很多朋友對于如何提高公務員考試閱讀和公務員考試中閱讀理解能力如何快速提升不太懂，今天就由小編來為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！
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公務員考試在平時如何提高閱讀能力
1.公務員考試閱讀過程中，要學會做勾畫批注，做筆記。(1)符號標注：用自己熟悉的符號代替信息點。如問題用“?”表示;對策用“√”表示等。(2)文字標注：直接用文字標注。如勾畫出問題之后旁邊寫上“問題”。
2.三種公務員考試閱讀方法不可?。阂皇翘S式閱讀;二是掃描式閱讀;三是翻譯式閱讀。
3.倡導切片式閱讀，即做一題看幾則資料的方法。公務員考試做題時先易后難。進行切片式閱讀時，一定要注意把握好時間的分配。在無法進行“切片式閱讀”癿情況下再做整體性閱讀。
4.帶著作答人物去讀資料，才能詳略得當。理論性資料和事實性資料不是詳略得當?shù)囊罁?jù)。
5.可以通過公務員考試議論文寫作題目和黨政文件觀點來確立今年考試的主題(話題)。
6.所有的閱讀方法都是一種工具，都是從不同角度做的解讀，殊途同歸，關鍵是要找公務員考試資料所要表達的核心意思，即內容要點?？紙錾?，能用哪種用哪種，會用哪種用哪種。
7.閱讀方法并不總是奏效，對詞句進行提煉概括、分析推斷，歸納段落大意是關鍵。這是因為言語演的表達是多種多樣、豐富多彩的，有些資料重意而不重形式，有些公務員考試資料夾敘夾議，閱讀方法對于這種資料可能并不能夠快速奏效。這種情況下就應該詳讀，進行概括提煉和分析推導。
8.提升閱讀理解能力，必須加強申論詞匯積累。公務員考試小題目的作答在一定程度上是依靠申論關鍵詞支撐起來的。你或許會經常聽到“透過現(xiàn)象看本質”“減少內涵、擴大外延”、概括歸納等講法，但這個“本質”、這個“外延”及概括后的東西究竟是什么，如何才能得出?這倒是個真問題。如果沒有一定的申論詞匯量做支撐，僅通過“解題方法”就想一通百通、拿到高分，是不太可能的。
9.閱讀理解能力是作答公務員考試申論題目的基礎，直掍決定考試成敗。但這一點往往被絕大多數(shù)老師和考生所忽規(guī)。客觀而言，在現(xiàn)有的申論教學中，閱讀理解能力是個“軟肋”，老師講得相對比較少，學生聽得也少，而且出于“功利心”的驅使，大家往往更想聽“解題方法”，因為“方法”是絕招，是神技，意味著可以走個捷徑。但平心而論，對于公務員考試概括歸納題、綜合分析題、提出對策題而言，不少“解題方法”可能是偽命題，因為作答任務清清楚楚、明明白白，小學生都能看得懂，叧要去公務員考試資料中找相關內容要點加以歸納、分析和整合，再進行有條理地表達出來即可，太側重于講“解題方法”而不注重訓練閱讀理解能力的授課是本末倒置、“蜻蜓點水”“撿了芝麻，丟了西瓜”。
以上就是小編總結的公務員考試在平時如何提高閱讀能力的內容，希望各位考生都能順利通過考試。更多關于公務員考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等相關內容，小編會持續(xù)更新。
公務員考試題閱讀速度如何提高
首尾句快讀法。用來對付又長又艱深的閱讀材料首尾句對于應付大篇幅文字，如冗長的雜志、報刊文章、商業(yè)報道和寫實報道之類有特殊的功效。這種方法可以使你比一般人少用9/10的時間而獲得幾乎一半的信息。
方法：不論是什么文章，先看一下它的開始兩大段，接下來看每段的第一句話，最后看一下末尾兩大段。對于超過400字以上的片段也可以用于快速閱讀首尾句了解文段意思。
預讀顯然不能給你每一個細節(jié)，不過它能節(jié)省你的時間，使你不去看那些你不想看——或者不需要看的東西。
請注意，預讀法是讓你用來對付那些長而生疏的材料的，對于短小文章，下面有更好的辦法。
略讀。應用于短小簡單的文章。略讀對于從輕松讀物如流行雜志、報紙的娛樂體育欄中了解大致情況是一個好辦法。略讀一本周刊或一份日報文娛欄的時間，能比你用一般方法看它們所用的時間少一半。此外，略讀還是復習以前看過的資料的絕好辦法。
方法：每個人略讀時所選的關鍵詞都不一樣，你和我略讀同一篇文章時，盡管關鍵詞不全相同，但兩人所領會的原文意思會非常相近。
到現(xiàn)在為止，你已經能用預讀和略讀很快地知道文章內容了。但因為你并沒有看所有的字，所以這兩種技巧都不能保證你得到一半以上的細節(jié)。讓我們來看第三種技巧。
組讀。滿足那些既要高速度，又要高效率的人們，我們中間大多數(shù)人看書時都是一個字挨一個字地看，一次只看一個字，就像這樣：我-的-兄-弟-……很可能直到現(xiàn)在你看書還用這種方法，特別是當你碰上盡是難字的文章的時候。這樣的讀書法實在是快速閱讀的一大障礙，它使你看書的速度大大減慢了。組讀教你怎樣一次就看一組字，而不是一個字。
方法：練習使你的眼睛能夠在一瞥中同時看到3~4個字。
公務員考試行測如何提高讀題速度
公務員考試讀題、破題、解題，有同學區(qū)分不清這三者關系，簡而言之：讀題是獲取信息;破題是處理信息;解題是運用信息。
公務員考試讀題時間=所讀信息量÷閱讀速度，所以，要從兩方面入手：
(一)公務員考試減少所讀信息量
如何減少所讀信息量?那就是不要對題目所有文字都通讀，一定要學會掃讀、跳讀、略讀、選讀
1、如資料分析
很多考生在找數(shù)據(jù)的過程中浪費了大量時間，那么如何快速找數(shù)據(jù)呢?先讀問題，牢記核心詞、注意時間點，迅速定位，這個找核心詞的過程，就是掃讀(視線掃描核心詞，找到即定位)
2、如一些文字較長的題目，比如邏輯判斷、常識判斷、言語理解等等
并非題干所有文字都要通讀，可以掃讀、跳讀、略讀、選讀，比如邏輯判斷中加強削弱題，選讀的典型代表
(二)提高閱讀速度
備考時間充足的可以學點速讀技巧，這里，作為應試，我想，兩個技巧足夠。
1、看詞組而不是看字
加大一眼所采集的信息量。
2、默看而不是默讀
很多考生是一個字一個字地去看，甚至還在心中讀題。注意你心中一默讀，一方面肯定是以字為單元而非詞組;另一方面這和讀在時間上沒太大區(qū)別。有考生會說，心中不發(fā)聲，我就讀不下去，怎么辦?很好辦，你可以試著讀題的時候隨便哼點小曲，能有效幫你擺脫一定要出聲的習慣。等習慣了不出聲，就可以不哼了。
所以，公務員考試讀題速度特別關鍵!有時間才能不心慌失措，才能不手忙眼亂，才能檢查改錯。更多關于公務員考試的備考技巧、備考干貨、新聞資訊等內容，小編會持續(xù)更新。
公務員考試中閱讀理解能力如何快速提升
您好，岸上教育為您解答
現(xiàn)在有許多同學在做行測言語理解題目的時候，總會因為自己理解能力不夠，導致做錯犯錯。那究竟該如何提高閱讀理解能力呢?其實閱讀理解能力是一項綜合能力。它需要具備很多知識。天津公務員考試網專家現(xiàn)在簡單談談如果想要提高理解能力，可以從哪些方面入手。
第一、基礎知識?；A知識包括很多內容。包括字詞句子的含義，除此之外還包括一些基本的語法知識。試想一下如果連基本的語法知識都不懂的話，那不可能讀懂材料的含義。那對于學生而言，語法知識應該有一定的基礎的，重點這方面需要提高的是字詞含義的積累，盡可能的杜絕出現(xiàn)不認識的字詞。
第二、表達能力。當我們積累了一定的詞語之后，有時候還是不能夠準確理解材料含義，這種情況主要就是因為只是機械記住了詞語含義，但不會使用這些詞語，導致在語境中出現(xiàn)時就沒有準確句子的含義。對這種情況而言，需要各位同學在理解了詞語含義之后可以造句來去使用它們，掌握它們在語境中究竟是如何使用的。
第三、概括能力。學生在去閱讀材料的時候，容易急于求成，有時候讀完一段材料，像沒讀一樣。就主要就是沒有注意去概括每句的含義，或者是概括能力不足的導致。如果每句話的大概含義確定了，那理解一段話自然也不會特別困難。所以對于這一點來說，需要同學在閱讀的時候注意下意識的去概括一下句子含義，只有這樣在材料每句話含義之后，材料的意思才有可能讀出來。
第四、推斷能力。有些材料的含義并不材料直觀呈現(xiàn)出來的，需要我們從材料中合理推斷出來，有一部分學生主要就是推斷的時候沒有把握好合適的“度”或者是不做推斷而導致犯錯。對于這一部分而言，我認為可以找一些言語隱性主旨的情況，每一道題認真去分析，去體會什么時候可以推斷，并且這件事情需要反復拿著這些題目去思考。當這些掌握熟練之后，可以適當找一些其它的題目去練習推斷能力。這樣的話，慢慢就能提高推斷能力了。
在公務員考試申論中,如何提高閱讀效率
在歷年的省考考試中都是考察申論和行測兩個科目，而對于大部分的考生而言，申論的學習是一個“老大難”，因為純文字的試卷和答案難免讓多年未從事文案工作的各位考生存在一定的閱讀和解答困難，而申論的每套試卷的資料部分大概有六千到八千字，要求在規(guī)定的時間內，從這些文字中找出相應的要點后再整合成為最終的答案，這就導致部分考生最后會出現(xiàn)寫不完作文的情況出現(xiàn)，那么如何避免這一問題?關鍵在于提高材料的閱讀效率。
一、規(guī)劃得當
在試卷的前面都會有一部分叫做注意事項，這部分會建議閱讀時間為50分鐘，在實際考試中并非要嚴格按照要求用50分鐘的時間去閱讀材料，小題一般每道題的材料閱讀控制在10-15分鐘左右，作文一般會留出5-10分鐘思考時間。盡量留夠加工整理和書寫的時間，保證呈現(xiàn)出最佳結果。
二、把握重點
為了提高閱讀效率，我們在閱讀材料時要把握好以下幾個技巧：
(一)找準要點詞。在小題的作答要點中多是以原因、影響、對策等為主要內容，所以也就意味著只要找好這幾類的要點就能解決大部分的考題。那么現(xiàn)在我們就來看一下這些要點相對應的關鍵詞。
1、原因：①因為由于根源重要因素和...相關;②影響之前的部分也是原因
2、影響：分為兩種情況
①好的、積極影響——有利于、有助于、有益于、推動了、拉動了
②壞的、消極影響——不利于、損害了、阻礙了
3、對策：應、將、該、要、通過、憑借、依托、搭建、整合等
4、問題：壞現(xiàn)象;壞處;不足;困難;弱點;落后;薄弱;瓶頸;毛病;弊端;矛盾;質疑;癥結;漏洞;缺失;缺乏;惡化;不容樂觀;荒廢;尷尬;爭議;令人擔憂、令人堪憂等
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