想必大家對(duì)于現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校都是有所了解的，幼師行業(yè)作為如今的一個(gè)熱門行業(yè)，選擇報(bào)讀這個(gè)行業(yè)的同學(xué)也是非常多的，最近在成都幼兒師范學(xué)校的招生過程中，有同學(xué)咨詢到，選擇成都幼兒師范學(xué)校怎么樣?老師今天針對(duì)這個(gè)問題為大家整理了一些參考資料，希望對(duì)大家有所幫助!
一、“幼師”專業(yè)前景分析：
據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年新增新生兒約2000萬以上，0~6歲的兒童有一億多，城市兒童接近4000多萬，全國(guó)家庭教育性消費(fèi)平均8.2萬。與普通本科學(xué)前教育更重學(xué)術(shù)研究不一樣的是，比中職學(xué)校培養(yǎng)幼教更加注重動(dòng)手能力的培養(yǎng)，受到廣大幼兒園的青睞。
按照15個(gè)孩子必須配備一個(gè)幼兒教師的規(guī)定，全市至少需要7萬名幼兒教師，而目前全市幼兒教師僅2萬多人，缺口達(dá)5萬。具備良好動(dòng)手能力、心理素質(zhì)、職業(yè)技能及綜合素質(zhì)的幼師專業(yè)人才，是當(dāng)下幼教市場(chǎng)的緊缺人才。
二、我校就業(yè)承諾：
1、我校是公辦的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校
學(xué)校鄭重承諾：凡我校合格錄取的學(xué)生，入校體檢合格后 即簽訂就業(yè)合同書，學(xué)校負(fù)責(zé)所有合格畢業(yè)生的定向就業(yè)工作。
2、我校培養(yǎng)模式：
A、基礎(chǔ)+專業(yè)教學(xué)，提升學(xué)生的文化素質(zhì)同時(shí)側(cè)重于專業(yè)技能培養(yǎng)。
B、理論+實(shí)踐雙模式教學(xué) 。
注：學(xué)生在校有相關(guān)的書法、鋼琴、美術(shù)、舞蹈、英語、聲樂等技能培訓(xùn)實(shí)作。輔導(dǎo)員還定期安排有模擬課堂，讓學(xué)生當(dāng)“老師”上講臺(tái)。在教學(xué)末期，學(xué)生必須進(jìn)入我們定向幼教機(jī)構(gòu)， 觀摩、體驗(yàn)、親力親為做“幼師”。通過系統(tǒng)的教學(xué)和實(shí)踐，不斷提高我們學(xué)生的綜合能力，做到“耕耘一個(gè)學(xué)子，成就一位優(yōu)秀教師!”
3、我校就業(yè)方向：
畢業(yè)以后，主要分配到主城區(qū)的各大星級(jí)幼兒園(一級(jí)幼兒園占我們分配比例的85%)：渝中區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園、重慶景德幼兒園、三色幼兒園、重慶機(jī)關(guān)幼兒園、重慶才兒坊幼兒教育集團(tuán)(新加坡協(xié)辦)、東方愛嬰幼兒教育、蓓蕾幼兒園、金色幼兒園等從事幼兒教育和管理工作，也可從事幼兒研究方向相關(guān)聯(lián)的雜志社、研究所工作，還有不少學(xué)子已經(jīng)自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)園長(zhǎng)。
以上就是，今天成都幼兒師范學(xué)校老師為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，千萬不要認(rèn)為自己不行，要知道誰都不是生下來就是天才，天分也許會(huì)給你一個(gè)好的基礎(chǔ)，但是更多是需要靠后天自己的努力。對(duì)于這個(gè)問題我們是時(shí)候好好的考慮一下了，也許你并不喜歡學(xué)這個(gè)專業(yè)，但可以學(xué)習(xí)的技術(shù)是多種多樣的，總有適合你的，只要不讓自己停滯不前，學(xué)點(diǎn)自己喜歡的事兒吧。