本篇文章給大家談?wù)劦胤焦珓?wù)員考試輔導(dǎo)，以及公務(wù)員考試輔導(dǎo)班多少錢對應(yīng)的知識點(diǎn)，文章可能有點(diǎn)長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。
本文目錄
- 公務(wù)員考試輔導(dǎo)班多少錢
- 公務(wù)員考試有必要報(bào)輔導(dǎo)班嗎哪個(gè)比較好
- 公務(wù)員考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好
- 在職考生如何備考公務(wù)員省考
- 公考輔導(dǎo)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好
公務(wù)員考試輔導(dǎo)班多少錢
考公務(wù)員的培訓(xùn)班機(jī)構(gòu)不同，費(fèi)用不等，5000-20000的都有。建議報(bào)協(xié)議班，考不過的話會退還學(xué)費(fèi)。比較有名的考公機(jī)構(gòu)有中公、華圖、粉筆等。公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。
《中華人民共和國公務(wù)員法》規(guī)定錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。民族自治地方依照前款規(guī)定錄用公務(wù)員時(shí)，依照法律和有關(guān)規(guī)定對少數(shù)民族報(bào)考者予以適當(dāng)照顧。中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員的錄用，由中央公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織。地方各級機(jī)關(guān)公務(wù)員的錄用，由省級公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織，必要時(shí)省級公務(wù)員主管部門可以授權(quán)設(shè)區(qū)的市級公務(wù)員主管部門組織。各個(gè)地方的考試科目都是地方自定的，一般都有筆試和面試。筆試科目各有不同，北京、山東、浙江、上海和廣東等省的筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》。
要報(bào)地方公務(wù)員考試的同學(xué)要注意查閱當(dāng)?shù)卣嫉恼锌己喺?，以便有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。當(dāng)下就公務(wù)員考試改革的趨勢來看，傾向于向考《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》兩科靠攏。
中央、國家機(jī)關(guān)的公務(wù)員考試包括筆試（公共科目、專業(yè)科目）和面試，以前公共科目筆試按A、B類職位分別進(jìn)行。A類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》（A）和《申論》；B類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》（B）。
專業(yè)科目筆試和面試時(shí)間由招考部門自行通知。從2006年開始，A、B類都要考一樣的科目，就是《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》，只不過《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》分別命題。
公務(wù)員考試有必要報(bào)輔導(dǎo)班嗎哪個(gè)比較好
報(bào)不報(bào)班還是要看個(gè)人需求，沒有一定要。如果題主對公務(wù)員筆試面試比較清楚，整個(gè)過程考什么怎么考都知道，或者身邊有同伴一起備考，這種情況也可以自己備考，多刷真題。如果本身沒有什么準(zhǔn)備，或者感覺找不到可靠的資源，又或者在自己備考的過程中遇到瓶頸，始終突破不了，那也可以嘗試一下參加培訓(xùn)，取其精華，去其糟粕，也可以在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)提升。不管怎樣，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。
有條件報(bào)高質(zhì)量的系統(tǒng)班。如果時(shí)間不夠充足、學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，在條件允許的情況下，建議報(bào)一個(gè)系統(tǒng)班學(xué)習(xí)。因?yàn)榇蟛糠终J(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，會提供完整的備考思路、備考技巧、備考題目，會妥善安排備考時(shí)間，只需要跟著節(jié)奏走就可以了。真正專注于培訓(xùn)的，一般都有幾把刷子，都會對外展示自己的研究成果。要認(rèn)真鑒別、仔細(xì)辨認(rèn)，聽其言、觀其行，看其學(xué)員成績、看其題目答案、看其解題技巧、看其口碑如何。如果是好口碑，就果斷報(bào)吧。如果沒找到，寧可自己學(xué)，也別隨便報(bào)班。浪費(fèi)錢是小事，更浪費(fèi)時(shí)間精力，浪費(fèi)機(jī)會。
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公務(wù)員考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好
第一是HUATU華圖教育，第二是offcn中公教育，第三名是粉筆網(wǎng)，其后依次是光華教育、腰果公考、筆航公考、京佳教育、步知公考、知滿天教育、縱橫公考。
北京華圖宏陽教育文化發(fā)展股份有限公司，創(chuàng)始人易定宏2001年來京創(chuàng)業(yè)，2003年2月創(chuàng)辦北京華圖宏陽教育文化發(fā)展有限公司（公司前身）。北京中公教育科技股份有限公司，是國內(nèi)民辦教育知名品牌“中公教育”的主要實(shí)體，北京市民辦教育協(xié)會成員（理事）單位。在中國教育咨詢培訓(xùn)和職業(yè)教育領(lǐng)域有較強(qiáng)的影響力，先后被評為“最具社會影響力教育集團(tuán)”、“最具綜合實(shí)力教育集團(tuán)”。
自2015年，已有超過900萬考生來到這里，借助科學(xué)練習(xí)、系統(tǒng)課程、線上?？肌⒅悄芘?。..向理想靠近、遇見不一樣的自己。粉筆網(wǎng)用科技讓備考更有效、更便捷、更人性化，全心全意服務(wù)讓學(xué)員收獲學(xué)習(xí)的樂趣。北京愛普之亮科技有限公司成立于2011年6月，腰果公考是北京愛普之亮科技有限公司旗下教育品牌，以“讓學(xué)習(xí)更有效”為使命，專注于提供實(shí)用、值得信賴的備考服務(wù)。首創(chuàng)了“個(gè)性化備考”概念：基于每位用戶使用APP所產(chǎn)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，為其推送量身定制的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括知識點(diǎn)講解、視頻課程、文章寫作、面試輔導(dǎo)等。
在職考生如何備考公務(wù)員省考
旺黔誠大樹職教給大家解答！
在職上班人員如何備考公務(wù)員考試？公務(wù)員一次性上岸的幾率不大，但是一個(gè)擇業(yè)周期內(nèi)上岸的幾率卻不小。以應(yīng)屆生為例，一個(gè)擇業(yè)周期基本上也就是1年左右的時(shí)間，如果一直在準(zhǔn)備的話，一年左右找到一個(gè)體制內(nèi)的工作，還是比較常見的。（本文來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)聯(lián)系刪除，全文約4200字，閱讀大約需要7分鐘）
但如果想一次性上岸的話，就需要充分認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)、充分做好申論和行測的準(zhǔn)備、有心思地去研究公務(wù)員的選崗、考察等環(huán)節(jié)了。
本篇文章，也只是淺嘗輒止地介紹一些關(guān)于公務(wù)員選崗、筆試的備考和公務(wù)員政審考察環(huán)節(jié)的一些情況。相關(guān)備考建議更適合備考周期較長、全職備考或者應(yīng)屆考生來了解，對于工作后兼顧備考且準(zhǔn)備時(shí)間較少的考生來說，則有一定程度上的不適用。
公務(wù)員的選崗我們經(jīng)常在說的一句話，公務(wù)員考試從報(bào)名那一刻就開始了。
所謂的從報(bào)名那一刻就開始，是對于考生個(gè)人對于自我認(rèn)知、選擇上的能力就開始有了篩選。每年公務(wù)員考試有大批人報(bào)考，但實(shí)際上呢，年平均缺考率都在30%以上，即便是另外的70%的考生報(bào)考，也會出現(xiàn)很多人扎堆報(bào)考某一些崗位的情況，在很多崗位上造成了狼多肉少的情況。
選崗誤區(qū)
從客觀原因來說，考生人數(shù)的增加、專業(yè)限制的收緊、對應(yīng)屆考生的放開和宏觀環(huán)境的影響，都造成了這種情況。但在中觀和微觀環(huán)境來看，很多考生往往存在這樣的誤區(qū)：“人選擇越多的崗位越好”、“級別越高的崗位越好”、“聽起來越厲害的崗位越好”等等這樣幾種誤區(qū)，另外還有一種特殊的誤區(qū)，那就是我考試就是為了“試一試”。以上呢，都造成了在很多崗位上，競爭資源的過剩。
選崗技巧
公務(wù)員的選崗其實(shí)還是有一些科學(xué)性的和技巧的。首先，如果大家仔細(xì)看國考的職位表，會發(fā)現(xiàn)國考職位表里面對招錄公務(wù)員崗位的要求往往聚焦在這樣幾欄里：專業(yè)要求、學(xué)歷、基層工作經(jīng)驗(yàn)、備注。其中基層工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷是一票否決制，即如果自己不符合職位表里作出的相關(guān)要求，就不能夠報(bào)考。但是專業(yè)要求并不是一票否決制。
同樣以國考為例，以法學(xué)學(xué)科為例，法學(xué)學(xué)科在國考內(nèi)可以報(bào)考的崗位比較多，除了直接要求是一級學(xué)科法學(xué)的，還可以報(bào)考學(xué)科門類要求為法學(xué)，學(xué)科要求為人文社科類，社會科學(xué)類的崗位。而很多考生往往會忽略到這一點(diǎn)，忽視掉要求人文社科類、社會科學(xué)類這種要求比較模糊的崗位。因?yàn)檫@類崗位，如果在職位表里直接搜法學(xué)，是搜不出來的。
同樣，以英語為例，其如果直接搜索的話，崗位也并不多。但如果我們關(guān)注到要求專業(yè)為文學(xué)學(xué)科門類，或要求專業(yè)為外國語言文學(xué)類的話，我們就會發(fā)現(xiàn)可選擇的崗位會多一些。
選擇合適自己的崗位
如果我們把所有自己符合報(bào)名條件的崗位都列出來，如何選出適合自己的崗位呢？我個(gè)人建議，招錄優(yōu)先選擇限定學(xué)科且限定學(xué)科數(shù)越少的職位，女性考生的話充分考慮男女分開招錄的崗位。當(dāng)然在選擇崗位時(shí)，也需要關(guān)注到備注部分。
備注部分有幾種潛規(guī)則的信息，一是直接說明需要長期加班，二是說明要經(jīng)常出差，三是說明要抗壓能力強(qiáng)，四是說明要熬夜值班之類的，以上四種往往代表該崗位更傾向于男生，女考生慎報(bào)。
對于大家來說，選擇崗位還需要關(guān)注到崗位的工作職責(zé)。如果自身有和該崗位工作相契合的地方，比如專業(yè)契合、獲獎經(jīng)歷或者參加活動情況與之契合等，都可以考慮優(yōu)先填報(bào)。
這種填報(bào)方式是最為穩(wěn)妥的，也是進(jìn)入面試后比較容易上岸的一種。
公務(wù)員的筆試在選擇完崗位之后，我們往往要開始準(zhǔn)備筆試的備考。而眾所周知，公務(wù)員考試的行測、申論兩科就是擺在面前的老大難問題。當(dāng)然也有一些省份會考察公共基礎(chǔ)知識，關(guān)于公共基礎(chǔ)知識的事，我們聊完行測和申論之后再說。
行測的備考
行測在國家公務(wù)員考試和省一級公務(wù)員考試中的難度是有差距的。除了像廣東省考這種過分追求考生邏輯推理能力的考察之類的考試以外，大部分省一級公務(wù)員考試的行測內(nèi)容體量和難度上都低于國家。以國考為例，國考大部分考生是做不完行測試題的，但在省考中不少考生可以完成行測試題。當(dāng)然，在一些地方考試時(shí)間會不同于國考，但這并不影響二者的難度對比。雖然難度上有差距，但備考上是相通的地方。
以國考為例，國考行測的備考需要合理安排各版塊的做題時(shí)間，有針對性地作出取舍。其中每個(gè)版塊的要求并不相同。如果說國考想取得一個(gè)不錯(cuò)的成績，那么資料分析板塊首先要獲得比較不錯(cuò)的正確率（80%以上），言語理解的正確率需要達(dá)到（70%），常識（60%），圖形推理也至少要在60-65%以上，而數(shù)量關(guān)系則期望超過平均值（25%）即可。最容易放棄的板塊也是數(shù)量關(guān)系，如果大家在備考的時(shí)候一直做不完題目，數(shù)量關(guān)系板塊可以戰(zhàn)略性放棄。
但如果備考周期允許自己去學(xué)習(xí)數(shù)量關(guān)系的題目，建議掌握3-5種數(shù)量關(guān)系的題型，比如溶液溶質(zhì)問題等都是比較容易掌握的。而像資料分析這個(gè)板塊，則更需要考生技巧和刷題相結(jié)合，比如快速找數(shù)的技巧，比如快速計(jì)算比重的技巧，比如常見公式的運(yùn)用技巧等，這些技巧可以節(jié)約資料分析板塊的用時(shí)，提高對應(yīng)的正確率。
而像言語理解則需要保持一個(gè)穩(wěn)定的語感，不少同學(xué)語感比較好，那就不要一直性的反復(fù)改錯(cuò)了，很多時(shí)候自己的語感反而更容易把握語句結(jié)構(gòu)找到語句重點(diǎn)和中心。而對于圖形推理來說，則幾種題型需要減輕錯(cuò)誤率。至于常識，則期待用碎片化的時(shí)間反復(fù)刷題、積累錯(cuò)題，從而提高常識這塊的成績。
申論的備考和誤區(qū)
而申論則沒有這么多板塊。還是以國考申論為例，很多情況下就是一個(gè)三小一中一大的組合，2-3個(gè)小題，1個(gè)公文寫作或者方案類，一個(gè)大作文。其中一般前三個(gè)題為綜合分析、概括、摘要或者對策總結(jié)題，第四道題為貫徹執(zhí)行或者提出對策題，第五道題是申論大作文。而各地的省考則一般簡化為三小一大或者兩小一中一大的組合。但核心的思維還是相似的。
對于申論備考來說，很多考生有誤區(qū)，那就是認(rèn)為申論大作文就是關(guān)鍵。但其實(shí)前面的小題反而經(jīng)過訓(xùn)練之后，更容易得分。所以在備考的時(shí)候，首先就是要確保前面的小題能夠得到盡量更多的給分點(diǎn)。大作文雖然是關(guān)鍵，但從備考的效果來說，提高過程比較緩慢。我們在準(zhǔn)備的時(shí)候，要掌握和熟悉立論結(jié)構(gòu)，同時(shí)能夠把自己日常積累的素材能講好、講的合理，這就比較不容易了。
而在幾乎所有的申論真題中，我們看大作文的命題，一般命題人在題目中都會塑造一個(gè)潛在的邏輯關(guān)系，只要我們找到了邏輯關(guān)系，就比較容易塑造邏輯框架，從而形成自己文章的結(jié)構(gòu)。但這顯然考驗(yàn)考生的綜合分析能力和邏輯能力，所以還是要經(jīng)過漫長時(shí)間的練習(xí)，而無法依賴短期內(nèi)背背模板、突擊一下。
公務(wù)員的面試公務(wù)員的面試，出現(xiàn)的最多的是結(jié)構(gòu)化面試，當(dāng)然近年來也出現(xiàn)了一些新的形式，比如企業(yè)常用的無領(lǐng)導(dǎo)小組，比如基于結(jié)構(gòu)化面試改進(jìn)而來的結(jié)構(gòu)化小組。但這些新的形式畢竟應(yīng)用有限，目前來說，結(jié)構(gòu)化面試還是公考面試中當(dāng)之無愧的no.1。
結(jié)構(gòu)化面試簡介
結(jié)構(gòu)化面試經(jīng)常容易考察考生對于某個(gè)觀點(diǎn)或者某個(gè)事情的態(tài)度、對于某個(gè)活動的組織、對于突發(fā)事件的處理、對于人際關(guān)系的對待等等，也分別對應(yīng)綜合分析、組織協(xié)調(diào)、應(yīng)急應(yīng)變和人際關(guān)系等不同的題型。結(jié)構(gòu)化面試是考察人思維邏輯和做事的綜合性考察，但同時(shí)里面也會有一些題目會考察到考生對于體制內(nèi)的理解、考生的心態(tài)和道德品行等。
關(guān)于面試的經(jīng)驗(yàn)之談
一，結(jié)構(gòu)化面試是可以刷題的，幾乎所有的面試班都是理論＋刷題，所謂的刷題作用不僅僅可以幫助考生學(xué)會臨場思考和作答，能夠快速把自己的思考表述成文；還能夠幫助考生實(shí)現(xiàn)對真實(shí)考試的脫敏，減緩緊張等情緒。我們?nèi)绻粓?bào)班，也要增強(qiáng)刷題的力度和幅度。
二，結(jié)構(gòu)化面試也要注重發(fā)揮自己的主觀能動性，適當(dāng)融合一些自我認(rèn)知的東西進(jìn)去。當(dāng)然這個(gè)融合的限度要掌握，比如國考部委的崗位，自己的東西可以說不少，因?yàn)椴课嬖囀菃蚊?，面試組織方掌握了考生的個(gè)人資料。但是各省公務(wù)員考試一般是雙盲，出于公平性起見，一般不允許考生透露自己的個(gè)人信息。因此個(gè)人能結(jié)合的地方就相對較少。
三，結(jié)構(gòu)化面試不僅僅是看答題，更多的是看人。比如說考試緊不緊張，出現(xiàn)緊張情緒的對待等等，比如說人的穿著得體等等。這些能夠幫助對方建立對你的綜合性印象。畢竟在那短短五到十分鐘的時(shí)間里，想讓對方了解你更多，也只能盡可能做到一切得體、大方了。
關(guān)于公務(wù)員考試都說宇宙的盡頭是公務(wù)員考試，其實(shí)公務(wù)員考試并不是一次性上岸就是幸福的。如果你仔細(xì)觀察的話，你會發(fā)現(xiàn)有大批在職公務(wù)員正處于糾結(jié)、煩惱的狀態(tài)，有的承擔(dān)著一家老小的吃喝拉撒但工資相對有限；有的一直在勤勤懇懇卻得不到晉升機(jī)會；有的在基層反復(fù)調(diào)動但看不到未來；有的獲得了更好的機(jī)會但卻無法兼顧家庭……
公務(wù)員本身只是一種職業(yè)，它并不是完美的，有它的優(yōu)勢，也有它不如其他職業(yè)的地方。對于每一個(gè)想要考公務(wù)員的同學(xué)來說，考公務(wù)員的過程也是一個(gè)重新認(rèn)識自己的過程，不僅僅是認(rèn)識自己的選擇，也是要認(rèn)識自己適不適合考，以后還要不要考。
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公考輔導(dǎo)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好
作為一個(gè)業(yè)內(nèi)人士，下面就分別說說這幾家的優(yōu)缺點(diǎn)：
首先是中公：
優(yōu)勢：師資數(shù)量龐大，擁有多個(gè)研究院，教研水平較高；教材種類齊全，涵蓋公考各個(gè)學(xué)科；教學(xué)點(diǎn)眾多，幾乎遍及所以縣城，非常方便報(bào)名上課，不需要東奔西跑。
缺點(diǎn)：1、師資水平良莠不齊。中公教育的師資是十分龐大的，但是只是停留在量多上而已，其”質(zhì)“卻令人擔(dān)憂。有些老師只是臨時(shí)培訓(xùn)十幾天，就會給你上課，很多老師自身都沒有參加過公務(wù)員考試，緊靠十幾天、一個(gè)月的集中培訓(xùn)，就來給你上課，其效果可想而知。
2、退費(fèi)緩慢。中公的協(xié)議班的口號是不過包退，
但是經(jīng)常退費(fèi)要退半年甚至更久，就是遲遲拖著不退給你，你要是不主動催，可能不知道多久才會退給你。
其次是華圖：
優(yōu)勢：師資水平較好。相比于中公的填鴨式培訓(xùn)，華圖的培訓(xùn)更為嚴(yán)謹(jǐn)，其在短期內(nèi)不會讓新老師去上課，而是更多的讓新老師去跟老老師上課，經(jīng)過一個(gè)培訓(xùn)周期之后，才開始陸陸續(xù)續(xù)上新老師承擔(dān)一些一兩天的課程。
最后是粉筆：
優(yōu)勢：1、線上系統(tǒng)課水平高。粉筆最有優(yōu)勢、最實(shí)惠的其實(shí)就是980課程，其上課老師大多是具有十幾年公考行業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)得師資，授課水平較好。
2、配套軟件齊全。在粉筆學(xué)習(xí)，可以獲贈粉筆APP的系列軟件會員，碰到不會寫的題，可以題庫搜索，有老師視頻講解，對于學(xué)習(xí)來說是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
缺點(diǎn)：線下師資水平良莠不齊。由于粉筆開發(fā)線下課程需要大量的師資，但是以往的師資不足以應(yīng)對，因此擴(kuò)大招聘規(guī)模，吸引了一大批同行的老師以及應(yīng)屆畢業(yè)生，所以就會出現(xiàn)線下授課體系較為混亂，一會是中公的理論.
一會是粉筆的理論、一會是華圖的理論。線下培訓(xùn)的形式也是采用了中公的培訓(xùn)形式，短期高強(qiáng)度的師資培訓(xùn)，之后就讓老師開始上課，你碰到的線下老師水平高低全靠緣分。
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