各位老鐵們好，相信很多人對(duì)四川公務(wù)員考試422答案都不是特別的了解，因此呢，今天就來(lái)為大家分享下關(guān)于四川公務(wù)員考試422答案以及422公務(wù)員考試,申論真題,看看怎么作答的的問(wèn)題知識(shí)，還望可以幫助大家，解決大家的一些困惑，下面一起來(lái)看看吧！
本文目錄
422公務(wù)員考試,申論真題,看看怎么作答的
領(lǐng)學(xué)問(wèn)問(wèn)解答：
一、根據(jù)“給定資料1”，談?wù)勀銓?duì)“文化之美，是入世而獨(dú)立”這句話的理解。(15分)
要求：概括全面，歸納準(zhǔn)確，文字簡(jiǎn)明，條理清楚。不超過(guò)150字。
【參考表述】
“文化的入世”指文化存在新陳代謝，隨著世事的變化，語(yǔ)言與文化會(huì)注入新鮮血液，會(huì)具有更健康、更親和的魅力?！拔幕莫?dú)立”指文化發(fā)展在于自身的獨(dú)立與清醒，不能陷于文化拿來(lái)主義，喪失文化自信和創(chuàng)造能力。
因此，我國(guó)的文化建設(shè)須不盲從、不封閉，要兼收并蓄。
二、根據(jù)“給定資料2～4”，分析部分老字號(hào)發(fā)展面臨的困境，并從政府角度提出有效幫扶措施。(20分)
要求：針對(duì)性強(qiáng)，措施合理，操作可行。不超過(guò)250宇。
【參考表述】
一、針對(duì)老字號(hào)經(jīng)營(yíng)空間萎縮的問(wèn)題，政府應(yīng)提供電子商務(wù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，引導(dǎo)老字號(hào)利用電商平臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，主打懷舊營(yíng)銷，堅(jiān)持物美價(jià)廉，爭(zhēng)取老客戶信任。二、針對(duì)老字號(hào)遭遇侵權(quán)和惡性商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題，政府應(yīng)積極保護(hù)傳統(tǒng)和老工藝，鼓勵(lì)企業(yè)挖掘品牌價(jià)值、加速商品更新、注重創(chuàng)新與品質(zhì)、推出中高端產(chǎn)品甚至跨界經(jīng)營(yíng)；做好宣傳與廣告。三、針對(duì)老字號(hào)的歷史包袱，政府應(yīng)加強(qiáng)補(bǔ)貼、出臺(tái)政策給于指導(dǎo)，鼓勵(lì)其勤懇創(chuàng)新，幫助其打開國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)。四、針對(duì)老字號(hào)改制風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)
題，政府應(yīng)推進(jìn)老字號(hào)核心優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)證券化，利用資本市場(chǎng)優(yōu)化經(jīng)營(yíng)。
三、假如你是某市團(tuán)委工作人員，根據(jù)“給定資料5～6”，針對(duì)目前部分年輕人精神生活狀況，圍繞“充實(shí)學(xué)習(xí)生活，明確人生方向”，寫一篇倡議書。（25分)
要求：格式正確，語(yǔ)言恰當(dāng)，表述得體。不超過(guò)300字。
【參考表述】
充實(shí)學(xué)習(xí)生活，明確人生方向
年輕朋友們：
今天的年輕一代，有游戲人生、娛樂(lè)至死的高校學(xué)生，有朝九晚五、得過(guò)且過(guò)的職場(chǎng)新人，有激情遠(yuǎn)去、老氣橫秋的青年白領(lǐng)，也有忙而無(wú)果、身心俱?！?0一代”?！懊Α薄袄邸薄懊糟币殉蔀槟贻p人形容自己的高頻詞。
然而落后就要甘居下游？不！熱愛生活、勤奮處事、樂(lè)觀自信能讓你振奮。折翼就要放棄飛翔？不！堅(jiān)韌和積極能創(chuàng)造奇跡。年華老去就要茍且空虛？不！拼搏隨時(shí)不會(huì)晚。讓我們充實(shí)學(xué)習(xí)生活、明確方向，對(duì)己負(fù)責(zé)！
某市共青團(tuán)委
某年某月某日
四、根據(jù)你對(duì)“給定資料7”中劃線部分“但現(xiàn)在的時(shí)刻，我們的文化、我們的民族、我們的國(guó)家，需要我們忙碌起來(lái)，而不是一直在緬懷過(guò)去、一直在不經(jīng)過(guò)大腦地輕松娛樂(lè)”的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。(40分)
要求：結(jié)合給定材料，但不拘泥于給定材料，聯(lián)系實(shí)際；觀點(diǎn)正確，內(nèi)容充實(shí)；結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，語(yǔ)言流暢；字?jǐn)?shù)1000字左右。
【參考表述】略
湖北省公務(wù)員錄用考試專用教材的分冊(cè)信息
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》
內(nèi)容簡(jiǎn)介
幾年來(lái)，這一系列圖書以其精深的研究與強(qiáng)大的創(chuàng)新成為引領(lǐng)公考的領(lǐng)袖圖書，本書具有如下四大特點(diǎn)：
一、專家編著，解析精準(zhǔn)，凸顯“湖北特色”本書是由目前公務(wù)員考試培訓(xùn)界最富盛名的數(shù)位資深專家和名牌老師精心打造而成，凝聚了多年的輔導(dǎo)智慧與經(jīng)驗(yàn)，做到了理論和實(shí)踐的完美結(jié)合。書中細(xì)致分析了湖北省公務(wù)員考試的特點(diǎn)，試題的解析準(zhǔn)確精練。
二、系統(tǒng)全面，深入淺出，深度解讀湖北行測(cè)
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括的知識(shí)內(nèi)容比較龐雜，涉及的專業(yè)領(lǐng)域較多，考生的復(fù)習(xí)難度相對(duì)較大。針對(duì)這一特點(diǎn)，本書內(nèi)容包括數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算、圖形推理、演繹推理、定義判斷、類比推理、常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解、資料分析九個(gè)章節(jié)。在對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)作系統(tǒng)化梳理的基礎(chǔ)上，又將全部公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中所涉及的近百種題型更加科學(xué)的作出了組合分類，并對(duì)每一種題型的特性、原理、出題思路及解題模式都一一作了詳細(xì)的闡述，是目前題型整理最全面、解題思路最清晰的行測(cè)教材。
三、緊扣真題，把握前沿，預(yù)測(cè)2010年湖北考試
本書是公考名師在全面研究了近幾年湖北省公務(wù)員考試、國(guó)家及各省市公務(wù)員考試全部真題的基礎(chǔ)上，分析公務(wù)員考試的最新變化、特點(diǎn)和趨勢(shì)，最終確定的教材內(nèi)容。緊密聯(lián)系歷年真題，密切關(guān)注公考的最新動(dòng)態(tài)，具有極強(qiáng)的前瞻性與預(yù)測(cè)性。
四、體例新穎，大膽創(chuàng)新，深入講解湖北行測(cè)重點(diǎn)、難點(diǎn)
本書在內(nèi)容與體系安排上進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)巧妙、體例新穎的特色。對(duì)于每個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)都以“重點(diǎn)提示、陰影勾勒、表格分析、圖表統(tǒng)計(jì)”等直觀形式做出明確標(biāo)注，進(jìn)行對(duì)比講解，使考生一經(jīng)過(guò)目即了然于胸，以最短的時(shí)間收最大之功效。
目錄
2010年湖北省公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》命題趨勢(shì)分析（1）
第一章數(shù)量關(guān)系——數(shù)字推理
第一節(jié)數(shù)字推理概述（2）
第二節(jié)古典型數(shù)字推理（9）
第三節(jié)數(shù)字推理思維提升（27）
第四節(jié)圖形型數(shù)字推理（31）
第二章數(shù)量關(guān)系——數(shù)學(xué)運(yùn)算
第一節(jié)數(shù)學(xué)運(yùn)算概述（35）
第二節(jié)數(shù)學(xué)運(yùn)算常見解題方法（37）
第三節(jié)數(shù)的特性（42）
第四節(jié)數(shù)學(xué)運(yùn)算常考題型分類解析（49）
第五節(jié)數(shù)學(xué)運(yùn)算題型擴(kuò)展（68）
第三章判斷推理——圖形推理
第一節(jié)圖形推理概述（97）
第二節(jié)古典型圖形推理（109）
第三節(jié)視覺型圖形推理（121）
第四節(jié)多圖形推理（131）
第五節(jié)空間形式圖形推理（139）
第六節(jié)其他類型圖形推理（141）
第四章判斷推理——演繹推理
第一節(jié)湖北省公務(wù)員考試演繹推理真題分析（145）
第二節(jié)直言命題（147）
第三節(jié)復(fù)言命題及其推理（159）
第四節(jié)模態(tài)命題（172）
第五節(jié)因果聯(lián)系及尋求方法（176）
第六節(jié)削弱型（181）
第七節(jié)加強(qiáng)型（187）
第八節(jié)前提型（192）
第九節(jié)解釋型（196）
第十節(jié)評(píng)價(jià)型（199）
第十一節(jié)結(jié)論型（205）
第十二節(jié)常用解題方法（209）
第五章判斷推理——定義判斷
第一節(jié)湖北省公務(wù)員考試定義判斷總體情況分析（217）
第二節(jié)定義判斷中的基礎(chǔ)邏輯知識(shí)（219）
第三節(jié)定義判斷的主要題型（222）
第四節(jié)定義判斷解題全攻略（225）
第五節(jié)定義判斷的實(shí)戰(zhàn)技巧（232）
第六章判斷推理——類比推理
第一節(jié)湖北省公務(wù)員考試類比推理真題分析（235）
第二節(jié)類比推理的題型介紹（235）
第三節(jié)類比推理的解題步驟和技巧提升（237）
第四節(jié)詞項(xiàng)之間的各種關(guān)系（240）
第七章言語(yǔ)理解與表達(dá)
第一節(jié)言語(yǔ)理解與表達(dá)總體情況分析（248）
第二節(jié)閱讀理解（250）
第三節(jié)選詞填空（295）
第四節(jié)修改病句（330）
第五節(jié)語(yǔ)句連貫（345）
第八章常識(shí)判斷
第一節(jié)常識(shí)判斷總體情況分析（352）
第二節(jié)法律習(xí)題及參考答案（354）
第三節(jié)人文科技習(xí)題及參考答案（362）
第四節(jié)時(shí)政熱點(diǎn)及參考答案（374）
第五節(jié)政治習(xí)題及參考答案（379）
第六節(jié)經(jīng)濟(jì)習(xí)題及參考答案（383）
第九章資料分析
第一節(jié)資料分析概述（387）
第二節(jié)資料分析重要概念綜述（390）
第三節(jié)基本運(yùn)算技巧（400）
第四節(jié)文字資料（405）
第五節(jié)表格資料（411）
第六節(jié)圖形資料（417）
第七節(jié)綜合資料（432）
2009年湖北省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（441）
參考答案及解析（462）
《申論》
內(nèi)容簡(jiǎn)介
審視申論的新角度作答申論的新方略
2010年中公版湖北《申論》教材的創(chuàng)新與超越
申論歷來(lái)是公職人員錄用考試的難點(diǎn)，也是考生備考復(fù)習(xí)中關(guān)注的焦點(diǎn)。公職輔導(dǎo)業(yè)界對(duì)于申論的研究早已形成千帆并立、百舸爭(zhēng)流的態(tài)勢(shì)，然而，市面大量申論教材的通病是重復(fù)、粗淺，引用試題原文過(guò)多，原創(chuàng)成分過(guò)少，規(guī)律分析與方法總結(jié)缺乏理論的高度與專業(yè)的深度，限于粗加工的方式，讓考生讀后對(duì)申論的理解仍然停留在一知半解的層次，很難有透徹的領(lǐng)悟，也很難在短時(shí)間內(nèi)“增益其所不能”。
面對(duì)復(fù)雜的公職輔導(dǎo)圖書市場(chǎng)，中公教育本著求新求變、服務(wù)考生的態(tài)度，組織旗下研發(fā)與輔導(dǎo)專家，重新編寫了湖北省申論基礎(chǔ)教材。本版教材是真正意義上的修訂改版，其諸多亮點(diǎn)正是來(lái)源于專業(yè)、深度和永不止步的自我突破，為考生獻(xiàn)上特色鮮明、價(jià)值突出的申論備考基本讀物。
一、2010年中公版湖北《申論》最根本的立足點(diǎn)是原創(chuàng)
全書40萬(wàn)字，自主原創(chuàng)內(nèi)容占60%以上，引用試題給定資料和其他來(lái)源的資料不足40%。全書絕大部分為中公教育研究與師資團(tuán)隊(duì)的多年心血結(jié)晶，即使引用試題或給定資料的部分，也均與規(guī)律分析結(jié)合在一起，杜絕了對(duì)資料照抄照搬、生吞活剝的做法，在引用材料的同時(shí)，真正為考生指點(diǎn)迷津，提供具有規(guī)律性和實(shí)用價(jià)值的視角、觀點(diǎn)、方法。
二、2010年中公版湖北《申論》最鮮明的特色是創(chuàng)新
立足湖北省考新發(fā)展、研發(fā)輔導(dǎo)新成果，2010年中公版湖北《申論》再次進(jìn)行了脫胎換骨的修訂，對(duì)原有的申論分析觀點(diǎn)全面更新，闡述方式更深刻、更精煉、更通俗，汰除了陳舊資料，刷新了不合時(shí)宜的內(nèi)容，融入了最新教學(xué)研究成果，為考生不落窠臼、自成一家、事半功倍地學(xué)習(xí)申論開辟了一片新天地，實(shí)現(xiàn)了對(duì)以往各種版本申論教材的超越。
三、2010年中公版湖北《申論》最突出的亮點(diǎn)是實(shí)用
亮點(diǎn)一：迎難而上，全方位破解申論新題型
亮點(diǎn)二：緊扣申論本質(zhì)要求，透徹解析給定資料
亮點(diǎn)三：針對(duì)考生弱項(xiàng)，提供一條黃金律、5套模板、6項(xiàng)原則、20條經(jīng)典戰(zhàn)術(shù)
2009年是中公創(chuàng)業(yè)十周年，也是中公創(chuàng)業(yè)新起點(diǎn)。值此之際，中公團(tuán)隊(duì)全體同仁將十年精研的成果，毫無(wú)保留奉獻(xiàn)給考生，接受社會(huì)各界的檢驗(yàn)。我們?cè)概c廣大考生以各種形式進(jìn)行編讀往來(lái)，深入交流，密切互動(dòng)，以考生所長(zhǎng)補(bǔ)教材所短，更好地履行“幫考生成就未來(lái)”的使命，為給考生提供最專業(yè)、最精深、最實(shí)用的知識(shí)而不懈努力。
目錄
申論實(shí)用知識(shí)問(wèn)答（1）
第一章全面把握湖北省申論考試
第一節(jié)申論概述（2）
第二節(jié)湖北省歷年申論考試情況及趨勢(shì)分析（8）
第三節(jié)湖北省申論考試的備考策略（15）
第二章申論的構(gòu)成要素
第一節(jié)試題構(gòu)成要素（19）
第二節(jié)答案構(gòu)成要素（47）
第三節(jié)申論要素的運(yùn)用原則（49）
第三章閱讀理解
第一節(jié)審題策略（52）
第二節(jié)閱讀理解的應(yīng)試方法（55）
第四章歸納概括
第一節(jié)歸納概括綜述（58）
第二節(jié)歸納概括類試題的作答范式（60）
第三節(jié)歸納概括的應(yīng)試方法（74）
第四節(jié)歸納概括實(shí)戰(zhàn)演練（83）
第五章綜合分析
第一節(jié)綜合分析的題型（90）
第二節(jié)判斷型分析（93）
第三節(jié)辨析改錯(cuò)型分析（96）
第四節(jié)因果分析（99）
第五節(jié)綜合分析實(shí)戰(zhàn)演示（105）
第六章提出對(duì)策
第一節(jié)對(duì)策的形式（108）
第二節(jié)提出對(duì)策的方法（110）
第三節(jié)對(duì)策的針對(duì)性（118）
第四節(jié)完善對(duì)策（135）
第五節(jié)對(duì)策的邏輯（142）
第六節(jié)借鑒對(duì)策（146）
第七節(jié)提出對(duì)策實(shí)戰(zhàn)演練（152）
第七章議論文
第一節(jié)議論文概說(shuō)（157）
第二節(jié)申論議論文作答范式（159）
第三節(jié)議論文的基本寫法（164）
第四節(jié)構(gòu)思文章的策略（167）
第五節(jié)章法布局的策略（180）
第六節(jié)寫作技巧的策略（182）
第七節(jié)修辭策略（184）
第八節(jié)修改策略（187）
第九節(jié)申論文章實(shí)戰(zhàn)——書寫（188）
第十節(jié)申論議論文實(shí)例講評(píng)（192）
第十一節(jié)論證表述實(shí)戰(zhàn)演練（198）
第八章應(yīng)用型議論文
第一節(jié)公文型議論文（203）
第二節(jié)事務(wù)文書型議論文（216）
第九章歷年考試真題精解
2009年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（245）
2009年中央機(jī)關(guān)及直屬機(jī)構(gòu)錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（252）
2009年上半年北京市錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（264）
2009年上海市錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（272）
第十章申論熱點(diǎn)與實(shí)用知識(shí)
第一節(jié) 2009-2010時(shí)政熱點(diǎn)關(guān)鍵詞鏈接（283）
第二節(jié)實(shí)用論據(jù)（321）
第三節(jié)標(biāo)準(zhǔn)表述及參考例文（331）
第十一章湖北省概況及熱點(diǎn)分析
第一節(jié)湖北省概況（340）
第二節(jié) 2009年湖北省政府工作報(bào)告要點(diǎn)分析（343）
第三節(jié)加快戰(zhàn)略布局建設(shè)湖北特色文化產(chǎn)業(yè)（351）
第四節(jié)增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力建設(shè)創(chuàng)新型湖北（355）
第五節(jié)高校畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題的原因及對(duì)策（364）
附錄1：國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法（370）
附錄2：申論經(jīng)典戰(zhàn)術(shù)20條（376）
《公共基礎(chǔ)知識(shí)》
內(nèi)容簡(jiǎn)介
緊扣湖北省情健全常識(shí)體系
中公版2010年《湖北省公務(wù)員錄用考試專業(yè)教材——公共基礎(chǔ)知識(shí)》
“為地方官，知天下事?！惫不A(chǔ)知識(shí)是公職人員錄用考試的重要科目，特別對(duì)基層職位、事業(yè)單位、政法系統(tǒng)工作人員的錄用考試具有重要意義。本質(zhì)上公考考的是被考察對(duì)象的知識(shí)體系、對(duì)各類常識(shí)的掌握情況，應(yīng)考者的知識(shí)體系是否完備、知識(shí)基礎(chǔ)是否牢固，決定著《公共基礎(chǔ)知識(shí)》科目的考試成敗。
中公教育集業(yè)內(nèi)資深研究與輔導(dǎo)專家的集體智慧，傾力推出《湖北省公務(wù)員錄用考試專業(yè)教材——公共基礎(chǔ)知識(shí)》，緊扣湖北省情特點(diǎn)，貼近公職考試實(shí)際，嚴(yán)密對(duì)應(yīng)湖北公共基礎(chǔ)知識(shí)科目各個(gè)考點(diǎn)，涵蓋七大類常識(shí)，充實(shí)和健全考生的常識(shí)體系，確保考生得心應(yīng)手地復(fù)習(xí)和備考。
一、契合省情，緊貼實(shí)際
本書以湖北省歷年公共基礎(chǔ)知識(shí)考試真題為基礎(chǔ)，系統(tǒng)總結(jié)規(guī)律，深度解析真題，科學(xué)預(yù)測(cè)趨勢(shì)，為考生提供給了必考常考、應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，完全無(wú)遺漏地覆蓋了湖北省考試的考查點(diǎn)。
從2008年和2009年的考試情況來(lái)看，湖北省公務(wù)員錄用考試中行測(cè)試卷常識(shí)應(yīng)用部分主要考查了七大部分的內(nèi)容。法律、政治、科技人文等部分是兩年來(lái)湖北省公務(wù)員考試常識(shí)考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，這幾個(gè)部分的內(nèi)容占據(jù)了絕大多數(shù)考試內(nèi)容。針對(duì)考試的這個(gè)特點(diǎn)，本書一方面對(duì)這些篇目的內(nèi)容做了大量的更新和豐富，另一方面在形式上對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容（如時(shí)政部分、科技人文部分）多以詞條的形式予以標(biāo)識(shí)，對(duì)于其中可能命題的內(nèi)容知識(shí)加粗突出，以大大提升備考效能。
同時(shí)，在每一部分的篇首位置增設(shè)“考情盤點(diǎn)”，對(duì)本部分近幾年考查特點(diǎn)、今年考試趨向及備考策略等給出精辟概括，使考生在復(fù)習(xí)前做到胸有成竹。
二、涵蓋大綱，內(nèi)容全面
本書內(nèi)容全面，重點(diǎn)突出，思路明晰?？墒箍忌趥淇歼^(guò)程中形成全面的知識(shí)體系，避免因知識(shí)體系混亂而影響答題思路，真正達(dá)到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。
2009年湖北省公務(wù)員考試大綱對(duì)常識(shí)應(yīng)用部分描述是：“主要測(cè)查應(yīng)試者對(duì)社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)中應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用基本知識(shí)分析判斷的基本能力，內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、人文、科技、法律等等?！?008年考綱跟2009年一樣，都跟今年的國(guó)考大綱看齊，以考查綜合知識(shí)為宗旨。
針對(duì)這一特點(diǎn)，本書一方面在內(nèi)容的廣度和深度上大大擴(kuò)展，另一方面又對(duì)其知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行高度提煉，使全書保持一個(gè)合理的“身材”。全書的理論部分總頁(yè)碼為400頁(yè)左右，橫跨七大考試板塊。這樣，考生既能做到全面復(fù)習(xí)，又能把握精要，大大提高了復(fù)習(xí)效率。
三、精煉考點(diǎn)，事半功倍
縱觀近幾年的湖北歷年真題，省考常識(shí)每道題往往涵蓋多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而不是對(duì)某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單考查。在備考過(guò)程中，我們一定要緊抓考點(diǎn)，講究復(fù)習(xí)方法。僅僅圍繞真題胡亂啃書，全面復(fù)習(xí)，既費(fèi)時(shí)間又傷精力，實(shí)不可取。
本書竭力從浩如煙海的常識(shí)中提煉必考常考的知識(shí)點(diǎn)，最大的目的就是，便于考生在最短的時(shí)間內(nèi)把握最全的公共考點(diǎn)，達(dá)到事半功倍的復(fù)習(xí)和備考效果。
四、注重系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)理論
本書在結(jié)構(gòu)安排上，不是簡(jiǎn)單的胡亂拼湊，全書結(jié)構(gòu)前后連貫、統(tǒng)籌兼顧，具備完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有助于健全考生的常識(shí)知識(shí)體系。
全書力求把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的概念、特征、分類、前因后果等相關(guān)基本理論，詳盡地呈現(xiàn)在考生面前，以助考生對(duì)理論知識(shí)的加強(qiáng)提高。
五、專家編著，解析精準(zhǔn)
本書由中公教育頂級(jí)團(tuán)隊(duì)資深專家精心打造，與市場(chǎng)上僅僅“以題解題”的其它輔導(dǎo)書不同，每道題在設(shè)計(jì)時(shí)都盡量做到覆蓋多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，其中絕大部分試題均附有全面詳盡的解析，使考生能夠真正做到掌握規(guī)律，融會(huì)貫通，從中體會(huì)到一種具有普遍指導(dǎo)意義和高度實(shí)用的思考方式和解題方法，而這些正是臨場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)中最短缺和最需要的。
2009年是中公教育創(chuàng)業(yè)十周年，也是中公團(tuán)隊(duì)揚(yáng)帆而起的新起點(diǎn)。值此之際，中公團(tuán)隊(duì)全體同仁將十年精研的成果，毫無(wú)保留奉獻(xiàn)給考生，接受社會(huì)各界的檢驗(yàn)。我們?cè)概c廣大考生以各種形式進(jìn)行編讀往來(lái)，深入交流，密切互動(dòng)，以考生所長(zhǎng)補(bǔ)教材所短，更好地履行“中公教育成就你的未來(lái)”的使命，為給考生提供最專業(yè)、最精深、最實(shí)用的知識(shí)而不懈努力。
目錄
第一部分時(shí)事政治篇
考情盤點(diǎn)
第一章時(shí)政熱點(diǎn)
第二章湖北時(shí)政熱點(diǎn)
第三章中央時(shí)政熱點(diǎn)
第二部分法律篇
考情盤點(diǎn)
第一章法理學(xué)
第二章憲法
第三章刑法
第四章民法
第五章行政法
第六章公務(wù)員法
精選真題練習(xí)
第三部分科技人文篇
考情盤點(diǎn)
第一章科技常識(shí)
精選真題練習(xí)
第二章文學(xué)常識(shí)
精選真題練習(xí)
第三章歷史常識(shí)
精選真題練習(xí)
第四部分政治篇
考情盤點(diǎn)
第一章馬克思主義哲學(xué)
第二章毛澤東思想
第三章鄧小平理論
第四章“三個(gè)代表”重要思想
第五章科學(xué)發(fā)展觀
精選真題練習(xí)
第五部分經(jīng)濟(jì)篇
考情盤點(diǎn)
第一章馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
第二章社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
第三章微觀經(jīng)濟(jì)
第四章宏觀經(jīng)濟(jì)
第五章國(guó)際經(jīng)濟(jì)
精選真題練習(xí)
參考答案
第六部分行政管理篇
第七部分國(guó)情篇
《歷年真題精解-行測(cè)》
內(nèi)容簡(jiǎn)介
多做真題換位思考把握命題規(guī)律
湖北省公務(wù)員考試的題型變化豐富，綜合難度較大，且難度呈逐年加大的趨勢(shì)更為明顯。本書的編寫作者通過(guò)對(duì)湖北省公務(wù)員和其他地方公務(wù)員考試的深入分析，總結(jié)得出，想勝出公務(wù)員考試，“多做真題”必不可少。這主要是由于：
第一，真題命題科學(xué)，思路穩(wěn)定?，F(xiàn)在市場(chǎng)上充斥著各色所謂“公務(wù)員考試題”，很多胡拼亂湊，不僅題目刁鉆古怪，而且答案解析錯(cuò)誤連篇，根本談不上科學(xué)性。這樣的題目只能把考生引入歧途。浮躁的空氣里，歷年真題對(duì)廣大考生的指引性作用更顯珍貴。
第二，解真題有利于把握規(guī)律。多做真題可以使考生透過(guò)真題分析了解命題規(guī)律，并學(xué)會(huì)換位思考，全面了解命題意圖，從而快速提高考試成績(jī)。
基于以上兩點(diǎn)原因，為使更多的考生能夠全面、系統(tǒng)地了解湖北省公務(wù)員考試題的情況，真正做到有備而戰(zhàn)，我們編寫了《歷年真題精解·行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》一書。本書具有以下特點(diǎn)：
權(quán)威專家編寫
本書由多次參加公務(wù)員考試，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的考試實(shí)戰(zhàn)專家編寫。專家從考生作答的角度全面分析湖北省公務(wù)員考試題型特點(diǎn)、命題思路及解答過(guò)程，使考生真正了解作答過(guò)程，快速提高成績(jī)。
符合考試難度
競(jìng)爭(zhēng)之激烈決定了湖北省公務(wù)員考試的難度無(wú)疑一年甚一年。對(duì)廣大考生來(lái)說(shuō)，選擇一本難度足夠匹配的教材尤為重要。本書以時(shí)間為經(jīng)，以難度為緯，將湖北省公考之景象完整呈現(xiàn)在讀者面前。
答案精準(zhǔn)
所有試題答案均由多名考試專家反復(fù)論證，其準(zhǔn)確性毋庸置疑。
解析詳盡
與其它輔導(dǎo)資料只進(jìn)行簡(jiǎn)單的提示不同，本書對(duì)真題進(jìn)行了全面、深入、細(xì)致的精解，因此能使廣大考生真正做到舉一反三，觸類旁通。
目錄
2009年湖北省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)試》試卷（1）
2008年湖北省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（A類）試卷（32）
2008年湖北省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（B類）試卷（62）
2009年中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（86）
2009年北京市公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（126）
2009年上海市公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》試卷（161）
2009年浙江省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（203）
2009年福建省春季公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（233）
2009年內(nèi)蒙古公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（267）
2009年江西省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（298）
2009年廣西壯族自治區(qū)公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（325）
2009年山東省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（352）
2009年黑龍江省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（A、B）（388）
2008年中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（422）
2008年吉林省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷（甲級(jí)）（457）
2010年湖北強(qiáng)大課程體系（486）
中公教育·全國(guó)分校一覽表（487）
《歷年真題精解-申論》
目錄
2009年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（1）
2008年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（B類）（8）
2007年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（13）
2009年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)錄用公務(wù)員考試《申論》試卷(19)2008年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（31）
2007年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（41）
2006年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（50）
2005年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（59）
2004年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（65）
2003年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（72）
2009年上半年北京市錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（79）
2009年黑龍江省各級(jí)機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（A）（85）
2009年浙江省各級(jí)機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員（機(jī)關(guān)工作人員）考試《申論》試卷（95）
2009年江西省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（102）
2009年上海市錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（110）
2009年度春季福建省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（120）
2009年度內(nèi)蒙古自治區(qū)考試錄用公務(wù)員《申論》試卷（127）
2009年廣西壯族自治區(qū)錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（134）
2008年北京市應(yīng)屆生錄用國(guó)家公務(wù)員考試《申論》試卷（141）
2008年天津市錄用公務(wù)員和機(jī)關(guān)工作人員考試《申論》試卷（149）
2008年山東省錄用公務(wù)員公共科目考試《申論》試卷（157）
2008年黑龍江省錄用公務(wù)員考試《申論》（A、B）卷（167）
2008年上半年廣東省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（177）
2008年深圳市錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（186）
2008年安徽省各級(jí)機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（195）
2008年江蘇省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（200）
2008年江西省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（209）
2008年上海市錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（218）
2008年四川成都錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（227）
2008年遼寧省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（232）
2008年河北省公安機(jī)關(guān)招錄公務(wù)員（人民警察）《申論》試卷（238）
2008年云南省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（245）
2008年陜西省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（253）
2008年河南省法院、檢察院系統(tǒng)錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（261）
2008年四川省法院、檢察院系統(tǒng)錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（268）
2008年重慶市錄用公務(wù)員和機(jī)關(guān)工作人員考試《申論》試卷（274）
2008年湖南省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（280）
2008年浙江省各級(jí)機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員（機(jī)關(guān)工作人員）考試《申論》試卷（286）
2007年北京市面向社會(huì)在職人員錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（294）
2007年下半年天津市公開招考公務(wù)員考試《申論》試卷（301）
2007年山東省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（310）
2007年黑龍江省各級(jí)機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員和機(jī)關(guān)工作人員考試《申論》（B）卷（322）
2007年廣東省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（328）
2007年浙江省各級(jí)機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員（機(jī)關(guān)工作人員）考試《申論》試卷（339）
2007年上半年深圳市錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（346）
2007年四川省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（352）
2007年四川省法院、檢察院系統(tǒng)公開錄用工作人員考試《申論》試卷（358）
2007年福建省秋季錄用公務(wù)員和機(jī)關(guān)工作人員考試《申論》試卷（364）
2010年湖北強(qiáng)大課程體系(371)中公教育·全國(guó)分校一覽表(372)
《全真模擬預(yù)測(cè)試卷-行測(cè)》
目錄
2010年湖北省公務(wù)員錄用考試模擬試卷（一）（1）
2010年湖北省公務(wù)員錄用考試模擬試卷（二）（24）
2010年湖北省公務(wù)員錄用考試模擬試卷（三）（48）
2010年湖北省公務(wù)員錄用考試模擬試卷（四）（72）
2010年湖北省公務(wù)員錄用考試模擬試卷（五）（95）
2010年湖北省公務(wù)員錄用考試模擬試卷（六）（120）
2010年湖北省公務(wù)員錄用考試模擬試卷（七）（143）
2010年湖北省公務(wù)員錄用考試模擬試卷（八）（166）
2010年湖北省公務(wù)員錄用考試模擬試卷（九）（191）
2010年湖北省公務(wù)員錄用考試模擬試卷（十）（214）
2010年湖北省公務(wù)員錄用考試模擬試卷（十一）（238）
2010年湖北省公務(wù)員錄用考試模擬試卷（十二）（261）
2010湖北強(qiáng)大課程體系（410）
中公教育·全國(guó)分校一覽表（411）
《全真模擬預(yù)測(cè)試卷-申論》
目錄
第一類問(wèn)題政府建設(shè) 2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（一）——政府節(jié)約（1）
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（二）——公共服務(wù)（14）
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（三）——治理產(chǎn)品免檢制度（25）
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（四）——法制與和諧社會(huì)（37）
第二類問(wèn)題經(jīng)濟(jì)問(wèn)題
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（五）——化危為機(jī)（49）
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（六）——扶持企業(yè)化解危機(jī)（61）
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（七）——擴(kuò)大內(nèi)需（75）
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（八）——行業(yè)潛規(guī)則（88）
第三類問(wèn)題文化問(wèn)題
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（九）——文化產(chǎn)業(yè)危中尋機(jī)（101）
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（十）——治理學(xué)術(shù)腐?。?15）
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（十一）——教育綜合改革（128）
第四類問(wèn)題農(nóng)村問(wèn)題
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（十二）——鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境治理（140）
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（十三）——農(nóng)民增收（153）
第五類問(wèn)題社會(huì)問(wèn)題
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（十四）——醫(yī)療衛(wèi)生改革（165）
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（十五）——網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督（178）
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（十六）——公共工程建設(shè)安全（191）
2010年湖北強(qiáng)大課程體系（250）
中公教育·全國(guó)分校一覽表（251）
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