大家好，如果您還對安徽省公務員考試行測真題不太了解，沒有關系，今天就由本站為大家分享安徽省公務員考試行測真題的知識，包括2014年安徽省公務員行測考試題目的類型有哪些的問題都會給大家分析到，還望可以解決大家的問題，下面我們就開始吧！
本文目錄
2018年安徽省考行測真題
1. 2018安徽省考行測常識題
2018安徽省考行測常識題 1.2018年安徽省考考試內容是什么
（一）《行政職業(yè)能力測驗》《行政職業(yè)能力測驗》分為常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析這五大題型模塊。
1、常識判斷常識判斷一般考查20道題，涉及范圍廣泛，內容豐富，可以概括歸納為三大類：自然科學、社會科學、時事熱點。自然科學包括物理、化學、生物、天文、地理、科學技術等方面的內容。
社會科學包括政治、經濟、法律、歷史、文化等方面的知識。時事熱點也就是對考試當年的整體國情、社情、省情有一定的了解，尤其要關注重大的熱點事件，如國家重要會議的召開、新出臺的政策或法規(guī)、重大事件的發(fā)生等。
2、言語理解與表達言語理解與表達一般考查30道題，主要題型有邏輯填空、片段閱讀、語句排序，其中考查的重點是邏輯填空和片段閱讀，語句排序題量較少，一般在2道左右。邏輯填空側重于對詞語的理解，有一詞填空、兩詞填空和三詞填空。
片段閱讀情況較為復雜，重視對文段材料的整體把握，重點考查類型有中心主旨概括類、意圖推斷類、細節(jié)理解類、下文推斷類、語句銜接類等。3、數量關系數量關系一般考查10道題。
數量關系包括數字推理和數學運算，但數字推理近幾年都未考查。大家可重點復習數學運算部分，包括基礎運算問題、計數問題、行程問題、幾何問題、時間問題、工程問題、濃度問題、利潤問題等。
4、判斷推理判斷推理一般考查35道題，分為圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷這四個題型模塊。其中，圖形推理一般是5道題，其余題型一般各為10道。
其中涉及對圖形、詞語概念的辨別、歸類，對段落文字的理解以及對所呈現出的關系的比較、推理等。5、資料分析資料分析一般是給出三篇數據統(tǒng)計型材料，每篇材料設置5道計算試題（合計15道試題）。
資料分析會考查文字型、表格型、圖形型三類，通常由統(tǒng)計性的圖表、數字及文字材料構成。（二）《申論》《申論》A、B卷均由注意事項、給定資料、作答要求三部分組成，二者所給的資料一般會有所差異，題目也不完全相同。
申論試卷一般會給出6-7篇左右的資料，通過設定問題，要求作答者在閱讀完資料后，能站在“***工作人員”的角度去思考和解決問題，注重考查考生的文字閱讀和表達能力、解決問題的能力。其中，A卷側重于考查考生的綜合分析能力、提出和解決問題能力。
B卷則偏重于測查考生的貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力。
2.安徽省考行測題目各部分的分值是多少
行測分值100分，總題量120道。而官方沒有公布具體的2017年安徽省考行測評分標準，只能結合以往考試情況大概估計。
安徽省考行測各題型分值分布如下：
行測常識判斷分值分布：考查政治、經濟、法律、歷史、地理、自然、科技等常識，總共20道題，每題分值在0.5分左右。
行測言語理解分值分布：選詞填空20道題，片段閱讀20道題，總共40道題。每題分數在0.6至0.8分左右。
行測判斷推理分值分布：定義判斷10道題，圖形推理5道題，類比推理10道題，邏輯判斷10道題，總共35道題。每題分數在0.6至0.8分左右。
行測數學運算分值分布：總共10道題。每題分值在1分左右。
行測資料分析分值分布：分為三份資料，每份資料有5道題，總共15道題。每題分值在1分左右。
3.2018年省公務員考試行測答題技巧有哪些
2018年省公務員考試行測答題技巧：1.做不完題是正常的。
行測考試時間為120分鐘，除去涂答題卡的時間，平均每道題算下來只有50多秒的時間來答。對于我們考生而言，應當首先集中優(yōu)勢兵力，把能做、會做、好做的題都做好，保證正確率。
正確率永遠是我們關注的第一對象，如果保證不了正確率，那么做得快、做得多也只是做無用功，正如做110道題對70道題比不上做100道題對80道題。這個原則給我們的一大啟示就是，做題的時候沒必要嚴格按照考卷順序去做題，而應根據自己的情況，先易后難地做題，把自己覺得簡單好做的題型模塊或者題目優(yōu)先做。
如果最后考卷未答完，那也是正常的，不要因為行測試題沒有做完，使自己接下來的申論考試受到不良情緒的心理影響。2.有的題目放棄更劃算。
在行測中，有這樣一類題，它們或者題目本身很難，考生找不到突破口、打不開局面，或者在你想到更簡便的方法之前，題干本身很繞、做起來很繁瑣復雜，我們知道做這道題大致方向應該如何，不過即使我們細心做題，最終能得到正確答案，但由于耗時過久，時間耗費與分值獲得不成正比，放棄它而去做其他題目反倒更劃算。放棄的目的是為了更好的勝利。
統(tǒng)籌兼顧，以大局為重，這是公務員考試所體現出來的綜合素質和能力。
4.安徽省省考行測110題每題多少分
1、言語理解與表達部分，總共40個題目，每個題目0.6分，共計24分；
2、數量關系部分，總共20個題目，每個題目1分，共計20分；
3、判斷推理部分，總共35個題目，圖形推理每個題目0.5分，定義判斷每個題目0.8分，類比推理每個題目0.5分，邏輯判斷每個題目0.8分，共計23.5分；
4、常識部分，總共25個題目，每個題目0.5分，共計12.5分；
5、資料分析部分，總共20個題目，每個題目1分，共計20分。
以上的分值分布情況只作為參考，具體的可以看看所要報考地區(qū)的歷年真題。
安徽公務員考試,山東公務員考試
1、每個地方的公務員考試大綱都不一樣，只要不是您的經濟不允許，最好是購買不同的教材復習。
2、至于除了行測和申論之外，如果您報考的職位上說明了要加試就要另外再買教材，如果您的職位上沒有說就不用買，比如，考公安的一般都要加試《公安基礎知識》。但是現在您還沒報名，所以職位說明也不知道。必須等到時候才知道。
3、安徽公務員考試曾經有3月多報名的，去年是1月底報名的。沒有太大的規(guī)律。
山東的公務員考試一般是在3月多報名，4月多考試。
4、省考一般來說比國考稍微容易點。
山東的考試比較難，可能因為山東是個高考大省，大家考試能力也比較強的原因吧。
所以山東的《行政職業(yè)能力測驗》難度比較高，而且《申論》不容易被猜中題，完全不按理出牌的。
希望我的回答能令您滿意。
2017年安徽省公務員考試行測難嗎
說難不難，說易也不容易，關鍵是看自己掌握的初、高中知識程度以及思維的靈活性、知識面的廣泛性。
公務員行測考試在知識要求上、題型復雜程度上、題型難度上比高考都要低一些，具有靈活性強、知識覆蓋面廣、題量大的特點。
靈活性上出題沒有固定模式，解題過程和解題思路也比較靈活，條條框框比較少，重點在于考察考生隨機應變、突發(fā)事件及對新鮮事物快速接受的能力。
行測考試面知識覆蓋范圍大，在政治、經濟、文化、社會、生態(tài)都有涉及，題型包括語言運用、邏輯推理、數學運算、資料分析、時事常識等幾個大模塊，有種全面考察考生知識儲備的意味。
再就是題量大，行政職業(yè)能力測試題量在120個到135個不等，平均一分鐘一道題，可以說時間緊、任務重，對不少考生有相當的挑戰(zhàn)，尤其是數學運算方面的題型，更是存在運算復雜、運算量大的特點。
公務員考試知識庫提供了歷年真題題庫，可以對行測題型難度有所了解，做到心中有數。
安徽省公務員難考么,一般都是考什么呀
您好
筆試內容主要包括：
行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。（報考者務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號，并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無效。）
申論為主觀性試題，考試時限180分鐘，滿分100分。（報考者務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號，用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無效。）
行測備考
公務員考試算是一種能力性考試，而非知識性考試，說得再明確一些，公務員考試是考查我們是否具備應對這種時間壓力型考試的能力。即使你學富五車，如果在考試中無法統(tǒng)籌好作答時間，最終的結果可能也會不盡人意。因此，如果考生從未接觸過公務員考試，采用自己一貫的常規(guī)思維去考試，多數情況下就會在眾多競爭者中淪為炮灰。因此，建議考生選擇一家培訓機構跟著老師系統(tǒng)復習，學習應對公務員考試應有的思維和技巧，這樣復習的效率更高，往往僅需兩三個月即可達到事半功倍的效果。當然，如果備考時間相當充分（比如剛上大一就開始準備……），也可選擇自學，重要的是要學會提煉規(guī)律、歸納總結，否則，錯誤的學習方法無異于開山采珠。
對于培訓機構的選擇，與實體地面班相比，更建議購買線上直播課，上課時間一般是每晚7點開始，不耽誤白天上課上班時間，每節(jié)課至少直播兩小時，課上可以跟老師實時互動，課下可以自己加速、無限次看錄播，有問題可以隨時咨詢答疑，還會配備教材、講義、模塊真題庫、真題套卷、模擬卷等等全套紙質版資料包郵到家，價格更是非常實惠。騰訊課堂每晚會有免費公開課，大家可以先去試聽一下，選擇最適合自己的。
刷題對公務員考試來說必不可少，但前提是要用正確的方法刷題，如果方法錯誤，刷再多的題也是緣木求魚?？傮w上來說建議備考的整體思路如下：聽課學方法→分模塊刷題（不限量，把每天能利用的時間都用來刷題，注意一定要總結，包括?？嫉恼_選項特征、?？嫉腻e誤選項特征）→聽課回顧方法（第一遍學習多少會有云里霧里的感覺，刷一輪題以后，再聽第二遍課程，會對老師的講解有一個新的認識與理解，是一個升華的過程）→刷套題（每天如果時間允許，上午一套行測，下午一套申論，仍然注意一定要總結）→回顧、總結、保持。
接下來筆者將按照個人建議的答題順序來介紹行測各模塊的備考策略：
第一，常識判斷。該模塊考查的內容非常多而雜，上天入地無所不考，很難在短時間內有一個明顯的提高，所以從復習的性價比這個角度來說，不建議大家放過多的精力在這個模塊，它更多的是靠我們日常的積累，當然，如果精力允許，有一些像歷史、文化等除了時事政治以外變化較小的內容，我們還是可以通過每天的堅持學習來得到一定提高的，比如每天拿出半小時左右的時間閱讀一下常識手冊，即使考試沒有用到，也全當是豐富我們自己的學識了。另外提醒一點，通常監(jiān)考老師會提前5-10分鐘發(fā)放卷紙，而且會強調打鈴之前不允許答題，這個時候我們完全可以不動筆計算，只用眼睛看，把試卷的第一部分常識判斷快速掃一遍，會的直接選，不會的也不必糾結隨便選一個即可，這樣爭取在打鈴之前或者打鈴后5分鐘之內把常識搞定。題目舉例如下：
【例1】早在400年前，西班牙等國商人就將中國的絲綢以及茶樹、柑橘等農作物運往拉丁美洲，又將一些農作物從拉丁美洲引入中國，形成了一條橫跨太平洋的“海上絲綢之路”。請問以下哪些農作物不是從拉丁美洲引入中國的？
A.玉米 B.紅薯
C.花生 D.水稻
解析：D?！練v史-古代史】
玉米、紅薯、花生均原產美洲，在明朝中后期傳入中國。水稻是我國土生土長的農作物之一，在河姆渡遺址中有發(fā)現，是我國最早的長江流域原始農耕文明的代表。故選D項。
第二，資料分析。該模塊可以說是行測科目里面技巧性最強的一個模塊，如果方法正確，20道資料分析題應該在25-30分鐘之內完成（不放棄每篇資料的最后一道綜合題），同時，資料分析又是行測科目里面唯一可以拿滿分（準確率至少保證90%）的模塊，并且分值較高，所以從作答順序上來講，也不建議按試卷順序把其放在最后，應該適當提前，從而保證有充足的時間高質量完成該模塊，總而言之，在備考過程中要充分重視資料分析的重要性，建議堅持每天做一套資料分析保持手感，切不可懈怠。題目舉例如下：
【例2】2016年，廣東民營經濟增加值突破四萬億元。經初步核算，全年實現民營經濟增加值42578.76億元，按可比價計算，比上年同期增長7.8%，增幅高于同期GDP增幅0.3個百分點，其中第二產業(yè)增幅比同期GDP第二產業(yè)增幅高3個百分點。
請問：2016年廣東民營經濟中第三產業(yè)所占的比重相比2015年大約：
A.提高了0.1個百分點 B.降低了0.1個百分點
C.提高了0.2個百分點 D.降低了0.2個百分點
解析：B?！颈戎仡}型-兩期比重差計算】
根據題干所求“2016年……的比重相比2015年”，可判定此題為兩期比重比較問題。定位文字材料可得，整體量：民營經濟增加值B為42578.76億元，增速b為7.8%，定位表格可得，部分量：第三產業(yè)增加值A為21641.58億元，增速a為7.6%。根據兩期比重差公式：
且a＜b，因此比重下降，排除A、C，a-b=7.6%-7.8%=-0.2%，根據技巧，結果一定小于它本身，故正確答案為B。
第三，判斷推理+言語理解。判斷推理和言語理解是行測科目中題量最大的兩個模塊，也是行測拿分的主力軍所在，而且這兩個模塊都是可以在短時間內迅速提高的，所以備考過程中一定要充分重視這兩個模塊，準確率要保證至少80%。很多同學覺得判斷和言語這種文字題根本摸不到頭腦，看哪個選項都對，基于此才更建議大家跟著老師系統(tǒng)學習，只有掌握了正確的解題技巧，才不會在選項中糾結，因為對就是對，錯就是錯。比如判斷推理的定義判斷，定義說行政機關如何如何，那么選項中必然會有一個非行政機關作為主體的比如學校、比如醫(yī)院等等，這就是做定義判斷的關鍵詞法；比如言語理解的片段閱讀，分析文段為總分結構，那么文段重點必然在開頭，四個選項除了一個正確選項以外，必然會有三個都是文段后面的解釋說明部分，說得再對，也不是文段重點所在，當然就不能當選，這就是片段閱讀的行文脈絡法。請相信，判斷和言語是除了資料分析以外，短時間內成績提升最快的兩個模塊。題目舉例如下：
【例3】從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規(guī)律性：
A.A B.B
C.C D.D
解析：B?！九袛嗤评?圖形推理】
觀察發(fā)現每個圖形中均有形狀相同的元素，且數量依次為2、3、4、5、6、？，問號處圖形應該含有7個形狀相同的元素。A項6個，B項7個，C項2個，D項沒有形狀相同的元素，只有B項符合，故正確答案為B。
【例4】情感廣告是訴諸于消費者的情緒或情感反應，傳達商品帶給他們的附加值或情緒滿足的一種廣告策略。這種情緒在消費者心目中的價值可能遠遠超出商品本身，從而使消費者形成積極的品牌態(tài)度。
根據上述定義，下列廣告語不屬于情感廣告的是：
A.某品牌飲料廣告語：“××可樂，中國人自己的可樂！”
B.某品牌啤酒進入東南亞市場的廣告語：“好不好，家鄉(xiāng)水。”
C.某品牌紙尿褲廣告語：“寶寶天天好心情，媽媽一定更美麗?！?/p>
D.某品牌潤膚露廣告語：“為了肌膚柔美潤舒，請使用××潤膚露。”
解析：D?！九袛嗤评?定義判斷】
先找出定義關鍵詞?！霸V諸于消費者的情緒或情感反應”、“傳達商品帶給他們的附加值或情緒滿足的一種廣告策略”、“使消費者形成積極的品牌態(tài)度”。再逐一分析選項。
A項：“中國人自己的可樂”，會使消費者產生愛國的情緒滿足，符合“傳達商品帶給他們的情緒滿足”，符合定義，排除；
B項：“好不好，家鄉(xiāng)水”，會使消費者產生懷念家鄉(xiāng)，以家鄉(xiāng)為自豪的情緒滿足，符合“傳達商品帶給他們的情緒滿足”，符合定義，排除；
C項：“寶寶天天好心情”，會使消費者產生孩子很舒適的情緒滿足，符合“傳達商品帶給他們的情緒滿足”，符合定義，排除；
D項：“為了肌膚柔美潤舒”，沒有體現出商品的附加值或者情緒滿足，不符合定義，當選。
本題為選非題，故正確答案為D。注：做定義判斷題目一定要審清題目，問的是“屬于”還是“不屬于”。
【例5】青衿：讀書人
A.南冠：囚犯 B.浮屠：寺廟
C.春蠶：奉獻 D.袍澤：官員
解析：A?！九袛嗤评?類比推理】
青衿借指讀書人，二者為比喻象征關系。
A項：南冠借指囚犯，二者為比喻象征關系，與題干邏輯關系一致，當選；
B項：浮屠借指佛塔，而不是寺廟，與題干邏輯關系不一致，排除；
C項：春蠶借指樂于奉獻的人，而不是奉獻，與題干邏輯關系不一致，排除；
D項：袍澤借指軍中的同事，而不是官員，與題干邏輯關系不一致，排除。
故正確答案為A。
【例6】甲、乙、丙三人大學畢業(yè)后選擇從事各不相同的職業(yè)：教師、律師、工程師。其他同學做了如下猜測：
小李：甲是工程師，乙是教師。
小王：甲是教師，丙是工程師。
小方：甲是律師，乙是工程師。
后來證實，小李、小王和小方都只猜對了一半。那么，甲、乙、丙分別從事何種職業(yè)？
A.甲是教師，乙是律師，丙是工程師
B.甲是工程師，乙是律師，丙是教師
C.甲是律師，乙是工程師，丙是教師
D.甲是律師，乙是教師，丙是工程師
解析：D。【判斷推理-邏輯判斷】
選項信息充分，優(yōu)先采用代入法。
將A項代入，小李兩句都猜錯了，排除；
將B項代入，小王和小方兩句都猜錯了，排除；
將C項代入，小李和小王兩句都猜錯了，而小方兩句都猜對了，排除；
將D項代入，小李、小王和小方都只猜對了一半，符合題干要求，當選。
故正確答案為D。
【例7】近些年，作為文化政策、資本扶植發(fā)展的重心，國產動畫被寄予了極大期望。然而，動漫的土壤并不是隨便撒些空殼爛籽就可以的。
填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A.守株待兔 B.坐享其成
C.不勞而獲 D.以逸待勞
解析：B?！狙哉Z理解-邏輯填空】
文段指出，國產動漫并不是可以隨便撒些空殼爛籽就可以成功的。B項“坐享其成”形象地描繪出撒完空殼爛籽就坐在旁邊等待發(fā)芽結果最終收獲的樣子，符合文意。
A項“守株待兔”原比喻試圖不經過努力而得到成功的僥幸心理，C項“不勞而獲”比喻不勞動而得到成果，重在強調完全什么都不做就能夠獲得收益，但前文中“撒些空殼爛籽”實際上也付出了勞動，故二者均不符合語境，排除。
D項“以逸待勞”指在戰(zhàn)爭中做好充分準備，養(yǎng)精蓄銳，等疲乏的敵人來犯時給以迎頭痛擊，含褒義，感情色彩與文段不符，排除。
故正確答案為B。
【例8】黑洞是愛因斯坦廣義相對論最不祥的預言：過多物質或能量集中在一處，終將導致空間坍塌，像魔術師的外套一樣吞進萬物，萬事萬物皆逃不脫。直到40年前霍金博士宣稱顛覆了黑洞——或者可能是徹底推翻了。他的方程式表明：黑洞不會永存。一段時間之后，它們會“泄掉”，然后爆炸成輻射和微粒。但是，有一個障礙：按照霍金的估算，黑洞崩塌時散出的輻射是隨機的，落入其中的萬事萬物的“信息”大部分將被抹掉。這違反了現代物理學的一條原則：時間是可以扭轉的，黑洞里發(fā)生過的事情可以重建。
這段文字的主旨是：
A.霍金發(fā)現了一條可以逃出黑洞的線索
B.黑洞終將“泄掉”，然后爆炸成輻射和微粒
C.霍金的研究結果徹底推翻了關于黑洞的預言
D.霍金破除了黑洞永存的預言卻提出了新的挑戰(zhàn)
解析：D?！狙哉Z理解-片段閱讀】
文段首句對愛因斯坦提出的“黑洞”概念進行了解釋，并指出其危險性。隨后霍金宣布了“顛覆”黑洞理論的研究，指出“黑洞”并不會永存。后利用轉折詞“但是”，指出霍金理論中存在一個“障礙”，尾句對其進行具體解釋。故文段重點在轉折之后，強調了霍金的研究會顛覆“黑洞”理論，但本身也存在障礙，對應D項。
A項，“逃出黑洞的線索”對應轉折之前的內容，非重點，排除；
B項，“黑洞終將‘泄掉’”對應轉折之前解釋說明部分的內容，非重點，排除；
C項，轉折之后指出霍金理論存在“障礙”，故“徹底推翻”過于絕對，排除。
故正確答案為D。
第四，數量關系。該模塊題目多取自小學奧數或者中學數學，原則上來講，題目本身難度并不大，如果做個1小時或者2小時，基本都能做對，但尷尬的是行測考試時間有限，120分鐘需要做完120道甚至130多道題，所以在有限的時間內，數量關系相比其他模塊就顯得稍微困難一些，但我們也有應對的辦法。首先，行測考試都是客觀題，正確答案就在四個選項之中，很多時候其實我們并不需要去正面求解，而是可以運用一些方法技巧去驗證一下，排除掉錯誤的選項從而直接鎖定正確答案，這樣就能大大縮短解題時間；其次，各個考點涉及到一個考頻的問題，有的考點幾乎逢考必考，而有的考點隔幾年才考一次，那么我們在備考的時候就要優(yōu)先選擇去復習那些考頻非常高且解題思路非常固定的考點，這樣備考效率才會最高；最后，從答題順序上來說，數量關系按試卷的印刷順序是排在中間，如果按試卷順序作答，后面非常重要的判斷推理和資料分析就會答得非常緊張從而失分嚴重，因此在實際考試過程中，我們建議考生將數量關系放在最后，在最后的10-15分鐘之內，把課上老師重點強調的那些必須拿分的題搞定，剩下的就看人品拼運氣了，通常來說，如果其他模塊都復習到位的話，數量關系按照這樣的套路爭取達到50%-70%的準確率，行測75+基本沒問題。題目舉例如下：
【例9】甲、乙兩個倉庫共有貨物102噸。如果從甲倉庫調出3噸到乙倉庫，那么甲倉庫的貨物正好是乙倉庫的2倍。則甲倉庫原有貨物（）噸？
A.31 B.37
C.70 D.71
解析：D。【數學運算-代入排除】
根據“如果從甲倉庫調出3噸到乙倉庫，那么甲倉庫的貨物正好是乙倉庫的2倍”可知甲倉庫貨物大于乙倉庫即甲倉庫貨物大于102÷2=51，排除AB。并且甲倉庫貨物減3是偶數，只有D項符合，故正確答案為D。
【蒙題大法】已知甲乙兩倉庫共有貨物102噸，恰好選項A+D=102，猜測一個是甲倉庫一個是乙倉庫，又可推斷甲＞乙，蒙D。
申論備考
申論看似主觀題，但是從閱卷的角度來說，申論的答題也是非常客觀的，不論是前面的小題還是最后的大作文，都是有嚴格采分點的。有的同學覺得自己文筆不好，很害怕申論，其實不然，見過申論真題的同學應該都知道，申論是有給定材料的，也就是說我們答每一道題以及大作文的時候，都要依托給定材料去作答，否則，語言寫得再美、辭藻再華麗，如果脫離材料，最終也不會取得滿意的分數，只有嚴格依托材料采點，即使文筆不是很美，只要中規(guī)中矩、客觀通順，也會答到一個滿意的分數。那么這里就需要同學掌握如何根據給定材料采點，舉個例子：如果問的是“總結什么什么問題并給出對策”，這個時候我們就要找到對應給定材料里面的一些消極詞匯，比如“不利于”“導致”等等，它們對應的內容經過提煉就可以總結為問題，對策我們就要找到給定材料里面的“應該”“亟需”等等這些詞匯，將其提煉總結為對策。再比如，有些給定材料里面會涉及到老百姓的對話，這些內容通常會作為問題類答案，而如果涉及到國家領導、專家講話，通常來說這些內容會作為對策類答案，諸如此類的申論答題技巧還有很多，要堅信，通過系統(tǒng)學習，申論成績絕對是可以得到有效提高的。
對于申論，這里就不舉例子了，同學如果感興趣的話，可以去騰訊課堂試聽我們的免費公開課。
希望采納^_^
2014年安徽省公務員行測考試題目的類型有哪些
湘潭化龍池公考教育張金海老師解答：
2014年安徽省公務員行測考試題目的類型有哪些？這一問題需要在安徽公務員局官方網站下載《安徽省2014年度考試錄用公務員考試大綱》，能夠一目了然的、詳細的解釋您的問題。
并且，
特別提示
（一）報考人員請選擇公務員考試錄用官方網站查看公告及相關信息。因查看轉載信息造成的一切報考失誤，由本人自行負責。
（二）本次考試不指定考試輔導用書，各級公務員主管部門和人事考試部門不舉辦也不委托任何機構舉辦考試輔導培訓班。
公務員女培訓師自曝業(yè)界黑幕
編者按：現在一些全國連鎖的公考培訓機構為了斂財一邊在高校招收應屆畢業(yè)生當公考培訓老師，一邊在高校招培訓學員。出現了在臺上的同學（公考培訓老師身份）給在在臺下的同班同學（考生身份）授課的尷尬局面，有的考生還碰到平時學業(yè)比自己學習做題能力還低的同學在臺上給成績好的人上公考培訓課的怪事，于是引發(fā)學員要求退還學費的浪潮。2013年下半年，某全國連鎖的公考培訓機構，就出現了參加封閉班的學員考試成績比不參加培訓的裸考者成績還低的現象，學員紛紛要求這家全國連鎖的培訓機構退還學費。考生請睜大眼睛看清楚，不是大機構就質量好，大機構優(yōu)勢就是放肆砸錢！砸暈你！至于你的命運如何？搞資本運作培訓投資家有必要關心嗎？
一個公務員培訓師的自白:
公務員培訓課上，我的學生不會相信我剛剛走出校門，甚至沒有經過專業(yè)的內部培訓。他們的眼神里充滿了熱望，篤定地相信培訓效果。如果你見到培訓班的火爆程度，你就會相信：公務員培訓真的是一門好生意。
我是被“年薪8—20萬，上不封頂”的招聘橫幅吸引來的。2012年下半年，已經大四的我開始找工作。某個公務員培訓機構進行校園招聘，我對這個機構的唯一印象是陪同學買公務員參考書時，書店老板的介紹。
別說年薪20萬，就是年薪8萬，也是每個月將近7千，我們本科生的薪金期待只在3000元，能找到3500元的工作已經是很不錯了。
公務員培訓師的學歷要求是研究生，做宣講的湖南分校校長又說，本科生也可以，只要經過他們公司內部的培訓就可以上崗。投了簡歷，被問了幾個問題，我見張校長在我的簡歷上挑了一個勾。當然，后來我發(fā)現，幾乎所有投了簡歷的同學都進入了下一輪面試。經過了試講、無領導小組討論等面試環(huán)節(jié)，公司總裁在北京用遠程視頻對我進行了面試。我覺得這個公司很規(guī)范，憧憬著入職后系統(tǒng)的內部培訓。
2012的12月份，因為還沒畢業(yè)，我以實習生的身份進入了培訓學校，職位是申論老師。當時湖南分校一共有四十多名老師，有一部分是研究生，剩下是和我一樣的本科生。有四五個人是資深的。在公務員培訓界，2年以上工作經驗便可以稱為資深，工作一年便可以說是老人兒了。因為工作壓力太大了，人員流動性很強。
新入職的老師，每人發(fā)了一本教材，跟學生報班時發(fā)的是一樣的，沒有任何參考書。又發(fā)給我們人手一個視頻賬號，可以免費觀看名師課程。實際上就是網校教程，和學生掌握的資源完全相同。我只能自己琢磨怎么講課。領導會聽我們的試講，覺得還行就可以出去講課，覺得不行就重新準備。至于應該怎樣教課、學生有疑問該怎么解答，公司都不管。老師們私下達成共識：講得清就講，講不清就不碰，除非學生不停地追問。
不到一個月，我就出師了。開始了公務員培訓的職業(yè)生涯。
盡管我的職位是申論老師，但是我們教什么課，完全是按照各類公務員考試的時間和流程進行的。國考筆試在年底，接下來最火的便是面試班。所有的老師都投入到面試培訓中來，所以我最開始做的是面試封閉班的帶隊老師。
我主要負責坐在那里扮成考官，提問題，給面試的學員打分。封閉班，顧名思義便是學員們吃、住都在一起，集中教學。忙過了國考面試季，公務員的省考又開始了。我又變身為筆試封閉班的帶隊老師，負責給學生們改卷子、答疑。有時候學生來問我，為什么這道題給這個分數，說實話，我也沒有太大底氣回復，只能含糊其辭，糊弄過去。
筆試封閉班的班型很大，我?guī)н^的一個杭州筆試封閉班達到150人。這么多人統(tǒng)一吃住、做卷子、聽課、上晚自習，感覺又回到了高中生活。
盡管我對自己的業(yè)務水平感到心虛，但公司的生意卻是越發(fā)紅火。2013年省考，僅浙江省一個省便開了30—40個筆試封閉班，還沒算上走讀的精品班、專項班等課程。杭州市公務員培訓市場份額，我們公司占了一半還要多。老師們開始連軸轉，講課質量自然有所下降。學生們會時常投訴，按照規(guī)定，被投訴的老師要被停課3個月，但是人手不夠，學校便調這位老師到其他的地方繼續(xù)教課。
2013年的清明前夕，我入職僅僅4個月，便接到了學校排課老師的電話，讓我第二天趕赴湖南郴州，講一個為期4天的申論精品課程。當時我就懵了。我只給筆試封閉班的學生改過卷子，試講的時候也只講了“申論是什么”這樣粗淺的認識。從來都沒備過課，我第二天怎么去講課呢？我央求排課老師，說自己可能上不了。可是排課老師說，“不可以，你必須上。因為根本沒有老師。”就這樣，趕鴨子上架，我趕赴郴州。
在去郴州的高鐵上，我一路都在哭。因為緊張、害怕，一直沒有吃東西。來的時候，我向同事借了他做的課件?？墒怯行┑胤?，我也看不明白。第二天早上9點就要上課了，我還什么都不知道，我怎么去講課？！
冷靜下來，我決定當天晚上只備第二天上課的內容。不懂的地方就給同事打電話去問。接下來的幾天，不跟學生在一起的時候，我都在給同事打電話。心里憤憤地想，公司真是極其的不負責任。
我第一次見到了我的學生們。這個班有50個學生。放眼望去，有些跟我年齡相仿，也有幾個三十多歲的叔叔。那天我穿著黑西服、白襯衫，腳蹬一雙8厘米高的細跟高跟鞋，尖頭，還鑲嵌著金屬。所有學生都很關注我，有學生對我說：“老師，你是個很有品味的人?！蔽姨貏e開心，這身行頭我是下了一番功夫的。越心虛，就越注重外表，我得給他們一個成熟、專業(yè)的感覺，他們果然被唬住了。
一堂課，只要前半個小時沒出問題，后邊也不會出問題了。我在講課過程中設計了一些小笑話，我能感到學生眼睛里透出熱切的光。對我講的內容，他們都會拿著筆認真地記錄下來，深信不疑。下課后，一些學生聚攏來，問東問西。有人會問：“老師，你長得真年輕，多大年紀了？”還有人問我手上戴個戒指，是不是訂婚了。
雖說公司沒有對我們進行正規(guī)培訓，這個問題倒是有老師教。他告訴我，如果有學生問年齡，就要岔開話題，說自己雖然看著長得小，實際上年齡大，經歷多。事實上，我是1989年出生的，根本還沒有男朋友呢。
四天課程結束后，只隔了一天，我又被安排到廣州去給省考的沖刺班講課。我們的網站介紹上，這是名師課程，只講一天，是對申論答題技巧的高度壓縮，類似于考前預測性質的課程。我哭著對排課老師說，我不想上沖刺班。廣東省考的內容和湖南省考的內容不一樣，我對要講的內容不了解，我怎么去講課？！
我還是去了廣州。在路途中，我一直在備課。上課的時候，還是遭到了學生的白眼。我也知道我講得不好。一個坐在前排的學生，在課堂上拿出行測的試題做了起來，臉上全是輕蔑的表情。
顧不上這些，因為我又被安排去梅州講課。凌晨三點，我到了梅州，從如家酒店的前臺接過公司留下的課本，備課到7點，睡了一個小時，我又站在講臺上，講了6個半小時。學生眼巴巴地望著你，你必須把自己知道的都給他們。我們老師們私下會交流，覺得公務員培訓的性價比很低，從幾百元的點撥課程，到上萬元的所謂“一次成公”班，課程售價與授課內容根本不成正比。我們只能盡力把自己懂的教給學生，對得起自己的良心。省考筆試后，面試班報名火爆。學校人手不夠，開始大量招人，教師隊伍擴充到200多人。提交簡歷，面試一次便可以錄用，很多老師都是三本院校的學生。在我看來，只要說話利索就行。
之后，政法干警的培訓又開始了。7月份，我有29天在外出差，只有兩天在長沙。房東打電話給我，以為我出了什么事。我也越來越不明白，為什么公務員培訓會這么火爆？為什么那么多人要考公務員？
工作了幾個月，我總結出我的學生分兩類。一類是家里有錢、有關系的。在課下互動的時候，他們會說自己過了筆試，家里可以想辦法安排。另一類是沒有任何背景的。工作不好找，考公務員相對公平，畢竟筆試做不了假。但幾乎所有的學生都有一個共識：公務員的福利待遇好，又不用做很多事。
我們到各地宣講的時候，也會對學員們分析說，你畢業(yè)之后有三條路：考研、工作、考公務員。大學畢業(yè)生工作不好找，研究生畢業(yè)工作也是不好找。只有考公務員，穩(wěn)定，工作輕松，待遇高，連產假都比別人休得長。為什么要當公務員？不用講，大家都明白的道理。
我不太想干了?？偸窍萑肷钌畹淖载?。一方面，對課程理論體系產生懷疑，講得那么篤定，有用嗎？可能根本沒用。另一方面，我的學生都是想進體制內享福的，我把這些人一批一批的送進公務員體系，他們又不想做事，中國的未來會怎樣？
我的父母倒是不反對我辭職。他們是希望我去考公務員。在外人看來，公務員培訓師考公務員那肯定很容易。事實并非如此。一個男同事，參加了公務員考試，筆試只拿了一個中等的分數，面試時就被淘汰了。他請教過公務員怎么答面試題。跟體制內的人比起來，我們答題很幼稚，都是想當然。
今年9月份，我終于辭職了，也決定不考公務員。我想回老家去當一名小學老師，因為小朋友單純可愛，教他們讀書寫字，才是踏實也更有意義的事情。
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