二，忽略自我總結(jié)：有的同學(xué)面試一味刷題，但刷過(guò)之后便忘記，看過(guò)類(lèi)似的題目也不記得，這樣等于原地轉(zhuǎn)圈，沒(méi)有總結(jié)提升，效率低下，為了刷題而刷題。
坑三，過(guò)分重視內(nèi)容，喪失流暢語(yǔ)言：以總結(jié)答案代替語(yǔ)言表達(dá)，過(guò)于看中某一個(gè)字詞或者語(yǔ)言的表達(dá)準(zhǔn)確，往往會(huì)喪失流暢的語(yǔ)言，考官在感官上會(huì)大打折扣。
針對(duì)上面的低效大坑，我簡(jiǎn)單的按條給出下列公考復(fù)習(xí)高效“利劍”：
復(fù)習(xí)規(guī)劃之高效“利劍”
利劍一：勤看經(jīng)驗(yàn)貼，勤進(jìn)公考群，勤問(wèn)公考過(guò)來(lái)人！當(dāng)然，如果大家不嫌棄我，可以加我微信探討交流，想要交流的同學(xué)可在評(píng)論區(qū)留郵箱。
利劍二：先反復(fù)學(xué)習(xí)視頻，后精細(xì)練習(xí)真題，視頻方面，建議言語(yǔ)選擇鉤不了沉、邏輯選擇依依、數(shù)量和資料選擇小光、申論選擇小舟，具體視頻可以在評(píng)論區(qū)留郵箱。
利劍三：拒絕無(wú)效大本教材，選取高效模塊視頻，注意視頻要觀看3遍以上。
行測(cè)復(fù)習(xí)之高效“利劍”
利劍一：如果行測(cè)復(fù)習(xí)時(shí)間非常有限，各個(gè)模塊的學(xué)習(xí)順序?yàn)橘Y料＞邏輯＞言語(yǔ)＞數(shù)量＞常識(shí)。
利劍二：不要復(fù)習(xí)常識(shí)模塊。
利劍三：先將自己擅長(zhǎng)的模塊打磨到極致，用最短的時(shí)間作對(duì)最多的題目，之后再去學(xué)習(xí)薄弱模塊。
申論復(fù)習(xí)之高效“利劍”
利劍一：行測(cè)申論一定要齊頭并進(jìn)，甚至如果復(fù)習(xí)時(shí)間有限，則更要以申論為主，因?yàn)樯暾撊绻莆兆鲱}方法，往往事半功倍，見(jiàn)效特別快。
利劍二：申論考試一定是以卷子為絕對(duì)核心！總結(jié)開(kāi)來(lái)就兩句話(huà)“首先以題目為核心，其次以材料為核心！”換句話(huà)說(shuō)，要認(rèn)真剖析題目的要求，確定要查找的層次，之后根據(jù)題目的要求在材料中挖掘原字原詞作答。而背誦的一些案例僅僅能夠應(yīng)用在大作文中，作為例子來(lái)支撐論點(diǎn)。
利劍三：申論在熟練掌握視頻知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要注意選擇少量的題目做精做透，拿到題目后先按照自己的理解寫(xiě)出答案，最后根據(jù)機(jī)構(gòu)答案研究自己的不足，對(duì)照的畫(huà)出材料中的要點(diǎn)。最后，再拿最權(quán)威可信的答案校對(duì)最終稿答案。每道題至少要做3遍以上才能掌握。
如何準(zhǔn)備公考？
第一步、摸底考察
在復(fù)習(xí)開(kāi)始的第一時(shí)間，按照考試要求時(shí)間進(jìn)行1至2套真題的全真模擬。目的不是提高水平，而是確定自身能力，了解薄弱模塊和薄弱題型，為下一階段打好基礎(chǔ)、定好方向。根據(jù)薄弱模塊選取對(duì)應(yīng)視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第二步、查經(jīng)驗(yàn)
大家要通過(guò)論壇等各種網(wǎng)絡(luò)資源查一下應(yīng)該如何備考公務(wù)員，為了全面掌握，大家也可以多看看別人的經(jīng)驗(yàn)哦！
第三步、看視頻
在這一步，要將視頻學(xué)習(xí)與真題模擬訓(xùn)練相混合，要將行測(cè)與申論的視頻學(xué)習(xí)相混合。在一周的時(shí)間內(nèi)，至少模擬一套真題，其余時(shí)間用來(lái)觀看視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)?？稍诰W(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)視頻，但要鑒別視頻的考試操作性，覺(jué)得好再深入研究，每個(gè)模塊視頻至少看1遍以上，最好看3遍以上，決定學(xué)一種方法就要學(xué)深學(xué)透。
這里具體看視頻的先后順序，我已經(jīng)在上面的表格里一一標(biāo)注清楚了，大家可以參照?qǐng)?zhí)行。
第四步、做套卷
這里我建議大家要練習(xí)真題套卷，不要做模塊練習(xí)，更不要做模擬題。為何不能做模塊練習(xí)呢？因?yàn)檫@些習(xí)題冊(cè)都是把各個(gè)省的題目融合在一起，考察的側(cè)重點(diǎn)完全不同，而且未來(lái)在做套卷的時(shí)候，經(jīng)常碰到做過(guò)的題目，你說(shuō)惡不惡心！而模擬題是某些機(jī)構(gòu)出品的，適量參差不齊，全國(guó)那么多省份的真題，足夠咱們做了。
我建議練習(xí)題目的順序?yàn)椋罕韭毼豢碱}——其他省份或國(guó)考題目——本職位考題?？梢?jiàn)本職位考題要在練習(xí)階段的開(kāi)頭和最后分別做兩次，目的是更深入的了解自身題目的特點(diǎn)，能夠熟練的應(yīng)用技巧秒殺。
在練習(xí)時(shí)間上，如果是在職備考可以以1至2天為一個(gè)輪回：第一天做真題、第二天查看所有題目秒殺方法及不足。特意說(shuō)明，要保證申論復(fù)習(xí)時(shí)間。如果遇到周末，則至少全真模擬一套申論題目。在題目上，要一直刷到考前，有多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間。
第五步、總結(jié)回顧
總結(jié)的內(nèi)容包括不熟練的秒殺方法、時(shí)間性?xún)r(jià)比低的題型、自己的做題順序、自己的做題思路、錯(cuò)題集合。對(duì)于不熟練的秒殺方法，要專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練題目。對(duì)于時(shí)間性?xún)r(jià)比低的題目，在模擬考試中要先放棄，待所有題目做完之后再看。特別注意做題順序和思路的總結(jié)，要細(xì)化到每一道題在什么時(shí)間做、每一個(gè)模塊在什么時(shí)間區(qū)間完成，甚至每一個(gè)模塊用多少分多少秒來(lái)完成。在真正考試時(shí)，一旦發(fā)生猶豫要立即犧牲正確率保證做題速度。至于錯(cuò)題集合可以用電腦總結(jié)，方便打印作答，要特別注意不要為了特殊題目并且正常做題思路。這里遇到掌握不好的題目，要注意再看看之前的視頻，這里特別重要！
以上就是我的分享，希望對(duì)你有所幫助。
2018公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解詞語(yǔ)理解題怎么做
行測(cè)言語(yǔ)中有種詞語(yǔ)理解題，該類(lèi)題目雖然考查的總題量不大，但命題概率較高，加之技巧性較強(qiáng)，但凡掌握解題方法，提分立竿見(jiàn)影。下面就由華圖教育幫助考生指點(diǎn)解題方法，細(xì)數(shù)例題。
考生在做這類(lèi)題時(shí)：先讀問(wèn)法，回歸到原文，定位詞語(yǔ)。然后依據(jù)詞語(yǔ)特點(diǎn)，判斷所考查的類(lèi)型。接著圍繞詞語(yǔ)，層層展開(kāi)。最后排除干擾確定答案。
常見(jiàn)的考查詞語(yǔ)類(lèi)型有三類(lèi)：修辭類(lèi)，多帶引號(hào)有比喻義;指代類(lèi)，多為科技性概念及有特殊含義的新鮮事物;指代類(lèi)，多為人稱(chēng)代詞或指示代詞。具體到解題方法，要弄清修辭類(lèi)、概念類(lèi)的詞語(yǔ)，必須通讀全文，結(jié)合主題詞進(jìn)行分析。必要時(shí)需分析段落行文脈絡(luò)，把握材料主旨。另外，修辭類(lèi)詞語(yǔ)切忌選字面含義的選項(xiàng)。指代類(lèi)詞語(yǔ)遵循就近原則，答案一般在前文中去找。
下面做幾道題來(lái)理論結(jié)合實(shí)際：
【例題1】當(dāng)炫耀式旅游成了目的，扎堆往知名景點(diǎn)擠，也就在意料之中，其實(shí)旅游作為一種現(xiàn)代的生活方式，可以有多樣化的功能。如果是為了教育，可以帶孩子去看名山大川、古城遺跡，幫助他們了解國(guó)家的歷史和文化傳統(tǒng);如果是為了休閑放松，可以去海邊、深山，或者就近選擇市郊的農(nóng)家小院，能短暫逃避塵世喧囂就好。理性面對(duì)旅游目的，尋找合適的度假所在，才是健康的旅游觀念，才能更好地享受旅游的快樂(lè)。旅游觀念轉(zhuǎn)型升級(jí)，旅游市場(chǎng)分化，人滿(mǎn)為患的現(xiàn)象才可能消失，旅行中的快樂(lè)亦會(huì)更加醇厚?！?017-國(guó)考】
根據(jù)這段文字，旅游觀念的“轉(zhuǎn)型升級(jí)”指的是：
A.實(shí)現(xiàn)多樣化的功能 B.理性面對(duì)旅游目的
C.賦予旅游實(shí)際意義 D.享受旅行中的快樂(lè)
【華圖解析】B。此詞是概念類(lèi)的詞，而且是呈現(xiàn)作者觀點(diǎn)的主題，需要通讀文段提煉出來(lái)具體含義。首先定位原文，“轉(zhuǎn)型升級(jí)”為旅游觀念的變化。文段首先介紹當(dāng)今一些旅游以炫耀為目的，隨后指出旅游可以有多樣化的功能，并以“教育、休閑放松”為例解釋說(shuō)明，最后一句強(qiáng)調(diào)“以理性面對(duì)旅游目的”才能達(dá)到好的結(jié)果，故作者意在倡導(dǎo)由“炫耀”的想法轉(zhuǎn)變?yōu)椤袄硇浴钡目创瑢?duì)應(yīng)選項(xiàng)為B。
【例題2】跟石頭和金屬相比，木質(zhì)砧板從表面上看也是硬邦邦一塊，可“內(nèi)心”很柔軟，內(nèi)部的植物纖維雖緊密排列，但仍有很多細(xì)微的空隙。這使它在受到劇烈沖擊時(shí)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生彈性微調(diào)，既能避免與刀刃硬碰硬傷及刃口，又能吸收一部分沖擊力，不會(huì)讓刀刃在接觸板面的一剎那，由于反彈力過(guò)大而“劍走偏鋒”發(fā)生側(cè)滑，這在連續(xù)切割，比如剁餡、切絲時(shí)尤為明顯。
畫(huà)線(xiàn)句子中的“這”指的是木質(zhì)砧板的：
A.外觀形態(tài) B.材料來(lái)源 C.結(jié)構(gòu)特點(diǎn) D.制作工藝
【華圖解析】C。“這”是指代類(lèi)詞語(yǔ)。根據(jù)就近原則，可知“這”所指代的對(duì)象為前文所述內(nèi)容，即“‘內(nèi)心’很柔軟，但內(nèi)部的植物纖維雖緊密排列，但仍有很多細(xì)微的空隙”，對(duì)此概括準(zhǔn)確的為結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。故本題選C。
【例題3】人口的激增，讓地球的糧食供應(yīng)面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，有科學(xué)家預(yù)計(jì)，到2050年，需要增加70%的耕地，人類(lèi)才能養(yǎng)活自己。但地球上根本沒(méi)有這么多可增加的耕地。于是，科學(xué)家轉(zhuǎn)向海洋求助：在遠(yuǎn)離海岸的開(kāi)闊海域中養(yǎng)魚(yú)，可以給人類(lèi)提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。我們可以大膽地預(yù)計(jì)，人類(lèi)食物的藍(lán)色革命即將拉開(kāi)序幕。
根據(jù)這段文字，“人類(lèi)食物的藍(lán)色革命”是指：
A.對(duì)海洋產(chǎn)品進(jìn)行深度加工，提高其利用率
B.海水養(yǎng)殖業(yè)將逐漸取代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主導(dǎo)地位
C.加大深海養(yǎng)殖的力度，彌補(bǔ)近海養(yǎng)殖的不足
D.海洋魚(yú)類(lèi)資源將在人類(lèi)食物結(jié)構(gòu)中占較大比重
【華圖解析】D?！叭祟?lèi)食物的藍(lán)色革命”是修辭詞中的比喻詞，不僅要結(jié)合“藍(lán)色革命”的特點(diǎn)，還需要分析材料得出。由原文可知，“人類(lèi)食物的藍(lán)色革命”是指：在遠(yuǎn)離海岸的開(kāi)闊海域中養(yǎng)魚(yú)，可以給人類(lèi)提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。把握兩個(gè)要點(diǎn)，一是“魚(yú)”，二是“給人類(lèi)提供足夠的營(yíng)養(yǎng)”，四個(gè)選項(xiàng)中包含了這兩點(diǎn)的只有D。A項(xiàng)的“深度加工”“利用率”、B項(xiàng)的“取代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主導(dǎo)地位”、C項(xiàng)的“近海養(yǎng)殖”、“深海養(yǎng)殖”在文段中并未體現(xiàn)。故本題答案為D。
報(bào)考公務(wù)員都需要哪些條件
報(bào)考基本要求：
（一）具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；
（二）18周歲以上、35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生（非在職）年齡可放寬到40周歲以下；
（三）擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法；
（四）具有良好的品行；
（五）具有正常履行職責(zé)的身體條件；
（六）具有符合職位要求的工作能力；
（七）具有大專(zhuān)以上文化程度；
（八）具備部門(mén)規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
公務(wù)員考試一般流程為：公告發(fā)布、網(wǎng)上報(bào)名(提交報(bào)考申請(qǐng)、報(bào)名資格網(wǎng)上初審、體能測(cè)評(píng)、網(wǎng)上繳費(fèi)確認(rèn)等)、打印準(zhǔn)考證、筆試、查成績(jī)、調(diào)劑、遞補(bǔ)、資格復(fù)審、面試、體檢和考察、公示和審批。
公務(wù)員考試科目：
1.《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括資料分析、判斷推理以及言語(yǔ)表達(dá)等方面。
2.《申論》
申論考察的是從事機(jī)關(guān)單位所具備的基本能力。
考試過(guò)程：
考試包括筆試和面試，筆試一般都統(tǒng)一命制試卷、統(tǒng)一考試時(shí)間，并統(tǒng)一組織閱卷評(píng)分。
對(duì)筆試合格的考生，依筆試成績(jī)高低順序，按招考職位擬錄用人數(shù)1：3的比例由人事部門(mén)確定面試對(duì)象，面試時(shí)間會(huì)有差異，屆時(shí)會(huì)有通知，并在相關(guān)網(wǎng)站公布。
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