四川公務(wù)員考試申論B卷(公務(wù)員考試中《申論》分A類B類是什么意思)


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四川公務(wù)員考試申論B卷(公務(wù)員考試中《申論》分A類B類是什么意思)

本文目錄

四川公務(wù)員考試申論B卷(公務(wù)員考試中《申論》分A類B類是什么意思)

  1. 公務(wù)員考試中申論A、B有什么區(qū)別
  2. 公務(wù)員考試申論A和B卷有什么區(qū)別
  3. 公務(wù)員考試中《申論》分A類B類是什么意思
  4. 公務(wù)員考試中申論A和申論B有什么區(qū)別
  5. 公務(wù)員考試中申論A、B、C類試卷難易度一樣嗎有哪些區(qū)別

公務(wù)員考試中申論A、B有什么區(qū)別

《申論》(A卷)主要通過(guò)應(yīng)考人員對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工,測(cè)查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題,解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力等。

四川公務(wù)員考試申論B卷(公務(wù)員考試中《申論》分A類B類是什么意思)

《申論》(B卷)主要通過(guò)應(yīng)考人員對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工,測(cè)查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力和文字表達(dá)能力等。

申論材料通常涉及某個(gè)特定的社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象,要求應(yīng)考人員能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的問(wèn)題,全面分析問(wèn)題所涉及的各個(gè)方面,并能在把握材料意圖的基礎(chǔ)上,概括材料的相關(guān)內(nèi)容,提煉材料的主旨,形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案,并用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、流暢的文字表達(dá)出來(lái)。

拓展資料:申論A、B對(duì)應(yīng)的崗位

報(bào)考省、市機(jī)關(guān)和省以下垂直管理單位職位的人員考《申論》A卷;

報(bào)考縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)機(jī)關(guān)職位的人員考《申論》B卷。

公務(wù)員考試分A類和B類,A類不只考申論還有其它,B類只考申論。報(bào)考省、市機(jī)關(guān)和省以下垂直管理單位職位的人員考《申論》A卷;報(bào)考縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機(jī)關(guān)職位的人員考《申論》B卷。

參考資料:人民網(wǎng):備戰(zhàn)13省公務(wù)員考試——申論穩(wěn)奪高分

公務(wù)員考試申論A和B卷有什么區(qū)別

A和B卷怎么區(qū)分?

申論科目采取分級(jí)分類考試,《計(jì)劃表》中機(jī)構(gòu)層級(jí)為市級(jí)以上的職位和全區(qū)法院、檢察院系統(tǒng)職位(以下簡(jiǎn)稱“A類職位”)使用A卷;《計(jì)劃表》中機(jī)構(gòu)層級(jí)為縣級(jí)以下的職位(以下簡(jiǎn)稱“B類職位”)使用B卷。

不同點(diǎn)

1、主題選擇

A卷:話題選擇一般較宏觀,抽象,有比較強(qiáng)的“寓教于考”的特點(diǎn)

B卷:話題選擇一般較微觀,具體,有比較強(qiáng)的:實(shí)物操作

2、題型選擇

A卷:綜合分析,貫徹執(zhí)行(講話類/短評(píng)類)

B卷:提出對(duì)策,貫徹執(zhí)行(工作方案/工作總結(jié))

3、材料特點(diǎn)

A卷:全文首段一般以理論型為核心,有重大理論政策為引導(dǎo)

B卷:材料全文多為具體案例故事,考生需透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),提升對(duì)案件的概括能力

公務(wù)員考試中《申論》分A類B類是什么意思

公務(wù)員考試中不同等級(jí)的崗位,考試的試卷類型不同。不同的省市在具體固定上也會(huì)有所不同。以山東省為例,省級(jí)機(jī)關(guān)以及市直機(jī)關(guān)的相關(guān)職位,使用申論A類試卷。而地市基層單位以及縣級(jí)的相關(guān)職位,使用申論B類試卷。

A類試卷與B類試卷因?yàn)檎衅嘎毼坏牟煌偟膩?lái)說(shuō)A類的難度要大于B類。由于A類試卷與B類試卷的考核重點(diǎn)不同,在回答上也是有所區(qū)別。A類試卷與B類試卷的作答要點(diǎn)如下:

一、申論A類試卷

申論A類試卷主要考核的內(nèi)容更加宏觀,更多的是需要對(duì)于整體的概況能力。

作為參加申論A類試卷考試的學(xué)生,要把自己的位置定好。這類考生要讓自己明白,他們進(jìn)行的是更加宏觀的管理工作。所以在回答問(wèn)題時(shí),要有足夠的高度,不能在細(xì)節(jié)中迷失自己。要能夠用管理者的姿態(tài)來(lái),回答試卷的相關(guān)問(wèn)題;要能夠用大局觀觀,解決相關(guān)問(wèn)題。在語(yǔ)言表達(dá)方面要更加概括,理論基礎(chǔ)一定要更加扎實(shí)。

二、申論B類試卷

申論B類試卷主要考核的內(nèi)容更加接地氣,更多的會(huì)涉及具體的基層事務(wù)。

作為參加申論B類試卷考試的學(xué)生,要明白自己所處的位置是在基層。這類考生需要進(jìn)行具體事務(wù)的處理與相關(guān)實(shí)際困難的解決,他們進(jìn)行的是更加微觀的實(shí)操工作。

作為這類考生在回答問(wèn)題時(shí),千萬(wàn)不能回答的太空。對(duì)于申論B類試卷的考生來(lái)說(shuō),他進(jìn)行的就是基層熱點(diǎn)問(wèn)題的解決工作。在進(jìn)行申論B類試卷作答時(shí)就要給予具體的、實(shí)際的工作指南,而不是空洞的理論。

各位大仙,對(duì)于小仙的上述觀點(diǎn),您有什么不同看法,可以在評(píng)論區(qū)暢所欲言。

公務(wù)員考試中申論A和申論B有什么區(qū)別

在報(bào)考指南中就有規(guī)定:省、市機(jī)關(guān)和省以下垂直管理單位職位考申論A,縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)機(jī)關(guān)職位考申論B。如果你是考省直、市直單位崗位,你就會(huì)考申論A,如果你是考縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等職位就會(huì)考申論B。

申論A和申論B的區(qū)別:

《申論》A卷主要測(cè)查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。

《申論》B卷主要測(cè)查考生的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和應(yīng)用寫作能力等。

題型一般為歸納概括題(主要內(nèi)容、主要問(wèn)題、原因、影響、意義)、綜合分析題(闡釋)、提出對(duì)策題(解決問(wèn)題)、貫徹執(zhí)行題(指導(dǎo)建議/應(yīng)用公文)、議論文寫作/應(yīng)用文寫作(大作文)。

【申論分值】以2018省考申論為例

A卷分值,歸納概括能力15分;歸納概括能力20分;貫徹執(zhí)行能力25分;議論文寫作40分

B卷分值,歸納概括能力15分;歸納概括能力20分;貫徹執(zhí)行能力30分;應(yīng)用文寫作35分

公務(wù)員考試中申論A、B、C類試卷難易度一樣嗎有哪些區(qū)別

關(guān)于A、B、C三類申論試卷的區(qū)別,要從三類職位的區(qū)別說(shuō)起。

A類:國(guó)家機(jī)關(guān)和相關(guān)機(jī)構(gòu)中,從事政策、法律法規(guī)、規(guī)劃等的研究起草工作和政策、法律法規(guī)、規(guī)劃實(shí)施的指導(dǎo)、監(jiān)督檢查工作,以及從事機(jī)關(guān)內(nèi)部綜合性管理工作的職位。

B類:國(guó)家機(jī)關(guān)和相關(guān)機(jī)構(gòu)中,從事機(jī)關(guān)內(nèi)的專業(yè)技術(shù)工作,對(duì)機(jī)關(guān)的業(yè)務(wù)工作提供專業(yè)技術(shù)支持的職位,直接將各項(xiàng)具體規(guī)定施于公民、法人和其他組織的行政執(zhí)法職位。

C類:鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)的職位。細(xì)究起來(lái),三類職位的區(qū)別很多,從命題角度來(lái)講,主要有兩點(diǎn):一、難度遞減。

雖然考試時(shí)間都是兩個(gè)半小時(shí),題量應(yīng)該同為四題,難度會(huì)由A到C應(yīng)該遞減;

各有側(cè)重:A類屬于綜合管理類,側(cè)重考查綜合分析能力;B類屬于行政執(zhí)法類、專業(yè)技術(shù)類,側(cè)重考查操作能力,即:解決問(wèn)題能力和貫徹執(zhí)行能力;C類是鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員,往年考試同于B類,但難度略低,改革之后應(yīng)該也是如此,還是側(cè)重考查操作能力。

好了,文章到此結(jié)束,希望可以幫助到大家。

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